KISI KISI UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA SMP LAMTENG THN 2016

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
JENJANG SEKOLAH : SMP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KURIKULUM
: INTERSEKSI KUR-2006 & KUR-2013
KELAS
: IX
DIGUNAKAN TANGGAL
: ... ..... 2016

N
O

1

2

3

4
5

KEMAMPUAN DIUJI
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang operasi bilangan bulat dan
sifat-sifatnya
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang operasi bilangan pecahan dan
sifat-sifatnya
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang operasi bilangan
pecahan dan sifat-sifatnya
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang operasi bilangan berpangkat
dan sifat-sifatnya
Siswa dapat memahami pengetahuan

BAHAN
KELAS /

SEMESTE
R

ALOKASI WAKTU
: 120 MENIT
JUMLAH SOAL
: 40 BUTIR
PENYUSUN :
1. Hi. PURNOMO, S.Pd.
2. GUNANTO, S.Pd.
3. MURKANTI SLAMET, S.Pd.
4. SUMITO, S.Pd.
5. NUR HASANURI, M.Pd.
BENTU
K TES

NO.
SO
AL

Bilangan Bulat

Siswa dapat menentukan hasil
operasi campuran perkalian,
pembagian, dan pengurangan
pada bilangan bulat.

Pilihan
Ganda

1

VII/1

Pecahan

Siswa dapat menentukan hasil
operasi campuran penjumlahan
dan pengurangan pada bilangan
pecahan campuran.

Pilihan
Ganda

2

VII/1

Pecahan

Pilihan
Ganda

3

IX/2

Bilangan Berpangkat

Pilihan

Ganda

4

IX/2

Bilangan Bentuk Akar

Pilihan

5

VII/1

MATERI

INDIKATOR SOAL

Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang melibatkan

pecahan campuran.
Siswa dapat menentukan hasil
operasi campuran perkalian dan
pembagian bilangan berpangkat
pecahan
Siswa dapat menyederhanakan

1

N
O

KEMAMPUAN DIUJI
tentang operasi bilangan bentuk akar
dan sifat-sifatnya
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang pola barisan
bilangan

BAHAN

KELAS /
SEMESTE
R

MATERI

INDIKATOR SOAL

Ganda
Pilihan
Ganda

6

Pilihan
Ganda

7

Pilihan

Ganda

8

Pilihan
Ganda

9

Pilihan
Ganda

10

Pilihan
Ganda

11

Pilihan

Ganda

12

IX/2

Pola Barisan Bilangan

7

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang barisan dan deret

IX/2

Barisan dan Deret

Siswa dapat menentukan suku
ke-n jika diketahui barisan
bilangan aritmetika.

8

Siswa dapat menggunakan nalar yang
berkaitan dengan barisan dan deret

IX/2

Barisan dan Deret

VII/1

Aritmetika Sosial

VII/1

Aritmetika Sosial

11

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang perbandingan

VII/1

Perbandingan

12

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang perbandingan

VII/1

Perbandingan

9

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang aritmetika sosial
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang aritmetika sosial

10

NO.
SO
AL

bentuk akar.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
pola barisan bilangan.

6

BENTU
K TES

Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
barisan dan deret.
Siswa dapat menentukan
persentase untung jika diketahui
harga penjualan dan besar
keuntungan.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
lamanya menabung jika diketahui
besar tabungan, suku bunga
tabungan, dan besar tabungan
pada periode tertentu.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
perbandingan berbalik nilai.

2

N
O

KEMAMPUAN DIUJI

BAHAN
KELAS /
SEMESTE
R

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTU
K TES

NO.
SO
AL

13

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang bentuk aljabar

VIII/1

Bentuk Aljabar

Siswa dapat menentukan hasil
operasi campuran penjumlahan
dan perkalian bentuk akar.

Pilihan
Ganda

13

14

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang bentuk aljabar

VIII/1

Bentuk Aljabar

Siswa dapat menyederhanakan
bentuk aljabar.

Pilihan
Ganda

14

15

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang persamaan dan
pertidaksamaan linier satu variabel

VII/1

Persamaan dan
Pertidaksamaan Linear
Satu Variabel

Siswa dapat menentukan
penyelesaian persamaan linier
satu variabel.

Pilihan
Ganda

15

16

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang persamaan dan
pertidaksamaan linier satu variabel

VII/1

Persamaan dan
Pertidaksamaan Linear
Satu Variabel

Pilihan
Ganda

16

VIII/1

Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel

Pilihan
Ganda

17

VIII/1

Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel

Siswa dapat menentukan
penyelesaian pertidaksamaan
linier satu variabel.
Siswa dapat menentukan
penyelesaian sistem persamaan
linier dua variabel.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang melibatkan sistem
persamaan linier dua variabel.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang melibatkan
himpunan.
Diberikan rumus fungsi, siswa
dapat menentukan nilai fungsi
tertentu bentuk aljabar.

Pilihan
Ganda

18

Pilihan
Ganda

19

Pilihan
Ganda

20

Pilihan
Ganda

21

17

18

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang sistem
persamaan linier dua variabel
Siswa dapat menggunakan nalar yang
berkaitan dengan sistem persamaan
linier dua variabel

VII/1

Himpunan

20

Siswa dapat menggunakan nalar yang
berkaitan dengan himpunan dan
diagram venn
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang relasi atau fungsi

VIII/1

Relasi dan Fungsi

21

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang persamaan garis lurus

VIII/1

Persamaan Garis Lurus

19

Menentukan nilai gradien garis
berbentuk ax + by = c.

3

N
O

KEMAMPUAN DIUJI

BAHAN
KELAS /
SEMESTE
R

22

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang persamaan garis
lurus

VIII/1

Persamaan Garis Lurus

23

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang hubungan garis dan sudut
serta ukurannya

VII/2

24

25

26

27

28

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang konsep segiempat dan segitiga
serta ukurannya
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang konsep
segiempat dan segitiga serta
ukurannya
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang teorema pythagoras

Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang teorema
pythagoras
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang unsur/bagian lingkaran serta
ukurannya

BENTU
K TES

NO.
SO
AL

Disajikan grafk Cartesius, siswa
dapat menghitung nilai tertentu
sesuai grafk.

Pilihan
Ganda

22

Garis dan Sudut

Siswa dapat menentukan besar
sudut saling berpenyiku dalam
bentuk aljabar.

Pilihan
Ganda

23

Segiempat dan Segitiga

Disajikan gambar gabungan
segitiga dan segiempat beserta
ukurannya, siswa menentukan
luas bangun tersebut.

Pilihan
Ganda

24

Segiempat dan Segitiga

Diketahui kebun berbentuk
persegi panjang yang di
sekelilingnya akan ditanami
pohon dengan jarak tertentu,
siswa dapat menentukan
banyaknya pohon yang ditanam.

Pilihan
Ganda

25

VIII/1

Teorema Pythagoras

Disajikan gambar segitiga sikusiku serta diketahui panjang dua
buah sisinya, siswa dapat
menentukan panjang sisi lainnya.

Pilihan
Ganda

26

VIII/1

Teorema Pythagoras

Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras.

Pilihan
Ganda

27

Lingkaran

Disajikan gambar lingkaran
beserta unsur-unsurnya, siswa
dapat dapat menentukan salah
satu unsur lingkaran.

Pilihan
Ganda

28

VII/2

VII/2

VIII/2

MATERI

INDIKATOR SOAL

4

N
O

29

30

31

32

33

34

KEMAMPUAN DIUJI
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang unsur/bagian
lingkaran serta ukurannya

Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang unsur bangun ruang sisi datar
maupun lengkung
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang unsur bangun
ruang sisi datar maupun lengkung
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang luas permukaan
dan volume bangun ruang sisi datar
maupun lengkung
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang kesebangunan dan kongruen
bangun datar
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang kesebangunan
dan kongruen bangun datar

BAHAN
KELAS /
SEMESTE
R

MATERI

INDIKATOR SOAL

VIII/2

Lingkaran

Disajikan gambar kolam ikan
berbentuk lingkaran dengan
diameter tertentu yang di
sekelilingnya akan dibuat jalan
yang lebarnya tertentu, siswa
dapat menentukan luas jalan.

VIII/2

Bangun Ruang Sisi Datar

Siswa dapat menentukan salah
satu bentuk jaring-jaring kubus.

IX/1

VIII/2

Bangun Ruang Sisi
Lengkung

Bangun Ruang Sisi Datar

IX/1

Kesebangunan

IX/1

Kongruensi

Disajikan gambar bandul
gabungan kerucut dan setengah
bola dengan ukuran tertentu,
siswa dapat menentukan berat
bandul.
Diberikan selembar karton
dengan ukuran tertentu yang
akan dibuat bangun berbentuk
balok dengan ukuran tertentu,
siswa dapat menghitung sisa luas
karton.
Disajikan gambar segitiga yang
dipotong garis transversal sejajar
salah satu sisinya, siswa dapat
menentukan panjang salah satu
segmen garis.
Disajikan gambar dua buah
segitiga yang kongruen, siswa
dapat menentukan sisi-sisi yang
bersesuaian.

BENTU
K TES

NO.
SO
AL

Pilihan
Ganda

29

Pilihan
Ganda

30

Pilihan
Ganda

31

Pilihan
Ganda

32

Pilihan
Ganda

33

Pilihan
Ganda

34

5

N
O

35

36

37

38
39
40

KEMAMPUAN DIUJI
Siswa dapat menggunakan nalar yang
berkaitan dengan kesebangunan dan
kongruen bangun datar
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang menyajikan dan
mendeskripsikan data dalam bentuk
diagram batang, garis atau lingkaran
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang menyajikan dan
mendeskripsikan data dalam bentuk
diagram batang, garis atau lingkaran
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang rata-rata, median, modus
Siswa dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang rata-rata,
median, modus
Siswa dapat memahami pengetahuan
tentang titik sampel, ruang sampel dan
peluang

BAHAN
KELAS /
SEMESTE
R

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTU
K TES

NO.
SO
AL

IX/1

Kesebangunan

Siswa dapat menyelesaiakan
masalah yang berkaitan dengan
kesebangunan.

Pilihan
Ganda

35

IX/1

Statistika

Disajikan diagram, siswa dapat
menentukan selisih frekuensi
antar kategori.

Pilihan
Ganda

36

IX/1

Statistika

Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
diagram lingkaran.

Pilihan
Ganda

37

IX/1

Statistika

Pilihan
Ganda

38

IX/1

Statistika

Pilihan
Ganda

39

IX/1

Peluang

Pilihan
Ganda

40

Diberikan data ganjil, siswa dapat
menentukan modusnya.
Siswa dapat menyelesaiakan
masalah yang berkaitan dengan
nilai rata-rata.
Siswa dapat menyelesaiakan
masalah yang berkaitan dengan
nilai peluang.

c

6