kurikulum 2013 PKN KELAS 2
KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH DASAR
KELAS 2
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
ajaran agama yang dianutnya
(agama, suku, fisik, hobby) sebagai anugrah Tuhan
dilingkungan rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dan keberagaman sebagai
anugerah Tuhan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menerima perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung
tanggung jawab, santun, peduli
jawab, santun, peduli/kasih sayang, percaya diri) di
dan
percaya
diri
dalam
rumah dan di sekolah dalam berinteraksi dengan
berinteraksi dengan keluarga,
keluarga, teman dan guru, sebagai perwujudan
teman dan guru
moral Pancasila
2.2 Menerima sikap dan perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan di sekolah
2.3 Menerima sikap toleran terhadap keberagaman
karakteristik individu (agama, suku, pikis, psikis) di
rumah dan di sekolah
2.4 Menerima
perilaku kebersamaan
keragaman di rumah dan di sekolah
dalam
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mengenal symbol-simbol sila Pancasila dalam
dengan
cara
mengamati
lambing Negara “Garuda Pancasila” melalui lagu,
(mendengar, melihat, membaca)
gambar dan/atau permainan
menanya bersadarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk 3.2 Mengetahui tata tertib dan aturan yang berlaku
ciptaan Tuhan dan kegiatannya
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
dan
benda-benda
yang
sekolah
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
3.3 Mengetahui keberagaman karakteristik individu
melalui pengamatan di rumah dan di sekolah
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keragaman melalui
pengamatan di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menceritakan beberapa
dalam bahasa yang jelas,
secara lisan
sistematis dan logis dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
Emmahandoko.com
simbol sila Pancasila
mencerminkan anak sehat dan 4.2 Menceritakan beberapa bentuk
kepatuhan
dalam
tindakan
yang
terhadap kebiasaan, tata tertib, tradisi, dan adat
mencerminkan perilaku anak
dalam kehidupan di sekolah, keluarga dan
beriman dan berakhlak mulia
masyarakat sekitar
4.3 Menceritakan pentingnya kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan di sekolah
4.4 Menceritakan keberadaan aneka ragam bangsa
(bendera, produk, bahasa dan ciri-ciri fisik) melalui
pengamatan dan permainan
Emmahandoko.com
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH DASAR
KELAS 2
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
ajaran agama yang dianutnya
(agama, suku, fisik, hobby) sebagai anugrah Tuhan
dilingkungan rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dan keberagaman sebagai
anugerah Tuhan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menerima perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung
tanggung jawab, santun, peduli
jawab, santun, peduli/kasih sayang, percaya diri) di
dan
percaya
diri
dalam
rumah dan di sekolah dalam berinteraksi dengan
berinteraksi dengan keluarga,
keluarga, teman dan guru, sebagai perwujudan
teman dan guru
moral Pancasila
2.2 Menerima sikap dan perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan di sekolah
2.3 Menerima sikap toleran terhadap keberagaman
karakteristik individu (agama, suku, pikis, psikis) di
rumah dan di sekolah
2.4 Menerima
perilaku kebersamaan
keragaman di rumah dan di sekolah
dalam
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mengenal symbol-simbol sila Pancasila dalam
dengan
cara
mengamati
lambing Negara “Garuda Pancasila” melalui lagu,
(mendengar, melihat, membaca)
gambar dan/atau permainan
menanya bersadarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk 3.2 Mengetahui tata tertib dan aturan yang berlaku
ciptaan Tuhan dan kegiatannya
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
dan
benda-benda
yang
sekolah
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
3.3 Mengetahui keberagaman karakteristik individu
melalui pengamatan di rumah dan di sekolah
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keragaman melalui
pengamatan di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menceritakan beberapa
dalam bahasa yang jelas,
secara lisan
sistematis dan logis dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
Emmahandoko.com
simbol sila Pancasila
mencerminkan anak sehat dan 4.2 Menceritakan beberapa bentuk
kepatuhan
dalam
tindakan
yang
terhadap kebiasaan, tata tertib, tradisi, dan adat
mencerminkan perilaku anak
dalam kehidupan di sekolah, keluarga dan
beriman dan berakhlak mulia
masyarakat sekitar
4.3 Menceritakan pentingnya kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan di sekolah
4.4 Menceritakan keberadaan aneka ragam bangsa
(bendera, produk, bahasa dan ciri-ciri fisik) melalui
pengamatan dan permainan
Emmahandoko.com