AGRESIVITAS SISWA SD YANG TINGGAL DI ASRAMA - Unika Repository

  Perpustakaan Unika

AGRESIVITAS SISWA SD YANG TINGGAL DI ASRAMA

SKRIPSI

  

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  

Oleh:

LUSIA LARAS BUDI KRISTANTI

07.40.0010

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2011

  Perpustakaan Unika

AGRESIVITAS SISWA SD YANG TINGGAL DI ASRAMA

SKRIPSI

  

Oleh:

LUSIA LARAS BUDI KRISTANTI

07.40.0010

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2011

  Perpustakaan Unika

AGRESIVITAS SISWA SD YANG TINGGAL DI ASRAMA

SKRIPSI

  

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik SoegijapranataSemarang

Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  

Oleh:

LUSIA LARAS BUDI KRISTANTI

07.40.0010

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2011

  

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

  

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  Pada Tanggal : Mengesahkan : Fakultas Psikologi

  Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

  (DR.Kristiana Haryati,Msi)

  Dewan Penguji 1.

  Drs. DP. Budi Susetyo, M.Si 2.

  Kuriake Kharismawan,S.Psi ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika 3.

  Dra. Emiliana Primastuti, S.Psi

  Kupersembahkan karya tulus ini untuk : Kemuliaan Tuhan Yesus Kristus di Surga,,

  

Tuhan tidak meminta kita untuk sukses;

Dia hanya meminta kita untuk mencoba

  

Papa,Mama, dan keluargaku

terkasih,

Kekasih hatiku Hardiansah

tercinta, serta sahabat-sahabat terbaikku. MOTTO

• Mother Teresa -

  

" Apa yang di luar kuasamu, lupakanlah. Jangan kamu

pikirkan sebab akan menguras energimu "

(unknown)

  

Sukses adalah sebuah perjalanan, bukan tujuan

akhir

Ben Sweetland ^{Perpustakaan Unika}

  Puji syukur pada Tuhan Yesus Kristus di surga atas segala berkat dan penyertaan-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  Keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari begitu banyak bantuan, nasihat, bimbingan, dukungan serta doa dari orang-orang yang luar biasa. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :

  Universitas Katolik Soegijapranata Semarang 2. Yth. Bapak Drs. DP. Budi Susetyo, M.Si. , selaku Dosen Pembimbing

  Utama yang bersedia meluangkan waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat waktu.

  3. Yth. Ibu Dr. Endang Widyorini, selaku dosen wali yang tidak pernah lelah mendukung, memberi pengarahan dan bimbingan, menyediakan waktu untuk berbagi, serta dengan senang hati bersedia menjadi orangtua kedua bagi penulis.

  4. Segenap jajaran dekanat dan dosen Fakultas Psikologi (Pak Jati terima kasih sudah memberikan saya support supaya saya cepat lulus, Bu Novi terimakasih atas semangat kekeluargaannya) dan seluruh staff pengajaran, Terima kasih atas semua ilmu yang telah diberikan selama penulis menempuh studi. ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika 5.

  Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata (Mbak Ike, Mas Gandi, Mas Pri, Mbak Tatik, dan Mbak Retno dan Pak Gik) terimakasih atas dukungan, semangat, kesabaran dan kerjasama yang telah terjalin dengan sangat baik selama penulis berada di bangku perkuliahan.

  6. Yth. Bruder Stefano selaku Kepala Asrama Pangudi Luhur Saint Louis Ambarawa yang telah membantu penulis dalam pencarian subyek penelitian ini. Terimakasih atas kerjasama dan dukungan yang diberikan selama penulis melakukan penelitian di asrama.

  7. MW, KJS, dan GRG yang telah bersedia menjadi subjek penelitian, terima kasih atas keterbukaannya, terimakasih atas kepercayaan yang sudah diberikan kepada penulis, sehingga penulis mendapatkan informasi yang begitu berharga.

  8. Papa dan Mamaku tercinta, terimakasih atas kasih sayang yang tulus yang terus mengalir tanpa henti. Terimakasih atas kesabaran dan dukungan yang luar biasa selama penulis menyelesaikan penelitian ini. I promise, I will make you proud.

  9. Maria Restu dan Theresia Artha, adik-adik sekaligus sahabat terbaikku.

  Terimakasih untuk tawa dan kebahagiaan yang selalu diberikan selama ini kepada penulis. Terimakasih karena selalu menjadi tempat terbaik untukku berbagi.

  10. Hardiansah, kekasih, kakak sekaligus sahabat terbaik. Terimakasih untuk cinta dan dukungan yang luar biasa yang diberikan selama ini.

  Terimakasih untuk tetap bertahan dalam segala situasi. Finally, I’ve done my skripsweet. I love you.

  Perpustakaan Unika 11.

  Sahabat-sahabat sejatiku, Intan “Michu”, Ika “Ikong” dan cori

  

“Cornet” . Terimakasih untuk kebersamaan selama ini. Terimakasih atas

  tawa dan air mata yang selalu kita bagi bersama. Terimakasih untuk dukungan dan semangat selama penulis menyelesaikan penelitian ini.

  12. Keluarga BEMF Psi 2008/2009 dan 2009/2010. Mas Yoyo, Mba Dessoy, Mas awal, Mba Opik, Maria “Pitik”, Dedi, Babun, Siwur dan teman-teman semua. Terimakasih untuk begitu banyak cerita dan kenangan yang telah kita lewati bersama selama ini. Terimakasih untuk setiap hari yang kita lewatkan di Gedung Antonius tercinta. Semuanya sangat berarti!! 13. Teman-teman kelas A, Chia, Stefi “plipii”, Valeria Rereh dan teman- teman semua yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Terimakasih untuk dukungan yang diberikan kepada penulis. Mari kita hadapi dunia bersama!! I’ll miss you all..

  14. Anak-anak kost pentul, Mba vivi, Mba Dini dan Dek Della terimakasih yaa untuk dukungan semangat dan telinga yang selalu ada untuk penulis.

  Kalian sangat berarti. Mba Ria, terimakasih untuk contoh skripsinya yang sangat membantu. Kak Ester, Mba Retta dan Eri terimakasih atas dukungannya.

  15. Teman-teman Mudika Gereja Keluarga Kudus Parakan, Tante BG, Yanto, Yanuar, Yoko, terimakasih atas dukungan dan doa yang diberikan kepada penulis.

  16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya guna membantu terselesainya karya sederhana ini.

  Perpustakaan Unika

  Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan saran, dan kritik demi kebaikan yang akan datang. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan semoga Tuhan selalu memberkati setiap langkah kita.

  Semarang, Mei 2011 Penulis

  Perpustakaan Unika DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. iii HALAMAN MOTTO.................................................................................. iv UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................... v DAFTAR ISI................................................................................................ ix DAFTAR TABEL........................................................................................ xii DAFTAR BAGAN ..................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiv

  BAB I PENDAHULUAN......................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ..........................................................

  1 B. Tujuan Penelitian ..................................................................... 10

  C. Manfaat Penelitian. .................................................................. 10

  1. Manfaat Teorotis.................................................................. 10

  2. Manfaat Praktis .................................................................... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................. .

  11 A. Agresivitas pada siswa SD....................................................... 11

  1. Pengertian Agresivitas pada siswa SD. ............................... 11

  2. Teori-teori Perilaku Agresif ................................................. 12

  a. Penjelasan Biologis.......................................................... 12

  b. Hipotesis Frustrasi Agresi................................................ 15

  c. Belajar Menjadi Agresif : Peran Penguatan dan Meniru . 16

  3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif pada Anak..................................................................................... 17

  a. Amarah............................................................................. 17

  b. Faktor Biologis ................................................................ 18

  c. Lingkungan ...................................................................... 19

  d. Peran Belajar Model Kekerasan ...................................... 19

  4. Bentuk-bentuk Perilaku Agresif pada Anak ........................ 20

  B. Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama ....................... 23

  BAB III METODE PENELITIAN............................................................. 28 A. Paradigma Penelitian Kualitatif ................................................ 28 B. Subjek Penelitian....................................................................... 30 C. Metode Pengumpulan Data....................................................... 31

  1. Wawancara ........................................................................... 32

  2. Observasi.............................................................................. 34 E. Metode Analisis Data................................................................ 34 D.

  Uji Kesahihan dan Keandalan................................................... 35

  BAB IV LAPORAN PENELITIAN.......................................................... 37 A. Kancah Penelitian ..................................................................... 37 B. Persiapan Penelitian .................................................................. 38 C. Pelaksanaan Penelitian............................................................. 39 ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika D.

Hasil Pengumpulan Data........................................................... 40

  1. Subjek 1................................................................................. 40

  a. Identitas Subjek................................................................ 40

  b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 41

  c. Analisis Kasus.................................................................. 55

  2. Subjek 2................................................................................ 62

  a. Identitas Subjek................................................................ 62

  b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 62

  c. Analisis Kasus.................................................................. 75

  3. Subjek 3................................................................................ 83

  a. Identitas Subjek................................................................ 83

  b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 83

  c. Analisis Kasus.................................................................. 96

  BAB V PEMBAHASAN........................................................................... 101 A. Tabel Antar subyek Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama ...................................................................................... 101 B. Dinamika Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama....... 106 C. Kelebihan dan Kelemahan Penelitian ....................................... 113 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN................................................... 115 A. Kesimpulan ............................................................................... 115 B. Saran.......................................................................................... 117 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 119

  Perpustakaan Unika

  LAMPIRAN ................................................................................................ 121

  DAFTAR TABEL

  Tabel 1 Jadwal Wawancara dan Observasi ……………………………. ... 40 Tabel 2 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama (Subyek I) ........... 53 Tabel 3 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama (Subyek II) .......... 74 Tabel 4 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama (Subyek III)......... 94 Tabel 5 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama (Subyek I,II,III)... 103

  Perpustakaan Unika

DAFTAR BAGAN

  Bagan 1 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama ............................ 36 Bagan 2 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama Subyek I ............. 61 Bagan 3 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama Subyek II............ 82 Bagan 4 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama Subyek III .......... 100 Bagan 5 Agresivitas Siswa SD yang Tinggal di Asrama Subyek I,II,III .... 104

  Perpustakaan Unika DAFTAR LAMPIRAN

  Lampiran A. Pedoman Wawancara ............................................................. 121 Lampiran B. Analisis Reduksi ..................................................................... 127

  Analisis Reduksi Subjek I...................................................... 128 Analisis Reduksi Subjek II .................................................... 139 Analisis Reduksi Subjek III ................................................... 155

  Lampiran C. Surat Perijinan ........................................................................ 168 Lampiran D. Surat Bukti Penelitian............................................................. 169