Pengaruh Musik Instrumental Tempo Lambat Terhadap Waktu Reaksi Sederhana Pada Perempuan Dewasa Normal.
ABSTRAK
PENGARUH MUSIK INSTRUMENTAL TEMPO LAMBAT TERHADAP
WAKTU REAKSI SEDERHANA PADA PEREMPUAN DEWASA
NORMAL
Evanni Kandake, 2009, Pembimbing I : Jo Suherman, dr., MS., AIF
Pembimbing II : Dr. Slamet Santosa, dr.,M.Kes.
Persepsi masyarakat terhadap musik sering kali hanya terbatas pada
kesenangan, namun perkembangan musik yang begitu pesat mendorong
munculnya pemikiran untuk menjadikan musik sebagai bagian terapi dalam dunia
kedokteran. Musik dengan tempo lambat sesuai dengan irama denyut jantung
manusia dapat mengubah gelombang beta menjadi gelombang alfa, sehingga
didapatkan kondisi tenang dan relaks yang akan meningkatkan konsentrasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh musik
instrumental tempo lambat terhadap waktu reaksi.
Desain penelitian adalah prospektif eksperimental sungguhan bersifat
komparatif dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Penelitian ini
dilakukan pada 30 orang mahasiswi berusia 20-25 tahun, diuji waktu reaksi
sederhana terhadap warna merah, kuning, hijau dan biru. Pengukuran dilakukan
sebelum dan selama mendengarkan musik instrumental tempo lambat. Analisis
data dilakukan dengan menggunakan uji ‘t’ berpasangan dengan α = 0,05.
Hasil penelitian rata-rata waktu reaksi selama mendengarkan musik
instrumental untuk cahaya merah 86,32 mdetik, kuning 82,06 mdetik, hijau 82,77
mdetik, biru 86,07 mdetik, lebih singkat daripada waktu reaksi sebelum
mendengarkan musik instrumental untuk cahaya merah 166,68 mdetik, kuning
163,43 mdetik, hijau 165,71 mdetik, biru 169,28 mdetik (p < 0,01).
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa musik instrumental
tempo lambat mempersingkat waktu reaksi.
Kata Kunci : musik instrumental, tempo, waktu reaksi
iv
ABSTRACT
THE EFFECT OF SLOW BEAT INSTRUMENTAL MUSIC ON REACTION
TIME
Evanni Kandake, 2009, 1st Tutor : Jo Suherman, dr., MS., AIF
2nd Tutor : Dr. Slamet Santosa, dr.,M.Kes.
People’s perception towards music is usually limited on excitement.
However, rapid music development urges the presence of thoughts to make music
as part of medical therapy. Slow beat music which is responding to the adult heart
beat can change beta waves to alpha waves, so that there is feeling of calm and
relaxed which will improve concentration.
The objective of this research was to know the effect of slow beat
instrumental music on reaction time.
This research was based on the real experimental perspective method using
Comparative Random Complete Design. The research was done to 30 female
medical students, age range from 20-25 years old, who were examined with
simple reaction time to red, yellow, green and blue lights. The tests were
examined before and during listening to slow beat instrumental music. Data was
analyzed by using paired “t” test with α = 0,05.
The results of reaction time during listening to instrumental music were
86,32 msecond for red, 82,06 msecond for yellow, 82,77 msecond fro green, 86,07
msecond for blue, of which were faster than the reaction time before listening to
instrumental music which were 166,68 msecond for red, 163,43 msecond for
yellow, 165,71 msecond for green, and 169,28 msecond for blue light (p < 0,01).
According to the result of the research, it can be concluded that slow beat
instrumental music improves the reaction time.
Keywords : instrumental music, tempo, reaction time
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmat-Nya
Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan dengan baik. Karya Tulis Ilmiah yang
berjudul Pengaruh Musik Instrumental Tempo Lambat Terhadap Waktu Reaksi
Sederhana Pada Perempuan Dewasa Normal ini dibuat sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas
Maranatha Bandung.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya tulis
ini. Melalui kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Jo Suherman, dr., M.S., AIF selaku dosen pembimbing utama yang telah
bersedia meluangkan waktu dan tenaga untuk membimbing
dan
memberikan nasehat selam dilakukannya penelitian dan penyusunan karya
tulis ini.
2. Dr. Slamet Santosa, dr., M.Kes selaku dosen pembimbing pendamping
yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga dan kesabaran dalam
membimbing dan memberikan nasehat kepada penulis.
3. Fentih, dr. selaku dosen penguji untuk waktu, masukan, dan saran yang
diberikan untuk penulisan karya tulis ini.
4. Harijadi Pramono, dr., selaku Kepala Laboratorium Ilmu Faal yang telah
mengijinkan penggunaan kronoskop dan ruang Laboratorium Ilmu Faal.
5. Pak Asep, Pak Yanto dan Pak Deni yang telah membantu penulis dalam
pelaksanaan penelitian.
6. Teman-teman yang telah bersedia menjadi subjek penelitian : Carla, Edina,
Elisa, Felicitas, Lisa, Agnes, Anita, Vina, Tiffany, Mirza, Synthia, Lucy,
dan lain-lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
7. Keluarga penulis, terima kasih untuk doa, perhatian, dan dukungan yang
telah diberikan kepada penulis.
8. Semua pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
memberi bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini.
vi
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih dan semoga karya tulis ini dapat
memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu kedokteran.
Bandung, Desember 2009
Penulis
vii
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................................ iii
ABSTRAK ................................................................................................................... iv
ABSTRACT .................................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................................. vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. xii
DAFTAR DIAGRAM ............................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
1.1
Latar Belakang ............................................................................................... 1
1.2
Identifikasi Masalah ....................................................................................... 2
1.3
Maksud dan Tujuan........................................................................................ 2
1.4
Manfaat Karya Tulis Ilmiah ........................................................................... 2
1.4.1 Manfaat Akademis ...................................................................................... 2
1.4.2 Manfaat Praktis ........................................................................................... 3
1.5
Kerangka Pemikiran dan Hipotesis ................................................................ 3
1.5.1 Kerangka Pemikiran.................................................................................... 3
1.5.2 Hipotesis Penelitian .................................................................................... 4
1.6
Metodologi Penelitian .................................................................................... 4
1.7
Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................ 5
2.1
Waktu Reaksi ................................................................................................. 5
2.1.1 Definisi Waktu Reaksi ................................................................................ 5
2.1.2 Sejarah Penelitian tentang Waktu Reaksi ................................................... 6
2.1.3 Klasifikasi Waktu Reaksi ............................................................................ 7
viii
2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi Waktu Rekasi ................................................ 8
2.2 Otak Manusia .................................................................................................. 12
2.2.1 Hemisfer Dominan dan Non-dominan ...................................................... 12
2.2.2 Area Asosiasi Otak Manusia ..................................................................... 13
2.2.2.1 Area Asosiasi Parieto-Oksipitotemporal............................................. 13
2.2.2.2 Area Asosiasi Prefrontal ..................................................................... 14
2.2.2.3 Area Asosiasi Limbik ......................................................................... 14
2.2.3 Gelombang Otak ....................................................................................... 15
2.2.3.1 Gelombang Alfa .................................................................................. 15
2.2.3.2 Gelombang Beta .................................................................................. 16
2.2.3.3 Gelombang Delta ................................................................................ 16
2.2.3.4 Gelombang Theta ................................................................................ 16
2.2.4 Sistem Limbik ........................................................................................... 17
2.2.5 Formatio Reticularis ................................................................................. 18
2.3 Musik .............................................................................................................. 19
2.3.1 Berbagai Pengaruh yang Ditimbulkan oleh Musik ................................... 20
2.4 Hormon Endorfin ............................................................................................ 21
2.4.1 Pengaruh Hormon Endorfin terhadap Waktu Reaksi ................................ 21
2.5 Pengaruh Musik Instrumental Tempo Lambat terhadap Waktu Reaksi ........ 22
BAB III BAHAN DAN METODE PENELITIAN ................................................. 24
3.1 Bahan/Subyek Penelitian ................................................................................ 24
3.1.1 Bahan Penelitian ....................................................................................... 24
3.1.2 Subjek Penelitian ..................................................................................... 24
3.1.3 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 25
3.2 Metode Penelitian ........................................................................................... 25
3.2.1 Desain Penelitian ...................................................................................... 25
3.2.2 Variabel Penelitian .................................................................................... 25
3.2.2.1 Definisi Konsepsional Variabel .......................................................... 25
3.2.2.2 Definisi Operasional Variabel ............................................................. 26
3.2.3 Besar Sampel Penelitian ........................................................................... 26
ix
3.2.4 Prosedur Kerja .......................................................................................... 27
3.2.5 Cara Pemeriksaan ...................................................................................... 28
3.2.6 Metode Analisis ........................................................................................ 28
3.2.7 Aspek Etik Penelitian ................................................................................ 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 30
4.1 Hasil Penelitian ............................................................................................... 30
4.1.1 Warna Merah ............................................................................................ 30
4.1.2 Warna Kuning ........................................................................................... 32
4.1.3 Warna Hijau .............................................................................................. 34
4.1.4 Warna Biru ................................................................................................ 36
4.2 Pembahasan ..................................................................................................... 37
4.3 Pengujian Hipotesis Penelitian ....................................................................... 38
4.3.1 Hipotesis Penelitian ..................................................................................... 40
4.3.2 Hal yang Mendukung ................................................................................... 40
4.3.3 Hal yang Tidak Mendukung ........................................................................ 40
4.3.4 Kesimpulan .................................................................................................. 40
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................... 41
5.1 Kesimpulan ..................................................................................................... 41
5.2 Saran ............................................................................................................... 41
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 42
LAMPIRAN ................................................................................................................ 44
RIWAYAT HIDUP .................................................................................................... 52
x
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Waktu Reaksi Sederhana Warna Merah sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 30
Tabel 4.2 Waktu Reaksi Sederhana Warna Kuning sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 32
Tabel 4.3 Waktu Reaksi Sederhana Warna Hijau sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 34
Tabel 4.4 Waktu Reaksi Sederhana Warna Biru sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 36
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Lokasi area asosiasi utama pada korteks serebri ..................................... 14
Gambar 2.2 Gelombang-gelombang Otak .................................................................. 17
Gambar 2.3 Anatomi Sistem Limbik .......................................................................... 18
Gambar 2.4 Efek Kerja Musik Tempo Lambat........................................................... 22
xii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1 Perbandingan Rata-rata Waktu Reaksi sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat ................................ 37
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Lembar Hasil Penghitungan Statistik ................................................. 44
LAMPIRAN 2 Lembar Data Hasil Penelitian ............................................................ 48
LAMPIRAN 3 Lembar Persetujuan Subjek Penelitian .............................................. 49
LAMPIRAN 4 Lembar Ethical Clearance ................................................................. 50
LAMPIRAN 5 Foto-Foto ............................................................................................ 51
xiv
44
LAMPIRAN 1 Lembar Hasil Penghitungan Statistik
T-Test (Warna Merah)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Waktu Reaksi Sebelum
Mean
166.6833
N
30
Std. Deviation
30.10066
Std. Error Mean
5.49560
Sesudah Merah
86.3200
30
20.33518
3.71268
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah M erah
N
Correlat io n
Sig.
30
.748
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
80 .3 63 3
- Sesudah M erah
St d. Deviat io n St d. Error Mean
20 .1 07 98
3.67 12 0
44
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
72 .8 54 9
87 .8 71 8
21 .8 90
29
.000
45
T-Test (Warna Kuning)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Mean
163.4267
Waktu Reaksi Sebelum
Sesudah Kuning
N
82.0633
30
Std. Deviation
32.72781
Std. Error Mean
5.97525
30
20.60682
3.76227
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Kun ing
N
Correlat io n
Sig.
30
.735
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
81 .3 63 3
- Sesudah Kun in g
St d. Deviat io n St d. Error Mean
22 .4 46 27
4.09 81 1
45
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
72 .9 81 8
89 .7 44 9
19 .8 54
29
.000
46
T-Test (Warna Hijau)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Mean
165.7067
Waktu Reaksi Sebelum
Sesudah Hijau
N
82.7733
30
Std. Deviation
24.62237
Std. Error Mean
4.49541
30
23.09801
4.21710
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Hijau
N
Correlat io n
Sig.
30
.582
.001
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
82 .9 33 3
- Sesudah Hijau
St d. Deviat io n St d. Error Mean
21 .8 62 87
3.99 16 0
46
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
74 .7 69 6
91 .0 97 1
20 .7 77
29
.000
47
T-Test (Warna Biru)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Waktu Reaksi Sebelum
Mean
169.2800
N
30
Std. Deviation
40.08832
Std. Error Mean
7.31909
Sesudah Biru
86.0733
30
21.43330
3.91317
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Biru
N
Correlat io n
Sig.
30
.824
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
83 .2 06 7
- Sesudah Biru
St d. Deviat io n St d. Error Mean
25 .5 03 08
4.65 62 0
47
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
73 .6 83 7
92 .7 29 7
17 .8 70
29
.000
48
LAMPIRAN 2
DATA HASIL PENELITIAN
Nama
:
Umur
:
Tanggal Percobaan
:
Pengukuran Waktu Reaksi sebelum mendengarkan musik (pre-test)
Merah
Kuning
Hijau
Biru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rata-rata
Pengukuran Waktu Reaksi selama mendengarkan musik (post-test)
Merah
Kuning
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rata-rata
48
Hijau
Biru
49
49
50
LAMPIRAN 4 Ethical Clearance
50
51
LAMPIRAN 5 Foto-Foto
51
52
52
KOMISI ETIK PENELITIAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UK MARANATHA - R.S. IMMANUEL
BANDUNG
Email:
SOP/008/01.0
Berlaku mulai:
Desember 2008
Hal 49
Judul:
ethic_fkukmrsi@
med.maranatha.
edu
Formulir Protokol
LAMPIRAN 3
SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN
UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN
(INFORMED CONSENT)
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
:
Usia
:
Alamat
:
Pekerjaan
:
No. KTP/lainnya :
Dengan sesungguhnya menyatakan bahwa:
setelah mendapat keterangan sepenuhnya menyadari, mengerti, dan memahami tentang
tujuan, manfaat dan risiko yang mungkin timbul dalam penelitian, serta sewaktu-waktu
dapat
mengundurkan diri dari keikut sertaannya, maka saya setuju ikut serta dalam
penelitian yang berjudul:
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sesungguhnya dan tanpa paksaan.
Bandung,
Yang menyatakan
Peserta penelitian,
Mengetahui,
Penanggung jawab penelitian,
(
)
(
)
Saksi-saksi:
1. …………………………… (
)
2. …………………………… (
)
*) Surat pernyataan persetujuan penelitian/uji klinik
49
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Evanni Kandake
NRP
: 0610171
Alamat
: Jl. Jendral Sudirman No. 206 Bandung
Tempat/Tanggal Lahir
: Bandung, 17 Juni 1988
Riwayat Pendidikan
:
2000 Lulus SDK 1 BPK Penabur, Bandung
2003 Lulus SLTPK 1 BPK Penabur, Bandung
2006 Lulus Bishop Miege High School, Shawnee Mission, Kansas, USA
2006 Mahasiswi Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Maranatha, Bandung
52
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Musik merupakan bahasa universal yang tidak terpisahkan dari kehidupan
manusia yang terus berkembang seiring dengan berjalannya waktu. Mayoritas
masyarakat sering mengerjakan sesuatu sambil mendengarkan musik, antara
lain saat mengendarai kendaraan bermotor. Manusia mengenal beragam jenis
musik, antara lain musik klasik, pop, rock, dan jazz. Persepsi masyarakat
umum terhadap musik sering kali hanya terbatas pada kesenangan, hiburan
atau ritual, namun perkembangan musik yang begitu pesat mendorong
munculnya pemikiran untuk menjadikan musik sebagai bagian terapi dalam
dunia kedokteran. Terapi musik ini memiliki spektrum yang luas meliputi:
fisiologikal,
developmental,
suportif,
psikodinamik,
humanistik
dan
transpersonal (Bunt and Hoskyns, 2002).
Musik memiliki efek terhadap berbagai sistem tubuh, termasuk sistem saraf
pusat (SSP). Musik tertentu dapat meningkatkan kewaspadaan dan
memperkuat kesadaran (Campbell, 2001).
Setiap jenis musik memiliki karakteristik masing-masing, baik itu dalam
dinamika, tempo, harmoni, melodi, ritme, dan pitch level. Tempo musik
berhubungan erat dengan emosi manusia. Musik dengan tempo cepat
menggambarkan kesenangan, kemarahan, atau kecemburuan. Sebaliknya,
musik dengan tempo lambat menggambarkan kesedihan, ketenangan,
kelembutan, penderitaan, atau rasa malu (Blake and Sekuler, 2006).
Manusia selalu berinteraksi dengan lingkungannya. Interaksi menimbulkan
aksi dan reaksi. Reaksi merupakan faktor penting dalam berbagai keadaan
yang memerlukan tindakan cepat dan tepat.
Waktu reaksi adalah waktu yang diperlukan seseorang untuk menjawab
suatu rangsangan secara sadar dan terkendali dihitung mulai saat rangsang
diberikan (Houssay, 1955). Terdapat bermacam-macam faktor
1
yang
2
mempengaruhi waktu reaksi, antara lain jenis dan intensitas rangsang, gender,
keadaan lingkungan, obat-obatan, usia, kesegaran jasmani, konsentrasi, dan
latihan (Woodworth, 1961). Musik instrumental dengan tempo lambat dapat
meningkatkan konsentrasi seseorang.
Musik itu menarik tidak hanya karena arti dan kesenangan yang musik
bawa kepada orang, tetapi juga karena musik dapat menstimulasi kerja telinga
dan otak manusia, serta proses kognitif dan emosional secara umum (Blake
and Sekuler, 2006). Musik terdiri dari berbagai karakteristik yang memiliki
pengaruh terhadap SSP. Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini bertujuan
untuk menilai pengaruh salah satu karakteristik musik tersebut terhadap waktu
reaksi sederhana wanita dewasa normal yaitu musik instrumental tempo
lambat.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang penelitian tersebut di atas, maka
dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut:
Apakah waktu reaksi selama mendengarkan musik tempo lambat lebih
singkat daripada sebelum mendengarkan musik tempo lambat.
1.3 Maksud dan Tujuan
Maksud dan Tujuan dari penelitian ini adalah:
Untuk mengetahui apakah dengan mendengarkan musik instrumental
dengan tempo lambat dapat mempersingkat waktu reaksi sederhana.
1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah
1.4.1
Manfaat akademis
2
3
Untuk memperluas wawasan mengenai pengaruh tempo musik terhadap
waktu reaksi sederhana.
1.4.2
Manfaat praktis
Memberikan informasi kepada masyarakat mengenai pengaruh tempo
musik untuk meningkatkan konsentrasi yang dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
1.5 Kerangka Pemikiran dan Hipotesis
1.5.1
Kerangka Pemikiran
Salah satu faktor yang mempengaruhi waktu reaksi adalah konsentrasi.
Konsentrasi dapat ditingkatkan dengan bermacam-macam cara, antara lain
dengan mendengarkan musik. Musik tempo lambat dengan ketukan yang
sesuai dengan irama denyut jantung manusia berperan dalam konsentrasi
manusia.
Musik dengan tempo lambat sesuai dengan irama denyut jantung manusia
yaitu sekitar 60 beat per minute/bpm, dapat mengubah kesadaran dari
gelombang beta yang berfrekuensi 14-20 Hz menjadi gelombang alfa yang
berfrekuensi 8-13 Hz, sehingga didapatkan kondisi yang tenang, relaks dan
mengistirahatkan pikiran (Campbell, 2001).
Gelombang alfa otak akan merangsang pengeluaran dua hormon endogen
yaitu serotonin dan beta-endorfin. Beta-endorfin yang dihasilkan oleh kelenjar
pituitary dan hipotalamus menyebabkan penurunan tonus simpatis dan perasan
tenang. Perasaan tenang menyebabkan rasa santai dan relaksasi pikiran.
Relaksasi pikiran yang diiringi dengan musik membuat pikiran tetap tajam
sehingga mampu berkonsentrasi (DePorter, Hernacki, 2004). Konsentrasi yang
tinggi dapat mempersingkat waktu reaksi seseorang.
3
4
1.5.2
Hipotesis Penelitian
Waktu reaksi sederhana selama mendengarkan musik instrumental tempo
lambat lebih singkat daripada sebelum mendengarkan musik instrumental
tempo lambat.
1.6
Metodologi Penelitian
Penelitian ini bersifat prospektif eksperimental sungguhan, komparatif
dengan menggunakan Rancangan Percobaan Acak Lengkap (RAL) dan
rancangan pre-test dan post-test.
Data yang diukur yaitu waktu reaksi sederhana dalam mdetik.
Analisis statistik dengan menggunakan uji „t‟ berpasangan dengan α =
0,05.
1.7
Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Ruang Laboratorium Faal Fakultas Kedokteran
Universitas Kristen Maranatha Bandung, mulai bulan Desember 2008 sampai
dengan November 2009.
4
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Musik instrumental tempo lambat mempersingkat waktu reaksi sederhana.
5.2 Saran
Musik instrumental dengan tempo lambat dapat diputar di rumah, ruang
belajar, ruang kelas, dan/atau perpustakaan dengan tujuan untuk meningkatkan
konsentrasi belajar dan berpikir. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut
mengenai pengaruh jenis alat musik lain selain saxophone seperti piano atau
biola terhadap konsentrasi.
41
42
DAFTAR PUSTAKA
Anonim 1. 2009. Endorphin.
September 14, 2009
http://en.wikipedia.org/wiki/Endorphin.html,
Basoglu, I., Kalkan, T., Sari, N. 2004. The physiological and psychological effects
of classical music and pop music on female high school students.
http://www.doaj.org/doaj?func=abstract&id=87504 Oktober 15, 2009
Blake, R., Sekuler, R. 2006. Speech and Music Perception. In: Perception. 5th ed.
New York : McGraw-Hill. p. 444-445, 451-453
Bunt, L., Hoskyns, S. 2002. The Handbook of Music Therapy. New York : Taylor
and Francis Group. p. 44-45, 323-324
Brodsky, W. 2002. The effects of music tempo on simulated driving performance
and vehicular control. Transportation Research Part F. p. 219-241.
http://cmsprod.bgu.ac.il/NR/rdonlyres/2CF3D675-D9F2-4EA7-8E0BF042F265F095/81122/17_TRF.pdf Oktober 15, 2009
Campbell, D. 2001. Efek Mozart – Memanfaatkan Kekuatan Musik untuk
Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas, dan Menyehatkan Tubuh.
Edisi 1. Jakarta : Gramedia : 38-39, 64-66, 79-84, 96-98, 343
Crossroads
Institute.
2008.
Brainwaves
and
EEG.
http://www.crossroadsinstitute.org/eeg.html#anchor7290251. Februari 20,
2009.
Daab, R. 1993. A Brief Intoduction to Light and Sound.
http://www.ecst.csuchico.edu/~andrewc/brf_intro_2ls.html. September 15,
2009.
DePorter, B., Hernacki, M. 2004. Quantum Learning – Membiasakan Belajar dan
Menyenangkan. Bandung : Kaifa :72-75
Ganong, W.F. 2003. Review of Medical Physiology. International Edition. 21st ed.
Lange-McGraw Hill Company, Inc. p. 131-133.
Green,
M.
2000.
Driver
Reaction
Time.
http://www.visualexpert.com/Resources/reactiontime.html. Desember 12,
2008
Guyton A.C., Hall J.E. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 9. Jakarta :
Penerbit Buku Kedokteran EGC : hal. 730-731, 761-767, 774,775, 911-912,
923, 932, 934, 939-941, 949-950.
42
43
Heibloem, P. H. 1990. Alpha Mind Power Training. Nambour : PH & CF
Heibloem : 12-32, 51-78
Heslet,
L.
Our
Musical
Brain.
http://www.musicahumana.dk/documents/00015.pdf. Desember 20, 2008
Houssay. 1955. Human Physiology. 2nd edition. New York : McGraw-Hill Book
Company. p. 873-874
Kosinski, R.J. 2006. A Literature Review of Reaction Time.
http://biae.clemson.edu/bpc/Lab/110/Reaction.htm#Arousal. Desember 17,
2008
Mucci, R&K. 2002. The Healing Sound of Music. Jakarta : Gramedia : 2-13, 5970
Schottelius, B.A, Schottelius, D.D. 1978. Textbook of Physiology. 18th ed.
Missouri : The C.V. Mosby Company. p. 210-213
Sri Hermawati Dwi Arini. 2001. Musik merupakan Stimulasi Terhadap
Keseimbangan
Aspek
Kognitif
dan
Kecerdasan
Emosi.
http://www.depdiknas.go.id/jurnal/30.html. Desember 20, 2008
Stenberg,
S.
2004.
Reaction
Time
Experimentation.
http://psych.upenn.edu/~saul/rt.experimentation.pdf. Desember 17, 2008
Woodworth, R.S, Schlosberg, H. 1961. Experimental Physiology. New York :
Methuen & Co Ltd. p. 8-42
Woolson, R.F. 1987. Statistical Methods for the Analysis of Biomedical Data.
New York : John Wiley and Sons, Inc. p. 154
43
PENGARUH MUSIK INSTRUMENTAL TEMPO LAMBAT TERHADAP
WAKTU REAKSI SEDERHANA PADA PEREMPUAN DEWASA
NORMAL
Evanni Kandake, 2009, Pembimbing I : Jo Suherman, dr., MS., AIF
Pembimbing II : Dr. Slamet Santosa, dr.,M.Kes.
Persepsi masyarakat terhadap musik sering kali hanya terbatas pada
kesenangan, namun perkembangan musik yang begitu pesat mendorong
munculnya pemikiran untuk menjadikan musik sebagai bagian terapi dalam dunia
kedokteran. Musik dengan tempo lambat sesuai dengan irama denyut jantung
manusia dapat mengubah gelombang beta menjadi gelombang alfa, sehingga
didapatkan kondisi tenang dan relaks yang akan meningkatkan konsentrasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh musik
instrumental tempo lambat terhadap waktu reaksi.
Desain penelitian adalah prospektif eksperimental sungguhan bersifat
komparatif dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Penelitian ini
dilakukan pada 30 orang mahasiswi berusia 20-25 tahun, diuji waktu reaksi
sederhana terhadap warna merah, kuning, hijau dan biru. Pengukuran dilakukan
sebelum dan selama mendengarkan musik instrumental tempo lambat. Analisis
data dilakukan dengan menggunakan uji ‘t’ berpasangan dengan α = 0,05.
Hasil penelitian rata-rata waktu reaksi selama mendengarkan musik
instrumental untuk cahaya merah 86,32 mdetik, kuning 82,06 mdetik, hijau 82,77
mdetik, biru 86,07 mdetik, lebih singkat daripada waktu reaksi sebelum
mendengarkan musik instrumental untuk cahaya merah 166,68 mdetik, kuning
163,43 mdetik, hijau 165,71 mdetik, biru 169,28 mdetik (p < 0,01).
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa musik instrumental
tempo lambat mempersingkat waktu reaksi.
Kata Kunci : musik instrumental, tempo, waktu reaksi
iv
ABSTRACT
THE EFFECT OF SLOW BEAT INSTRUMENTAL MUSIC ON REACTION
TIME
Evanni Kandake, 2009, 1st Tutor : Jo Suherman, dr., MS., AIF
2nd Tutor : Dr. Slamet Santosa, dr.,M.Kes.
People’s perception towards music is usually limited on excitement.
However, rapid music development urges the presence of thoughts to make music
as part of medical therapy. Slow beat music which is responding to the adult heart
beat can change beta waves to alpha waves, so that there is feeling of calm and
relaxed which will improve concentration.
The objective of this research was to know the effect of slow beat
instrumental music on reaction time.
This research was based on the real experimental perspective method using
Comparative Random Complete Design. The research was done to 30 female
medical students, age range from 20-25 years old, who were examined with
simple reaction time to red, yellow, green and blue lights. The tests were
examined before and during listening to slow beat instrumental music. Data was
analyzed by using paired “t” test with α = 0,05.
The results of reaction time during listening to instrumental music were
86,32 msecond for red, 82,06 msecond for yellow, 82,77 msecond fro green, 86,07
msecond for blue, of which were faster than the reaction time before listening to
instrumental music which were 166,68 msecond for red, 163,43 msecond for
yellow, 165,71 msecond for green, and 169,28 msecond for blue light (p < 0,01).
According to the result of the research, it can be concluded that slow beat
instrumental music improves the reaction time.
Keywords : instrumental music, tempo, reaction time
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmat-Nya
Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan dengan baik. Karya Tulis Ilmiah yang
berjudul Pengaruh Musik Instrumental Tempo Lambat Terhadap Waktu Reaksi
Sederhana Pada Perempuan Dewasa Normal ini dibuat sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas
Maranatha Bandung.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya tulis
ini. Melalui kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Jo Suherman, dr., M.S., AIF selaku dosen pembimbing utama yang telah
bersedia meluangkan waktu dan tenaga untuk membimbing
dan
memberikan nasehat selam dilakukannya penelitian dan penyusunan karya
tulis ini.
2. Dr. Slamet Santosa, dr., M.Kes selaku dosen pembimbing pendamping
yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga dan kesabaran dalam
membimbing dan memberikan nasehat kepada penulis.
3. Fentih, dr. selaku dosen penguji untuk waktu, masukan, dan saran yang
diberikan untuk penulisan karya tulis ini.
4. Harijadi Pramono, dr., selaku Kepala Laboratorium Ilmu Faal yang telah
mengijinkan penggunaan kronoskop dan ruang Laboratorium Ilmu Faal.
5. Pak Asep, Pak Yanto dan Pak Deni yang telah membantu penulis dalam
pelaksanaan penelitian.
6. Teman-teman yang telah bersedia menjadi subjek penelitian : Carla, Edina,
Elisa, Felicitas, Lisa, Agnes, Anita, Vina, Tiffany, Mirza, Synthia, Lucy,
dan lain-lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
7. Keluarga penulis, terima kasih untuk doa, perhatian, dan dukungan yang
telah diberikan kepada penulis.
8. Semua pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
memberi bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini.
vi
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih dan semoga karya tulis ini dapat
memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu kedokteran.
Bandung, Desember 2009
Penulis
vii
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................................ iii
ABSTRAK ................................................................................................................... iv
ABSTRACT .................................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................................. vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. xii
DAFTAR DIAGRAM ............................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
1.1
Latar Belakang ............................................................................................... 1
1.2
Identifikasi Masalah ....................................................................................... 2
1.3
Maksud dan Tujuan........................................................................................ 2
1.4
Manfaat Karya Tulis Ilmiah ........................................................................... 2
1.4.1 Manfaat Akademis ...................................................................................... 2
1.4.2 Manfaat Praktis ........................................................................................... 3
1.5
Kerangka Pemikiran dan Hipotesis ................................................................ 3
1.5.1 Kerangka Pemikiran.................................................................................... 3
1.5.2 Hipotesis Penelitian .................................................................................... 4
1.6
Metodologi Penelitian .................................................................................... 4
1.7
Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................ 5
2.1
Waktu Reaksi ................................................................................................. 5
2.1.1 Definisi Waktu Reaksi ................................................................................ 5
2.1.2 Sejarah Penelitian tentang Waktu Reaksi ................................................... 6
2.1.3 Klasifikasi Waktu Reaksi ............................................................................ 7
viii
2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi Waktu Rekasi ................................................ 8
2.2 Otak Manusia .................................................................................................. 12
2.2.1 Hemisfer Dominan dan Non-dominan ...................................................... 12
2.2.2 Area Asosiasi Otak Manusia ..................................................................... 13
2.2.2.1 Area Asosiasi Parieto-Oksipitotemporal............................................. 13
2.2.2.2 Area Asosiasi Prefrontal ..................................................................... 14
2.2.2.3 Area Asosiasi Limbik ......................................................................... 14
2.2.3 Gelombang Otak ....................................................................................... 15
2.2.3.1 Gelombang Alfa .................................................................................. 15
2.2.3.2 Gelombang Beta .................................................................................. 16
2.2.3.3 Gelombang Delta ................................................................................ 16
2.2.3.4 Gelombang Theta ................................................................................ 16
2.2.4 Sistem Limbik ........................................................................................... 17
2.2.5 Formatio Reticularis ................................................................................. 18
2.3 Musik .............................................................................................................. 19
2.3.1 Berbagai Pengaruh yang Ditimbulkan oleh Musik ................................... 20
2.4 Hormon Endorfin ............................................................................................ 21
2.4.1 Pengaruh Hormon Endorfin terhadap Waktu Reaksi ................................ 21
2.5 Pengaruh Musik Instrumental Tempo Lambat terhadap Waktu Reaksi ........ 22
BAB III BAHAN DAN METODE PENELITIAN ................................................. 24
3.1 Bahan/Subyek Penelitian ................................................................................ 24
3.1.1 Bahan Penelitian ....................................................................................... 24
3.1.2 Subjek Penelitian ..................................................................................... 24
3.1.3 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 25
3.2 Metode Penelitian ........................................................................................... 25
3.2.1 Desain Penelitian ...................................................................................... 25
3.2.2 Variabel Penelitian .................................................................................... 25
3.2.2.1 Definisi Konsepsional Variabel .......................................................... 25
3.2.2.2 Definisi Operasional Variabel ............................................................. 26
3.2.3 Besar Sampel Penelitian ........................................................................... 26
ix
3.2.4 Prosedur Kerja .......................................................................................... 27
3.2.5 Cara Pemeriksaan ...................................................................................... 28
3.2.6 Metode Analisis ........................................................................................ 28
3.2.7 Aspek Etik Penelitian ................................................................................ 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 30
4.1 Hasil Penelitian ............................................................................................... 30
4.1.1 Warna Merah ............................................................................................ 30
4.1.2 Warna Kuning ........................................................................................... 32
4.1.3 Warna Hijau .............................................................................................. 34
4.1.4 Warna Biru ................................................................................................ 36
4.2 Pembahasan ..................................................................................................... 37
4.3 Pengujian Hipotesis Penelitian ....................................................................... 38
4.3.1 Hipotesis Penelitian ..................................................................................... 40
4.3.2 Hal yang Mendukung ................................................................................... 40
4.3.3 Hal yang Tidak Mendukung ........................................................................ 40
4.3.4 Kesimpulan .................................................................................................. 40
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................... 41
5.1 Kesimpulan ..................................................................................................... 41
5.2 Saran ............................................................................................................... 41
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 42
LAMPIRAN ................................................................................................................ 44
RIWAYAT HIDUP .................................................................................................... 52
x
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Waktu Reaksi Sederhana Warna Merah sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 30
Tabel 4.2 Waktu Reaksi Sederhana Warna Kuning sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 32
Tabel 4.3 Waktu Reaksi Sederhana Warna Hijau sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 34
Tabel 4.4 Waktu Reaksi Sederhana Warna Biru sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat .................................... 36
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Lokasi area asosiasi utama pada korteks serebri ..................................... 14
Gambar 2.2 Gelombang-gelombang Otak .................................................................. 17
Gambar 2.3 Anatomi Sistem Limbik .......................................................................... 18
Gambar 2.4 Efek Kerja Musik Tempo Lambat........................................................... 22
xii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1 Perbandingan Rata-rata Waktu Reaksi sebelum dan selama
mendengarkan musik instrumental tempo lambat ................................ 37
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Lembar Hasil Penghitungan Statistik ................................................. 44
LAMPIRAN 2 Lembar Data Hasil Penelitian ............................................................ 48
LAMPIRAN 3 Lembar Persetujuan Subjek Penelitian .............................................. 49
LAMPIRAN 4 Lembar Ethical Clearance ................................................................. 50
LAMPIRAN 5 Foto-Foto ............................................................................................ 51
xiv
44
LAMPIRAN 1 Lembar Hasil Penghitungan Statistik
T-Test (Warna Merah)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Waktu Reaksi Sebelum
Mean
166.6833
N
30
Std. Deviation
30.10066
Std. Error Mean
5.49560
Sesudah Merah
86.3200
30
20.33518
3.71268
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah M erah
N
Correlat io n
Sig.
30
.748
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
80 .3 63 3
- Sesudah M erah
St d. Deviat io n St d. Error Mean
20 .1 07 98
3.67 12 0
44
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
72 .8 54 9
87 .8 71 8
21 .8 90
29
.000
45
T-Test (Warna Kuning)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Mean
163.4267
Waktu Reaksi Sebelum
Sesudah Kuning
N
82.0633
30
Std. Deviation
32.72781
Std. Error Mean
5.97525
30
20.60682
3.76227
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Kun ing
N
Correlat io n
Sig.
30
.735
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
81 .3 63 3
- Sesudah Kun in g
St d. Deviat io n St d. Error Mean
22 .4 46 27
4.09 81 1
45
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
72 .9 81 8
89 .7 44 9
19 .8 54
29
.000
46
T-Test (Warna Hijau)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Mean
165.7067
Waktu Reaksi Sebelum
Sesudah Hijau
N
82.7733
30
Std. Deviation
24.62237
Std. Error Mean
4.49541
30
23.09801
4.21710
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Hijau
N
Correlat io n
Sig.
30
.582
.001
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
82 .9 33 3
- Sesudah Hijau
St d. Deviat io n St d. Error Mean
21 .8 62 87
3.99 16 0
46
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
74 .7 69 6
91 .0 97 1
20 .7 77
29
.000
47
T-Test (Warna Biru)
Paired Samples Statistics
Pair 1
Waktu Reaksi Sebelum
Mean
169.2800
N
30
Std. Deviation
40.08832
Std. Error Mean
7.31909
Sesudah Biru
86.0733
30
21.43330
3.91317
Pai red S am pl es C o rrel a ti ons
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
& Sesudah Biru
N
Correlat io n
Sig.
30
.824
.000
Pai red S am pl es Test
P aired Differences
95 % Con fidence Int erv al
of t he Difference
Mean
P air 1 W akt u Reaksi Sebelum
83 .2 06 7
- Sesudah Biru
St d. Deviat io n St d. Error Mean
25 .5 03 08
4.65 62 0
47
Lower
Upp er
t
df
Sig. (2 -tailed)
73 .6 83 7
92 .7 29 7
17 .8 70
29
.000
48
LAMPIRAN 2
DATA HASIL PENELITIAN
Nama
:
Umur
:
Tanggal Percobaan
:
Pengukuran Waktu Reaksi sebelum mendengarkan musik (pre-test)
Merah
Kuning
Hijau
Biru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rata-rata
Pengukuran Waktu Reaksi selama mendengarkan musik (post-test)
Merah
Kuning
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rata-rata
48
Hijau
Biru
49
49
50
LAMPIRAN 4 Ethical Clearance
50
51
LAMPIRAN 5 Foto-Foto
51
52
52
KOMISI ETIK PENELITIAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UK MARANATHA - R.S. IMMANUEL
BANDUNG
Email:
SOP/008/01.0
Berlaku mulai:
Desember 2008
Hal 49
Judul:
ethic_fkukmrsi@
med.maranatha.
edu
Formulir Protokol
LAMPIRAN 3
SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN
UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN
(INFORMED CONSENT)
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
:
Usia
:
Alamat
:
Pekerjaan
:
No. KTP/lainnya :
Dengan sesungguhnya menyatakan bahwa:
setelah mendapat keterangan sepenuhnya menyadari, mengerti, dan memahami tentang
tujuan, manfaat dan risiko yang mungkin timbul dalam penelitian, serta sewaktu-waktu
dapat
mengundurkan diri dari keikut sertaannya, maka saya setuju ikut serta dalam
penelitian yang berjudul:
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sesungguhnya dan tanpa paksaan.
Bandung,
Yang menyatakan
Peserta penelitian,
Mengetahui,
Penanggung jawab penelitian,
(
)
(
)
Saksi-saksi:
1. …………………………… (
)
2. …………………………… (
)
*) Surat pernyataan persetujuan penelitian/uji klinik
49
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Evanni Kandake
NRP
: 0610171
Alamat
: Jl. Jendral Sudirman No. 206 Bandung
Tempat/Tanggal Lahir
: Bandung, 17 Juni 1988
Riwayat Pendidikan
:
2000 Lulus SDK 1 BPK Penabur, Bandung
2003 Lulus SLTPK 1 BPK Penabur, Bandung
2006 Lulus Bishop Miege High School, Shawnee Mission, Kansas, USA
2006 Mahasiswi Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Maranatha, Bandung
52
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Musik merupakan bahasa universal yang tidak terpisahkan dari kehidupan
manusia yang terus berkembang seiring dengan berjalannya waktu. Mayoritas
masyarakat sering mengerjakan sesuatu sambil mendengarkan musik, antara
lain saat mengendarai kendaraan bermotor. Manusia mengenal beragam jenis
musik, antara lain musik klasik, pop, rock, dan jazz. Persepsi masyarakat
umum terhadap musik sering kali hanya terbatas pada kesenangan, hiburan
atau ritual, namun perkembangan musik yang begitu pesat mendorong
munculnya pemikiran untuk menjadikan musik sebagai bagian terapi dalam
dunia kedokteran. Terapi musik ini memiliki spektrum yang luas meliputi:
fisiologikal,
developmental,
suportif,
psikodinamik,
humanistik
dan
transpersonal (Bunt and Hoskyns, 2002).
Musik memiliki efek terhadap berbagai sistem tubuh, termasuk sistem saraf
pusat (SSP). Musik tertentu dapat meningkatkan kewaspadaan dan
memperkuat kesadaran (Campbell, 2001).
Setiap jenis musik memiliki karakteristik masing-masing, baik itu dalam
dinamika, tempo, harmoni, melodi, ritme, dan pitch level. Tempo musik
berhubungan erat dengan emosi manusia. Musik dengan tempo cepat
menggambarkan kesenangan, kemarahan, atau kecemburuan. Sebaliknya,
musik dengan tempo lambat menggambarkan kesedihan, ketenangan,
kelembutan, penderitaan, atau rasa malu (Blake and Sekuler, 2006).
Manusia selalu berinteraksi dengan lingkungannya. Interaksi menimbulkan
aksi dan reaksi. Reaksi merupakan faktor penting dalam berbagai keadaan
yang memerlukan tindakan cepat dan tepat.
Waktu reaksi adalah waktu yang diperlukan seseorang untuk menjawab
suatu rangsangan secara sadar dan terkendali dihitung mulai saat rangsang
diberikan (Houssay, 1955). Terdapat bermacam-macam faktor
1
yang
2
mempengaruhi waktu reaksi, antara lain jenis dan intensitas rangsang, gender,
keadaan lingkungan, obat-obatan, usia, kesegaran jasmani, konsentrasi, dan
latihan (Woodworth, 1961). Musik instrumental dengan tempo lambat dapat
meningkatkan konsentrasi seseorang.
Musik itu menarik tidak hanya karena arti dan kesenangan yang musik
bawa kepada orang, tetapi juga karena musik dapat menstimulasi kerja telinga
dan otak manusia, serta proses kognitif dan emosional secara umum (Blake
and Sekuler, 2006). Musik terdiri dari berbagai karakteristik yang memiliki
pengaruh terhadap SSP. Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini bertujuan
untuk menilai pengaruh salah satu karakteristik musik tersebut terhadap waktu
reaksi sederhana wanita dewasa normal yaitu musik instrumental tempo
lambat.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang penelitian tersebut di atas, maka
dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut:
Apakah waktu reaksi selama mendengarkan musik tempo lambat lebih
singkat daripada sebelum mendengarkan musik tempo lambat.
1.3 Maksud dan Tujuan
Maksud dan Tujuan dari penelitian ini adalah:
Untuk mengetahui apakah dengan mendengarkan musik instrumental
dengan tempo lambat dapat mempersingkat waktu reaksi sederhana.
1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah
1.4.1
Manfaat akademis
2
3
Untuk memperluas wawasan mengenai pengaruh tempo musik terhadap
waktu reaksi sederhana.
1.4.2
Manfaat praktis
Memberikan informasi kepada masyarakat mengenai pengaruh tempo
musik untuk meningkatkan konsentrasi yang dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
1.5 Kerangka Pemikiran dan Hipotesis
1.5.1
Kerangka Pemikiran
Salah satu faktor yang mempengaruhi waktu reaksi adalah konsentrasi.
Konsentrasi dapat ditingkatkan dengan bermacam-macam cara, antara lain
dengan mendengarkan musik. Musik tempo lambat dengan ketukan yang
sesuai dengan irama denyut jantung manusia berperan dalam konsentrasi
manusia.
Musik dengan tempo lambat sesuai dengan irama denyut jantung manusia
yaitu sekitar 60 beat per minute/bpm, dapat mengubah kesadaran dari
gelombang beta yang berfrekuensi 14-20 Hz menjadi gelombang alfa yang
berfrekuensi 8-13 Hz, sehingga didapatkan kondisi yang tenang, relaks dan
mengistirahatkan pikiran (Campbell, 2001).
Gelombang alfa otak akan merangsang pengeluaran dua hormon endogen
yaitu serotonin dan beta-endorfin. Beta-endorfin yang dihasilkan oleh kelenjar
pituitary dan hipotalamus menyebabkan penurunan tonus simpatis dan perasan
tenang. Perasaan tenang menyebabkan rasa santai dan relaksasi pikiran.
Relaksasi pikiran yang diiringi dengan musik membuat pikiran tetap tajam
sehingga mampu berkonsentrasi (DePorter, Hernacki, 2004). Konsentrasi yang
tinggi dapat mempersingkat waktu reaksi seseorang.
3
4
1.5.2
Hipotesis Penelitian
Waktu reaksi sederhana selama mendengarkan musik instrumental tempo
lambat lebih singkat daripada sebelum mendengarkan musik instrumental
tempo lambat.
1.6
Metodologi Penelitian
Penelitian ini bersifat prospektif eksperimental sungguhan, komparatif
dengan menggunakan Rancangan Percobaan Acak Lengkap (RAL) dan
rancangan pre-test dan post-test.
Data yang diukur yaitu waktu reaksi sederhana dalam mdetik.
Analisis statistik dengan menggunakan uji „t‟ berpasangan dengan α =
0,05.
1.7
Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Ruang Laboratorium Faal Fakultas Kedokteran
Universitas Kristen Maranatha Bandung, mulai bulan Desember 2008 sampai
dengan November 2009.
4
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Musik instrumental tempo lambat mempersingkat waktu reaksi sederhana.
5.2 Saran
Musik instrumental dengan tempo lambat dapat diputar di rumah, ruang
belajar, ruang kelas, dan/atau perpustakaan dengan tujuan untuk meningkatkan
konsentrasi belajar dan berpikir. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut
mengenai pengaruh jenis alat musik lain selain saxophone seperti piano atau
biola terhadap konsentrasi.
41
42
DAFTAR PUSTAKA
Anonim 1. 2009. Endorphin.
September 14, 2009
http://en.wikipedia.org/wiki/Endorphin.html,
Basoglu, I., Kalkan, T., Sari, N. 2004. The physiological and psychological effects
of classical music and pop music on female high school students.
http://www.doaj.org/doaj?func=abstract&id=87504 Oktober 15, 2009
Blake, R., Sekuler, R. 2006. Speech and Music Perception. In: Perception. 5th ed.
New York : McGraw-Hill. p. 444-445, 451-453
Bunt, L., Hoskyns, S. 2002. The Handbook of Music Therapy. New York : Taylor
and Francis Group. p. 44-45, 323-324
Brodsky, W. 2002. The effects of music tempo on simulated driving performance
and vehicular control. Transportation Research Part F. p. 219-241.
http://cmsprod.bgu.ac.il/NR/rdonlyres/2CF3D675-D9F2-4EA7-8E0BF042F265F095/81122/17_TRF.pdf Oktober 15, 2009
Campbell, D. 2001. Efek Mozart – Memanfaatkan Kekuatan Musik untuk
Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas, dan Menyehatkan Tubuh.
Edisi 1. Jakarta : Gramedia : 38-39, 64-66, 79-84, 96-98, 343
Crossroads
Institute.
2008.
Brainwaves
and
EEG.
http://www.crossroadsinstitute.org/eeg.html#anchor7290251. Februari 20,
2009.
Daab, R. 1993. A Brief Intoduction to Light and Sound.
http://www.ecst.csuchico.edu/~andrewc/brf_intro_2ls.html. September 15,
2009.
DePorter, B., Hernacki, M. 2004. Quantum Learning – Membiasakan Belajar dan
Menyenangkan. Bandung : Kaifa :72-75
Ganong, W.F. 2003. Review of Medical Physiology. International Edition. 21st ed.
Lange-McGraw Hill Company, Inc. p. 131-133.
Green,
M.
2000.
Driver
Reaction
Time.
http://www.visualexpert.com/Resources/reactiontime.html. Desember 12,
2008
Guyton A.C., Hall J.E. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 9. Jakarta :
Penerbit Buku Kedokteran EGC : hal. 730-731, 761-767, 774,775, 911-912,
923, 932, 934, 939-941, 949-950.
42
43
Heibloem, P. H. 1990. Alpha Mind Power Training. Nambour : PH & CF
Heibloem : 12-32, 51-78
Heslet,
L.
Our
Musical
Brain.
http://www.musicahumana.dk/documents/00015.pdf. Desember 20, 2008
Houssay. 1955. Human Physiology. 2nd edition. New York : McGraw-Hill Book
Company. p. 873-874
Kosinski, R.J. 2006. A Literature Review of Reaction Time.
http://biae.clemson.edu/bpc/Lab/110/Reaction.htm#Arousal. Desember 17,
2008
Mucci, R&K. 2002. The Healing Sound of Music. Jakarta : Gramedia : 2-13, 5970
Schottelius, B.A, Schottelius, D.D. 1978. Textbook of Physiology. 18th ed.
Missouri : The C.V. Mosby Company. p. 210-213
Sri Hermawati Dwi Arini. 2001. Musik merupakan Stimulasi Terhadap
Keseimbangan
Aspek
Kognitif
dan
Kecerdasan
Emosi.
http://www.depdiknas.go.id/jurnal/30.html. Desember 20, 2008
Stenberg,
S.
2004.
Reaction
Time
Experimentation.
http://psych.upenn.edu/~saul/rt.experimentation.pdf. Desember 17, 2008
Woodworth, R.S, Schlosberg, H. 1961. Experimental Physiology. New York :
Methuen & Co Ltd. p. 8-42
Woolson, R.F. 1987. Statistical Methods for the Analysis of Biomedical Data.
New York : John Wiley and Sons, Inc. p. 154
43