S PLS 1000379 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK.................................................................................................... i
KATA PENGANTAR........................................................................... ...... ii
UCAPAN TERIMAKASIH........................................................................ iii
DAFTAR ISI ............................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ....................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah Dan Perumusan Masalah ............................... 4
C. Pertanyaan Penelitian ....................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
E. Metode Penelitain ............................................................................. 6
F. Manfaat penelitian ............................................................................. 8
G. Struktur Organisasi Skripsi .............................................................. 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................... 10
A. Konsep Pembelajaran ........................................................................ 10
1. Pengertian Belajar ....................................................................... 10
2. Pengertian Pembelajaran ............................................................. 11
3. Strategi, Teknik, Dan Metode Pembelajaran .............................. 12
a. Strategi Pembelajaran............................................................ 12
b. Metode Dan Teknik Pembelajaran ........................................ 13
4. Media Pembelajaran .................................................................... 15
a. Arti Media Pembelajaran ...................................................... 15
b. Manfaat Media Pembelajaran ............................................... 15
5. Langkah-langkah Dalam Pembelajaran ...................................... 16
a. Penyusunan Tujuan Pembelajaran ........................................ 16
b. Penyusunan Materi Pembelajaran ......................................... 16
c. Kegiatan Evaluasi / Penilaian ............................................... 17
6. Prinsip-prinsip Belajar ................................................................ 18
7. Hasil Pembelajaran...................................................................... 20
8. Teori Pembelajaran Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................ 21
B. Konsep Kecakapan Hidup ................................................................. 23
1. Pengertian Kecakapan Hidup ...................................................... 23
2. Tujuan Kecakapan Hidup ............................................................ 24
3. Ciri-Ciri Kecakapan Hidup ......................................................... 24
4. Kecakapan Hidup Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................... 25
C. Konsep Pelatihan .............................................................................. 26
1. Pengertian Pelatihan ................................................................... 26
2. Tujuan Pelatihan ......................................................................... 28
3. Prinsip- Prinsip Pelatihan ........................................................... 29
4. Unsur-Unsur Pelatihan ................................................................ 31
5. Pelatihan Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................................ 34
i
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
D. Konsep Kesetaraan Paket B ............................................................. 34
1. Pengertian Kesetaraan Paket B .................................................. 34
2. Tujuan Program Kesetaraan Paket B ......................................... 35
3. Program kesetaraan paket B sebagai salah satu program
pendidikan luar sekolah............................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 38
1. Lokasi Dan Subjek Penelitian .................................................... 38
2. Desain Penelitian ........................................................................ 39
3. Metode Penelitian........................................................................ 40
4. Definisi Operasional ................................................................... 41
5. Instrumen Penelitian ................................................................... 42
6. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 43
7. Analisis Data .............................................................................. 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................... 50
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .................................................. 50
B. Profil Lembaga ................................................................................... 52
1. Legalitas PKBM Jayagiri Lembang ............................................. 52
2. Sejarah PKBM Jayagiri Lembang................................................ 52
3. Visi Dan Misi PKBM Jayagiri Lembang ..................................... 53
4. Program Yang Akan Dikembangkan Di PKBM Jayagiri
Lembang....................................................................................... 54
5. Struktur Organisasi PKBM Jayagiri Lembang ............................ 56
6. Mitra Kerja PKBM Jayagiri Lembang ......................................... 59
7. Waktu Dan Tempat Pelatihan PKBM Jayagiri Lembang ............ 61
8. Peserta Pelatihan PKBM Jayagiri Lembang ................................ 61
9. Sarana Dan Prasarana PKBM Jayagiri Lembang......................... 62
C. Hasil Penelitian .................................................................................. 64
1. Identitas Responden ..................................................................... 64
2. Deskripsi Hasil Wawancara ......................................................... 64
D. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................. 91
Bab V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI....................................... 100
A. Kesimpulan ....................................................................................... 100
B. Saran ................................................................................................. 103
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
Riwayat Hidup Penulis
ii
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Judul Tabel
Hal
4.1
Tabel Struktur Organisasi PKBM Jayagiri ....................................... 54
4.2
Tabel Uraian Tugas Pengurus ......................................................... 55
4.3
Biodata Peserta Didik Kesetaraan Paket B ....................................... 58
4.4
Tabel Kelengkapan Sarana Dan Prasarana PKBM Jayagiri.............. 59
4.5
Tabel Identitas Responden.............................................................. 61
4.6
Jawaban Responden Mengenai Waktu Pelaksanaan Pelatihan......... 62
4.7
Jawaban Responden Mengenai Tujuan Pelatihan.............................. 63
4.8
Jawaban Responden Mengenai Tahapan Pelaksanaan Pelatihan.......64
4.9
Jawaban Responden Mengenai Identifikasi Peserta Pelatihan.......... 65
4.10
Jawaban Responden Mengenai Sasaran Pelatihan.............................66
4.11
Jawaban Responden Mengenai Admistrasi Peserta Pelatihan........... 67
4.12
Jawaban Responden Mengenai Dana Pelatihan.................................68
4.13
Jawaban Responden Mengenai Jenis Kegiatan..................................68
4.14
Jawaban Responden Mengenai Kemitraan........................................ 69
4.15
Jawaban Responden Mengenai Strategi Pembelajaran..................... 70
4.16
Jawaban Responden Mengenai Metode Pembelajaran...................... 71
4.17
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Membuka........... 73
4.18
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Menjelaskan.......74
4.19
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Bertanya.............76
4.20
Jawaban Responden Mengenai Upaya Mengadakan Variasi............ 78
4.21
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Tehnik Menutup.............78
4.22
Jawaban Responden Mengenai Evaluasi Proses Dan Hasil...............80
iii
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Daftar Gambar
Judul Gambar
Hal
2.1
Alur Penetapan Metode Pembelajaran.............................................. 14
2.2
Pembagian Life Skill(Broling,1989)..................................................26
iv
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Daftar Lampiran
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Judul Lampiran
Surat Keterangan Bebas Plagiat
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Pedoman Wawancara
Surat Dari Pkbm Jayagiri Lembang
Surat Keputusan Pengangkatan Pembimbing Skripsi
Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Fakultas
Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Jurusan
Lembar Bimbingan Skripsi
Dokumentasi
Riwayat Hidup Penulis
v
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK.................................................................................................... i
KATA PENGANTAR........................................................................... ...... ii
UCAPAN TERIMAKASIH........................................................................ iii
DAFTAR ISI ............................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ....................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah Dan Perumusan Masalah ............................... 4
C. Pertanyaan Penelitian ....................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
E. Metode Penelitain ............................................................................. 6
F. Manfaat penelitian ............................................................................. 8
G. Struktur Organisasi Skripsi .............................................................. 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................... 10
A. Konsep Pembelajaran ........................................................................ 10
1. Pengertian Belajar ....................................................................... 10
2. Pengertian Pembelajaran ............................................................. 11
3. Strategi, Teknik, Dan Metode Pembelajaran .............................. 12
a. Strategi Pembelajaran............................................................ 12
b. Metode Dan Teknik Pembelajaran ........................................ 13
4. Media Pembelajaran .................................................................... 15
a. Arti Media Pembelajaran ...................................................... 15
b. Manfaat Media Pembelajaran ............................................... 15
5. Langkah-langkah Dalam Pembelajaran ...................................... 16
a. Penyusunan Tujuan Pembelajaran ........................................ 16
b. Penyusunan Materi Pembelajaran ......................................... 16
c. Kegiatan Evaluasi / Penilaian ............................................... 17
6. Prinsip-prinsip Belajar ................................................................ 18
7. Hasil Pembelajaran...................................................................... 20
8. Teori Pembelajaran Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................ 21
B. Konsep Kecakapan Hidup ................................................................. 23
1. Pengertian Kecakapan Hidup ...................................................... 23
2. Tujuan Kecakapan Hidup ............................................................ 24
3. Ciri-Ciri Kecakapan Hidup ......................................................... 24
4. Kecakapan Hidup Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................... 25
C. Konsep Pelatihan .............................................................................. 26
1. Pengertian Pelatihan ................................................................... 26
2. Tujuan Pelatihan ......................................................................... 28
3. Prinsip- Prinsip Pelatihan ........................................................... 29
4. Unsur-Unsur Pelatihan ................................................................ 31
5. Pelatihan Dalam Pendidikan Luar Sekolah ................................ 34
i
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
D. Konsep Kesetaraan Paket B ............................................................. 34
1. Pengertian Kesetaraan Paket B .................................................. 34
2. Tujuan Program Kesetaraan Paket B ......................................... 35
3. Program kesetaraan paket B sebagai salah satu program
pendidikan luar sekolah............................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 38
1. Lokasi Dan Subjek Penelitian .................................................... 38
2. Desain Penelitian ........................................................................ 39
3. Metode Penelitian........................................................................ 40
4. Definisi Operasional ................................................................... 41
5. Instrumen Penelitian ................................................................... 42
6. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 43
7. Analisis Data .............................................................................. 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................... 50
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .................................................. 50
B. Profil Lembaga ................................................................................... 52
1. Legalitas PKBM Jayagiri Lembang ............................................. 52
2. Sejarah PKBM Jayagiri Lembang................................................ 52
3. Visi Dan Misi PKBM Jayagiri Lembang ..................................... 53
4. Program Yang Akan Dikembangkan Di PKBM Jayagiri
Lembang....................................................................................... 54
5. Struktur Organisasi PKBM Jayagiri Lembang ............................ 56
6. Mitra Kerja PKBM Jayagiri Lembang ......................................... 59
7. Waktu Dan Tempat Pelatihan PKBM Jayagiri Lembang ............ 61
8. Peserta Pelatihan PKBM Jayagiri Lembang ................................ 61
9. Sarana Dan Prasarana PKBM Jayagiri Lembang......................... 62
C. Hasil Penelitian .................................................................................. 64
1. Identitas Responden ..................................................................... 64
2. Deskripsi Hasil Wawancara ......................................................... 64
D. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................. 91
Bab V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI....................................... 100
A. Kesimpulan ....................................................................................... 100
B. Saran ................................................................................................. 103
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
Riwayat Hidup Penulis
ii
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Judul Tabel
Hal
4.1
Tabel Struktur Organisasi PKBM Jayagiri ....................................... 54
4.2
Tabel Uraian Tugas Pengurus ......................................................... 55
4.3
Biodata Peserta Didik Kesetaraan Paket B ....................................... 58
4.4
Tabel Kelengkapan Sarana Dan Prasarana PKBM Jayagiri.............. 59
4.5
Tabel Identitas Responden.............................................................. 61
4.6
Jawaban Responden Mengenai Waktu Pelaksanaan Pelatihan......... 62
4.7
Jawaban Responden Mengenai Tujuan Pelatihan.............................. 63
4.8
Jawaban Responden Mengenai Tahapan Pelaksanaan Pelatihan.......64
4.9
Jawaban Responden Mengenai Identifikasi Peserta Pelatihan.......... 65
4.10
Jawaban Responden Mengenai Sasaran Pelatihan.............................66
4.11
Jawaban Responden Mengenai Admistrasi Peserta Pelatihan........... 67
4.12
Jawaban Responden Mengenai Dana Pelatihan.................................68
4.13
Jawaban Responden Mengenai Jenis Kegiatan..................................68
4.14
Jawaban Responden Mengenai Kemitraan........................................ 69
4.15
Jawaban Responden Mengenai Strategi Pembelajaran..................... 70
4.16
Jawaban Responden Mengenai Metode Pembelajaran...................... 71
4.17
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Membuka........... 73
4.18
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Menjelaskan.......74
4.19
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Teknik Bertanya.............76
4.20
Jawaban Responden Mengenai Upaya Mengadakan Variasi............ 78
4.21
Jawaban Responden Mengenai Penerapan Tehnik Menutup.............78
4.22
Jawaban Responden Mengenai Evaluasi Proses Dan Hasil...............80
iii
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Daftar Gambar
Judul Gambar
Hal
2.1
Alur Penetapan Metode Pembelajaran.............................................. 14
2.2
Pembagian Life Skill(Broling,1989)..................................................26
iv
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Daftar Lampiran
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Judul Lampiran
Surat Keterangan Bebas Plagiat
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Pedoman Wawancara
Surat Dari Pkbm Jayagiri Lembang
Surat Keputusan Pengangkatan Pembimbing Skripsi
Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Fakultas
Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Jurusan
Lembar Bimbingan Skripsi
Dokumentasi
Riwayat Hidup Penulis
v
Desi Setiawati, 2014
Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B
di PKBM Jayagiri Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu