T BK 1200909 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK .............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPAN TERIMAKASIH................................................................................. iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN ............................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Rumusan Masalah ........................................................... 7
C. Tujuan ................................................................................................ 11
D. Manfaat Penelitian............................................................................. 11
BAB II
MENINGKATKAN
KONSEP DIRI
SISWA MELALUI
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL ............................. 13
A. Konsep Diri ...................................................................................... 13
B. Bimbingan Pribadi Sosial sebagai Upaya untuk Meningkatkan
Konsep Diri Siswa ........................................................................... 33
C. Program Bimbingan Pribadi Sosial .................................................. 38
D. Penelitian yang Relevan ................................................................... 56
E. Asumsi Dasar Penelitian .................................................................. 48
F. Hipotesis Penelitian.......................................................................... 48
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 49
A. Metode dan Desain Penelitian......................................................... 49
B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................... 50
C. Variabel Penelitian ........................................................................... 51
D. Defenisi Operasional ...................................................................... 52
E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 53
F. Instrumen Penelitian......................................................................... 54
G. Teknik Analisis Data ........................................................................ 60
H. Prosedur Penelitian........................................................................... 68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 70
A. HASIL PENELITIAN ............................................................ .........70
1. Profil Umum Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 .................... .........70
2. Profil Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS.1 dan IPS.2 SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 Pada Kelompok
Ekperimen Sebelum mengikuti Program Bimbingan ........ .........72
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
3. Profil Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS. Dan IPS.2 SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
berdasarkan aspek .............................................................. .........74
4. Efektifitas Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk
Meningkatkan Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 .................... .........79
5. Rumusan Program Bimbingan Pribadi Sosial Yang Layak
Menurut Pakar Bimbingan dan Konseling ......................... .........85
B.PEMBAHASAN..................................................................................89
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................. 93
A. SIMPULAN ...................................................................................... 93
B. REKOMENDASI .............................................................................. 94
DAFTAR REFERENSI .................................................................................... 100
LAMPIRAN-LAMPIRAN
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel .IV.1.
Tabel .IV.2.
Bidang Studi yang Diajarkan di MA Darul Hikmah ................... 54
Data Tenaga Pengajar MA Darul Hikmah Tahun Ajaran 20132014 .............................................................................................. 56
Tabel .IV.3. Data Siswa MA Darul Hikmah Tahun Ajaran 2013-2014 .......... 58
Tabel .IV.4. Keadaan Sarana dan Prasarana MA Darul Hikmah Tahun Ajaran
2013-2014 ..................................................................................... 59
Tabel .IV.5. Nilai Lembar Kerja Siswa Di Kelas XI IPA 1................................61
Tabel .IV.6.
Nilai Lembar Kerja Siswa Di Kelas XI IPA 2...............................62
Tabel .IV.7.
Nilai Evaluasi Di Kelas XI IPA 1...................................................62
Tabel .IV.8.
Nilai Evaluasi Di Kelas XI IPA 2..................................................63
Tabel .IV.9. Frekuensi Nilai Tes Hasil Belajar XI IPA 1 dan XI IPA 2 ........... 63
Tabel .IV.10. Data Rangkuman Tingkat Kesukaran Soal ................................... 65
Tabel .IV.11. Kriteria Soal Tes Hasil Belajar ..................................................... 66
Tabel .IV.12. Data Rangkuman Daya Beda Soal Tes Hasil Belajar ................... 66
Tabel .IV.13. Uji Normalitas............................................................................... 67
Tabel .IV.14. Distribusi Frekuensi Skor Aktivitas Siswa ................................... 69
Tabel .IV.15. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Siswa ............................. 70
Tabel .IV.16. Perhitungan Koefisien Korelasi Serial .......................................... 72
Tabel .IV.17. Perhitungan Standar Devisiasi ...................................................... 72
Tabel .IV.18. Hasil Analisis Data Uji Hipotesis ................................................. 74
DAFTAR LAMPIRAN
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Lampiran A
Program Semester ........................................................................ 86
Lampiran B
Silabus ........................................................................................... 89
Lampiran C1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 (RPP-1) ............................ 92
Lampiran C2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 (RPP-2) ............................ 96
Lampiran C3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 (RPP-3) .......................... 100
Lampiran C4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 (RPP-4) .......................... 104
Lampiran D1 Lembar Kerja Siswa 1 (LKS-1) .................................................. 108
Lampiran D2 Lembar Kerja Siswa 2 (LKS-2) .................................................. 110
Lampiran D3 Lembar Kerja Siswa 3 (LKS-3) .................................................. 112
Lampiran D4 Lembar Kerja Siswa 4 (LKS-4) .................................................. 114
Lampiran D1 Evaluasi 1 .................................................................................... 116
Lampiran D2 Evaluasi 2 .................................................................................... 117
Lampiran D3 Evaluasi 3 .................................................................................... 118
Lampiran D4 Evaluasi 4 .................................................................................... 119
Lampiran F1 Kunci Jawaban LKS 1 ................................................................. 120
Lampiran F2 Kunci Jawaban LKS 2 ................................................................. 121
Lampiran F3 Kunci Jawaban LKS 3 ................................................................. 122
Lampiran F4 Kunci Jawaban LKS 4 ................................................................. 123
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 1 ......................................................... 124
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 2 ......................................................... 125
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 3 ......................................................... 126
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 4 ......................................................... 127
Lampiran H
Soal Ulangan Harian Sebelum Validasi ..................................... 128
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Lampiran I
Kisi-Kisi Soal Ulangan Harian Sebelum Validasi ..................... 135
Lampiran J
Validasi, Realibilitas, Tingkat Kesukaran dan
Daya Pembeda Soal .................................................................... 137
Lampiran K
Kisi-Kisi Soal Ulangan Harian Setelah Validasi ........................ 147
Lampiran L
Soal Ulangan Harian Setelah Validasi ....................................... 149
Lampiran M Validasi Lembar Observasi Aktivitas Siswa .............................. 154
Lampiran N
Lembar Keaktivan Siswa dalam Belajar ..................................... 161
Lampiran O
Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa ........................................ 193
Lampiran P
Nilai Ulangan Harian .................................................................. 198
Lampiran Q
Uji Normalitas ............................................................................. 200
Lampiran R
Nilai UH dan Kategori Aktivitas Siswa ...................................... 208
Lampiran S
Analisis Korelasi Serial ............................................................... 212
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK .............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPAN TERIMAKASIH................................................................................. iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN ............................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Rumusan Masalah ........................................................... 7
C. Tujuan ................................................................................................ 11
D. Manfaat Penelitian............................................................................. 11
BAB II
MENINGKATKAN
KONSEP DIRI
SISWA MELALUI
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL ............................. 13
A. Konsep Diri ...................................................................................... 13
B. Bimbingan Pribadi Sosial sebagai Upaya untuk Meningkatkan
Konsep Diri Siswa ........................................................................... 33
C. Program Bimbingan Pribadi Sosial .................................................. 38
D. Penelitian yang Relevan ................................................................... 56
E. Asumsi Dasar Penelitian .................................................................. 48
F. Hipotesis Penelitian.......................................................................... 48
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 49
A. Metode dan Desain Penelitian......................................................... 49
B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................... 50
C. Variabel Penelitian ........................................................................... 51
D. Defenisi Operasional ...................................................................... 52
E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 53
F. Instrumen Penelitian......................................................................... 54
G. Teknik Analisis Data ........................................................................ 60
H. Prosedur Penelitian........................................................................... 68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 70
A. HASIL PENELITIAN ............................................................ .........70
1. Profil Umum Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 .................... .........70
2. Profil Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS.1 dan IPS.2 SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 Pada Kelompok
Ekperimen Sebelum mengikuti Program Bimbingan ........ .........72
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
3. Profil Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS. Dan IPS.2 SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
berdasarkan aspek .............................................................. .........74
4. Efektifitas Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk
Meningkatkan Konsep Diri Siswa Kelas XI IPS SMA Kartika
Siliwangi Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 .................... .........79
5. Rumusan Program Bimbingan Pribadi Sosial Yang Layak
Menurut Pakar Bimbingan dan Konseling ......................... .........85
B.PEMBAHASAN..................................................................................89
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................. 93
A. SIMPULAN ...................................................................................... 93
B. REKOMENDASI .............................................................................. 94
DAFTAR REFERENSI .................................................................................... 100
LAMPIRAN-LAMPIRAN
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel .IV.1.
Tabel .IV.2.
Bidang Studi yang Diajarkan di MA Darul Hikmah ................... 54
Data Tenaga Pengajar MA Darul Hikmah Tahun Ajaran 20132014 .............................................................................................. 56
Tabel .IV.3. Data Siswa MA Darul Hikmah Tahun Ajaran 2013-2014 .......... 58
Tabel .IV.4. Keadaan Sarana dan Prasarana MA Darul Hikmah Tahun Ajaran
2013-2014 ..................................................................................... 59
Tabel .IV.5. Nilai Lembar Kerja Siswa Di Kelas XI IPA 1................................61
Tabel .IV.6.
Nilai Lembar Kerja Siswa Di Kelas XI IPA 2...............................62
Tabel .IV.7.
Nilai Evaluasi Di Kelas XI IPA 1...................................................62
Tabel .IV.8.
Nilai Evaluasi Di Kelas XI IPA 2..................................................63
Tabel .IV.9. Frekuensi Nilai Tes Hasil Belajar XI IPA 1 dan XI IPA 2 ........... 63
Tabel .IV.10. Data Rangkuman Tingkat Kesukaran Soal ................................... 65
Tabel .IV.11. Kriteria Soal Tes Hasil Belajar ..................................................... 66
Tabel .IV.12. Data Rangkuman Daya Beda Soal Tes Hasil Belajar ................... 66
Tabel .IV.13. Uji Normalitas............................................................................... 67
Tabel .IV.14. Distribusi Frekuensi Skor Aktivitas Siswa ................................... 69
Tabel .IV.15. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Siswa ............................. 70
Tabel .IV.16. Perhitungan Koefisien Korelasi Serial .......................................... 72
Tabel .IV.17. Perhitungan Standar Devisiasi ...................................................... 72
Tabel .IV.18. Hasil Analisis Data Uji Hipotesis ................................................. 74
DAFTAR LAMPIRAN
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Lampiran A
Program Semester ........................................................................ 86
Lampiran B
Silabus ........................................................................................... 89
Lampiran C1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 (RPP-1) ............................ 92
Lampiran C2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 (RPP-2) ............................ 96
Lampiran C3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 (RPP-3) .......................... 100
Lampiran C4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 (RPP-4) .......................... 104
Lampiran D1 Lembar Kerja Siswa 1 (LKS-1) .................................................. 108
Lampiran D2 Lembar Kerja Siswa 2 (LKS-2) .................................................. 110
Lampiran D3 Lembar Kerja Siswa 3 (LKS-3) .................................................. 112
Lampiran D4 Lembar Kerja Siswa 4 (LKS-4) .................................................. 114
Lampiran D1 Evaluasi 1 .................................................................................... 116
Lampiran D2 Evaluasi 2 .................................................................................... 117
Lampiran D3 Evaluasi 3 .................................................................................... 118
Lampiran D4 Evaluasi 4 .................................................................................... 119
Lampiran F1 Kunci Jawaban LKS 1 ................................................................. 120
Lampiran F2 Kunci Jawaban LKS 2 ................................................................. 121
Lampiran F3 Kunci Jawaban LKS 3 ................................................................. 122
Lampiran F4 Kunci Jawaban LKS 4 ................................................................. 123
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 1 ......................................................... 124
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 2 ......................................................... 125
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 3 ......................................................... 126
Lampiran G1 Kunci Jawaban Evaluasi 4 ......................................................... 127
Lampiran H
Soal Ulangan Harian Sebelum Validasi ..................................... 128
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Lampiran I
Kisi-Kisi Soal Ulangan Harian Sebelum Validasi ..................... 135
Lampiran J
Validasi, Realibilitas, Tingkat Kesukaran dan
Daya Pembeda Soal .................................................................... 137
Lampiran K
Kisi-Kisi Soal Ulangan Harian Setelah Validasi ........................ 147
Lampiran L
Soal Ulangan Harian Setelah Validasi ....................................... 149
Lampiran M Validasi Lembar Observasi Aktivitas Siswa .............................. 154
Lampiran N
Lembar Keaktivan Siswa dalam Belajar ..................................... 161
Lampiran O
Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa ........................................ 193
Lampiran P
Nilai Ulangan Harian .................................................................. 198
Lampiran Q
Uji Normalitas ............................................................................. 200
Lampiran R
Nilai UH dan Kategori Aktivitas Siswa ...................................... 208
Lampiran S
Analisis Korelasi Serial ............................................................... 212
SUSTIKA SARI, 2014
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu