ANALISIS GANGGUAN EMOSI DAN PERILAKU
ANALISIS GANGGUAN EMOSI DAN PERILAKU
Diajukan untuk memenuhi tugas Psikologi Kesulitan Belajar
Dosen Pengampu: Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.Si, Psi
Oleh:
Fauqi Ulumil Isthofaiyah
13410128
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
2016
1
Abstrak
Kenakalan masa remaja sering kali terjadi di dunia pendidikan. Sudah beragam kasus
terjadi dilakukan oleh peserta didik yang bertentangan dengan norma yang berlaku. Dalam
dunia psikologi, kajian tersebut dapat dikategorikan sebagai gangguan emosi dan perilaku. Di
salah satu sekolah di kota Malang, seorang siswa dikeluhkan sering membolos sekolah dan
merokok. Dan dengan analisis yang dilakukan penulis, diketahui bahwa siswa tersebut
mengalami gangguan emosi dan perilaku. Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah
wawancara dan observasi. Untuk penanganan anak dengan masalah tersebut memang
membutuhkan beberapa tahap. Diharapkan kerja sama antara pihak orang tua dan sekolah
untuk mampu mengontrol sesuai treatmen yang disarankan.
Kata kunci: Gangguan emosi dan perilaku, siswa nakal, analisis
2
DAFTAR ISI
Halaman Judul.............................................................................................................................i
Abstrak........................................................................................................................................ii
Daftar Isi.....................................................................................................................................iii
Bab I :
PENDAHULUAN................................................................................................... 1
A. Latar Belakang.............................................................................................
1
B. Tujuan.......................................................................................................... 1
C. Manfaat ....................................................................................................... 2
Bab II :
HASIL PEMERIKSAAN........................................................................................ 3
A. Identitas............................................................................................................ 3
1.
Identitas
Subyek......................................................................................... 3
2.
Identitas Orang tua
Subyek........................................................................ 3
3. Riwayat Pendidikan subjek …….................................................................. 3
B. Problematika.................................................................................................... 3
C. Jadwal Pemeriksaan......................................................................................... 4
D. Pemeriksaan..................................................................................................... 4
1. Anamnesa
a. Auto Anamnesa.......................................................................................... 4
b. Allow Anamnesa........................................................................................ 4
2.
Observasi
a. Gambaran Diri............................................................................................ 5
b. Observasi Tempat Tinggal......................................................................... 5
c. Observasi saat pelaksanaan Tes dan Wawancara....................................... 5
E. Psikodinamika……………………………………………….......................... 5
F. Diagnosa........................................................................................................... 6
G. Usulan Terapi................................................................................................... 6
H. Prognosa........................................................................................................... 6
I. Saran................................................................................................................. 6
J. Follow Up......................................................................................................... 7
Bab III
LANDASAN TEORI ..............................................................................................8
Daftar Pustaka............................................................................................................................15
LAMPIRAN
3
Diajukan untuk memenuhi tugas Psikologi Kesulitan Belajar
Dosen Pengampu: Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.Si, Psi
Oleh:
Fauqi Ulumil Isthofaiyah
13410128
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
2016
1
Abstrak
Kenakalan masa remaja sering kali terjadi di dunia pendidikan. Sudah beragam kasus
terjadi dilakukan oleh peserta didik yang bertentangan dengan norma yang berlaku. Dalam
dunia psikologi, kajian tersebut dapat dikategorikan sebagai gangguan emosi dan perilaku. Di
salah satu sekolah di kota Malang, seorang siswa dikeluhkan sering membolos sekolah dan
merokok. Dan dengan analisis yang dilakukan penulis, diketahui bahwa siswa tersebut
mengalami gangguan emosi dan perilaku. Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah
wawancara dan observasi. Untuk penanganan anak dengan masalah tersebut memang
membutuhkan beberapa tahap. Diharapkan kerja sama antara pihak orang tua dan sekolah
untuk mampu mengontrol sesuai treatmen yang disarankan.
Kata kunci: Gangguan emosi dan perilaku, siswa nakal, analisis
2
DAFTAR ISI
Halaman Judul.............................................................................................................................i
Abstrak........................................................................................................................................ii
Daftar Isi.....................................................................................................................................iii
Bab I :
PENDAHULUAN................................................................................................... 1
A. Latar Belakang.............................................................................................
1
B. Tujuan.......................................................................................................... 1
C. Manfaat ....................................................................................................... 2
Bab II :
HASIL PEMERIKSAAN........................................................................................ 3
A. Identitas............................................................................................................ 3
1.
Identitas
Subyek......................................................................................... 3
2.
Identitas Orang tua
Subyek........................................................................ 3
3. Riwayat Pendidikan subjek …….................................................................. 3
B. Problematika.................................................................................................... 3
C. Jadwal Pemeriksaan......................................................................................... 4
D. Pemeriksaan..................................................................................................... 4
1. Anamnesa
a. Auto Anamnesa.......................................................................................... 4
b. Allow Anamnesa........................................................................................ 4
2.
Observasi
a. Gambaran Diri............................................................................................ 5
b. Observasi Tempat Tinggal......................................................................... 5
c. Observasi saat pelaksanaan Tes dan Wawancara....................................... 5
E. Psikodinamika……………………………………………….......................... 5
F. Diagnosa........................................................................................................... 6
G. Usulan Terapi................................................................................................... 6
H. Prognosa........................................................................................................... 6
I. Saran................................................................................................................. 6
J. Follow Up......................................................................................................... 7
Bab III
LANDASAN TEORI ..............................................................................................8
Daftar Pustaka............................................................................................................................15
LAMPIRAN
3