kurikulum 2013 PKN KELAS 3
KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH DASAR
KELAS 3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan 1.1 Menghargai kebhinekatunggaikaan dan keragaman
ajaran agama yang dianutnya
(agama, suku bangsa, pakaian tradisional, pakaian
adat, social dan ekonomi) dilingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dan keberagaman sebagai
anugerah Tuhan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli
tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri)
dan
percaya
diri
dalam
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
berinteraksi dengan keluarga,
guru, sebagai perwujudan moral Pancasila
teman dan guru
2.2 Menghargai perilaku patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan di sekolah
2.3 Menghargai kerjasama dalam keragaman
rumah dan di sekolah
di
2.4 Menghargai hak dan kewajiban sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
sekolah
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam
dengan
cara
mengamati
lambang Negara “Garuda Pancasila” melalui lagu,
(mendengar, melihat, membaca)
gambar, cerita dan/atau permainan
menanya bersadarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk 3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga
ciptaan Tuhan dan kegiatannya
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
dan
benda-benda
yang
sekolah melalui wacana atau pengamatan dalam
dijumpainya di rumah dan di
kehidupan di rumah dan di sekolah
sekolah
3.3 Memahami
dampak
positif
keberagaman
karakteristik individu di rumah dan di sekolah
melalui tanya jawab
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keragaman melalui
pengamatan di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menceritakan kelima simbol Sila Pancasila secara
dalam bahasa yang jelas dan logis
lisan dan membuat gambarnya
dalam karya yang estetis, dalam
Emmahandoko.com
gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan 4.2 Menceritakan
beberapa
bentuk-bentuk
yang mencerminkan perilaku
kepatuhan terhadap kebiasaan, tata tertib, tradisi,
anak beriman dan berakhlak
dan adat dalam kehidupan di sekolah, keluarga dan
mulia
masyarakat sekitar
4.3 Menceritakan pentingnya kebersamaan dalam
keberagaman di rumah, di sekolah dan masyarakat
sekitar
4.4 Menceritakan keberadaan aneka ragam bangsa
(bendera, produk, bahasa dan ciri-ciri fisik) melalui
pengamatan dan permainan secara lisan
Emmahandoko.com
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH DASAR
KELAS 3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan 1.1 Menghargai kebhinekatunggaikaan dan keragaman
ajaran agama yang dianutnya
(agama, suku bangsa, pakaian tradisional, pakaian
adat, social dan ekonomi) dilingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dan keberagaman sebagai
anugerah Tuhan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli
tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri)
dan
percaya
diri
dalam
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
berinteraksi dengan keluarga,
guru, sebagai perwujudan moral Pancasila
teman dan guru
2.2 Menghargai perilaku patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan di sekolah
2.3 Menghargai kerjasama dalam keragaman
rumah dan di sekolah
di
2.4 Menghargai hak dan kewajiban sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
sekolah
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam
dengan
cara
mengamati
lambang Negara “Garuda Pancasila” melalui lagu,
(mendengar, melihat, membaca)
gambar, cerita dan/atau permainan
menanya bersadarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk 3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga
ciptaan Tuhan dan kegiatannya
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di
dan
benda-benda
yang
sekolah melalui wacana atau pengamatan dalam
dijumpainya di rumah dan di
kehidupan di rumah dan di sekolah
sekolah
3.3 Memahami
dampak
positif
keberagaman
karakteristik individu di rumah dan di sekolah
melalui tanya jawab
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keragaman melalui
pengamatan di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menceritakan kelima simbol Sila Pancasila secara
dalam bahasa yang jelas dan logis
lisan dan membuat gambarnya
dalam karya yang estetis, dalam
Emmahandoko.com
gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan 4.2 Menceritakan
beberapa
bentuk-bentuk
yang mencerminkan perilaku
kepatuhan terhadap kebiasaan, tata tertib, tradisi,
anak beriman dan berakhlak
dan adat dalam kehidupan di sekolah, keluarga dan
mulia
masyarakat sekitar
4.3 Menceritakan pentingnya kebersamaan dalam
keberagaman di rumah, di sekolah dan masyarakat
sekitar
4.4 Menceritakan keberadaan aneka ragam bangsa
(bendera, produk, bahasa dan ciri-ciri fisik) melalui
pengamatan dan permainan secara lisan
Emmahandoko.com