Materi Seni Budaya Kelas 9 Semester 1/2 Lengkap Bab 10 Pameran

Setelah mempelajarai bab ini diharapkan siswa

1. Mendeskripsikan tujuan pameran seni rupa bagi siswa 0HQJNODVLÀNDVLNDQ EHUEDJDL MHQLV SDPHUDQ PHQXUXW

tempat pelaksanaan

0HQ\XVXQNHJLDWDQDZDOGDULVHEXDKSDPHUDQGLVHNRODK 4. Merumuskan organisasi kepanitiaan pameran

5. Melaksanakan pameran kelompok atau pameran kelas

Bab X

Pameran

Alur Pembelajaran

Pameran

<ĞůĂƐͬ^ĞŬŽůĂŚ

WĞŶŐĞƌƟĂŶ͕

&ƵŶŐƐŝĚĂŶ

dƵũƵĂŶWĂŵĞƌĂŶ

WĞƌĞŶĐĂŶĂĂŶ

WĂŵĞƌĂŶ

WĞůĂŬƐĂŶĂĂŶ

WĂŵĞƌĂŶ

Perhatikan gambar berikut

No Deskripsi

1

2

3

4 1

3

2

4 ^ƵŵďĞƌ͗

^ƵŵďĞƌ͗

^ƵŵďĞƌ͗

^ƵŵďĞƌ͗

Setelah kalian mengamati gambar diatas deskripsikan pengamatan kalian sebagai berikut

A. Pengertian, Fungsi dan Tujuan Pameran

1. Pengertian

.HJLDWDQ\DQJGLODNXNDQROHKVHVHRUDQJDWDXNHORPSRNXQWXN PHQJNRPXQLNDVLNDQ PHPSHUNHQDONDQ PHPSHUOLKDWNDQ PHPD MDQJNDQKDVLONDU\DQ\DXQWXNGLDPDWLGLKD\DWLGDQGLDSUHVLDVL RUDQJODLQ%HUEDJDLNHU\DVHQLUXSDELVDGLSDPHUNDQDQWDUDODLQ

SDPHUDQOXNLVDQ SDPHUDQSDWXQJ SDPHUDQNUL\D SHPHUDQWHNVWLO

GDQEHUEDJDLNDU\DVHQLODLQQ\D

6HFDUDXPXPMHQLVSDPHUDQGDSDWGLNHORPSRNNDQEHUGDVDUNDQ MHQLVNDU\D\DQJGLSDPHUNDQMXPODKSHVHUWDQ\DZDNWXGDQWHP SDWSHODNVDQDDQSDPHUDQ

D %HUGDVDUNDQ MHQLV NDU\DQ\D SDPHUDQ GLNHORPSRNNDQ PHQMDGLGXD\DLWX

3DPHUDQ +RPRJHQ \DLWX MHQLV SDPHUDQ \DQJ KDQ\D PHPDPHUNDQVDWXMHQLVNDU\DVDMDPLVDOQ\DSDPHUDQ OXNLVDQSDPHUDQSDWXQJSDPHUDQNUL\DSDPHUDQVHQL JUDÀVGDQODLQODLQ

^ƵŵďĞƌ͗

Gambar 10.1WĂŵĞƌĂŶƐĞŶŝ

3DPHUDQ +HWHURJHQ \DLWX MHQLV SDPHUDQ \DQJ PHPD PHUNDQ EHUEDJDL PDFDP MHQLV NDU\D VHQL PLVDOQ\D SDPHUDQVHQLUXSD\DQJPHQDPSLONDQOXNLVDQSDWXQJ NUL\DEDWLNJUDÀVGDQODLQODLQ

E %HUGDVDUNDQ-XPODK3HVHUWDQ\DSDPHUDQGLEDJLPHQMDGL GXD\DLWX

3DPHUDQ7XQJJDO\DLWXSDPHUDQ\DQJSHVHUWDQ\DKDQ\D VHRUDQJVDMDDUWLQ\DKDVLONDU\D\DQJGLSDPHUNDQEXDK NDU\DVDWXRUDQJVDMD

3DPHUDQ .HORPSRN \DLWX SDPHUDQ \DQJ GLLNXWL SH VHUWDQ\D OHELK GDUL VDWX EHEHUDSDDQJJRWD VXDWX NH ORPSRNPLVDOQ\DNHORPSRNNHODV603NHORPSRNPD KDVLVZDNHORPSRNNHNHUDEDWDQGDQNHORPSRNODLQQ\D F 3DPHUDQEHUGDVDUNDQUXDQJWHPSDWSHODNVDQDDQ

1) Pemeran di dalam ruangan (indoor \DLWX SDPHUDQ GHQJDQPHQJDPELOVHWWLQJWHUWXWXSPLVDOQ\DGLJHGXQJ DWDX PXVHXP 3HQ\HOHQJJDUDQ SDPHUDQ indoor harus PHPSHUKDWLNDQ SHQDWDDQ XQVXU FDKD\D VLUNXODVL pengunjung.

^ƵŵďĞƌ͗<ĞŵĚŝŬďƵĚ

Gambar 10.2WĂŵĞƌĂŶƐĞŶŝƌƵƉĂĚŝůƵĂƌĚĂŶĚŝĚĂůĂŵƌƵĂŶŐ

2) Pameran diluar ruang, (out door\DLWXSHQ\HOHQJJDUDQ SDPHUDQLQLELDVDQ\DNDU\DNDU\D\DQJWDKDQWHUKDGDS VXKX UXDQJ WHUEXND PLVDOQ\D SDWXQJ EDWX ZDODXSXQ bisa juga pameran lukisan atau keramik

2. Fungsi Pameran

)XQJVLGDULNHJLDWDQSDPHUDQDQWDUDODLQ

a. Sebagai media penampilan jati diri seorang siswa

E 6HEDJDLVDUDQDSHQLQJNDWDQGD\DHNVSUHVLEDJLVHRUDQJVLVZD F 6HEDJDLPHGLDPHPSHUOXDVFDNUDZDODSHQJHWDKXDQVHQL d. Sebagai media komunikasi antar siswa dengan apresiator H 6HEDJDLVDUDQDSHUDQJVDQJNUHDWLYLWDVVLVZDGDODPEHU

NDU\DVHQL

I 6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSD baru bagi siswa

3. Tujuan Pameran

D 0HPEDQJNLWNDQVHPDQJDWVLVZDGDODPEHUNDU\DVHQL E 0HQLQJNDWNDQDSUHVLDVLVLVZDXQWXNEHUNDU\DVHQL F 0HODWLKEHURUJDQLVDVL

d. Melatih siswa mandiri dan bertanggungjawab terhadap WXJDV\DQJGLHPEDQQ\D

B. Perencanaan Pameran

Dalam suatu kegiatan pameran tidak akan bisa dilaksanakan ROHK VDWX RUDQJ VHKLQJJD GLSHUOXNDQ DGDQ\D VHEXDK NHORPSRN NHUMD GL PXODL GDUL PHUHQFDQDNDQ PHPSHUVLDSNDQ PHQJRODK PHODNVDQDNDQ VHUWD PHQJHYDOXDVL SDPHUDQ XQWXN VHODQMXWQ\D disebut sebagai organisasi kepanitiaan pameran. Kepanitiaan PHUXSDNDQ VDODK VDWX EDGDQ DWDX VHNXPSXODQ RUDQJ \DQJ EH NHUMDVDPD XQWXN PHQFDSDL WXMXDQ WHUWHQWX 'DODP VXDWX NHSDQLWLDDQEDJLDQ\DQJVDWXGHQJDQ\DQJODLQVDOLQJEHUNDLWDQ GDQWLGDNELVDGLSLVDKNDQ$SDELODVDODKVDWXEDJLDQWLGDNGDSDW EHUIXQJVL PDND DNDQ PHPSHQJDUXKL NLQHUMD EDJLDQ \DQJ ODLQ %HUGDVDUNDQXUDLDQGLDWDVPDNDNHSDQLWLDDQSDPHUDQPHPLOLNL tugas dan tanggungjawab untuk mewujudkan tujuan kegiatan \DLWXWHUODNVDQDQ\DSDPHUDQVHVXDLGHQJDQUHQFDQD3HUHQFDQDDQ Q\DKDUXVEHUSULQVLSRUJDQLVDVL\DLWXDGDQ\D\DQJGDSDWPHPLPSLQ GDQGDQ\DQJGLSLPSLQVHUWDPHPLOLNLVLIDWJRWRQJUR\RQJ\DQJWLQJJL 1. Kepanitiaan

6HFDUDXPXPNHSDQLWLDDQVXDWXNHJLDWDQGDSDWGLEDJLPHQMDGL GXDEDJLDQ\DLWXSDQLWLDSHQJDUDKGDQSDQLWLDSHODNVDQD

a. Panitia Pengarah/Steering Committee

\DLWXSDQLWLD\DQJEHUWXJDVPHPEHULNDQDUDKDQQDVHKDW dan petunjuk kepada panitia pelaksana dalam menjalankan WXJDVQ\D 'DODP KDO LQL SHQDQJJXQJ MDZDE NHJLDWDQ GLVHNRODK ELDVDQ\D DGDODK NHSDOD VHNRODK ZDNLO NHSDOD VHNRODK NHWXD \D\DVDQ DWDX \DQJ VHGHUDMDW VHGDQJNDQ pem bimbing atau Pembina kegiatan adalah guru mata SHODMDUDQ\DQJEHUVDQJNXWDQ

b. Panitia Pelaksana/Organizing Committee

\DLWXSDQLWLD\DQJEHUWXJDVPHODNVDQDNDQVHJDODVHVXDWX \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ WHNQLV SHODNVDQDDQ GDQ EHUWDQJJXQJMDZDEDWDVNHJLDWDQ\DQJWHODKGLUHQFDQDNDQ dari awal hingga akhir. Dimulai oleh ketua panitia, sekretaris, bendahara sampai kepada pelaksana kerja VHNVLVHNVLPDVLQJPDVLQJELGDQJVHVXDL\DQJGLEXWXKNDQ Perhatikan struktur organisasi kepanitiaan berikut.

2. Tugas kepanitiaan pameran

$GDSXQWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEGDULPDVLQJPDVLQJSDQLWLD ELVDGLMDEDUNDQVHEDJDLEHLNXW

D3HOLQGXQJSHQDQJJXQJMDZDESDPHUDQWXJDVQ\DVHEDJDLEHULNXW 6HEDJDL SHQDQJJXQJ MDZDE NHJLDWDQ PHPEHULNDQ QD VHKDW VDUDQ GDQ SHPHFDKDQ PDVDODK GLODSDQJDQ EDLN ke pada Pembina/pembimbing ataupun lansung kepada pa nitia pelaksana pameran

E3HPELPELQJWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK

0HPELPELQJPHPEHULPDVXNDQGDQVDUDQNHSDGDSDQLWLD %HUWDQJJXQJMDZDEDWDVNHEHUKDVLODQSDPHUDQ

F.HWXDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK

0HQJNRRUGLQDVL NHUMD VHOXUXK SDQLWLD NHUMD WHUPDVXN sek re taris dan bendahara

0HQJHWDKXL GDQ PHQDQGDWDQJDQL VXUDWVXUDW GDQ NH sekretariatan

%HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSNHEHUKDVLODQSDPHUDQ WĞŶĂŶŐŐƵŶŐũĂǁĂď

WĞŵďŝŵďŝŶŐ

^ĞŬƐŝ ƉĞŶĚĂŌĂƌĂŶ

^ĞŬƐŝ ŬŽŶƐƵŵƐŝ

^ĞŬƐŝ ƉĞƌůĞŶŐŬĂƉĂŶ

^ĞŬƐŝ ĂĐĂƌĂͬĚŝƐƉůĂLJ

^ĞŬƐŝ ĚŽŬƵŵĞŶƚĂƐŝ

^ĞŬƌĞƚĂƌŝƐ ĞŶĚĂŚĂƌĂ

<ĞƚƵĂƉĞůĂŬƐĂŶĂ

G6HNUHWDULVPHPLOLNLGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQ\XVXQGDQPHQ\LDSNDQSURSRVDO

0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWNHOXDU

0HQJDUVLSNDQVXUDWPDVXNGDQVXUDWNHOXDU 0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWL]LQ

0HQDQJDQLXUXVDQNHGDODP

0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWXQWXNSDQLWLDGDQVLVZD H %HQGDKDUDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK

0HQFDWDWGDQPHQ\LPSDQXDQJPDVXN 0HQJHOXDUNDQXDQJEHODQMDVHVXDLSURVHGXU 0HPEXDWDGPLQLVWUDVLNHXDQJDQ

0HPEXDWODSRUDQNHXDQJDQ

I 6HNVL$FDUDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQJNRRUGLQDVLSDUDSHQGXNXQJDFDUD

0HQ\LDSNDQVXVXQDQDFDUD

%HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSNHODQFDUDQDFDUD

J6HNVL3XEOLNDVLPHPLOLNLGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQ\HGLDNDQVXUDWL]LQSDPHUDQ

0HPEXDWSRVWHUVSDQGXNGDQODLQODLQ

0HQJKXEXQJLSLKDNSLKDNWHUNDLW\DQJSHUOXGLXQGDQJ

K6HNVL.RQVXPVLPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDE

0HQ\XVXQGDIWDUPHQX

0HQ\HGLDNDQNRQVXPVLSDGDVDDWODWLKDQSHODNVDQDDQ VDPSDLHYDOXDVL

0HQ\HGLDNDQNRQVXPVLXQWXNWDPXXQGDQJDQ %HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSXUXVDQNRQVXPVL

L 6HNVL'RNXPHQWDVLPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDE 0HQGRNXPHQWDVLNDQVHPXDNHJLDWDQSDPHUDQ

3. Menyusun Rencana Kerja dan Jadwal Kegiatan

<DQJGLPDNVXGGHQJDQUHQFDQDNHUMDDGDODKUHQFDQDNHJLDWDQ \DQJ DNDQ GLODNVDQDNDQ GDUL DZDO KLQJJD DNKLU GDODP NHJLDWDQ SDPHUDQ5HQFDQDNHUMDGLSHUOXNDQGDQGLVXVXQGHQJDQPDNVXG agar semua kegiatan dan langkah kerja panitia terprogram dengan EDLNVHKLQJJDWLGDNDGDVHVXDWXKDO\DQJWHUOHZDWNDQ5HQFDQD NHUMD LQL WHUWXDQJ GDODP VHEXDK UXPXVDQ \DQJ GLVHEXW SURSRVDO 3URSRVDODGDODKUHQFDQDNHUMD\DQJGLVXVXQVHFDUDVLVWHPDWLVGDQ WHULQFLXQWXNVXDWXNHJLDWDQ\DQJEHUVLIDWIRUPDO3URSRVDODGDODK suatu usulan kegiatan perlu dukungan atau persetujuan pihak ODLQ3URSRVDODGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDW dalam bentuk formal dan standar. Proposal ini disusun oleh ke tua SHODNVDQDZDNLONHWXDVHNUHWDULVGDQMXJDROHKEHQGDKDUDSDPH UDQ \DQJ GXVXVXQ EHUGDVDUNDQ SHUWLPEDQJDQ DUDKDQ DWDXSXQ pe tun juk oleh Pembina.

^ƵŵďĞƌ͗

Gambar 10.4<ĂƌLJĂƐĞŶŝĚŝ

ĚĂƚĂĚĂŶĚŝƐĞůĞŬƐŝƐĞďĞůƵŵ ĚŝƉĂŵĞƌŬĂŶ

<DQJGLPDNVXGMDGZDONHUMDDGDODKXUXWDQNHJLDWDQ\DQJEHU KXEXQJDQGHQJDQZDNWXSHODNVDQDDQGDULVXDWXUHQFDQDNHJLDWDQ -DGZDO NHJLDWDQ GLEXDW VHWHODK UHQFDQD NHUMD GDUL VHWLDS VHNVL WHUNXPSXO -DGZDO NHUMD WHUVHEXW GLVXVXQ ROHK VHNUHWDULV \DQJ PHQJDFX SDGD NRQVHS NHWXD SDQLWLD GDQ KHQGDNQ\D GLWXOLV GDQ di pasang di ruang panitia agar mudah diketahui, dipahami dan GLODNVDQDNDQ RHOK VHOXUXK SDQLWLD VHVXDL GHQJDQ WXJDV PDVLQJ PDVLQJ3HUHQFDQDDQ\DQJEDLNKDUXVPHQFDNXSWHQWDQJ

a. Materi pameran

b. Kelengkapan pameran

F 7HPSDWSHQ\HOHQJJDUDDQSDPHUDQ d. Publikasi

H :DNWXSHQ\HOHQJJDUDDQSDPHUDQ f. Dekorasi

J $QJJDUDQNHJLDWDQ

C. Tahapan Penyelenggaraan Pameran Seni Rupa

+DOKDO\DQJKDUXVGLODNXNDQGDODPSHQ\HOHQJJDUDDQNHJLDWDQ SDPHUDQVHQLUXSDDGDODK

3HUVLDSDQ3HQ\HOHQJJDUDDQ3DPHUDQ

3HUVLDSDQ \DQJ KDUXV GLODNXNDQ GDODP NHJLDWDQ SDPHUDQ VHQLUXSDDQWDUDODLQ

3XEOLNDVLNHJLDWDQEDLNPHODOXLVLDUDQUDGLRVSDQGXN VHOHEDUDQXQGDQJDQPDXSXQ\DQJODLQQ\D

0HQJDGDNDQVHOHNVLWHUKDGDSNDU\D\DQJGLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQ SHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL

VNHWVHO SDSDQ SDQHO PHMD ODEHO NDU\D EXNX WDPX WDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHPGDQODLQODLQ

0HQ\LDSNDQUXDQJSDPHUDQ

<ĞƚĞƌĂŶŐĂŶ͗ ͗DĂƐƵŬ

͗DĞũĂďƵŬƵƚĂŵƵ ͗ƵŶŐĂ

͗DĞũĂďƵŬƵ ŬĞƐĂŶͬƉĞƐĂŶ ͗ŬĞůƵĂƌ

Gambar 10.5ŽŶƚŽŚĞŶĂŚƐŝƌŬƵůĂƐŝƉĞŶŐƵŶũƵŶŐƉĂŵĞƌĂŶŬĞůĂƐ

E

D

C

C

B

A

2. Tahap Penataan Ruangan

.HJLDWDQ \DQJ KDUXV GLNHUMDNDQ GDODP WDKDS SHQDWDDQ UXDQJDQWDUDODLQ

0HQGHNRUDVLUXDQJSDPHUDQ

0HPDMDQJNDU\DVHQLUXSD\DQJDNDQGLSDPHUNDQSDGD WHPSDW\DQJVHVXDL

0HQHPSHO ODEHO NDU\D SDGD VHWLDS EHQGD VHQL GHQJDQ GDWD \DQJ NRPSOLW \DQJ PHOLSXWL QDPD SHPEXDW SHQFLSWD DVDO VHNRODKNHODV MXGXO NDU\D VHQL MHQLV NDU\D VHQL EDKDQ \DQJ GLJXQDNDQ GDQ WHNQLN \DQJ digunakan.

0HQJDWXUDOXUWUDQVSRUWDVLSHQJXQMXQJ

0HPDVDQJ PHMD GDQ NXUVL SHQHULPD WDPXLQIRUPDVL GDQWHPSDWXQWXNPHOHWDNEXNXSHVDQNHVDQ

0HPDVDQJ ODPSX VRURW GL WHPSDWWHPSDW \DQJ membutuhkan.

D. Evaluasi Pameran

6HWHODKNHJLDWDQSDPHUDQVHOHVDLGLODNVDQDNDQWDKDSDQEHUL NXWQ\DDGDODKPHQJDGDNDQHYDOXDVL(YDOXDVL\DQJGLODNVDQDNDQ dapat berupa evaluasi proses maupun evaluasi hasil. Sedangkan HYDOXDVL KDVLO DGDODK KDVLO \DQJ GLSHUROHK VHFDUD NHVHOXUXKDQ GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQ WHUVHEXW (YDOXDVL GLODNVDQDNDQ GHQJDQ WXMXDQXQWXNPHQJHWDKXLEHUEDJDLKDPEDWDQ\DQJGLKDGDSLROHK VHWLDS VHNVL FDUD PHQJDWDVL SHUVRDODQSHUVRDODQ \DQJ DGD VHUWD PHQJHWDKXLNHDGDDQNHXDQJDQSDGDNHJLDWDQ\DQJGLODNVDQDNDQ +DVLOHYDOXDVLWHUVHEXWGDSDWGLSHUJXQDNDQVHEDJDLSHGRPDQXQ WXN SHODNVDQDDQ NHJLDWDQ VHUXSD SDGD PDVD \DQJ DNDQ GDWDQJ 6HODLQPHPLOLNLWXMXDQGLDWDVHYDOXDVLMXJDPHPLOLNLPDQIDDWGL DQWDUDQ\DDGDODK

3. Tahap Pelaksanaan

7DKDSLQLPHUXSDNDQWDKDSSXQFDNGDULVHOXUXKNHJLDWDQ \DQJPHOLSXWL

a. 6XVXQDQDFDUDSHPEXNDDQ b. 3HPEDZDDFDUD0&

F 3HQJDUDKDFDUD

d. Penempatan petugas jaga stand e. %XNXWDPXGDQEXNXSHVDQNHVDQ f. 3HQDPSLODQKLEXUDQSHQ\HUWD g. Pengadaan dokumentasi h. 8SDFDUDSHQXWXSDQ

1. Memberikan umpan balik bagi panitia maupun pihak lain 2. Sebagai tolok ukur atas keberhasilan suatu kegiatan

(YDOXDVL GLODNVDQDNDQ VHWHODK NHJLDWDQ SDPHUDQ GDQ SHUJH ODUDQVHOHVDL3HODNVDQDDQHYDOXDVLVHEDLNQ\DWLGDNWHUODOXODPD GDULSHODNVDQDDQSDPHUDQGDQSHUJHODUDQEDKNDQOHELKFHSDWOH ELKEDLN1DPXQGHPLNLDQKHQGDNQ\DSDQLWLDGLEHULZDNWX\DQJ FXNXSXQWXNPHPSHUVLDSNDQODSRUDQWHQWDQJKDOKDO\DQJWHODK GLNHUMDNDQ\DQJPHOLSXWL

a. Sistem Kerja

Sistem kerja dimulai dari tahap persiapan sampai tahap DNKLUHYDOXDVL GDUL VHOXUXK UDQJNDLDQ NHJLDWDQ \DQJ PHOLSXWL FDUD NHUMD WLDS SHUVRQDO SHQJRUJDQLVDVLDQ kerja, kerjasama antar panitia maupun antar seksi. E 3HPELD\DDQ

%HULVLWHQWDQJODSRUDQSHUWDQJJXQJMDZDEDQEHQGDKDUD WHUKDGDSGDQD\DQJPDVXNVHUWDGDQD\DQJGLNHOXDUNDQ 'DODPKDOLQLSHUOXGLFHUPDWLDSDNDKGDQDGDQD\DQJ GLNHOXDUNDQ WHUVHEXW VXGDK VHVXDL GHQJDQ UHQFDQD DQJJDUDQ \DQJ WHODK GLWHWDSNDQ DWDX EHOXP -LND belum, dapat dijelaskan mengapa hal itu dapat terjadi GDQDSDNDKSRVSRVSHQJHOXDUDQQ\DVXGDKWHSDW

F 3HUVRQDOLD.HSDQLWLDDQ

%HULVL EDJDLPDQD PDVLQJPDVLQJ DQJJRWD SDQLWLD PHQJHORODSDPHUDQGDQSHUJHODUDQ\DQJPHQ\DQJNXW tanggungjawab, penguasaan, dan ketepatan antara ELGDQJWXJDVGHQJDQNHDKOLDQ\DQJGLPLOLNL3HQLODLDQ WHUKDGDSÀJXUÀJXUSHUVRQDOLDLQLVDQJDWSHQWLQJSDGD kesempatan mendatang.

G %HQWXN3DPHUDQ

Pembahasan mengenai bentuk pameran adalah PHQJHYDOXDVLDSDNDKEHQWXNSDPHUDQ\DQJWHODKVHOHVDL dilaksanakan sudah sesuai dengan maksud, tujuan dan WHPD\DQJWHODKGLWHWDSNDQ

e. Pelaksanaan Pameran

3HPEDKDVDQ PHQJHQDL SHODNVDQDDQ SDPHUDQ LQL PHOL SXWL MDODQQ\D DFDUD MXPODK SHQRQWRQSHQJXQMXQJ GDQ EDQ\DNQ\D KDVLO NDU\D VHQL \DQJ GLSDPHUNDQ +DO WHU VHEXWVHEDJDLEDKDQSHUEDLNDQGLPDVD\DQJDNDQGDWDQJ I /DSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJ6HNVL

<DQJWLGDNNDODKSHQWLQJGDULHYDOXDVLSHODNVDQDDQSD PHUDQDGDODKODSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJVHNVL\DQJ GLZDNLOL ROHK NRRUGLQDWRU GDUL PDVLQJPDVLQJ VHNVL $GDSXQ\DQJSHUOXGLODSRUNDQDQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQ DQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQGDULVHWLDSDQJJRWDVHNVLWDQJ JXQJMDZDEQ\D WHUKDGDS ELGDQJ WXJDV PDVLQJPDVLQJ NHQGDOD\DQJDGDGDODPPHODNVDQDNDQWXJDVGDQFDUD PHQJDWDVLQ\D'DULODSRUDQODSRUDQWHUVHEXWGDSDWGL guna kan sebagai dasar untuk pelaksanaan kegiatan VHUXSD SDGD PDVD PHQGDWDQJ GHQJDQ NXDOLWDV \DQJ lebih baik.

E. Uji Kompetensi zPengetahuan

$SD\DQJNDPXNHWDKXLWHQWDQJSDPHUDQ

2. Sebutkan 2 bentuk pameran berdasarkan peserta

6HEXWNDQ NDU\D VHQL UXSD \DQJ ELVD GLELVD GLMDGLNDQ pameran luar ruang

4. Sebutkan tugas pembimbing/ pembina pameran 5. Sebutkan 3 kelengkapan ruang pameran

zKeterampilan

Susunlah sebuah konsep pameran kelas atau pameran kelompok dengan dalam bentuk sebuah proposal

5HQFDQDNDQEHQWXNSDPHUDQEHUGDVDUNDQMHQLVNDU\DQ\D %XDWODKVHEXDKNHORPSRNNHUMDWHQWXNDQNHWXDVHNUHWDULV

EHQGDKDUDVHUWDXQLWNHUMDVHNVLVHNVLVHVXDLNDQGHQJDQ kebutuhan

3. Tentukan hari, waktu, tempat pelaksanaan pameran kelas / kelompok

7HDPNHUMDPHQ\XVXQPHUHQFDQDNDQGDQPHODNVDQDNDQ UHQFDQNHUMDVHVXDLMREGHVFULSWLRQPDVLQJPDVLQJ

5. Laksanakan pameran kelas tersebut dengan bimbingan, arahan dan petunjuk dari guru mata pelajaran.

F. Rangkuman

%HUEDJDL NHU\D VHQL UXSD ELVD GLSDPHUNDQ DQWDUD ODLQ 3DPHUDQ OXNLVDQ 3DPHUDQ NUL\D 3HPHUDQ WHNVWLO 'DQ EHUEDJDL NDU\D VHQL ODLQQ\D )XQJVL GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQ antara lain, Sebagai media penampilan jati diri seorang VLVZD 6HEDJDL VDUDQD SHQLQJNDWDQ GD\D HNVSUHVL EDJL VHRUDQJ VLVZD 6HEDJDL PHGLD PHPSHUOXDV FDNUDZDOD pengetahuan seni, Sebagai media komunikasi antar siswa dengan apresiator, Sebagai tolak ukur perkembangan dunia seni rupa, Sebagai sarana perangsang kreativitas siswa, 6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSD baru, sedangkan tujuan Pameran adalah membangkitkan semangat seni seseorang, Meningkatkan apresiasi seseorang XQWXNEHUNDU\DVHQLPHODWLKEHURUJDQLVDVLPHODWLKPDQGLUL GDQ EHUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS WXJDV \DQJ GLHPEDQQ\D melatih bekerjasama dalam suatu kelompok Proposal DGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDWGDODP EHQWXN IRUPDO GDQ VWDQGDU <DQJ GLPDNVXG MDGZDO NHUMD DGDODK XUXWDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ ZDNWX SHODNVDQDDQ GDUL VXDWX UHQFDQD NHJLDWDQ 3HUVLDSDQ \DQJ harus dilakukan dalam kegiatan pameran seni rupa antara lain, publikasi kegiatan baik melalui siaran radio, spanduk, VHOHEDUDQ XQGDQJDQ PDXSXQ \DQJ ODLQQ\D 0HQJDGDNDQ VHOHNVL WHUKDGDS NDU\D \DQJ GLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQ SHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL VNHWVHO SDSDQ SDQHO PHMDODEHONDU\DEXNXWDPXWDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHP GDQODLQODLQPHQ\LDSNDQUXDQJSDPHUDQPHQ\XVXQDFDUD

G. Refleksi

Setelah kamu melaksankan pameran kelas/ kelompok, isilah kolom dibawah ini

1. Penilaian pribadi

1DPD««««««««««««««««««««

.HODV««««««««««««««««««««

6HPHVWHU«««««««««««««««««««

:DNWXSHQLODLDQ««««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

1 Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis

dengan sungguh-sungguh

Ƒya

Ƒ tidak 2 Saya mengerti dan paham materi pameran kelas/

kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya

Ƒ tidak 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak

dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni

grafis di kelas

Ƒya

2. Penilaian antar teman

1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL «««««««««««

1DPDSHQLODL «««««««««««

.HODV «««««««««««

6HPHVWHU ««««««««««««««

:DNWXSHQLODLDQ ««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh seni budaya materi pameran kelas/kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 2 Mengerti dan paham materi pameran kelas/kelompok Ƒya

Ƒ tidak

3 Mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya

Ƒ tidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak

dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 5 Berperan aktif dalam kelompok pada materi pameran

kelas/kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 6 Bisa bekerja sama dan saling tanggung jawab dalam

sebuah kelompok kerja pameran di kelas/kelompok

Ƒya

1. Memberikan umpan balik bagi panitia maupun pihak lain 2. Sebagai tolok ukur atas keberhasilan suatu kegiatan

(YDOXDVL GLODNVDQDNDQ VHWHODK NHJLDWDQ SDPHUDQ GDQ SHUJH ODUDQVHOHVDL3HODNVDQDDQHYDOXDVLVHEDLNQ\DWLGDNWHUODOXODPD GDULSHODNVDQDDQSDPHUDQGDQSHUJHODUDQEDKNDQOHELKFHSDWOH ELKEDLN1DPXQGHPLNLDQKHQGDNQ\DSDQLWLDGLEHULZDNWX\DQJ FXNXSXQWXNPHPSHUVLDSNDQODSRUDQWHQWDQJKDOKDO\DQJWHODK GLNHUMDNDQ\DQJPHOLSXWL

a. Sistem Kerja

Sistem kerja dimulai dari tahap persiapan sampai tahap

DNKLUHYDOXDVL GDUL VHOXUXK UDQJNDLDQ NHJLDWDQ \DQJ PHOLSXWL FDUD NHUMD WLDS SHUVRQDO SHQJRUJDQLVDVLDQ

kerja, kerjasama antar panitia maupun antar seksi.

E 3HPELD\DDQ

%HULVLWHQWDQJODSRUDQSHUWDQJJXQJMDZDEDQEHQGDKDUD WHUKDGDSGDQD\DQJPDVXNVHUWDGDQD\DQJGLNHOXDUNDQ 'DODPKDOLQLSHUOXGLFHUPDWLDSDNDKGDQDGDQD\DQJ GLNHOXDUNDQ WHUVHEXW VXGDK VHVXDL GHQJDQ UHQFDQD DQJJDUDQ \DQJ WHODK GLWHWDSNDQ DWDX EHOXP -LND

belum, dapat dijelaskan mengapa hal itu dapat terjadi

GDQDSDNDKSRVSRVSHQJHOXDUDQQ\DVXGDKWHSDW F 3HUVRQDOLD.HSDQLWLDDQ

%HULVL EDJDLPDQD PDVLQJPDVLQJ DQJJRWD SDQLWLD PHQJHORODSDPHUDQGDQSHUJHODUDQ\DQJPHQ\DQJNXW

tanggungjawab, penguasaan, dan ketepatan antara

ELGDQJWXJDVGHQJDQNHDKOLDQ\DQJGLPLOLNL3HQLODLDQ WHUKDGDSÀJXUÀJXUSHUVRQDOLDLQLVDQJDWSHQWLQJSDGD

kesempatan mendatang.

G %HQWXN3DPHUDQ

Pembahasan mengenai bentuk pameran adalah

PHQJHYDOXDVLDSDNDKEHQWXNSDPHUDQ\DQJWHODKVHOHVDL

dilaksanakan sudah sesuai dengan maksud, tujuan dan

e. Pelaksanaan Pameran

3HPEDKDVDQ PHQJHQDL SHODNVDQDDQ SDPHUDQ LQL PHOL SXWL MDODQQ\D DFDUD MXPODK SHQRQWRQSHQJXQMXQJ GDQ EDQ\DNQ\D KDVLO NDU\D VHQL \DQJ GLSDPHUNDQ +DO WHU VHEXWVHEDJDLEDKDQSHUEDLNDQGLPDVD\DQJDNDQGDWDQJ I /DSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJ6HNVL

<DQJWLGDNNDODKSHQWLQJGDULHYDOXDVLSHODNVDQDDQSD PHUDQDGDODKODSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJVHNVL\DQJ GLZDNLOL ROHK NRRUGLQDWRU GDUL PDVLQJPDVLQJ VHNVL $GDSXQ\DQJSHUOXGLODSRUNDQDQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQ DQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQGDULVHWLDSDQJJRWDVHNVLWDQJ JXQJMDZDEQ\D WHUKDGDS ELGDQJ WXJDV PDVLQJPDVLQJ NHQGDOD\DQJDGDGDODPPHODNVDQDNDQWXJDVGDQFDUD PHQJDWDVLQ\D'DULODSRUDQODSRUDQWHUVHEXWGDSDWGL

guna kan sebagai dasar untuk pelaksanaan kegiatan

VHUXSD SDGD PDVD PHQGDWDQJ GHQJDQ NXDOLWDV \DQJ

lebih baik. E. Uji Kompetensi

zPengetahuan

$SD\DQJNDPXNHWDKXLWHQWDQJSDPHUDQ

2. Sebutkan 2 bentuk pameran berdasarkan peserta

6HEXWNDQ NDU\D VHQL UXSD \DQJ ELVD GLELVD GLMDGLNDQ

pameran luar ruang

4. Sebutkan tugas pembimbing/ pembina pameran 5. Sebutkan 3 kelengkapan ruang pameran

zKeterampilan

Susunlah sebuah konsep pameran kelas atau pameran kelompok dengan dalam bentuk sebuah proposal

5HQFDQDNDQEHQWXNSDPHUDQEHUGDVDUNDQMHQLVNDU\DQ\D %XDWODKVHEXDKNHORPSRNNHUMDWHQWXNDQNHWXDVHNUHWDULV

3. Tentukan hari, waktu, tempat pelaksanaan pameran kelas / kelompok

7HDPNHUMDPHQ\XVXQPHUHQFDQDNDQGDQPHODNVDQDNDQ UHQFDQNHUMDVHVXDLMREGHVFULSWLRQPDVLQJPDVLQJ

5. Laksanakan pameran kelas tersebut dengan bimbingan, arahan dan petunjuk dari guru mata pelajaran.

F. Rangkuman

%HUEDJDL NHU\D VHQL UXSD ELVD GLSDPHUNDQ DQWDUD ODLQ 3DPHUDQ OXNLVDQ 3DPHUDQ NUL\D 3HPHUDQ WHNVWLO 'DQ EHUEDJDL NDU\D VHQL ODLQQ\D )XQJVL GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQ

antara lain, Sebagai media penampilan jati diri seorang

VLVZD 6HEDJDL VDUDQD SHQLQJNDWDQ GD\D HNVSUHVL EDJL VHRUDQJ VLVZD 6HEDJDL PHGLD PHPSHUOXDV FDNUDZDOD

pengetahuan seni, Sebagai media komunikasi antar siswa dengan apresiator, Sebagai tolak ukur perkembangan dunia seni rupa, Sebagai sarana perangsang kreativitas siswa,

6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSD

baru, sedangkan tujuan Pameran adalah membangkitkan semangat seni seseorang, Meningkatkan apresiasi seseorang

XQWXNEHUNDU\DVHQLPHODWLKEHURUJDQLVDVLPHODWLKPDQGLUL GDQ EHUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS WXJDV \DQJ GLHPEDQQ\D

melatih bekerjasama dalam suatu kelompok Proposal

DGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDWGDODP EHQWXN IRUPDO GDQ VWDQGDU <DQJ GLPDNVXG MDGZDO NHUMD DGDODK XUXWDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ ZDNWX SHODNVDQDDQ GDUL VXDWX UHQFDQD NHJLDWDQ 3HUVLDSDQ \DQJ

harus dilakukan dalam kegiatan pameran seni rupa antara lain, publikasi kegiatan baik melalui siaran radio, spanduk,

VHOHEDUDQ XQGDQJDQ PDXSXQ \DQJ ODLQQ\D 0HQJDGDNDQ VHOHNVL WHUKDGDS NDU\D \DQJ GLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQ SHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL VNHWVHO SDSDQ SDQHO PHMDODEHONDU\DEXNXWDPXWDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHP GDQODLQODLQPHQ\LDSNDQUXDQJSDPHUDQPHQ\XVXQDFDUD

G. Refleksi

Setelah kamu melaksankan pameran kelas/ kelompok, isilah kolom dibawah ini

1. Penilaian pribadi

1DPD««««««««««««««««««««

.HODV«««««««««««««««««««« 6HPHVWHU««««««««««««««««««« :DNWXSHQLODLDQ««««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

1 Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis dengan sungguh-sungguh

Ƒya

Ƒ tidak 2 Saya mengerti dan paham materi pameran kelas/

kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya

Ƒ tidak 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak

dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok

Ƒya

Ƒ tidak 5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni

grafis di kelas

Ƒya

2. Penilaian antar teman

1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL «««««««««««

1DPDSHQLODL «««««««««««

.HODV «««««««««««

6HPHVWHU ««««««««««««««

:DNWXSHQLODLDQ ««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh seni budaya materi pameran kelas/kelompok

Ƒya Ƒ tidak

2 Mengerti dan paham materi pameran kelas/kelompok Ƒya

Ƒ tidak

3 Mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya

Ƒ tidak

4 Mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok

Ƒya Ƒ tidak

5 Berperan aktif dalam kelompok pada materi pameran kelas/kelompok

Ƒya Ƒ tidak

6 Bisa bekerja sama dan saling tanggung jawab dalam sebuah kelompok kerja pameran di kelas/kelompok

Ƒya Ƒ tidak