S PGSD 1105902 Bibliography
86
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Alwasillah, C. (2013). Menulis dari Teori Hingga Praktik. Bandung:
ALFABETA.
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter dengan
Pendekatan Experiental Learning. Bandung: Program Studi Pendidikan
Dasar SPS UPI.
Cahyani, I., & Rosmana, I.A. (2006). Pendidikan Bahasa Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
Hartati, T., Ernalis & Churiah, Y., (2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Bandung: UPI PRESS.
Hermawan, R., Mujono, & Suherman, A., (2010). Metode Penelitian
Pendidikan. Bandung: UPI PRESS.
Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Malang:
PUSTAKA PELAJAR.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching: Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mustakim. (1994). Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Putrayasa, I. D. (2012). Jenis Kalimat dalam Bahasa Indonesia. Bandung: PT
Refika Aditama.
Resmini, M., Hartati, T., & Cahyani, I. ( 2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
Suparno dan Muhammad Yunus. (2007). Keterampilan Dasar Menulis.
Jakarta: Universitas Terbuka.
Susanto, A. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Group.
Ayu Ratna Puri, 2015
PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KALIMAT TUNGGAL SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Wiriaatmadja, Ri. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Rosdakarya.
Sumber Jurnal:
Apriliana, A. C. (2013). Pengaruh Picture Word Induktif Model Terhadap
Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas II SDN
Sirnagalih Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Tesis UPI:
Tidak diterbitkan.
Ernawati, D. E. (2014). Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas
IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014. Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Putra, Teguh Oscar Madya. (2014). PENERAPAN PENDEKATAN PAIKEM
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN.
Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Sumber Internet:
Madeamin, I. (2012). Model Spiral Kemmis & Taggart. [Online]. Diakses dari
http://www.ishaqmadeamin.com/2012/11/model-ptk-3-model-spiraldari-kemmis.html.
Permendiknas
No
41
Tahun
2007.
[Online].
Diakses
http://www.slideshare.net/sdompu/permendiknas-no-41-tahun-2007standar-proses-15623976.
Ayu Ratna Puri, 2015
PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KALIMAT TUNGGAL SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dari
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Alwasillah, C. (2013). Menulis dari Teori Hingga Praktik. Bandung:
ALFABETA.
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter dengan
Pendekatan Experiental Learning. Bandung: Program Studi Pendidikan
Dasar SPS UPI.
Cahyani, I., & Rosmana, I.A. (2006). Pendidikan Bahasa Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
Hartati, T., Ernalis & Churiah, Y., (2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Bandung: UPI PRESS.
Hermawan, R., Mujono, & Suherman, A., (2010). Metode Penelitian
Pendidikan. Bandung: UPI PRESS.
Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Malang:
PUSTAKA PELAJAR.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching: Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mustakim. (1994). Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Putrayasa, I. D. (2012). Jenis Kalimat dalam Bahasa Indonesia. Bandung: PT
Refika Aditama.
Resmini, M., Hartati, T., & Cahyani, I. ( 2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
Suparno dan Muhammad Yunus. (2007). Keterampilan Dasar Menulis.
Jakarta: Universitas Terbuka.
Susanto, A. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Group.
Ayu Ratna Puri, 2015
PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KALIMAT TUNGGAL SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Wiriaatmadja, Ri. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Rosdakarya.
Sumber Jurnal:
Apriliana, A. C. (2013). Pengaruh Picture Word Induktif Model Terhadap
Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas II SDN
Sirnagalih Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Tesis UPI:
Tidak diterbitkan.
Ernawati, D. E. (2014). Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas
IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran
2013/2014. Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Putra, Teguh Oscar Madya. (2014). PENERAPAN PENDEKATAN PAIKEM
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN.
Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Sumber Internet:
Madeamin, I. (2012). Model Spiral Kemmis & Taggart. [Online]. Diakses dari
http://www.ishaqmadeamin.com/2012/11/model-ptk-3-model-spiraldari-kemmis.html.
Permendiknas
No
41
Tahun
2007.
[Online].
Diakses
http://www.slideshare.net/sdompu/permendiknas-no-41-tahun-2007standar-proses-15623976.
Ayu Ratna Puri, 2015
PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KALIMAT TUNGGAL SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dari