Akuntansi - S1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI: AKUNTANSI - FAKULTAS - EKONOMI UNIVERSITAS
GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
15/08/2016
Tanggal revisi
Ekonomi
Akuntansi
S-1
IT022328
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
SKS :
Semester:
3
dd/bb/thn
Kode Prodi: 62201
7 ( Tujuh )
Auditing Keuangan dan Auditing Manajemen
[ √ ] Wajib
[... ] Pilihan
Dr. B. Sundari
1. Sikap
Umum
2. Pengetahu
an Umum
1.1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha dan mampu
menunjukkan sikap religius
1.2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika
1.3. Berkontibrusi
dalam
peningkatan
mutu
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa,
bernegara,
dan
kemajuan
peradapan
berdasarkan Pancasila dalam bentuk Pengabdian
Kepada Masyarakat
1.4. Berperan sebagai warga negara yang bangga
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
1.5. Menghadapi
keanekaragaman
budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinil orang lain
1.6. Bekerjasama, dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
1.7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
1.8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik
1.9. Menunjukkan
sikap
bertanggungjawabatas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
1.10. Menginternalisasi
semangat
kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan
1.11. Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis
dan profesi akuntan.
1.12. Memiliki sikap dan perilaku sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam tata kelola
Universitas Gunadarma
2.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai
ancaman utama dalam bidang Teknologi
Informasi.
2.2. Mahasiswa mampu memahami tugas-tugas
pengujian dan pemeriksaan terkait dengan topik
teknologi Informasi.
1.
3. Pengetahu
an Khusus
Mahasiswa
mampu
mendiskripsikan
perbedaan antara fungsi atestasi tradisional
auditor dengan bidang layanan assurance.
2.
Mahasiswa mengetahui berbagai isu
penjaminan yang berhubungan dengan operasi
komputer, baik keuntungan maupun risiko yang
berhubungan
dengan
struktur
teknologi
informasi.
3.
Mahasiswa mengetahui berbagai isu
penjaminan yang berkaitan dengan sistem
manajemen data.
4.
Mahasiswa mengetahui siklus hidup
pengembangan sistem.
5.
Mahasiswa
mengetahui
tentang
perdagangan elektronik.
6.
Mahasiswa memahami implentasi dan
audit
sistem
perencanaan
sumber daya
perusahaan.
7.
Mahasiswa memahami penggunaan Teknik
dan alat audit berbantuan komputer.
8.
Mahasiswa mampu melakukan ekstrasi
dan analisis data.
9.
Mahasiswa
mengetahui
Audit
Siklus
pendapatan.
10.
Mahasiswa
mengetahui
Audit
Siklus
pengeluaran.
11.
Mahasiswa
mengetahui
isu
umum
penipuan dalam bisnis.
12.
Mahasiswa mengetahui skema penipuan
dan teknik deteksi penipuan yang digunakan
dalam praktik.
1.
Mampu
memahami
tentang
teknik
auditing, assurance dan pengendalian intern
atas teknologi informasi yang diterapkan dalam
perusahaan.
2. Ketram 2.
Mampu melakukan pemeriksaan atas
pilan
berbagai fitur operasional dan teknologi yang
Umum
digunakan dalam area terkait.
3.
Mampu mengetahui sifat dari berbagai
risiko dan pengendalian.
4.
Mampu
mengimplementasikan
pengendalian untuk mengurangi berbagai risiko.
1.
Mampu menerapkan teknik pemeriksaan
atas teknologi informasi yang digunakan oleh
3. Ketram
entitas.
pilan
2.
Mahasiswa mampu menyelesaikan tugasKhusus
tugas pengujian dan pemeriksaan terkait
dengan topik teknologi Informasi menggunakan
teknik dan alat berbantuan komputer.
Deskripsi Umum Fokus mata kuliah ini adalah pada identifikasi berbagai ancaman
(Silabus)
utama dan uji serta prosedur audit dalam bidang: Sistem Operasional
(mainframe dan PC); Manajemen Data; Pengembangan Sistem;
Perdagangan Elektronik; Struktur Organisasional, Pusat Komputer,
Sistem ERP, serta berbagai Aplikasi Komputer.
Metode
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√
4. Praktik Laboratorium
...
Pembelajaran
..
2. Problem Based
Learning/FGD
3. Project Based Learning
Pengalaman
Belajar/Tugas
Referensi /
Sumber Belajar
a. Tayangan Presentasi
b. Review textbook/Jurnal
√
5. Self-Learning (V-Class)
√
... 6. Lainnya: ..........................
..
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
√ d. Laporan
...
..
√
...
..
e. Lainnya: ..........
(1) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance
Teknologi Informasi-Buku 1. Salemba Empat. Jakarta.
(2) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance
Teknologi Informasi-Buku 2. Salemba Empat. Jakarta.
(3) Ikatan Akuntan Publik Indonesia (2011), Standar Profesioal
Akuntan Publik, Salemba Empat. Jakarta.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
1.
1.1. Mahasiswa mengetahui
secara umum garis besar
Mata Kuliah Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut.
1.2. Mahasiswa mengetahui
buku teks yang terkait
dengan mata kuliah
Pemeriksaan Akuntansi
Lanjut.
1.3. Mahasiswa mematuhi tata
tertib dan mekanisme
penilaian.
2.
2.1. Mengetahui perbedaan
berbagai jenis jasa atestasi
dan assurance serta dapat
menjelaskan hubungan
hubungan antara kedua jenis
audit ini.
2.2. Memahami struktur sebuah
audit dan memiliki
pemahaman atas perusahaan
dari berbagai sudut elemen
kontekstual proses audit.
2.3. Memahami berbagai tujuan
pengendalian internal yg
diatur di SAS 78.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
1.1. Perkenalan
1.2. Aturan
perkuliahan
1.3. Metode
pembelajaran
1.4. Mekanisme
penilaian
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Berbag
ai Jenis Audit
Audit
Keuangan
Risiko
Audit
Peran
Komite Audit
Audit IT
Pengen
dalian Internal
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Ceramah /
Kuliah Pakar
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
150 menit
1.1.Mahasiswa mengenal
dosen pengampu mata
kuliah Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut.
1.2.Mahasiswa memahami
dan menyepakati aturan
perkuliahan selama
mengikuti mata kuliah
Pemeriksaan Akuntansi
lanjut.
1.3.Mahasiswa memahami
dan mentaati metode
pembelajaran yang
disepakati bersama.
1.4.Mahasiswa memahami
mekanisme penilaian
agar tidak terjadi
komplain dikemudian
hari.
1.
Mahasiswa
mampu membedakan
berbagai jenis audit dan
menjelaskan tentang
Audit Keuangan
2.
Mahasiswa
mampu
memperkirakanRisiko
Audit
3.
Mahasiswa
mampu
menggambarkan peran
Komite Audit
4.
Mahasiswa
150 menit
Bobo
t
Nilai
(%)
5%
Sumb
er
belaja
r
1,2,3
5%
Buku 1,
Bab 1,
hal 342.
Buku 3,
SA 01
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
2.4. Mengetahui berbagai area
utama risiko dalam
lingkungan IT
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Memahami berbagai
isu pengendalian dan audit
terkait dengan strukturisasi
fungsi IT yang terpusat serta
berbagai pendekatannya.
Mengetahui
pengendalian pusat
komputer serta berbagai
prosedur yang digunakan
untuk mengujinya.
Memahami peran
penting dan elemen-elemen
dasar pemulihan dari
bencana yang efektif serta
berbagai isu pengendalian
serta audit yang berkaitan
dengannya.
Mengetahui berbagai
teknik pengendalian yang
digunakan untuk
menyediakan keamanan
sistem operasi.
Memahami berbagai
tujuan dan prosedur audit
yang dapat diaplikasikan
dalam suatu audit
operasional.
Memahami berbagai
risiko yang khusus terkait
dengan lingkungan TI dan
berbagai pengendalian yang
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
10%
Buku 1,
Bab 2,
Hal.
59-120.
mampu mengkonsepkan
Audit IT dan menguji
Pengendalian Intern
1.
2.
3.
4.
5.
Struktur
Fungsi
Teknologi
Informasi
Pusat
Komputer
Pengen
dalian Sistem
Operasi dan
Pengendalian
Keseluruhan
Pengen
dalian
Keseluruhan
Sistem
Sistem
Komputer
Pribadi
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
3.1. Mahasiswa mampu
membuat struktur fungsi
TI.
3.2. Mahasiswa mampu
menilai pengendalian
atas Pusat Komputer dan
mengukur keamanan
sistem operasi, serta
mengendalikan objek
yang merusak, jejak
audit elektronis, dan
risiko email.
3.3. Mahasiswa mampu
merencanakan
pemulihan dari bencana
dan mengendalikan
toleransi kegagalan.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
membantu untuk
mengatasinya.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
5.
1.
2.
3.
Memahami masalah
operasional yg ada dalam
pendekatan file datar
terhadap manajemen data.
Memahami hubungan
antara komponen2
fundamental dari konsep
basis data.
Mengetahui
karakteristik yang
menentukan dari tiga model
basis data.
Memahami fitur2
operasional yang berkaitan
dengan risiko penyebaran
model basis data terpusat.
Mengetahui tujuan
dan prosedur audit yang
digunakan untuk menguji
pengendalian manajemen
data.
4.1. Penekatan
Manajemen
Data.
4.2. Sistem Basis
Data terpusat.
4.3. Basis Data
dalam
Lingkungan
Terdistribusi.
4.4. Pengendalian
dan Audit
Sistem
Manajemen
Data
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
4.1. Mahasiswa mampu
mengemukakan berbagai
masalah yang terdapat
pada basis data, dan
menjelaskan berbagai
model masis data.
4.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi dan
memaksimalkan
pengendalian dan audit
sistem manajemen data
10%
Buku 1,
Bab 3,
Hal.
136182.
Memahami tahapan
dalam pengembangan
sistem.
Memahami berbagai
masalah umum yang
mengakibatkan kegagalan
dalam proses
pengembangan sistem.
Memahami peran
akuntan dalam
5.1. Persiapan
dalam
pengembanga
n Sistem.
5.2. Pengadaan
Sistem
Informasi.
5.3. Siklus Hidup
Pengembanga
n Sistem.
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
5.1. Mahasiswa mampu
membedakan
keunggulan dan
kelemahan piranti lunak
komersial.
5.2. Mahasiswa mampu
menguraikan siklus
pengembangan sistem.
5.3. Mahasiswa mampu
mengaudit siklus
10%
Buku 1,
Bab 4,
Hal.
194253.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
4.
5.
6.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
pengembangan sistem.
Memahami tujuan
tahapan utama dalam
analisis biaya manfaat atas
sistem yang diusulkan.
Memahami berbagai
keunggulan dan kelemahan
pilihan piranti lunak
komersial.
Memahami tujuan
dari percobaan sistem.
Membedakan
berbagai jenis jaringan.
Mengetahui
komponen2 dasar dari suatu
jaringan.
Mengetahui topologi
dan arsitektur jaringan.
Mengetahui teknologi
yang mendukung
perdagangan elektronik.
Memahami berbagai
fitur & risiko operasional
yang berkaitan dengan EDI
dan perdangan internet.
Memahami teknik
pengendalian yang
digunakan untuk
mengurangi risiko dalam
sistem e-commerce.
Memahami tujuan
dan prosedur audit untuk
menguji pengendalian dalam
sistem jaringan, internet,
dan e-commerce.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
5.4. Mengendalikan
dan mengaudit
Pengembanga
n Sistem.
6.1. Jaringan.
6.2. Internet.
6.3. Perdagangan
Elektronik.
6.4. Mengendalikan
Internet/ECommerce.
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
5%
Buku 1,
Bab 5,
Hal.
272334.
pengembangan sistem
Project
Based
Learning
150 menit
6.1. Mahasiswa mampu
membagankan jenis,
topologi, arsitektur,
protokol, dan komponen
jaringan.
6.2. Mahasiswa mampu
menguraikan aplikasi
internet, komponen dan
EDI.
6.3. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
perdagangan elektronik
dan menjelajah
Internet/E-Commerce.
6.4. Mahasiswa mampu
mengaudit pengendalian
intern atas jaringan,
internet, dan
perdagangan elektronik.
Ming
gu
7.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
1.
2.
10.
1.
2.
3.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Memahami fungsi
7.1. Definisi dan
umum dan elemen utama
konfigurasi
dalam sistem ERP.
ERP.
memahami berbagai
7.2. Penggudagan
aspek konfigurasi ERP.
data.
Memahami tujuan
7.3. Risiki terkait
penggudangan data.
implementasi
Mengetahui berbagai
ERP.
risiko terkait dengan
7.4. Implikasi atas
implementasi ERP.
pengendalian
Memahami implikasi
internal dan
pengendalian iternal dan
audit.
audit dalam ERP.
Mengidentififkasi
berbagai produk ERP
terkemuka.
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mengetahui jawaban
9.1. Soal Ujian
dari soal ujian tengah
Tengah
semester.
Semester
Mengetahui hasil
ujian tengah semester.
Mengetahui berbagai 10.1. Pengendali
kelas pengendalian input
an aplikasi.
transaksi yang digunakan
10.2. Menguji
dalam berbagai aplikasi
berbagai
akuntansi.
pengendalian
Memahami tujuan
aplikasi
dan teknik yang digunakan
komputer.
untuk mengimplementasikan 10.3. Alat dan
pengendalian pemrosesan,
Teknik Audit
intervensi operator, dan
berbantuan
pengendalian jejak audit.
komputer
Memahami berbagai
untuk menguji
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
150 menit
7.1. Mahasiswa mampu
menguraikan aplikasi
ERP.
7.2. Mahasiswa mampu
menata penggudangan
data.
7.3. Mahasiswa mampu
menilai risiko atas
implementasi ERP dan
mengaudit pengendalian
intern ERP.
-
150 menit
9.1. Mahasiswa
mengidentifikasi kesalah
dalam pengerjaan soal
ujian tengah semester
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
1.
Mahasiswa
mampu menguji
pengendalian aplikasi
komputer dan
menggunakan alat dan
teknik audit berbantuan
komputer
Bobo
t
Nilai
(%)
10%
Sumb
er
belaja
r
Buku 1,
Bab 6,
Hal.
362398.
5%
-
10%
Buku 2,
Bab 7,
Hal 241.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
4.
5.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
12.
1.
metode yang digunakan
untuk membentuk
pengendalian output yang
efektif.
Mengetahui
perbedaan antara audit
kotak hitam dan kotak putih.
Mengetahui dengan
baik berbagai fitur utama
dari CAATT.
Memahami
komponen-2 struktur data
dan cara menggunakannya
untuk melakukan operasi
pemrosesan data.
Mengetahui struktur
yang digunakan dalam
sistem file datar.
Mengetahui struktur
basis data relasional dan
prinsip-2 normalisasi.
Memahami fitur,
keunggulan, dan kerugian
dari pendekatan modul audit
melekat terhadap ekstrasi
data.
Mengetahui
kemampuan dan fitur utama
dari piranti lunak audit yang
digeneralisasi.
Memahami fitur-2 ACL
yang lebih umum digunakan.
Memahami berbagai
pekerjaan operasional terkait
siklus pendapatan di tingkat
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
Pengendalian
11.1. Struktur
data.
11.2. Modul audit
melekat.
11.3. Piranti
lunak Audit
yang
digeneralisir.
11.4. Piranti
Lunak ACL.
Project
Based
Learning
150 menit
11.1. Mahasiswa mampu
menguraikan berbagai
struktur data dan
mengkritisi kelamahan
EAM (embedded audit
model).
11.2. Mahasiswa mampu
mempelajari GAS
(generalized Audit
Softare).
11.3. Mahasiswa mampu
menggunakan ACL
(Audit Command
Language).
10%
Buku 2,
Bab 8,
Hal.
52-89.
12.1. Gambaran
umum
Teknologi
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
150 menit
12.1. Mahasiswa mampu
menggambarkan,
menguji dan mengaudit
5%
Buku 2,
Bab 9,
Hal.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
2.
3.
4.
5.
6.
13.
1.
2.
3.
4.
5.
teknologi yg berbeda.
Memahami tujuan
audit terkait siklus
pendapatan.
Mengenal berbagai
isu pengendalian siklus
pendapatan.
Mengenali hubungan
atara tujuan audit siklus
pendapatan, pengendalian
dan uji pengendalian.
Memahami sifat dasar
uji substantif siklus
pendapatan.
Mengenal berbagai
fitur dan fungsi umum ACL
yg digunakan untuk
melakukan uji.
Memahami tugas-2
utama terkait dengan siklus
pengeluaran.
Memahami tujuan
audit terkait dengan siklus
pengeluaran.
Mengenali berbagai
isu pengendalian siklus
pengeluaran terkait dengan
berbagai alternatif teknologi.
Mengenali hubungan
antara tujuan audit siklus
pengeluaran, pengendalian,
dan uji pengendalian.
Memahami sifat uji
substantive dalam mencapai
tujuan audit siklus
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Siklus
Pendapatan.
12.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian,
dan Uji
Pengendalian
Siklus Audit.
12.3. Uji
Substantif
Akun Siklus
Pendapatan.
13.1. Gambaran
umum
Teknologi
Siklus
Pengeluaran.
13.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian,
dan Uji
Pengendalian
Siklus
Pengeluaran.
13.3. Uji
Substantif
Akun Siklus
Pengeluaran.
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
102155.
5%
Buku 2,
Bab 10,
Hal.
176222.
siklus pendapatan.
13.1. Mahasiswa mampu
menggambarkan,
menguji dan mengaudit
siklus pengeluaran.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
6.
14.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
15.
1.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
pengeluaran.
Mengenal berbagai
fitur dan fungsi umum dari
ACL yg digunakan untuk
melakukan uji substantive.
Memahami berbagai
14.1. Etika.
permasalahan terkait
14.2. Kecuranga
dengan etika bisnis.
n dan Akuntan.
Mengetahui bahwa
etika penting dalam
mempelajari sistim informasi
akuntnasi.
Memiliki pemahaman
dasar mengenai etika yag
terkait dengan penggunaan
teknologi informasi.
Memahami hal-2 yang
membentuk prilaku curang.
Mampu membedakan
antara kecurangan pihak
manajemen dan pihak
karyawan.
Mampu menjelaskan
berbagai dorongan yg
memotivasi dilakukannya
kecurangan.
Mengenal baik
peraturan anti kecurangan
dan profesi anti kecurangan
secara umum.
Mengetahui berbagai
skema umum kecurangan
yang dilakukan oleh manajer
dan karyawan.
15.1. Skema
kecurangan.
15.2. Tanggung
jawab auditor
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
Project
Based
Learning
150 menit
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
14.1. Mahasiswa mampu
mengimplementasikan
dan mempertahankan
etika dalam
menjalankan tugas dan
tanggung jawabnya.
5%
Buku 2,
Bab 11,
Hal.
250274.
15.1. Mahasiswa mampu
mendeteksi terjadinya
kecurangan.
5%
Buku 2,
Bab 12,
Hal.
284-
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
2.
3.
4.
16.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Mengenal berbagai
untuk
teknik umum antikecurangan
mendeteksi
yang digunakan dalam
kecurangan.
sistem manual dan sistem
15.3. Teknik
berbasis komputer.
mendeteksi
Mengenal tanggung
kecurangan.
jawab auditor dalam SAS
no.99.
Mengenal
penggunaan ACL untuk
mendeteksi kecurangan.
UJIAN AKHIR SEMESTER
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
304
DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH PEMERIKSAAN AKUNTANSI LANJUT - PRODI AKUNTANSI FEUG
Mata Kuliah
Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
DosenPenga
mpu
Dr. B. Sundari
MingguKe
4, 7,10
Tugaske
1,2,3,
MetodeTuga
s
Kuis, StudiKasus, Presentasi
DESKRIPSI TUGAS KE-1
Mata Kuliah
MingguKe
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
4
Tugaske
1 (satu)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Tujuan Tugas
1. Model file datar beserta masalah yang timbul akibat adanya redudansi data.
2. Data Base Manajemen System beserta fitur pembuatan cadangan dan pemulihan utama.
3. Pengendalian dan audit atas sistem manajemen data
Sehingga Mahasiswa mampu mengemukakan berbagai masalah yang terdapat pada basis data, dan
menjelaskan berbagai model masis data. Mahasiswa mampu mendeteksi dan memaksimalkan
pengendalian dan audit sistem manajemen data
Objek : Materi tentang Sistem Manajmen Data
TugasMahasiswa: menjawab pertanyaan kaji ulang dan pertanyaan diskusi.
UraianTugas
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang dikerjakan
oleh mahasiswa.
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kesesuaian jawaban sesuai dengan materi yang telah disampaikan.
DESKRIPSI TUGAS KE-2
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
7
Tugaske
2 (dua)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat:
1. Menguraikan aplikasi ERP.
2. Menata penggudangan data.
3. Menilai risiko atas implementasi ERP dan mengaudit pengendalian intern ERP
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami berbagai implikasi pengendalian internal dan audit
dalam ERP
Objek : Materi Sistem Perencanaan Sumber Daya perusahaan
TugasMahasiswa: Menyelesaikan pertanyaan kaji ulang dan diskusi.
UraianTugas
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang sesuai
dengan materi terkait.
KriteriaPenilaia
n
Penilaiantugas: berdasarkan kesesuaian dengan teori yang telah dibahas.
DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
10
Tugaske
3 (tiga)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat: menguji pengendalian aplikasi komputer dan menggunakan
alat dan teknik audit berbantuan komputer
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami fitur, keunggulan, dan kerugian dari pendekatan
modul audit melekat terhadap ekstrasi data.
Objek : Pengaturan file, Structure Query Language, Algoritma Hashing, Normalisasi Data, dan Identifikasi
Eksposure dan Rencana Tindakan.
UraianTugas
TugasMahasiswa: menyelesaikan kasus tentang ekstrasi dan analisis data.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Simpulan dan analisis yang dikerjakan mahasiswa.
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kesesuaian jawaban dengan teori yang terkait.
PROGRAM STUDI: AKUNTANSI - FAKULTAS - EKONOMI UNIVERSITAS
GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
15/08/2016
Tanggal revisi
Ekonomi
Akuntansi
S-1
IT022328
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
SKS :
Semester:
3
dd/bb/thn
Kode Prodi: 62201
7 ( Tujuh )
Auditing Keuangan dan Auditing Manajemen
[ √ ] Wajib
[... ] Pilihan
Dr. B. Sundari
1. Sikap
Umum
2. Pengetahu
an Umum
1.1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha dan mampu
menunjukkan sikap religius
1.2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika
1.3. Berkontibrusi
dalam
peningkatan
mutu
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa,
bernegara,
dan
kemajuan
peradapan
berdasarkan Pancasila dalam bentuk Pengabdian
Kepada Masyarakat
1.4. Berperan sebagai warga negara yang bangga
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
1.5. Menghadapi
keanekaragaman
budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinil orang lain
1.6. Bekerjasama, dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
1.7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
1.8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik
1.9. Menunjukkan
sikap
bertanggungjawabatas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
1.10. Menginternalisasi
semangat
kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan
1.11. Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis
dan profesi akuntan.
1.12. Memiliki sikap dan perilaku sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam tata kelola
Universitas Gunadarma
2.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai
ancaman utama dalam bidang Teknologi
Informasi.
2.2. Mahasiswa mampu memahami tugas-tugas
pengujian dan pemeriksaan terkait dengan topik
teknologi Informasi.
1.
3. Pengetahu
an Khusus
Mahasiswa
mampu
mendiskripsikan
perbedaan antara fungsi atestasi tradisional
auditor dengan bidang layanan assurance.
2.
Mahasiswa mengetahui berbagai isu
penjaminan yang berhubungan dengan operasi
komputer, baik keuntungan maupun risiko yang
berhubungan
dengan
struktur
teknologi
informasi.
3.
Mahasiswa mengetahui berbagai isu
penjaminan yang berkaitan dengan sistem
manajemen data.
4.
Mahasiswa mengetahui siklus hidup
pengembangan sistem.
5.
Mahasiswa
mengetahui
tentang
perdagangan elektronik.
6.
Mahasiswa memahami implentasi dan
audit
sistem
perencanaan
sumber daya
perusahaan.
7.
Mahasiswa memahami penggunaan Teknik
dan alat audit berbantuan komputer.
8.
Mahasiswa mampu melakukan ekstrasi
dan analisis data.
9.
Mahasiswa
mengetahui
Audit
Siklus
pendapatan.
10.
Mahasiswa
mengetahui
Audit
Siklus
pengeluaran.
11.
Mahasiswa
mengetahui
isu
umum
penipuan dalam bisnis.
12.
Mahasiswa mengetahui skema penipuan
dan teknik deteksi penipuan yang digunakan
dalam praktik.
1.
Mampu
memahami
tentang
teknik
auditing, assurance dan pengendalian intern
atas teknologi informasi yang diterapkan dalam
perusahaan.
2. Ketram 2.
Mampu melakukan pemeriksaan atas
pilan
berbagai fitur operasional dan teknologi yang
Umum
digunakan dalam area terkait.
3.
Mampu mengetahui sifat dari berbagai
risiko dan pengendalian.
4.
Mampu
mengimplementasikan
pengendalian untuk mengurangi berbagai risiko.
1.
Mampu menerapkan teknik pemeriksaan
atas teknologi informasi yang digunakan oleh
3. Ketram
entitas.
pilan
2.
Mahasiswa mampu menyelesaikan tugasKhusus
tugas pengujian dan pemeriksaan terkait
dengan topik teknologi Informasi menggunakan
teknik dan alat berbantuan komputer.
Deskripsi Umum Fokus mata kuliah ini adalah pada identifikasi berbagai ancaman
(Silabus)
utama dan uji serta prosedur audit dalam bidang: Sistem Operasional
(mainframe dan PC); Manajemen Data; Pengembangan Sistem;
Perdagangan Elektronik; Struktur Organisasional, Pusat Komputer,
Sistem ERP, serta berbagai Aplikasi Komputer.
Metode
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√
4. Praktik Laboratorium
...
Pembelajaran
..
2. Problem Based
Learning/FGD
3. Project Based Learning
Pengalaman
Belajar/Tugas
Referensi /
Sumber Belajar
a. Tayangan Presentasi
b. Review textbook/Jurnal
√
5. Self-Learning (V-Class)
√
... 6. Lainnya: ..........................
..
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
√ d. Laporan
...
..
√
...
..
e. Lainnya: ..........
(1) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance
Teknologi Informasi-Buku 1. Salemba Empat. Jakarta.
(2) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance
Teknologi Informasi-Buku 2. Salemba Empat. Jakarta.
(3) Ikatan Akuntan Publik Indonesia (2011), Standar Profesioal
Akuntan Publik, Salemba Empat. Jakarta.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
1.
1.1. Mahasiswa mengetahui
secara umum garis besar
Mata Kuliah Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut.
1.2. Mahasiswa mengetahui
buku teks yang terkait
dengan mata kuliah
Pemeriksaan Akuntansi
Lanjut.
1.3. Mahasiswa mematuhi tata
tertib dan mekanisme
penilaian.
2.
2.1. Mengetahui perbedaan
berbagai jenis jasa atestasi
dan assurance serta dapat
menjelaskan hubungan
hubungan antara kedua jenis
audit ini.
2.2. Memahami struktur sebuah
audit dan memiliki
pemahaman atas perusahaan
dari berbagai sudut elemen
kontekstual proses audit.
2.3. Memahami berbagai tujuan
pengendalian internal yg
diatur di SAS 78.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
1.1. Perkenalan
1.2. Aturan
perkuliahan
1.3. Metode
pembelajaran
1.4. Mekanisme
penilaian
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Berbag
ai Jenis Audit
Audit
Keuangan
Risiko
Audit
Peran
Komite Audit
Audit IT
Pengen
dalian Internal
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Ceramah /
Kuliah Pakar
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
150 menit
1.1.Mahasiswa mengenal
dosen pengampu mata
kuliah Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut.
1.2.Mahasiswa memahami
dan menyepakati aturan
perkuliahan selama
mengikuti mata kuliah
Pemeriksaan Akuntansi
lanjut.
1.3.Mahasiswa memahami
dan mentaati metode
pembelajaran yang
disepakati bersama.
1.4.Mahasiswa memahami
mekanisme penilaian
agar tidak terjadi
komplain dikemudian
hari.
1.
Mahasiswa
mampu membedakan
berbagai jenis audit dan
menjelaskan tentang
Audit Keuangan
2.
Mahasiswa
mampu
memperkirakanRisiko
Audit
3.
Mahasiswa
mampu
menggambarkan peran
Komite Audit
4.
Mahasiswa
150 menit
Bobo
t
Nilai
(%)
5%
Sumb
er
belaja
r
1,2,3
5%
Buku 1,
Bab 1,
hal 342.
Buku 3,
SA 01
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
2.4. Mengetahui berbagai area
utama risiko dalam
lingkungan IT
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Memahami berbagai
isu pengendalian dan audit
terkait dengan strukturisasi
fungsi IT yang terpusat serta
berbagai pendekatannya.
Mengetahui
pengendalian pusat
komputer serta berbagai
prosedur yang digunakan
untuk mengujinya.
Memahami peran
penting dan elemen-elemen
dasar pemulihan dari
bencana yang efektif serta
berbagai isu pengendalian
serta audit yang berkaitan
dengannya.
Mengetahui berbagai
teknik pengendalian yang
digunakan untuk
menyediakan keamanan
sistem operasi.
Memahami berbagai
tujuan dan prosedur audit
yang dapat diaplikasikan
dalam suatu audit
operasional.
Memahami berbagai
risiko yang khusus terkait
dengan lingkungan TI dan
berbagai pengendalian yang
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
10%
Buku 1,
Bab 2,
Hal.
59-120.
mampu mengkonsepkan
Audit IT dan menguji
Pengendalian Intern
1.
2.
3.
4.
5.
Struktur
Fungsi
Teknologi
Informasi
Pusat
Komputer
Pengen
dalian Sistem
Operasi dan
Pengendalian
Keseluruhan
Pengen
dalian
Keseluruhan
Sistem
Sistem
Komputer
Pribadi
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
3.1. Mahasiswa mampu
membuat struktur fungsi
TI.
3.2. Mahasiswa mampu
menilai pengendalian
atas Pusat Komputer dan
mengukur keamanan
sistem operasi, serta
mengendalikan objek
yang merusak, jejak
audit elektronis, dan
risiko email.
3.3. Mahasiswa mampu
merencanakan
pemulihan dari bencana
dan mengendalikan
toleransi kegagalan.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
membantu untuk
mengatasinya.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
5.
1.
2.
3.
Memahami masalah
operasional yg ada dalam
pendekatan file datar
terhadap manajemen data.
Memahami hubungan
antara komponen2
fundamental dari konsep
basis data.
Mengetahui
karakteristik yang
menentukan dari tiga model
basis data.
Memahami fitur2
operasional yang berkaitan
dengan risiko penyebaran
model basis data terpusat.
Mengetahui tujuan
dan prosedur audit yang
digunakan untuk menguji
pengendalian manajemen
data.
4.1. Penekatan
Manajemen
Data.
4.2. Sistem Basis
Data terpusat.
4.3. Basis Data
dalam
Lingkungan
Terdistribusi.
4.4. Pengendalian
dan Audit
Sistem
Manajemen
Data
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
4.1. Mahasiswa mampu
mengemukakan berbagai
masalah yang terdapat
pada basis data, dan
menjelaskan berbagai
model masis data.
4.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi dan
memaksimalkan
pengendalian dan audit
sistem manajemen data
10%
Buku 1,
Bab 3,
Hal.
136182.
Memahami tahapan
dalam pengembangan
sistem.
Memahami berbagai
masalah umum yang
mengakibatkan kegagalan
dalam proses
pengembangan sistem.
Memahami peran
akuntan dalam
5.1. Persiapan
dalam
pengembanga
n Sistem.
5.2. Pengadaan
Sistem
Informasi.
5.3. Siklus Hidup
Pengembanga
n Sistem.
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
5.1. Mahasiswa mampu
membedakan
keunggulan dan
kelemahan piranti lunak
komersial.
5.2. Mahasiswa mampu
menguraikan siklus
pengembangan sistem.
5.3. Mahasiswa mampu
mengaudit siklus
10%
Buku 1,
Bab 4,
Hal.
194253.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
4.
5.
6.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
pengembangan sistem.
Memahami tujuan
tahapan utama dalam
analisis biaya manfaat atas
sistem yang diusulkan.
Memahami berbagai
keunggulan dan kelemahan
pilihan piranti lunak
komersial.
Memahami tujuan
dari percobaan sistem.
Membedakan
berbagai jenis jaringan.
Mengetahui
komponen2 dasar dari suatu
jaringan.
Mengetahui topologi
dan arsitektur jaringan.
Mengetahui teknologi
yang mendukung
perdagangan elektronik.
Memahami berbagai
fitur & risiko operasional
yang berkaitan dengan EDI
dan perdangan internet.
Memahami teknik
pengendalian yang
digunakan untuk
mengurangi risiko dalam
sistem e-commerce.
Memahami tujuan
dan prosedur audit untuk
menguji pengendalian dalam
sistem jaringan, internet,
dan e-commerce.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
5.4. Mengendalikan
dan mengaudit
Pengembanga
n Sistem.
6.1. Jaringan.
6.2. Internet.
6.3. Perdagangan
Elektronik.
6.4. Mengendalikan
Internet/ECommerce.
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
5%
Buku 1,
Bab 5,
Hal.
272334.
pengembangan sistem
Project
Based
Learning
150 menit
6.1. Mahasiswa mampu
membagankan jenis,
topologi, arsitektur,
protokol, dan komponen
jaringan.
6.2. Mahasiswa mampu
menguraikan aplikasi
internet, komponen dan
EDI.
6.3. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
perdagangan elektronik
dan menjelajah
Internet/E-Commerce.
6.4. Mahasiswa mampu
mengaudit pengendalian
intern atas jaringan,
internet, dan
perdagangan elektronik.
Ming
gu
7.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
1.
2.
10.
1.
2.
3.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Memahami fungsi
7.1. Definisi dan
umum dan elemen utama
konfigurasi
dalam sistem ERP.
ERP.
memahami berbagai
7.2. Penggudagan
aspek konfigurasi ERP.
data.
Memahami tujuan
7.3. Risiki terkait
penggudangan data.
implementasi
Mengetahui berbagai
ERP.
risiko terkait dengan
7.4. Implikasi atas
implementasi ERP.
pengendalian
Memahami implikasi
internal dan
pengendalian iternal dan
audit.
audit dalam ERP.
Mengidentififkasi
berbagai produk ERP
terkemuka.
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mengetahui jawaban
9.1. Soal Ujian
dari soal ujian tengah
Tengah
semester.
Semester
Mengetahui hasil
ujian tengah semester.
Mengetahui berbagai 10.1. Pengendali
kelas pengendalian input
an aplikasi.
transaksi yang digunakan
10.2. Menguji
dalam berbagai aplikasi
berbagai
akuntansi.
pengendalian
Memahami tujuan
aplikasi
dan teknik yang digunakan
komputer.
untuk mengimplementasikan 10.3. Alat dan
pengendalian pemrosesan,
Teknik Audit
intervensi operator, dan
berbantuan
pengendalian jejak audit.
komputer
Memahami berbagai
untuk menguji
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
150 menit
7.1. Mahasiswa mampu
menguraikan aplikasi
ERP.
7.2. Mahasiswa mampu
menata penggudangan
data.
7.3. Mahasiswa mampu
menilai risiko atas
implementasi ERP dan
mengaudit pengendalian
intern ERP.
-
150 menit
9.1. Mahasiswa
mengidentifikasi kesalah
dalam pengerjaan soal
ujian tengah semester
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
1.
Mahasiswa
mampu menguji
pengendalian aplikasi
komputer dan
menggunakan alat dan
teknik audit berbantuan
komputer
Bobo
t
Nilai
(%)
10%
Sumb
er
belaja
r
Buku 1,
Bab 6,
Hal.
362398.
5%
-
10%
Buku 2,
Bab 7,
Hal 241.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
4.
5.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
12.
1.
metode yang digunakan
untuk membentuk
pengendalian output yang
efektif.
Mengetahui
perbedaan antara audit
kotak hitam dan kotak putih.
Mengetahui dengan
baik berbagai fitur utama
dari CAATT.
Memahami
komponen-2 struktur data
dan cara menggunakannya
untuk melakukan operasi
pemrosesan data.
Mengetahui struktur
yang digunakan dalam
sistem file datar.
Mengetahui struktur
basis data relasional dan
prinsip-2 normalisasi.
Memahami fitur,
keunggulan, dan kerugian
dari pendekatan modul audit
melekat terhadap ekstrasi
data.
Mengetahui
kemampuan dan fitur utama
dari piranti lunak audit yang
digeneralisasi.
Memahami fitur-2 ACL
yang lebih umum digunakan.
Memahami berbagai
pekerjaan operasional terkait
siklus pendapatan di tingkat
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
Pengendalian
11.1. Struktur
data.
11.2. Modul audit
melekat.
11.3. Piranti
lunak Audit
yang
digeneralisir.
11.4. Piranti
Lunak ACL.
Project
Based
Learning
150 menit
11.1. Mahasiswa mampu
menguraikan berbagai
struktur data dan
mengkritisi kelamahan
EAM (embedded audit
model).
11.2. Mahasiswa mampu
mempelajari GAS
(generalized Audit
Softare).
11.3. Mahasiswa mampu
menggunakan ACL
(Audit Command
Language).
10%
Buku 2,
Bab 8,
Hal.
52-89.
12.1. Gambaran
umum
Teknologi
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
150 menit
12.1. Mahasiswa mampu
menggambarkan,
menguji dan mengaudit
5%
Buku 2,
Bab 9,
Hal.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
2.
3.
4.
5.
6.
13.
1.
2.
3.
4.
5.
teknologi yg berbeda.
Memahami tujuan
audit terkait siklus
pendapatan.
Mengenal berbagai
isu pengendalian siklus
pendapatan.
Mengenali hubungan
atara tujuan audit siklus
pendapatan, pengendalian
dan uji pengendalian.
Memahami sifat dasar
uji substantif siklus
pendapatan.
Mengenal berbagai
fitur dan fungsi umum ACL
yg digunakan untuk
melakukan uji.
Memahami tugas-2
utama terkait dengan siklus
pengeluaran.
Memahami tujuan
audit terkait dengan siklus
pengeluaran.
Mengenali berbagai
isu pengendalian siklus
pengeluaran terkait dengan
berbagai alternatif teknologi.
Mengenali hubungan
antara tujuan audit siklus
pengeluaran, pengendalian,
dan uji pengendalian.
Memahami sifat uji
substantive dalam mencapai
tujuan audit siklus
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Siklus
Pendapatan.
12.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian,
dan Uji
Pengendalian
Siklus Audit.
12.3. Uji
Substantif
Akun Siklus
Pendapatan.
13.1. Gambaran
umum
Teknologi
Siklus
Pengeluaran.
13.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian,
dan Uji
Pengendalian
Siklus
Pengeluaran.
13.3. Uji
Substantif
Akun Siklus
Pengeluaran.
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Based
Learning/FG
D.
Waktu
Belajar
(Menit)
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
102155.
5%
Buku 2,
Bab 10,
Hal.
176222.
siklus pendapatan.
13.1. Mahasiswa mampu
menggambarkan,
menguji dan mengaudit
siklus pengeluaran.
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
6.
14.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
15.
1.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
pengeluaran.
Mengenal berbagai
fitur dan fungsi umum dari
ACL yg digunakan untuk
melakukan uji substantive.
Memahami berbagai
14.1. Etika.
permasalahan terkait
14.2. Kecuranga
dengan etika bisnis.
n dan Akuntan.
Mengetahui bahwa
etika penting dalam
mempelajari sistim informasi
akuntnasi.
Memiliki pemahaman
dasar mengenai etika yag
terkait dengan penggunaan
teknologi informasi.
Memahami hal-2 yang
membentuk prilaku curang.
Mampu membedakan
antara kecurangan pihak
manajemen dan pihak
karyawan.
Mampu menjelaskan
berbagai dorongan yg
memotivasi dilakukannya
kecurangan.
Mengenal baik
peraturan anti kecurangan
dan profesi anti kecurangan
secara umum.
Mengetahui berbagai
skema umum kecurangan
yang dilakukan oleh manajer
dan karyawan.
15.1. Skema
kecurangan.
15.2. Tanggung
jawab auditor
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Ceramah /
Kuliah Pakar.
Problem
Based
Learning/FG
D.
150 menit
Project
Based
Learning
150 menit
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
14.1. Mahasiswa mampu
mengimplementasikan
dan mempertahankan
etika dalam
menjalankan tugas dan
tanggung jawabnya.
5%
Buku 2,
Bab 11,
Hal.
250274.
15.1. Mahasiswa mampu
mendeteksi terjadinya
kecurangan.
5%
Buku 2,
Bab 12,
Hal.
284-
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
2.
3.
4.
16.
Bahan Kajian
(Materi
Pelajaran)
Mengenal berbagai
untuk
teknik umum antikecurangan
mendeteksi
yang digunakan dalam
kecurangan.
sistem manual dan sistem
15.3. Teknik
berbasis komputer.
mendeteksi
Mengenal tanggung
kecurangan.
jawab auditor dalam SAS
no.99.
Mengenal
penggunaan ACL untuk
mendeteksi kecurangan.
UJIAN AKHIR SEMESTER
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobo
t
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
304
DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH PEMERIKSAAN AKUNTANSI LANJUT - PRODI AKUNTANSI FEUG
Mata Kuliah
Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
DosenPenga
mpu
Dr. B. Sundari
MingguKe
4, 7,10
Tugaske
1,2,3,
MetodeTuga
s
Kuis, StudiKasus, Presentasi
DESKRIPSI TUGAS KE-1
Mata Kuliah
MingguKe
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
4
Tugaske
1 (satu)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Tujuan Tugas
1. Model file datar beserta masalah yang timbul akibat adanya redudansi data.
2. Data Base Manajemen System beserta fitur pembuatan cadangan dan pemulihan utama.
3. Pengendalian dan audit atas sistem manajemen data
Sehingga Mahasiswa mampu mengemukakan berbagai masalah yang terdapat pada basis data, dan
menjelaskan berbagai model masis data. Mahasiswa mampu mendeteksi dan memaksimalkan
pengendalian dan audit sistem manajemen data
Objek : Materi tentang Sistem Manajmen Data
TugasMahasiswa: menjawab pertanyaan kaji ulang dan pertanyaan diskusi.
UraianTugas
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang dikerjakan
oleh mahasiswa.
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kesesuaian jawaban sesuai dengan materi yang telah disampaikan.
DESKRIPSI TUGAS KE-2
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
7
Tugaske
2 (dua)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat:
1. Menguraikan aplikasi ERP.
2. Menata penggudangan data.
3. Menilai risiko atas implementasi ERP dan mengaudit pengendalian intern ERP
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami berbagai implikasi pengendalian internal dan audit
dalam ERP
Objek : Materi Sistem Perencanaan Sumber Daya perusahaan
TugasMahasiswa: Menyelesaikan pertanyaan kaji ulang dan diskusi.
UraianTugas
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang sesuai
dengan materi terkait.
KriteriaPenilaia
n
Penilaiantugas: berdasarkan kesesuaian dengan teori yang telah dibahas.
DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
Kode MK
IT-022328
10
Tugaske
3 (tiga)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat: menguji pengendalian aplikasi komputer dan menggunakan
alat dan teknik audit berbantuan komputer
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami fitur, keunggulan, dan kerugian dari pendekatan
modul audit melekat terhadap ekstrasi data.
Objek : Pengaturan file, Structure Query Language, Algoritma Hashing, Normalisasi Data, dan Identifikasi
Eksposure dan Rencana Tindakan.
UraianTugas
TugasMahasiswa: menyelesaikan kasus tentang ekstrasi dan analisis data.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Simpulan dan analisis yang dikerjakan mahasiswa.
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kesesuaian jawaban dengan teori yang terkait.