RPT PEN. JASMANI TAHUN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 SESI 2016
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK MINGGU
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang.
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Musang dan Ayam EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 5 – 6
2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan. 5.2.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak
5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
2 11/1- 15/1/16 Kelajuan Pergerakan
1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
1 4/1- 8/1/16 Kesedaran Ruang
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: ‘Finding Nemo’ EMK: Kreatif & Inovatif Modul: m/s : 1 – 3 Standard Prestasi: B1D1E1
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang.
1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang yang telah ditetapkan.
5.1.Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
MINGGU
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Standard Prestasi: B1D1E1
MINGGU Berjalan
1.2.Berkebolehan melakukan
1.2.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian / pelbagai pergerakan lokomotor berjalan. Pentaksiran
3 Berkebolehan
asas dengan lakuan yang
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri melakukan
18/1- betul. perlakuan lokomotor Permainan kecil:
kemahiran berjalan
2.2. Berkebolehan
5.2.2 Menerima cabaran dan Bola Sentuh
22/1/16 pelbagai arah.
mengaplikasikan pengetahuan seronok semasa melakukan dalam melakukan pergerakan aktiviti EMK: lokomotor dan bukan
5.3.1 Berkomunikasi antara Kreativiti & Inovasi lokomotor. rakan, guru dan ahli kumpulan
5.2.Mempunyai keyakinan dan semasa melakukan aktiviti fizikal. Modul: tanggungjawab kendiri semasa m/s : 8 - 10 melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkebolehan Standard Prestasi: berkomunukasi dalam pelbagai B1D1E1 cara semasa melakukan aktiviti fizikal.
MINGGU Berlari
1.2.Berkebolehan melakukan
1.2.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian / pelbagai pergerakan lokomotor berlari Pentaksiran
4 Berkebolehan asas dengan lakuan yang
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri
25/1-
melakukan betul. perlakuan lokomotor dan bukan Permainan kecil: kemahiran berlari
2.2. Berkebolehan lokomotor Ikan dan Jaring
29/1/16
pelbagai arah dan mengaplikasikan pengetahuan
5.2.2 Menerima cabaran dan kelajuan. dalam melakukan pergerakan seronok semasa melakukan EMK: lokomotor dan bukan aktiviti Kreativiti & Inovasi lokomotor.
5.3.1 Berkomunikasi antara
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
5.2.Mempunyai keyakinan dan rakan, guru dan ahli kumpulan Modul: tanggungjawab kendiri semasa semasa melakukan aktiviti fizikal. m/s : 11 - 13 melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkebolehan Standard Prestasi: berkomunukasi dalam pelbagai B1D1E1 cara semasa melakukan aktiviti fizikal.
MINGGU Mengcongklang
1.2.Berkebolehan melakukan
1.2.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian / pelbagai pergerakan lokomotor mengcongklang (galloping). Pentaksiran
5
1. Berkebolehan asas dengan lakuan yang
2.2.3. Menyatakan postur yang
1/2- mengcongklang betul. betul semasa melakukan Permainan kecil:
pelbagai arah
2.2. Berkebolehan pergerakan lokomotor dan bukan Polo Bersyarat
5/2/16 dengan lakuan mengaplikasikan pengetahuan lokomotor.
yang betul dalam melakukan pergerakan
5.2.1. Melibatkan diri dan EMK: lokomotor dan bukan mengambil bahagian secara aktif. Kreativiti & Inovasi lokomotor.
5.2.Mempunyai keyakinan dan Modul: tanggungjawab kendiri semasa m/s : 14 - 16 melakukan aktiviti fizikal.
Standard Prestasi: B3D1E4
MINGGU Menggelonsor
1.1.Berkebolehan melakukan
1.1.1. Melakukan pergerakan ke Pemerhatian / pelbagai pergerakan ruang am yang telah ditetapkan. Pentaksiran
6 Berkebolehan berdasarkan konsep
1.2.1. Melakukan pergerakan
8/2- melakukan pergerakan. menggelonsor. Permainan kecil:
pergerakan
2.2. Berkebolehan
2.2.3. Mengenal pasti postur Menggelonsor
12/2/16
menggelonsor mengaplikasikan pengetahuan badan yang betul semasa Pundi Kacang
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
berdasarkan konsep dalam melakukan pergerakan melakukan pergerakan lokomotor pergerakan lokomotor dan bukan dan bukan lokomotor. EMK: lokomotor.
5.4.2. Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi
5.2.Mempunyai keyakinan dan berpasangan dan berkumpulan tanggungjawab kendiri semasa dengan seronok. Modul: melakukan aktiviti fizikal. m/s : 17 - 19
5.4.Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama Standard Prestasi: dalam kumpulan tersebut. B6D1E1
MINGGU Melompat sebelah
1.1.Berkebolehan melakukan
1.2.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian /
kaki (Hopping) pelbagai pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) Pentaksiran
7
berdasarkan konsep
2.2.3. Menyetakan postur yang
15/2- Berkebolehan pergerakan. betul semasa melakukan Permainan kecil:
melakukan
2.2. Berkebolehan pergerakan lokomotor dan bukan Lari Arnab Lari
19/2/16 kemahiran melompat mengaplikasikan pengetahuan lokomotor.
sebelah kaki dengan dalam melakukan pergerakan
5.2.2. Menerima cabaran dan EMK: betul. lokomotor dan bukan seronok semasa melakukan Kreativiti & Inovasi lokomotor. aktiviti.
5.2.Mempunyai keyakinan dan Modul: tanggungjawab kendiri semasa Ms 20 - 24 melakukan aktiviti fizikal.
Standard Prestasi: B3D1E4
MINGGU Melompat
1.2.Berkebolehan melakukan
1.2.2. Melompat pada satu Pemerhatian / pelbagai pergerakan lokomotor jarak,mendarat dengan dua kaki Pentaksiran
8
1. Berkebolehan asas dengan lakuan yang dengan lutut dan pergelangan melakukan betul. kaki difleksi. Permainan Kecil:
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK 22/2- 26/2/16
kemahiran melompat pada satu jarak dengan betul.
1.2.3. Melompat berterusan tali yang diayun berulang-ulang oleh dua rakan.
Pemerhatian / Pentaksiran
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai, meringkuk,
Pergerakan Bukan Lokomotor
Berkebolehan
MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Jangan Tertinggal EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 28 - 30 Standard Prestasi: B2D1E2
5.3.1. Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
2.2.1. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.3.Berkebolehan berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal.
2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
2.2. Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
1.2.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.
Berkebolehan melompat tali yang di ayun oleh dua rakan.
9 29/2- 4/3/16 Melompat Ayunan Tali
MINGGU
Bola Kandang EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 27 - 27 Standard Prestasi: B2D1E1
5.2.1. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
2.2.2. Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
10 Mengilas dan Memusing
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK 7/3- 11/3/16
2. Menarik Beban
1.3.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian /
11 MINGGU Mengayun dan Pergerakan Bukan
Lembaran Kerja Permainan kecil: ketam Kembar EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: B2D1E3 unit:
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
2.2.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai, meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang.
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.
Pergerakan BukanLokomotor
melakukan aktiviti mengilas dan memusing. Contoh aktiviti:
1. Mengilas
Contoh aktiviti:
Berkebolehan melakukan aktiviti menarik dan menolak.
12 21/3- 25/3/16 Menolak dan menarik
10 MINGGU
Lembaran Kerja Permainan kecil: Lumba Kilas EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: B1D1E1 Unit:
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
2.2.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
2. Memusing Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang.
1. Menolak
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Berkebolehan melambung, melantun dan menyambut bola Contoh aktiviti:
Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Bola tali bersyarat EMK: Kreativiti & Inovasi Standard Prestasi: B1D1E2
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan. 5.4.3 bekerjasama dalam
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
1.4.1 Melambung, menyambut, menggolek, menendang, menyerkap, melantun, membaling, menangkap, memukul dan menggelecek.
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
2. Bola 3M
1. Lantunan bola
13 28/3- 3/4/16 Mengimbang
Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti mengayun dan mengimbang Contoh aktiviti:
12 MINGGU
Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Rentak Kami Trek 38: Hidup Semut EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B3D1E4 Unit:
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
2.2.3 Menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. fleksi badan (membongkok), meregang, membuai, meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang.
Lokomotor
2. Mengimbang
1. Mengayun
14 4/4- 10/4/16 Melambung, melantun dan menyambut
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
14 MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: Menggolek dan menghentam bola EMK
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek
1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul
16 18/4- 24/4 Golek bola ke sasaran
kumpulan. Unit:
13 MINGGU
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani.
1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.3.2 mengenalpasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
2. Bola terowong
1. Mari menggolek
Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti:
15 11/4- 17/4/16 Menggolek bola
Pemerhatian / Pentaksiran Senarai semak Permainan kecil: Golf golek EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B1D1E2 Unit:
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti: Kreativiti dan
1. Menggolek bola Inovasi Standard Prestasi: B2D1E2 Unit:
15 MINGGU Membaling bola Manipulasi Alatan
1.4.3 Membaling bola pada satu Pemerhatian / jarak Pentaksiran
17 Berkebolehan Berkebolehan melakukan
2.3.1 Menyatakan perkaitan Lembaran kerja
25/4- membaling bola kemahiran manipulasi alatan antara aplikasi daya dengan
pada satu jarak dengan lakuan yang betul. pergerakan objek Permainan kecil:
1/5/16
dengan lakuan yang 5.4.2 melakukan aktiviti secara Menolak bola betul berpasangan dan berkumpulan dengan seronok EMK
Contoh aktiviti: Kreativiti dan
2. Membaling bola Inovasi
3. Membaling segi tiga Standard Prestasi: B2D1E2 Unit:
16 MINGGU Menangkap bola Manipulasi Alatan 1.4.4 menangkap bola dengan Pemerhatian / serapan daya Pentaksiran
18 Berkebolehan Berkebolehan melakukan
2.3.2 Mengenalpasti postur Lembaran kerja
2/5-
menangkap bola kemahiran manipulasi alatan badan semasa melakukan dengan lakuan yang dengan lakuan yang betul. kemahiran manipulasi alatan Permainan kecil:
8/5/16
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
betul Contoh aktiviti:
1.4.5 Menendang perlahan bola yang digolekkan dengan perlahan 2.3.3 mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil:
1.4.7 Memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan
Manipulasi Alatan
Berkebolehan memukul belon ke
18 MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran Lembaran kerja Permainan kecil: ‘Target Ball’ EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B3D1E2 Unit:
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
1. Menangkap bola pelbagai aras
Manipulasi Alatan
2. Bola penjuru
1. Menendang bola berpasangan
Berkebolehan menendang bola yang bergolek Contoh aktiviti:
19 9/5- 15/5/16 Tendang dan Tendang
17 MINGGU
Bola kapten bersyarat EMK Kreativiti dan Inovasi Standard Prestasi: B5D2E3 Unit:
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal.
3. Berputar dan tangkap 5.2.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti
2. Menangkap bola pelbagai arah
20 Rali Belon
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK 16/5- 22/5/16
Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul berlengan pendek Contoh aktiviti:
5.4.1 Memilih sendiri rakan Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Rondas Belon EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 5 – 8 Band:
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang.
1.4.7 Memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket.
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
2. Memukul Belon
1. Pukul Pelbagai Cara
atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul.
Contoh aktiviti:
MINGGU
Rali Belon EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 1 - 4 Band: B3D1E2
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
2.3.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang.
4. Aktiviti layangan dengan lakuan yang betul. pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket.
3. Pemindahan berat badan
1. Memukul bola dengan pemukul 2. voli belon
21 23/5- 29/5 /16 Pukul Belon Lagi
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK Berpasangan.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
2.3.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan.
1.4.9 Mengelecek bola menggunakan tangan.
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
25 20/6- 26/6/16 Mengelecek Bola Menggunakan Tangan Berkebolehan mengelecek bola dengan menggunakan tangan dengan lakuan yang betul Manipulasi Alatan
MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan kecil: Pemukul dan Pemadang EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 5 – 8 Band: B3D1E2
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.
2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang.
untuk membentuk kumpulan.
1.4.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol.
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
2. Pukul bola dan lari
1. Pukul atas tee
Berkebolehan memukul bola atas tee dengan menggunakan pemukul. Contoh aktiviti:
24 13/6- 19/6/16 Pukul Bola Atas Tee
MINGGU
B3D1E2
5.4.3 Bekerjasama dalam Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Lumba Mengelecik Bola EMK: Kreativiti & Inovasi
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2.3.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan.
2.4.1 Membezakan kelajuan Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Mari Bergerak
1.5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotar dengan alatan mengikut tempo.
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Manipulasi Alatan
Berkebolehan melakukan pelbagai gerak edar mengikut
27 4/7- 10/7/16 Gerak Edar Gurau Senda
MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Serang Kelecek EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 9 – 11 Band: B3D1E2
5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
Contoh aktiviti:
1. Melantun Bola
F
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
2. 3 lawan 3 Manipulasi Alatan
Bebas
1. Mengelecek
Berkebolehan mengelecek bola menggunakan kaki dengan lakuan yang betul Contoh aktiviti:
26 27/6- 3/7/16 Kelecek Bola Dengan Kaki
MINGGU
Modul: m/s : 9 - 11 Band: B3D1E2
Mengelecek bulatan kumpulan.
2. Melantuan dan
1.4.10 Mengelecek bola menggunakan kaki.
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. Ayanan skaf dengan
Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Tari Skarf EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 15 - 17 Band: B3D1E2
5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
2.4.1 Membezakan kelajuan Pergerakan yang sesuai mengikut tempo.
1.5.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo.
Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak.
Pergerakan Berirama
irama Contoh aktiviti:
1. Mendengar Lagu dan Menepuk Tangan
Contoh aktiviti:
28 11/7- 17/7/16 Gerak Dengan Skarf Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan scarf mengikut irama.
MINGGU
EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 12 - 14 Band: B2D1E3
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
3. Aktiviti Berpasangan (Dengan Muzik) pergerakan yang sesuai mengikut tempo.
2. Aktiviti Berpasangan (Tanpa Muzik)
1. Gerak Dengan Skarf
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Bergerak mengikut Kad EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 18 – 20 Band: B2D1E3
Pemerhatian / Pentaksiran Persembahan: Kumpulan Kami EMK: Kreativiti & Inovasi
2.4.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai dalam satu
1.5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo.
Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak.
Pergerakan Berirama
1 Menyanyi dan
Contoh aktiviti:
30 25/7- 31/7/16 Mari Bergerak Berkebolehan melakukan pergerakan mengikut lagu kanak-kanak
MINGGU
pergerakan lokomotor
3. Bulatan Skarf
2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo.
1.5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo.
Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanak-kanak.
Pergerakan Berirama
3. Ikut Ketua Dengan Muzik
2. Kombinasi Pergerakan
Contoh aktiviti:
29 18/7- 24/7/16 Rangkaian Kreatif Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
MINGGU
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Bergerak rangkaian pergerakan mengikut tempo. Modul:
5.2.1 Melibatkan diri dan m/s : 21 - 23 mengambil bahagian secara aktif. Band:
5.4.1 Memilih sendiri rakan B2D1E3 untuk membentuk kumpulan.
MINGGU Gimnastik Asas Hambur dan Mendarat
1.6.1 Melakukan hambur dan Pemerhatian/ mendarat Pentaksiran :
31 Berkebolehan melakukan dengan kedua-dua belah Senarai semak
1/8- kemahiran hambur dan tangan
Contoh aktiviti: mendarat.. dalam pelbagai arah. Persembahan:
7/8/16
5. Hambur badan
1.6.2 Melakukan hambur ke atas Rangkaian lurus secara peti pergerakan berulang lombol dan mendarat
6. Hambur badan menggunakan EMK: lurus ke atas mini kedua-dua belah kaki Kreativiti & Inovasi trampoline dan dengan lutut mendarat difleksi. Modul:
7. Hambur badan
2.5.1 Mengenal pasti postur m/s : 91-94 lurus ke atas peti yang betul lombol dan semasa hambur dan Standard Prestasi: mendarat mendarat. B3D1E4
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK MINGGU
33 15/8- 21/8/16 Gimnastik Asas
Pemerhatian / Pentaksiran: Senarai semak Persembahan: Tarian Patung EMK: Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
1.7.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik.
1.7.2 Melakukan imbangan dengan tiga, dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan .
Berkebolehan melakukan peregrakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan mengikut irama.
Tarian Patung
5. Menari seperti saya
4. Gelung berirama
3. Tarian huruf
Contoh aktiviti:
32 8/8- 14/8/16 Gimnastik Asas
Contoh aktiviti:
Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Permainan kecil: “Upin berkata….” EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 95-98 Standard Prestasi: B2D1E4
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
2.6.1 Mengenal pasti kepentingan luas tapak sokongan.
1.7.1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan .
Berkebolehan melakukan imbangan.
Jom Imbang
5. Cabaran bangku
4. Pergerakan 5 stesen
3. Imbangan atas bangku
MINGGU
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2.6.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan.
2.7.1 Menyatakan variasi guling sisi.
Pemerhatian / Pentaksiran : Senarai semak
2.7.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling
1.8.2 Melakukan guling depan.
Berkebolehan melakukan guling depan
Guling Depan
1. Buai Badan
Aktiviti:
MINGGU
Pemerhatian / Pentaksiran: Lembaran kerja Persembahan : Guling sisi berterusan EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 103-105 Standard Prestasi: B4D1E3
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
F 1.8.1 Melakukan guling sisi.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
Berkebolehan melakukan guling sisi dalam pelbagai variasi.
Guling sisi
berterusan
5. Guling sisi
melutut sebelah kaki.
4. Guling sisi
3. Guling sisi melutut.
Contoh aktiviti:
34 22/8- 28/8/16 Gimnastik Asas
MINGGU
Modul: m/s : 99-102 Standard Prestasi: B4D1E1
35 Gimnastik asas
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK 29/8-
2. Mengguling bola depan. Permainan kecil : besar.
5.2.2 Menerima cabaran dan Guling dan pundi
4/9/16
3. Duduk dekam seronok kacang tlam tinggi. semasa melakukan aktiviti.
EMK: Kreativiti & Inovasi Modul: m/s : 106-109 Standard Prestasi: B4D1E3
MINGGU Konsep Apungan lentang
1.9.2 Melakukan kemahiran Pemerhatian /
pergerakan
apungan Pentaksiran:
36 Berkebolehan melakukan lentang. Lembaran kerja
5/9- Aktiviti: apungan lentang dengan
2.8.1 Mengenal pasti postur lakuan yang betul. badan Permainan kecil :
11/9/16
1. Apungan lentang semasa melakukan Tolak balak dengan sokongan apungan guru. lentang. EMK:
2. Apungan
5.1.5 Mematuhi peraturan Kreativiti & Inovasi lentang. keselamatan di tempat aktiviti. Modul: m/s : 110-112 Standard Prestasi: B3D1E3
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK MINGGU Konsep Tendang Keribas
1.10.1 Melakukan tendang Pemerhatian /
pergerakan
keribas (flutter Pentaksiran:
38
kick). Lembaran kerja
19/9-
Berkebolehan melakukan
2.9.1 Mengenal pasti postur Aktiviti: tending keribas (flutter kick) badan Permainan kecil :
25/9/16
1. Tendang keribas Semasa melakukan Kapal bermotor di tepi kolam tendang
2. Tendang keribas keribas (flutter kick). EMK: denan bantuan
5.1.1 Menyatakan persediaan Kreativiti & Inovasi papan keribas diri dan
3. “Free Wheelles” kesesuaian pakaian Modul: mengikut jenis m/s : 113-116 aktiviti yang dijalankan.
5.1.5 Mematuhi peraturan Standard Prestasi: keselamatan di B3D1E3 tempat aktiviti.
Rekreasi dan Kenal arah
1.11.1 Menggunakan konsep jam Pemerhatian /
MINGGU Kesenggangan
sebagai Pentaksiran:
39 Berkebolehan mengenal pasti pandu arah semasa Lembaran kerja 26/9-
arah berdasarkan konsep jam. melakukan Aktiviti: aktiviti menjejak dan Permainan kecil :
2/10/16
1. Mengenal arah mencari ‘harta Menjejak arah jam karun’.
2.10.1 Mengenal pasti konsep EMK: jam untuk Kreativiti & Inovasi mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari Modul: ‘harta karun’. m/s : 116-120
5.2.2 Menerima cabaran dan
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
seronok Standard Prestasi: semasa melakukan aktiviti. B3D1E3
MINGGU Rekreasi dan Menjejak arah
1.11.1 Menggunakan konsep jam Pemerhatian /
kesenggangan
sebagai Pentaksiran:
40
pandu arah semasa Lembaran kerja
3/10- Aktiviti: Berkebolehan menjejak arah melakukan
menggunakan konsep jam aktiviti menjejak dan Permainan kecil :
9/10/16
1. Mencari harta mencari ‘harta Mencari harta karun karun’. karun
2.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk EMK: mencari arah dalam aktiviti Kreativiti & Inovasi menjejak dan mencari ‘harta karun’. Modul:
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam m/s : 121-125 aktiviti pandu arah dan mencari Standard Prestasi: harta B3D1E3 karun.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
MINGGU REKREASI DAN
1.11 Melibatkan diri dalam
1.11.2 Melakukan pelbagai Pemerhatian / KESENGGANGAN/ aktiviti kemahiran lokomotor dan
41 Pentaksiran
Berkebolehan rekreasi dan bukan
10/10- bermain permainan kesenggangan lokomotor yang sesuai tradisional.
2.10 Menjana kreativiri dalam semasa
16/10/16
aktiviti melakukan aktiviti
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Unit 37: GALAH PANJANG rekreasi dan kesenggangan.
5.2 Mempunyai keyakinan, dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.4 Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan tersebut. rekreasi.
2.10.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.
Permainan Kecil: Galah Panjang EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D1E3, B3D1E3, B5D1E3, B6D1E1 MODUL: m/s 126 - 128
MINGGU
42 17/10- 23/10/16
REKREASI DAN KESENGGANGAN/ Berkebolehan bermain permainan tradisional.
1.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
2.10 Menjana kreativiri dalam
1.11.3 Menggunakan kemahiran mencongklang, memukul, membaling dan menangkap semasa melakukan
Pemerhatian / Pentaksiran
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Unit 38: RONDAS aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Mempunyai keyakinan, dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. permainan tradisional dan rekreasi.
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun.
5.1.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahanan dam permainan.
Permainan Kecil: Rondas EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B4D1E3, B3D1E3, B5D2E1, B5D2E3 MODUL: m/s 129 - 132
MINGGU
43 24/10- 30/10/16
KAPASITI AEROBIK/ Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.
3.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.
4.2 Menguasai konsep asas kapasiti
3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang ditetapkan.
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil:
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK aerobik.
4.2.2 Membandingkan perubahan Cabut Ekor
5.2 Mempunyai keyakinan, dan kadar tanggungjawab kendiri nadi selepas melakukan Unit 39: CABARAN semasa aktiviti JANTUNG
EMK: melakukan aktiviti fizikal. fizikal.
4.2.3 Memerihal degupan jantung Kreativiti & Inovasi dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.2 Menerima cabaran dan STANDARD seronok PRESTASI: semasa melakukan aktiviti.
B3D3E1, B6D2E1, B6D2E1, B5D2E3 MODUL: m/s 133 - 136
MINGGU KAPASITI AEROBIK
3.2 Berkebolehan melakukan
3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal Pemerhatian / Berkebolehan aktiviti untuk
44 Pentaksiran
melakukan aktiviti yang meningkatkan meningkatkan kapasiti
31/10- yang meningkatkan kapasiti aerobik. aerobik kapasiti aerobik.
4.2 Menguasai konsep asas dalam jangkamasa yang
6/11/16
Permainan Kecil: kapasiti ditetapkan. aerobik.
4.2.3 Memerihal degupan jantung
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Unit 40: SAYANGI JANTUNG ANDA
5.2 Mempunyai keyakinan, dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahanan dalam permainan.
Kumpul Harta EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E1, B6D2E1, B5D2E3 MODUL: m/s 137 - 139
MINGGU
45 7/11- 13/11/16
KELENTURAN/ Berkebolehan melakukan aktiviti regangan dinamik.
3.3 Berkebolehan melakukan senaman kelenturan dengan betul.
4.3 Memahami konsep asas kelenturan.
5.4 Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam
3.3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot – otot utama dengan lakuan yang betul.
4.3.1. Mengenalpasti otot -otot utama Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: 'Limbo Rock'
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Unit 41: SAYA kumpulan pada bahagian badan yang BOLEH tersebut. meregang semasa aktiviti
EMK: LENTUR kelenturan dilakukan.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
STANDARD PRESTASI: B3D3E2, B3D3E2, B6D1E1 MODUL: m/s 140 - 143
KECERGASAN/
3.3 Berkebolehan melakukan
3.3.1 Melakukan aktiviti regangan Pemerhatian / Berkebolehan senaman secara dinamik dan statik
Pentaksiran melakukan aktiviti kelenturan dengan betul. pada kelenturan.
4.3 Memahami konsepo asas otot -otot utama dengan kelenturan. lakuan Permainan Kecil: 5.2 Mempunyai keyakinan dan yang betul. tanggungjawab kendiri
4.3.1 Mengenalpasti otot -otot Laluan Rintangan semasa utama
Unit 42: SIAPA melakukan aktiviti fizikal. pada bahagian badan yang
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
LEBIH LENTUR meregang semasa aktiviti kelenturan dilakukan.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B3D3E2, B3D3E2, B5D2E3 MODUL:
m/s 144 – 147 MINGGU
46 14/11- 20/11/16
KEKUATAN DAN DAYA TAHAN OTOT/ Berkebolahan melakukan aktiviti meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot.
3.4 Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul.
4.4 Memahami konsep asas kekuatan dan daya tahan otot.
3.4.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa, tekan tubi ubah suai, jengkit kaki setempat
Pemerhatian / Pentaksiran Permainan Kecil: Cabutan Bertuah
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
5.2 Mempunyai keyakinan dan posisi separa cangkung, tanggungjawab kendiri lentik EMK: semasa belakang dari posisi melakukan aktiviti fizikal. merangkak
Kreativiti & Inovasi Unit 43: OTOTKU dan hamstring curl.
HEBAT
4.4.1 Menyatakan otot -otot utama pada bahagian badan yang
STANDARD terlibat PRESTASI: semasa melakukan senaman
B2D2E1, B4D2E1, kekuatan dan daya tahan B4D2E1, B5D2E3 otot.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
MODUL: m/s 148 - 151 KEKUATAN DAN
3.4 Berkebolehan melakukan
3.4.1 Melakukan aktiviti kekuatan Pemerhatian / DAYA TAHAN senaman dan
Pentaksiran OTOT/ meningkatkan daya tahan daya tahan otot yang Berkebolahan dan melibatkan melakukan aktiviti kekuatan otot dengan ringkuk tubi separa, tekan
Permainan Kecil: meningkatkan daya betul. tubi tahan dan kekuatan
4.4 Memahami konsep asas ubah suai, jengkit kaki Menarik Gajah otot. kekuatan setempat dan daya tahan otot. posisi separa cangkung,
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
5.3 Berkebolehan lentik berkomunikasi dalam belakang dari posisi EMK:
Unit 44: SAYA pelbagai cara semasa merangkak KUAT melakukan dan hamstring curl.
Kreativiti & Inovasi DAN aktiviti fizikal.
3.4.2 Melakukan aktiviti bergayut TAHAN dan
STANDARD meniti pada palang PRESTASI: menggunakan tangan.
B2D2E1, B4D2E1,
4.4.2 Menyatakan kepentingan B2D2E1, melakukan senaman B4D2E1,B4D2E1, kekuatan dan daya tahan otot.
B5D2E2
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
MODUL: m/s 152 – 155
MINGGU KOMPOSISI
3.5 Mengenalpasti komposisi
3.5.1 Mengukur ketinggian dan Pemerhatian / BADAN/ badan. menimbang berat.
47 Pentaksiran
Mengenalpasti tinggi
4.5 Mengetahui komponen
3.5.2 Merekod pertumbuhan diri
21/11-
dan berat badan. badan. dari 5.4 Berkebolehan membentuk segi ketinggian dan berat.
27/11
kumpulan 4.5.1 Mengenal bentuk badan.
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Unit 45: BADAN dan bekerjasama dalam
5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk Permainan Kecil: SAYA kumpulan membentuk kumpulan.
Berlari Dan tersebut. Membolos EMK: Kreativiti & Inovasi STANDARD PRESTASI: B5D1E1, B5D1E1, B5D1E1, B6D1E1 MODUL: m/s 156 - 159