RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 6
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 6
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah menempuh mata kuliah ini adalah mampu
menjelaskan hakekat strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode mengajar, prosedur
pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang efektif.
Kompetensi Khusus : 1. Setelah mahasiswa mempelajari modul 7, diharapkan mampu menerapkan ketrampilan 1) berta-nya dalam
proses pembelajaran, 2) memberikan penguatan dalam pro-ses pembelajaran, 3) mengadaakan variasi dalam
proses pembelajaran, 4) menjelaskan bahan materi pelajaran dalam proses pembelaja- ran.
2. Setelah menyelesaikan modul 8, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan ketrampilan; 1) mem-buka dan
menutup pelajaran, 2) membimbing diskusi kelompok kecil dalam pembelajaran, 3) me-ngelola kelas, 4)
mengajar kelom –pok kecil dan perorangan.
Pokok Bahasan
: 1. Ketrampilan Dasar Mengajar.1.
2. KetrampilanDasarMe -ngajar. 2.
Sub Pokok Bahasan : 1 1) Ketrampilan bertanya.
2) Ketrampilan memberi pe- nguatan
3) Ketrampilan mengadakan variasi dan
4) Ketrampilan menjelaskan
2. 1).Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran.
2) Ketrampilan membim- bing diskusi kelompok kecil.
3) Ketrampilan mengelola kelas.
4) Ketrampilan mengajar ke-lompok kecil dan perorangan.
1
Tahap Kegiatan
Persiapan tutorial
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari modul 7 dan 8 Strategi pembelajaran (PDGK
4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk mempelajari materi Modul dengan strategi Peta
Konsep untuk mempelajari materi modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 7dan modul 8 yaitu tentang, :
1 1) Ketrampilan bertanya.2)Ketrampilan memberi penguatan.3) Ketrampilan mengadakan variasi. Dan 4) Ketrampilan menjelaskan.
2. 1).Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran. 2) Ketrampilan membim- bing diskusi kelompok kecil . 3) Ketrampilan
mengelola kelas. 4) Ketrampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan. Dengan strategi tutorial yang digunakan oleh
tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan
mendiskusikan apabila ada konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam pembahasan materi modul, serta menanyakan
kepada tutor untuk konsep-konsep / informasi yang belum dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta untuk
mempraktikan delapan ketrampilan dasar mengajar.
Penutup
Setelah mahasiswa selesai mempraktikka delapan ketrampilan mengajar mahasiwa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif
yang ada di Modul.dan setelah itu mencocokan dengan kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.. Setelah itu mahasiswa
dimohon untuk menganalisis hasil tes informatif masing-masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai
mencapai 80% atau lebih
Pelajari modul 6, 7 dan 8 untuk persiapan tugas tutorial ketiga.
2
3
(SAT)
Tutorial ke
: 6
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah menempuh mata kuliah ini adalah mampu
menjelaskan hakekat strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode mengajar, prosedur
pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang efektif.
Kompetensi Khusus : 1. Setelah mahasiswa mempelajari modul 7, diharapkan mampu menerapkan ketrampilan 1) berta-nya dalam
proses pembelajaran, 2) memberikan penguatan dalam pro-ses pembelajaran, 3) mengadaakan variasi dalam
proses pembelajaran, 4) menjelaskan bahan materi pelajaran dalam proses pembelaja- ran.
2. Setelah menyelesaikan modul 8, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan ketrampilan; 1) mem-buka dan
menutup pelajaran, 2) membimbing diskusi kelompok kecil dalam pembelajaran, 3) me-ngelola kelas, 4)
mengajar kelom –pok kecil dan perorangan.
Pokok Bahasan
: 1. Ketrampilan Dasar Mengajar.1.
2. KetrampilanDasarMe -ngajar. 2.
Sub Pokok Bahasan : 1 1) Ketrampilan bertanya.
2) Ketrampilan memberi pe- nguatan
3) Ketrampilan mengadakan variasi dan
4) Ketrampilan menjelaskan
2. 1).Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran.
2) Ketrampilan membim- bing diskusi kelompok kecil.
3) Ketrampilan mengelola kelas.
4) Ketrampilan mengajar ke-lompok kecil dan perorangan.
1
Tahap Kegiatan
Persiapan tutorial
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari modul 7 dan 8 Strategi pembelajaran (PDGK
4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk mempelajari materi Modul dengan strategi Peta
Konsep untuk mempelajari materi modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 7dan modul 8 yaitu tentang, :
1 1) Ketrampilan bertanya.2)Ketrampilan memberi penguatan.3) Ketrampilan mengadakan variasi. Dan 4) Ketrampilan menjelaskan.
2. 1).Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran. 2) Ketrampilan membim- bing diskusi kelompok kecil . 3) Ketrampilan
mengelola kelas. 4) Ketrampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan. Dengan strategi tutorial yang digunakan oleh
tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan
mendiskusikan apabila ada konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam pembahasan materi modul, serta menanyakan
kepada tutor untuk konsep-konsep / informasi yang belum dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta untuk
mempraktikan delapan ketrampilan dasar mengajar.
Penutup
Setelah mahasiswa selesai mempraktikka delapan ketrampilan mengajar mahasiwa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif
yang ada di Modul.dan setelah itu mencocokan dengan kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.. Setelah itu mahasiswa
dimohon untuk menganalisis hasil tes informatif masing-masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai
mencapai 80% atau lebih
Pelajari modul 6, 7 dan 8 untuk persiapan tugas tutorial ketiga.
2
3