RPS COM 210 RPS Komunikasi dan Media Baru
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 1 dari 7
3. KOMPONEN PENILAIAN
Lister, Martin, dkk. 2009. New Media. Routledge : USA Green, Nicola & Haddon, Leslie. 2009. Mobile Communication : An Introduction To New Media. Berg : New York
Kemampuan membuat kampanye positif dalam Media Digital
Analisis sederhana terhadap contoh kasus
Menjawab quiz tertulis
Kemampuan presentasi terkait beberapa topik yang ditugaskan secara berkelompok
Kemampuan memahami melalui penjelasan dalam forum diskusi
4. KRITERIA PENILAIAN
Kehadiran 10% Partisipasi di Dalam Kelas, Quiz, Tugas, Attitude 30 % UTS 30 % UAS 30 %
Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi atau implementasi media baru dalam kegiatan sosial bermasyarakat
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653
Mahasiswa mampu menganalisa kasus-kasus di bidang komunikasi dengan menggunakan konsep-konsep dan teori-teori komunikasi dalam media baru
Mahasiswa mampu memiliki pemahaman terkait teori dan konsep Komunikasi dalam media baru
2. UNSUR CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini menjelaskan pemahaman konsep dan teori tentang komunikasi dalam media baru serta implementasi dan aplikasi dari penggunaan media baru sebagai media komunikasi dalam kehidupan sosial bermasyarakat
1. DESKRIPSI SINGKAT
Kelompok Mata Kuliah : Mayor
Mata Kuliah : Komunikasi dan Media Baru Kode MK : COM 210 Program Studi : Ilmu Komunikasi Penyusun : Melisa Arisanty, S.I.Kom, M.Si Sks : 3 Sks
Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Jml Halaman : 7 halaman
Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Januari 2017
5. DAFTAR REFERENSI
6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Komunikasi Mobile
F. Sinema Digital
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Studi Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengimplementasikan trend terbaru yaitu budaya virtual dan penciptaan realitas virtual
4 Mahasiswa memahami Mobile Communication dan mengimplementasikan dalam kehidupan sehari- hari
a. Sejarah Teknologi
b. Sejarah Konsumsi
D. Sejarah Budaya Virtual
Teknologi Komunikasi Mobile dalam kegiatan komunikasi sehari-hari
c. Use ICT : Evolution or Revolution? d. Penggunaan
Teknologi Mobile dalam Komunikasi sehari-hari
e. Ceramah
f. Diskusi
g. Studi Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah Teknologi Komunikasi Mobile dan mampu menggunakan ICT dalam komunikasi sehari-hari
E. Perspektif, Kamera dan Software dalam penciptaan realitas virtual
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 2 dari 7
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai Standar Kompetensi
d. Perbedaan Media
1 Mahasiswa memahami dan mengimplementasikan penggunan Media Baru dan Teknologi baru dalam kegiatan komunikasi sehari-hari
a. Perkembangan
Media Baru
b. Definisi dan Ilustrasi
Media Baru
c. Sejarah medua Baru
Konvensional dengan media Baru
B. Budaya Virtual dan Budaya Visual
e. Karakteristik Media
Baru
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Studi Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan dan mampu menganalisa kasus-kasus di sekitarnya dengan menggunakan konsep- konsep dasar tentang Media Baru
2-3 Mahasiswa memahami Media Baru dan Budaya Visual
A. Definisi Realitas Virtual
C. Virtual Digital RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 3 dari 7
5-6 Mahasiswa memahami Ruang Publik dan Ruang Privat dalam Media Baru.
9 Mahasiswa mampu memahami konsep konsep tentang Jaringan Sosial dan Penggunanya serta a. Pengenalan tentang Internet b. Sejarah Net
c. E-WOM atau Konsep Viral dalam New k. Ceramah l. Diskusi m. Studi Kasus
b. Music dalam new Media
a. Hak cipta dalam New Media
10-11 Mahasiswa mampu memahami penggunaan dan implementasi dari platform digital dalam New Media
h. Studi Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan , menganalisis kasus berdasarkan konsep- konsep tentang Jaringan Sosial dan penggunaannya
g. Diskusi
e. Penggunaan komersial platform dalam dunia digital f. Ceramah
d. Penggunaan Media Sosial
c. Social Form dalam Media Baru
Studies
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa memahami tentang kaitan antara waktu dan penggunaan
7 QUIZ AND REVIEW
c. Studi Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa kasus- kasus berdasarkan konsep ruang ublik dan ruang privat serta hubungan antara waktu dan penggunaan ICT dalam New Media
b. Diskusi
a. Ceramah
waktu dan penggunaan ICT dalam New Media
e. Hubungan antara
penggunaan Mobile Phone yang efektif
d. Regulasidalam
a. Mobilisasi dan transformasi ruang public dan provat dalam media baru public dan mobile private c. Norma-norma antar budaya dan ruang personal
ICT dalam New Media
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan platform digital dalam kehidupan sehari-hari Media
d. Fragmentasi dan Konvergensi
e. Wiki Worlds dan
f. Identitas dan Komunitas Online
g. Living in the interface
h. Internet dan Ruang Publik
i. User-generated content
j. Youtube dan TV Masa Depan
a. Penggunaan cyberspace Mahasiswa mampu dalam kehidupan menjelaskan dan sehari-hari menganalisis kasus
Mahasiswa mampu
b. Penggunaan a dengan menggunakan memahami dan media home
a. Ceramah konsep-konsep dalam mengimplementasikan dalam kehidupan
12 b. Diskusi
New Media dan mampu New Media dalam sehari-hari
c. Studi Kasus mengaplikasikan New Kehidupan sehari-hari
c. New Media dan Media dalam kehidupan
Identitas sehari-hari d. Gameplay
e. Budaya Cyber dalam kehidupan sehari-hari
Mahasiswa mampu
a. Budaya Siber menjelaskan dan
a. Ceramah dan Sibernetics menganalisis kasus Mahasiswa mampu
13 b. Diskusi
b. Teori-Teori dengan menggunakan memahami budaya siber c. Studi Kasus dalam Budaya konsep dan teori dalam
Siber budaya siber 14-15
PRAKTIK PEMBUATAN VIDEO KAMPANYE DAN PENYEBAR LUASAN DI MEDIA DIGITAL
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 4 dari 7
7. DESKRIPSI TUGAS
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 5 dari 7
Mata Kuliah : Komunikasi dan Media Baru Kode MK : COM 210 Minggu ke : 7 dan 15
Tugas ke : 1 dan 2 Tujuan Tugas:
Mahasiswa mampu membuat video kampanye positif dan mampu memanfaatkan media digital sebagai sarana penyebarluasan video kampanye Uraian Tugas:
a. Obyek Video Kampanye
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Membuat video kampanye kemudian menyebarluaskan ke dalam berbagai platform dalam media digital
c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Dikerjakan oleh kelompok kecil (3-5 orang) diskusi kelompok masing-masing, setelah selesai dibuat video kampanye, kemudian mahasiswa diminta untuk menggunakan berbagai aplikasi dalam media digital untuk menyebarluaskan video tersebut.
d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Video Kampanye yang disebarluaskan dalam media digital oleh masing-masing kelompok.
Kriteria Penilaian: Kreatitivitas Video Kampanye Kemampuan menyebarluaskan video kampanye ke seluruh platform media digital Kemampuan memviralkan Video Kampanye dalam media sosial
8. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat.
Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)
Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja
Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai A dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, dan secara kreatif/ kritis 90 - 100 melakukan pembahasan berdasarkan temuan pribadi/ kelompok.
75 - 89 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai B dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen,
Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks C 60 - 74 book atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi serta pembahasan yang tidak menyeluruh dan sulit dipahami oleh anggota diskusi/ dosen.
Mengasilkan luaran yang minim hanya membaca naskah presentasi/ menuliskan kembali teori dan konsep yang ada D 50 - 59 pada buku teks atau sumber lain yang relevan.
E < 50 Hadir dalam kelas namun tidak berkontribusi/ mengahasilkan tulisan.
9. PENUTUP Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 26 Agustus, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2016/ 2017 dan seterusnya.
RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 6 dari 7
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Halaman 7 dari 7