5. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh? 6. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah untuk menunjang peningkatan mutu pembelajran? 7. Sejauhmana sekolah mengadak

  Lampiran 1

KEPALA SEKOLAH SD NEGERI 1 MERBUH UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN SINGOROJO KABUPATEN KENDAL

  Pedoman wawancara dengan kepala sekolah

  1. Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh terhadap peningkatan prestasi siswa?

  2. Bagaimana untuk meningkatkan mutu pembelajaran terhadap guru?

  3. Bagaimana usaha kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pembelajaran di setiap kelas?

  4. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk menunjang peningkatan mutu pembelajaran?

  5. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan

kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

  6. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah untuk menunjang peningkatan mutu pembelajran?

  7. Sejauhmana sekolah mengadakan kerja sama dengan dinas pendidikan kecamatan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

  8. Apakah guru diberi kesemapatan untuk menyampaikan pendapat dalam program

  88

  

9. Apa dukungan komite dalam peningkatan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

  

10. Apakah dalam pelaksanaan program

disosialisasikan kepada wali murid dan komite sekolah?

  

11. Apakah kepala sekolah sering mengamati secara

langsung proses pembelajaran di kelas?

  

12. Apa saja yang perlu dipertimbangkan sebelum

membagi tugas mengajar guru?

  

13. Bagaimana cara membagi tugas guru dalam

mengajar di SD Negeri 1 Merbuh?

  

14. Apakah guru selamanya mengajar pada kelas

yang tetap?

  

15. Selain mengajar di kelas tugas apa saja yang

diberikan kepada guru?

  

16. Apakah dalam memberi tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan terlebih dahulu?

  

17. Siapa saja yang dilibatkan dalam tim kerja di SD

Negeri 1 Merbuh?

  

18. Kegiatan apa yang pernah dilaksanakan dengan

melibatkan komite, wali murid atau pihak lain?

  

19. Apakah ada pembinaan dan arahan dari dinas

pendidikan dalam pembentukan tim kerja di SD Negeri 1 Merbuh?

  

20. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1

Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

  

21. Langkah apa saja yang telah ditempuh sekolah

dalam menindaklanjuti program tersebut?

  

22. Bagaimana cara untuk mempertahankan dan

meningkatkan prestasi siswa pada program

  89

  23. Bagaimana cara meningkatkan program non akademik dalam peningkatkan prestasi siswa?

  24. Apakah ada program lain yang mendukung peningkatan prestasi siswa selain program akademik dan non akademik?

  25. Apa program pengembangan sekolah yang menjadi prioritas dalam peningkatan prestasi siswa?

  26. Bagaimana cara mewujudkan program pengembangan sekolah untuk mendukung prestasi siswa?

  27. Berapa kali sekolah mengadakan rapat dengan komite dan wali murid dalam satu tahun?

  28. Bagaimana tanggapan wali murid, komite dan masyarakat dengan program yang disampaikan sekolah?

  29. Bagaiman cara mempertahankan kerja sama dengan wali murid, komite dan masyarakat untuk mendukung program peningkatan prestasi siswa SD Negeri 1 Merbuh?

  30. Apa yang dilakukan sekolah untuk mempertahankan program-program tersebut? Wawancara dengan guru

  90

  

1. Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh terhadap prestasi siswa?

  

2. Bagaimana usaha kepala sekolah untuk

meningkatkan mutu pembelajaran di setiap kelas?

  

3. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk

menunjang peningkatan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

  

4. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja

yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

  

5. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah

untuk menunjang peningkatan mutu pembelajran?

  

6. Apakah guru diberi kesemapatan untuk

menyampaikan pendapat dalam program peningkatan mutu pembelajaran?

  

7. Apakah program sekolah selalu disosialisasikan

kepada wali murid dan komite sekolah?

  

8. Apakah kepala sekolah sering mengamati secara

langsung proses pembelajaran di kelas?

  

9. Bagaimana cara membagi tugas guru dalam

mengajar di SD Negeri 1 Merbuh?

  

10. Apakah guru selamanya mengajar kelas yang

selalu sama di SD Negeri 1 Merbuh?

  

11. Selain mengajar di kelas tugas apa saja yang

diberikan kepada guru?

  

12. Apakah dalam memberi tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan terlebih dahulu?

  91

  13. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1

Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

  14. Langkah apa saja yang telah ditempuh sekolah

dalam menindaklanjuti program tersebut?

  15. Bagaimana cara meningkatkan prestasi akademik di SD Negeri 1 Merbuh?

  16. Bagaimana untuk meningkatkan program non akademik untuk meningkatkan prestasi siswa?

  17. Apakah ada program lain yang mendukung peningkatan prestasi siswa selain program akademik dan non akademik?

Wawancara dengan komite sekolah

  1. Apakah sekolah sering mensosialisakan program sekolah?

  2. Apakah pengurus komite sering diikut sertakan dalam suatu kegiatan di SD Negeri 1 Merbuh?

  3. Program apa saja yang pernah dilaksanakan sekolah bersama komite?

  4. Apakah semua program yang diajukan sekolah selalu dapat dilaksanakan oleh komite sekolah?

  5. Berapa kali pengurus komite diajak rapat oleh sekolah dalam satu tahun?

  6. Bagaimana tanggapan pengurus komite ketika sekolah mengajukan program pengembangan sekolah?

  7. Bagaiman cara mempertahankan kerja sama dengan komite untuk meningkatkan prestasi siswa?

  92

  8. Apakah komite dan wali murid sering diikutsertakan dalam membahas program sekolah?

Wawancara dengan pengawas sekolah

  1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa SD Negeri1 Merbuh?

  2. Apakah kegiatan SD Negeri 1 Merbuh sering melibatkan pengawas?

  3. Apa yang dilakukan terhadap program peningkatan prestasi siswa SD Negeri 1 Merbuh?

  4. Apakah penyusunan program SD Negeri 1 Merbuh selalu mengundang pengawas?

  5. Apakah selama ini kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh memiliki respon terhadap instruksi yang diberikan?

Wawancara dengan Ka.UPTD Pendidikan

  1. Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

  2. Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam membentuk tim kerja di sekolah?

  3. Sejauhmana kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam merespon kebijakan dinas?

  4. Sejauhmana dukungan UPTD Pendidikan kepada SD Negeri 1 Merbuh program peningkatan prestasi siswa?

  5. Bagimana prestasi akademik dan non akademik SD Negeri 1 Merbuh di tingkat UPTD Pendidikan kecamatan?

  93

B. Pedoman Observasi

  Observasi tempat penelitian sekolah

  

1. Pengamatan tempat kerja kepala sekolah meliputi

komdisi sekolah, kondisi ruang belajar siswa, kondisi ruang kerja kepala sekolah, kondisi ruang guru, lingkunagan sekolah, kehadiran siswa dan

guru, dan kelengkapan sarana pembelajaran.

  2. Pengamatan kegiatan sekolah Pengamatan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas, pengamatan kegiatan, pengelolaan kelas, kegiatan upacara, kegiatan ekstra kurikuler, dan kegiatan penambahan jam belajar siswa.

C. Pedoman dokumentasi

  

Pengumpulan dokumentasi kepala sekolah dalam

bentuk; surat-surat kepala sekolah, data statistik sekialah, struktur organisasi sekolah,pembagian tugas guru, tujuan sekolah program sekolah.

  94

  95 Lampiran 2

Hasil wawancara dengan kepala sekolah

Hari/tanggal :Kamis-Jum;at,18-19 Desember 2014 Tempat : SD Negeri 1 Merbuh

  No. Pertanyaan Jawaban

  1 Bagaimana kiat-kiat Yang saya lakukan adalah untuk meningkatkan meningkatkan kompetensi mutu pembelajaran di guru terlebih dahulu, SD Negeri 1 Merbuh sehingga dengan kompetensi terhadap peningkatkan guru yang maksimal akan prestasi siswa? berpengaruh terhadap mutu pembelajaran di kelas.

  Saya juga menerapkan supervisi kepada guru ketika proses pembelajaran, apabila guru mengalami kesulitan, saya usahakan ikut menyelesaikan semampu saya

  2. Bagaimana untuk Memberi motivasi kepada meningkatkan mutu guru mengikuti kegiatan pembelajaran terhadap yang mendukung, misalnya guru ? guru kami kirim untuk mengikuti KKG di gugus, KKG tingkat kecamatan, diklat di tingkat kecamatan, kabupaten, seminar. Bahkan semua guru saya anjurkan untuk mengikuti studi lanjut program sarjana PGSD

  3. Bagaimana usaha Selain kegiatan tersebut di kepala sekolah untuk atas, kegiatan guru dalam meningkatkan mutu mempersiapkan pembelajaran di setiap pembelajaran saya pantau, kelas? ketika waktu istirahat ada waktu untuk diskusi, saling melengkapi, kegiatan di setiap kelas saya serahkan sepenuhnya kepada masing- masing guru tanpa meninggalkan program sekolah, jadi guru lebih

  96

  leluasa untuk berkreasi dalam mengajar. Saya selaku kepala sekolah kadang-kadang mendampingi guru di dalam kelas.

  4. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk menunjang peningkatan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

  Kegiatan yang saya lakukan diantaranya: memberi dorongan/motivasi kepada guru untuk mengembangkan kompetensinya dengan cara menyetarakan pendidikan sesuai standar kualifikasi guru yaitu sarjana, terbukti sampai saat ini para guru telah berpendidikan sarjana PGSD

  5. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

  Selain kegiatan di bidang peningkatan kompetensi pendidikan guru, saya juga memberi kesempatan kepada semua guru untuk pengembangan profesioanal, misalnya; kegiatan penataran , pelatihan, diklat, seminar. Untuk pengembangan karir, guru mengikuti seleksi tes calon kepala sekolah, dan guru berprestasi.

  6 Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah untuk menunjang peningkatan mutu pembelajaran?

  Kami punya program unggulan yaitu guru peduli , maksudnya guru harus selalu memperhatikan segala kegiatan yang ada di sekolah baik akademis maupun non akademis, guru harus punya rasa memiliki, sehingga guru diharapkan ikhlas dalam menjalankan tugas di sekolah.

  7 Sejauhmana sekolah mengadakan kerja sama dengan dinas pendidikan kecamatan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di

  Sekolah selalu melibatkan dinas pendidikan, ketika sekolah mengadakan kegiatan selalu memberi tahu, atau mengundang, untuk memberi pengarahan

  97

  SD Negeri 1 Merbuh? kepada para guru, dengan maksud untuk memberi motivasi,dan arahan seara teknis.

  8 Apakah para guru diberi Pasti, bahkan guru sering kesempatan untuk memberikan ide yang bagus menyampaikan dalam program-program pendapat dalam sekolah,hasil masukan dari program peningkatan semua guru lalu mutu pembelajaran? dimusyawarahkan dan dipertimbangkan, sehingga bisa menjadi program sekolah yang dapat mendukung bagi peningkatan mutu pembelajaran.

  9 Apa dukungan dari Komite sangat mendukung, komite dalam terutama sarana dan peningkatan mutu prasarana yang memerlukan pembelajaran di SD dana, terbukti setiap ada Negeri 1 Merbuh? pertemuan rapat dengan pihak sekolah, komite selalu memberikan masukan atau pendapat yang mendukung program sekolah, contohnya perlengkapan pembelajaran berupa media, maka komite sepakat untuk mewujudkan, sampai saat ini sudah banyak dukungan dari komite antara lain: LCD, Laptop, sound system, DVD, TV. Adapun dana diperoleh dengan cara sumbangan sukarela dari wali murid yang dihimpun oleh komite.

  10. Apakah dalam Setiap program sekolah, saya pelakasanaan program pasti sampaikan kepada wali sering disosialisasikan murid dalam acara kepada wali murid dan pembagian rapor, sedangkan komite sekolah? kepada pengurus komite ketika rapat bersama pengurus komite untuk mendapat masukan, saran dan persetujuan. Contohnya progam tambahan jam pelajaran.

  98

  11 Apakah kepala sekolah sering mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas?

  Telah saya sampaikan tadi bahwa setiap pembelajaran kelas kami datangi, untuk membantu, mendampingi guru dalam mengajar, apabila ada kesulitan saya bantu sesuai kemampuan.

  12 Apa saja yang perlu dipertimbangkan sebelum membagi tugas mengajar guru?

  Agar kegiatan pembelajaran berjalan secara efektif dan efesien, saya perlu terlebih dahulu mempertimbangkan guru dari sisi pengalaman mengajar, kompetensi guru, kecuali guru mata pelajaran.

  13 Bagaimana cara membagi tugas guru dalam mengajar di SD Negeri 1 Merbuh?

  Setelah draf pembagian tugas mengajar guru saya buat, saya adakan rapat guru menjelang liburan semester dua, sehingga pada awal masuk tahun pelajaran baru guru sudah siap dengan kelas yang mau diajar.

  14 Apakah guru selamanya mengajar kelas yang sama di SD Negeri 1 Merbuh?

  Tidak, saya mempunyai program rolling guru kelas setiap empat tahun sekali, adapun rolling saya lakukan dua cara yaitu guru kelas I s.d guru kelas

  III ini bergantian, sedangkan guru kelas IV s.d guru kelas VI juga bergantian. Saya mempunyai tujuan dengan waktu empat tahun agar guru paham betul terhadap materi yang diajarkan kepada siswa.

  15 Selain mengajar di kelas, tugas apa saja yang diberikan kepada guru?

  Masing-masing guru mempunyai tugas tambahan, seperti bendahara Bos, pembina kegiatan ekstra kurikuler , dan keuangan lain, adminstrasi sekolah, kesiswaan, pengurus komite

  16 Apakah dalam membagi tugas tambahan guru, perlu dimusyawarahkan saya membuat draf tugas tambahan terlebih dahulu, kemudian pada waktu rapat

  99

  terlebih dahulu? guru kami sampaikan, apabila guru kurang mampu untuk tugas yang kami tunjuk, biasanya tukar tugas antarguru,

  17 Siapa saja yang dilibatkan dalam tim kerja di SD Negeri 1 Merbuh? saya melibatkan semua guru, pengurus komite, wali murid dan, pengawas dari dinas pendidikan kecamatan Singorojo, untuk memberi arahan dan saran.

  18 Kegiatan apa yang pernah dilaksanakan dengan melibatkan komite, wali murid atau pihak lain?

  Misalnya kegiatan lomba, kegiatan pengembangan sekolah, tenaga /pihak lain bisanya kami mengundang untuk kegiatan non akademis, karena harus orang yang ahli di bidangnya. Misalnya tari, seni lukis, seni baca Al

Qur”an

  19. Apakah ada pembinaan dan arahan dari dinas pendidikan dalam pembentukan tim kerja di SD Negeri 1 Merbuh?

  Ada , ketika pengawas atau UPTD mengunjungi sekolahan, biasanya minta waktu untuk memberi arahan, pada waktu itu sekolah menyampaikan informasi tentang kegiatan di SD 1 Merbuh.

  20. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa

  Sampai saat ini SD Negeri 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa yaitu dengan program peningkatan prestasi di bidang akademik dan non akademik.

  21. Langkah apa saja yang telah ditempuh SD Negeri 1 Merbuh dalam menindaklanjuti program tersebut?

  Untuk program akademik tentu berpedoman pada kurikulum SD Negeri

  1 Merbuh, menindaklanjuti kebijakan dan aturan dinas pendidikan kecamatan dan kabupaten, selanjutnya saya sampaikan masing-masing guru. Adapun langkah yang saya tempuh menugaskan guru membuat KKM sesuai

  100

  kriteria, dengan KKM yang diajukan guru berarti merupakan konsekuensi guru untuk mewujudkannya. Apabila siswa belum bisa memenuhi KKM, guru harus mengadakan remidi pada pelajaran yang belum tuntas.

  22. Bagaimana cara untuk mempertahankan dan meningkatkaan prestasi siswa pada program ulangan semester?

  Dengan memberi tambahan jam pelajaran untuk kelas I sampai kelas V setelah jam pelajaran selesai, satu minggu dua kali yaitubhari Selasa dan Kamis, setiap selesai tambahan jam siswa diberi tugas di rumah secara kelompok dan dipantau oleh orang tua di rumah.

  23 Apa yang dilaksanakan program non akademik untuk meningkatkan prestasi siswa?

  Program non akademik dilaksanakan dengan program ekstrakurikuler wajib dan ekstrakurikuler pilihan. Yang menjadi ekstra wajib yaitu Pramuka, adapun ekstra pilihan; seni tari ,seni lukis, sepak bola, renang dan keterampilan.

  24. Apakah ada program lain untuk mendukung peningkatan prestasi siswa SD Negeri

  1 Merbuh selain bidang akademik dan program non akademik?

  Ada, yaitu pengembangan sekolah. Dalam pengembangan sekolah bekerja sama dengan wali murid, komite dan warga sekitar.

  25. Apa program pengembangan sekolah yang menjadi prioritas dalam peningkatan prestasi siswa?

  Program yang menjadi prioritas adalah program pembiasaan yang meliputi peduli siswa, 3 S,dan amal Jumat.

  26. Bagaimana cara mewujudkan program pengembangan sekolah untuk mendukung prestasi siswa?

  Dengan memraktikkan sikap peduli pada kebersihan, kejujuran, kedisiplinan, untuk 3 S dengan senyum, salam, sapa. Setiap Jumat siswa beramal untuk kegiatan sosial.

  101

  27. Berapa kali sekolah mengadakan rapat dengan wali murid dan pengurus komite.

  Dengan wali murid kelas I sampai kelas V tiga kali yaitu; ketika mengambil rapor semester pertama, kedua dan rapat pleno komite. Dengan wali murid kelas VI sama dengan kelas I sampai kelas V ditambah sosialisasi ujian dan penyerahan siswa. Adapun dengan pengurus komite sesuai kebutuhan sekolah apabila harus mengundang pengurus komite

  28 Bagaiman tanggapan wali murid,komite, dan masyarakat terhadap program pengembangan sekolah ?

  Komite dan wali murid sangat mendukung, ketika sekolah memnyampaikan program pengembangan sekolah pada pleno sekolah, wali murid secara sukera mendukung dananya, komite melakasanakan programnya.

  29. Bagaimana cara mempertahankan kerja sama dengan wali murid, komite dan masyarakat untuk mendukung program peningkatan prestasi siswa SD negeri

  1 Merbuh?? Dengan mengadakan pertemuan, koordinasi dan mempertanggungjawabkan semua program yang melibatkan wali murid, komite dan masyarakat.

  30. Apa yang dilakukan untuk mempertahankan program-program tersebut?

  Selalu menjalin kerja sama yang harmonis dengan semua pihak.

Hasil wawancara dengan guru

Hari/tanggal : Sabtu ,20 Desember 2014 Tempat : SD Negeri 1 Merbuh

  No. Pertanyaan Jawaban

  1. Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh terhadap prestasi siswa ?

  Seorang guru harus menguasai tugas dan fungsinya, harus mempunyai kompetensi yang sesuai.

  102

  Guru diharuskan untuk peduli terhadap peserta didik dalam kegiatan pembelajaran, disiplin, kerapian berrpakaian, kebersihan lingkungan.

  Ya, beliau membantu dalam membimbing siswa pada kegiatan pembelajaran di kelas

  8. Apakah kepala sekolah sering mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas?

  Tergantung program yang mau dilaksanakan, jika program itu melibatkan pihak lain, kepala sekolah selalu menghadirkan wali murid dan pengurus komite

  7. Apakah dalam pelaksanaan program disosialisasikan kepada wali murid dan komite sekolah?

  Ya, biasanya dibahas ketika rapat guru,,sehingga guru tahu betul apa yang mau dilaksanakan.

  6. Apakah guru diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat dalam program peningkatan mutu pembelajaran?

  5. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah untuk menunjang peningkatan mutu pembelajran?

  2. Bagaimana usaha kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pembelajaran di setiap kelas

  Kepala sekolah memberi kesempatan kepada semua guru yang telah memenuhi syarat untuk ikut tes kepala sekolah dan lomba guru berprestasi

  4. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

  Tentunya kegiatan yang mendukung, antara lain penataran, pelatihan, dan menempuh pendidikan sesuai yaitu sarjana PGSD

  3. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk menunjang peningkatan mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

  Para guru selalu mengikuti arahan dari kepala sekolah dan mengikuti kegiatan kegiatan yang mendukung tugas guru di sekolah.

  ?

  9. Bagaimana cara membagi tugas guru Biasanya pembagian kelas dirapatkan ketika siswa

  103

  14. Langkah apa saja yang telah ditempuh sekolah dalam menindaklanjuti program tersebut?

  17. Apakah ada program lain yang mendukung peningkatan prestasi siswa selain program akademik dan non akademik?

  Kegiatan non akademik dilaksanakan dengan kegiatan ekstrakurikuler, waktunya di luar jam sekolah.

  16 Bagaimana untuk meningkatkan program non akademik untuk meningkatkan prestasi siswa?

  Program tambahan jam pelajaran. Setelah jam pelajaran selesai. Dan memberi tugas rumah.

  15. Bagaimana cara meningkatkan prestasi akademik di SD Negeri 1 Merbuh?

  Guru sebelum mengajar harus membuat persiapan administrasi mengajar

  Tentunya program peningkatan akademik dan program non akademik

  dalam mengajar di SD Negeri 1 Merbuh? mengembalikan rapor, satu hari menjelang libur semester dua.

  13. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

  Ya, sehingga guru tahu persis tugas yang diberikan.

  12. Apakah dalam memberi tugas tambahan guru, perlu dimusyawarahkan terlebih dahulu?

  Guru diberi tugas tambahan misalnya bendahara, pembimbing, administrasi, seksi pembangunan

  11. Selain mengajar di kelas, tugas apa saja yang diberikan kepada guru?

  1 Merbuh? Tidak, sudah diprogramkan setiap empat tahun diadakan rolling kelas, supaya tidak bosan.

  10. Apakah guru selamanya mengajar kelas yang selalu sama di SD Negeri

  Ada yaitu program yang biasanya dilaksanakan dengan wali murid dan komite berupa program pengembangan sekolah yang berhubungan dengan bangunan dan sarana yang lain.

  104

Hasil wawancara dengan kepala UPTD

Hari/tanggal : Jum;at ,26 Desember 2014 Tempat : Ruang kepala UPTD Singorojo

  No. Pertanyaan Jawaban

  1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam Menurut hemat saya, kepala SD Negeri 1 Merbuh cukup

  No. Pertanyaan Jawaban

  Cukup bagus, SD Negeri 1 Merbuh selalu masuk peringkat sepuluh besar

  6. Bagimana prestasi akademik dan non akademik SD Negeri 1 Merbuh di tingkat UPTD Pendidikan kecamatan?

  Baik, karena apa yang menjadi kebijakan dinas selalumerespon dengan positif, tugas yang diberikan diselesaikan dengan baik.

  Sejauhmana dukungan UPTD dinas pendidikan kepada SD N 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

  Selama ini respon yang diberikan cukup bagus terbukti dalam pembuatan laporan selalu dikerjakan tepat waktu dan baik 5.

  3. Sejauhmana kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam merespon kebijakan dinas?

  Saya melihat secara administrasi baik, terbukti semua kegiatan dalam tim kerja dibuatkan surat keputusan dari kepala sekolah.

  2. Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam membentuk tim kerja di sekolah?

  Antusias sekali, selalu mengiktui kebijakan dengan positif, prestasi dapat diwujudkan setiap even perlombaan baik akademis ataupun non akademis

  1 Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

Hasil wawancara dengan pengawas sekolah

Hari/tanggal : Sabtu ,27 Desember 2014 Tempat : UPTD Pendidikan Singorojo

  105

  siswa SD Negeri1 Merbuh? akhir ini prestasi akademik dan non akademik selalu bicara di tingkat kecamatan.

  Sering, tertama membahas ujian, rencana pembangunan, penglepasan

  2. Apakah pengurus komite sering diikut sertakan dalam suatu

  Ya, jika sekolah punya program yang ada hubungannya dengan komite dan wali murid.

  1. Apakah sekolah sering mensosialisakan program sekolah?

  No. Pertanyaan Jawaban

  Ya, setiap diberi tugas kepala SD N 1 Merbuh selalu merespon dengan baik dan diselesaikan tepat waktu

  1 Merbuh memiliki respon terhadap instruksi yang diberikan?

  5. Apakah selama ini kepala SD Negeri

  Tergantung program yang disusun ,apabila program berkenaan dengan masalah peningkatan mutu pendidikan, saya kira pengawas perlu memberi masukan, dan apabila program intern sekolah, saya kira tidak perlu mengundang pengawas.

  4. Apakah penyusunan program SD Negeri 1 Merbuh selalu mengundang pengawas?

  1 Merbuh? Saya selalu mendukung dengan program SD Negeri 1 Merbuh, selama ini programnya cukup memotivasi peningkatan prestasi siswa

  3. Apa yang dilakukan terhadap program peningkatan prestasi siswa SD Negeri

  Ya, ketika sekolah mempunyai kegiatan yang berhubungan dengan tupoksi pengawas, saya kira tanpa diundang pun pengawas wajib mendukungnya

  2. Apakah kegiatan SD Negeri 1 Merbuh sering melibatkan pengawas?

Hasil wawancara dengan komite sekolah

Hari/tanggal : Senin , 29 Desember 2014 Tempat : SD N 2 trayu ( tempat kerja komite)

  106

  Merbuh? perpisahan.

  3. Program apa saja yang pernah dilaksanakan sekolah bersama komite?

  Program pengembangan sekolah dalam bidang bangunan, pengadaan sarana pembelajaran

  4. Apakah semua program yang diajukan sekolah selalu dapat dilaksanakan oleh komite sekolah?

  Tidak semua, tergantung kemampuan dari kmite untuk melaksanakan, apabila komite mampu tentu didukung seenuhnya

  5. Berapa kali pengurus komite diajak rapat oleh sekolah dalam satu tahun?

  Tidak tentu, yang pasti ketika sosialisasi ujian, persiapan rapat pleno, rapat pleno, kadang apabila sekolah membutuhkan pengurus diundang, atau sebaliknya.

  6. Bagaimana tanggapan pengurus komite ketika sekolah mengajukan program pengembangan sekolah?

  Pengurus komite mempertimbangkan terlebih dahulu sesuai kebutuhan itu harus apa bisa ditunda

  7. Bagaiman cara mempertahankan kerja sama dengan komite untuk meningkatkan prestasi siswa?

  Saling mengerti, memahami, kebersamaan, mendukung dan segala kebutuhan selalu dimusyawarahkan dalam menentukan program, keterbukaan, dan saling percaya

  107 Lampiran 3

Lembar observasi 1

Pelaklaksanaan observasi : senin, 22 Desember 2014 Tempat : SD Negeri 1 Merbuh Kegiatan : Kegiatan upacara

• -------------------------------------------------------------------

  Data yang diperoleh

  Pukul 06.30 anak-anak SD Negeri 1 Merbuh mulai

  berdatangan, karena kegiatan upacara dimulai tepat

  pukul 07.00. Para siswa yang mendapat giliran sebagai

  sebagai petugas upacara sibuk mempersiapkan

  peralatan upacara. Guru pembina mulai memanggil

  petugas untuk mempersiapkan diri pada tempat yang

  sudah ditentukan. Pukul 07.00 bel dibunyikan tanda

  upacara bendera segera dimulai. Siswa kelas lima yang

  ditunjuk sebagai komandan barisan mulai mengatur

  peserta upacara dari kelas satu sampai kelas lima.

  Kelas enam sebagai petugas paduan suara. Setelah

  barisan tertata rapi kepala sekolah beserta dewan guru

  berbaris di teras sekolah. Hari itu sebagai pembina

  upacara adalah kepala sekolah. Ketika kepala sekolah

  menyampaikan amanat, peserta upacara dengan

  tenang mengikuti jalannya upacara bendera. Bagi siswa

  kelas satu dan dua belum bisa memperhatikan secara

  sungguh-sungguh. Maka perlu didampingi oleh guru

  kelasnya. Pukul 08.15 upacara telah usai, pemimpin

  upacara membubarkan barisan peserta upacara

  bendera. Dengan teratur siswa langsung masuk kelas

  sesuai kelas masing-masing.

  108

  2. Temuan menarik dari observasi ini Upacara dapat berlangsung dengan tertib, meskipun tempat untuk melaksankan upacara tidak memenuhi syarat, karena SD Negeri 1 Merbuh belum memilki tempat yang memenuhi syarat untuk melaksanakan upacara dan tempat bermain siswa.

  109

Lembar observasi 2

Pelaklaksanaan observasi : Selasa, 23 Desember 2014

  Tempat : SD Negeri 1 Merbuh Kegiatan : observasi kelas

  1. Data observasi Pukul 06.30 penulis sudah berada di lokasi penelitian. Siswa SD Negeri 1 Merbuh mulai berdatangan, para guru sudah berada di pintu masuk SD Negeri 1 Merbuh untuk melaksanakan program 3 S (salam,senyum, dan sapa). Setiap siswa yang datang berjabat tangan dengan guru piket. Dalam melaksanakan program 3 S guru SD Negeri 1 Merbuh digilir. Pukul 07.00 penjaga sekolah memecet tombol bel sekolah, siswa berlarian baris di depan kelas yang diawasi oleh guru kelas masing-masing. Siswa berbaris rapi masuk secara bergilir sesuai tunjukan guru. Bagi barisan yang rapi dan tenang dipersilakan masuk lebih dulu. Di dalam kelas guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa.

Seusai doa guru mengambil daftar hadir siswa.

Pelajaran berlangsung tertib, ketika guru menyampaikan pelajaran siswa tenang, suasana hidup dan terjadi interaksi yang baik antara guru dan siswa kelas V (lima). Dinding terpajang alat peraga, dan pameran hasil karya siswa. Guru menyampaikan pembelajaran dengan menggunakan LCD. Pelajaran berakhir sampai pukul 09.00 untuk istirahat pertama.

  110

  2. Hasil pengamatan kelas Suasana kelas tertib, interaksi guru dan siswa sangat hidup. Pembelajaran termotivasi dengan penyampaian guru. Penggunaan peraga sudah cukup baik. Ini membuktikan bahwa peningkatan mutu pembelajaran terbukti dengan

kompetensi guru dalam menggunakan media.

  111

  

1Lembar observasi 3

Pelaklaksanaan observasi : Senin, 22 Desember 2014 Tempat : SD Negeri 1 Merbuh

Kegiatan : Observasi ruang kepala sekolah dan

ruang guru

  1. Data observasi Pukul 08.00 penulis sudah berada di lokasi penelitian. Kali ini yang menjadi tempat pengamatan adalah ruang kepala sekolah dan ruang guru. Letaknya berdampingan hanya dibatasi oleh tembok dan dihubungkan oleh pintu. Ruang kepala sekolah terdapat dua almari besar yang satu berisi piala kejuaraan yang diperoleh dalam lomba akademik dan non akademik. Di almari yang satu berisi buku administrasi kepala sekolah. Pada dinding terdapat struktur organisasi SD Negeri 1 Merbuh dan struktur pengurus komite, serta statistik keadaan siswa, Selain almari terdapat satu stel meja kursi tamu yang tertata rapi. Di ruang guru terdapat 10 stel meja dan kursi gur, letaknya ditata leter U, dinding ruang guru dipasang daftar urut kepangkatan, statistik sekolah, data guru dan data siswa. Adapun data siswa menjelaskan data prestasi siswa setiap

tahun baik akademik maupun non akademik.

  2.Hasil observasi yang ditemukan Penataan ruang kepala sekolah dan ruang guru tertata rapi, data statistik dipasang sehingga

  112

keadaan dan prestasi sekolah bisa dibaca melalui

data yang dipasang.

Administragur kepala sekolah mudah dipahami,

karena dikerjakan secara runtut, rutin dan

teratur.

Data guru dan pengurus komite mudah dikenal

dan jelas sehingga memudahkan orang lain

untuk memahami kinerja kepala sekolah dan

guru. Buku daftar hadir guru terletak pada meja

dekat pintu masuk, sehingga guru pertama

datang mengisi daftar hadir secara ruti

  113 Lembar observasi 4 Pelaklaksanaan observasi : Rabu, 31 Desember 2014

  Tempat : SD Negeri 1 Merbuh Kegiatan : Observasi lingkungan sekolah

  1. Data observasi Hari rabu tanggal 31 desember pukul 08.00 penulis berada di lokasi penelitian. Adapun yang mau diamati yaitu lingkungan sekolah yang terdiri; halaman sekolah, kamar kecil, sekeliling sekolah. Halaman SD Negeri

  1 Merbuh kurangmemenuhi syarat untuk tempat bermain dan kegiatan upacara, hanya berukuran 8 x 10 meter, kamar kecil hanya ada empat ruang padahal jumlah siswa 170 siswa, ini kurang memenuhi syarat, karena kamar kecil idealnya 1:25 siswa. Lingkungan sekeliling sekolah berbatasan dengan rumah penduduk, SD Negeri

  1 Merbuh sedang mengadakan pembangunan pagar sekolah yang didanai oleh komite. Adapun yang dipagari adalah tanah sumbangan dari penduduk stempat. Rencananya mau digunakan tempat upacara dan kegiatan siswa. Selama ini kegiatan olah raga siswa SD Negeri 1 Merbuh numpang di lapangan olah raga milik SMP Negeri

  2. Data yang diperoleh Data statistik sekolah tertata rapi sangat memudahkan untuk mengetahui keadaan sekolah. Kamar kecil yang masih kurang baru diprogramkan oleh komite tahun depan. Lapangan yang baru dipagari adalah merupakan

  114

hibah dari warga desa Merbuh secara cuma-

cuma.

  115

Uji validasi Instrumen

  

Instrumen berupa pertanyaan sejumlah 30 soal

diujikan terlebih dahulu kepada 8 kepala sekolah dan 8

orang guru di gugus.

Validasi menggunaka prosentasi Suharsimi Arikunto

(2012:272) P =

  ∑x ∑x1 x 100 %

  Keterangan: P = prosentase kelayakan instrumen ∑ x = jumlah sekor jawaban evaluator ∑ x 1= jumlah total skor jawaban tertinggi

Kriteria

  Prosentase Kriteria 85 - 100 Sangat valid, bisa digunakan tanpa revisi

  70 - 85 Cukup valid, dapat digunakan tetapi perlu revisi

  50 - 70 Kurang valid 0 - 50 Tidak valid, tidak boleh digunakan Nomor soal prosentase keterangan 1 93,75 valid

  2 75,00 valid 3 87,50 valid 4 93,75 valid 5 75,00 valid 6 81,25 valid 7 81,25 valid 8 81,25 valid 9 87,50 valid

  10 87,50 valid 11 87,50 valid 12 87,50 valid 13 93,75 valid 15 87,50 valid

  116

  16 75,00 valid 17 75,00 valid 18 81,25 valid 19 81,25 valid 20 87,50 valid 21 81,25 valid 22 81,25 valid 23 93,75 valid 24 93,75 valid 25 93,75 valid 26 87,50 valid 27 93,75 valid 28 81,25 valid 29 81,25 valid 30 87,50 valid

  117

  118

  119

  120

  121

  122

  123 Hasil Cek Plagiat Bab I Hasil Cek Plagiat Bab II

  124

Hasil Cek Plagiat Bab III

  

Hasil Cek Plagiat Bab IV

  125 Hasil Cek Plagiat Bab V