pemetaan sk kd geografi kelas xi smt 1
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
Program
: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: SMA / MA
: XI / 1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
25
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran
: ................................
: Geografi.
: XI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
:1
: 20... -20...
Aspek
Standar
Kompetensi
1. Menganalisis
fenomena
biosfer dan
antroposfer
26
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.1. Menjelaskan
pengertian
fenomena
biosfer
Mendeskripsikan
pengertian
fenomena biosfer
Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
berpengaruh
terhadap
keberadaan flora
dan fauna
1.2. Menganalisis
sebaran flora
dan fauna
Mengidentifikasi
sebaran hewan
dan tumbuhan di
permukaan bumi
Menjelaskan
persebaran flora
dan fauna
Menganalisis
persebaran flora
dan fauna di
Indonesia
Menjelaskan
hubungan sebaran
flora dan fauna
dengan kondisi
fisik
Membuat laporan
tentang dampak
kerusakan flora
dan fauna
terhadap
kehidupan
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.3. Menjelaskan
pengertian
fenomena
antroposfer
Menganalisis
komposisi
penduduk
berdasarkan umur
dan jenis kelamin
Mencatat dan
mengumpulkan
data
kependudukan
dari RT
Mengelompokkan
data
kependudukan (4
RT), berdasarkan
kelompok umur
dan jenis kelamin
Menghitung sex
ratio dan
dependency ratio
Mengidentifikasi
tinggi rendahnya
kualitas penduduk
berdasar tingkat
pendidikan dan
kesehatan
1.4. Menganalisis
aspek
kependudukan
Menghitung
tingkat kelahiran
penduduk
Menghitung
tingkat kematian
penduduk
Mendeskripsikan
sejarah
pembentukan
muka bumi
Menghitung
pertumbuhan
penduduk suatu
wilayah
Menyajikan
informasi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
27
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
kependudukan
melalui peta,
tabel, grafik atau
diagram
2. Memahami
sumber daya
alam
28
2.1. Menjelaskan
pengertian
sumber daya
alam
2.2. Mengidentifikasi jenisjenis sumber
daya alam
Merumuskan
pengertian sumber
daya alam
2.3. Menjelaskan
pemanfaatan
sumber daya
alam secara
arif
Membuat opini
tentang
pembangunan
berkelanjutan
Menguraikan
pemanfaatan
sumber daya alam
berdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Memberikan
contoh
pemanfaatan
sumber daya alam
berdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Mengidentifikasi
tentang
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Merumuskan
Menganalisis
potensi sumber
daya alam
Secara kelompok,
mendiskusikan
tentang
pengelolaan
sumber daya yang
berwawasan
lingkungan
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Penerapan
Ket
konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Mengidentifikasi
ciri-ciri konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Merumuskan
konsep
pengelolaan
sumber daya alam
berwawasan
lingkungan
Mengidentifikasi
ciri-ciri
pengelolaan
sumber daya alam
berwawasan
lingkungan
Jumlah
Mengetahui,
Kepala SMA ……………………
………………,…………………20…
Guru mapel Geografi
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
29
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
Program
: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: SMA / MA
: XI / 1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
25
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran
: ................................
: Geografi.
: XI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
:1
: 20... -20...
Aspek
Standar
Kompetensi
1. Menganalisis
fenomena
biosfer dan
antroposfer
26
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.1. Menjelaskan
pengertian
fenomena
biosfer
Mendeskripsikan
pengertian
fenomena biosfer
Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
berpengaruh
terhadap
keberadaan flora
dan fauna
1.2. Menganalisis
sebaran flora
dan fauna
Mengidentifikasi
sebaran hewan
dan tumbuhan di
permukaan bumi
Menjelaskan
persebaran flora
dan fauna
Menganalisis
persebaran flora
dan fauna di
Indonesia
Menjelaskan
hubungan sebaran
flora dan fauna
dengan kondisi
fisik
Membuat laporan
tentang dampak
kerusakan flora
dan fauna
terhadap
kehidupan
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.3. Menjelaskan
pengertian
fenomena
antroposfer
Menganalisis
komposisi
penduduk
berdasarkan umur
dan jenis kelamin
Mencatat dan
mengumpulkan
data
kependudukan
dari RT
Mengelompokkan
data
kependudukan (4
RT), berdasarkan
kelompok umur
dan jenis kelamin
Menghitung sex
ratio dan
dependency ratio
Mengidentifikasi
tinggi rendahnya
kualitas penduduk
berdasar tingkat
pendidikan dan
kesehatan
1.4. Menganalisis
aspek
kependudukan
Menghitung
tingkat kelahiran
penduduk
Menghitung
tingkat kematian
penduduk
Mendeskripsikan
sejarah
pembentukan
muka bumi
Menghitung
pertumbuhan
penduduk suatu
wilayah
Menyajikan
informasi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
27
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
kependudukan
melalui peta,
tabel, grafik atau
diagram
2. Memahami
sumber daya
alam
28
2.1. Menjelaskan
pengertian
sumber daya
alam
2.2. Mengidentifikasi jenisjenis sumber
daya alam
Merumuskan
pengertian sumber
daya alam
2.3. Menjelaskan
pemanfaatan
sumber daya
alam secara
arif
Membuat opini
tentang
pembangunan
berkelanjutan
Menguraikan
pemanfaatan
sumber daya alam
berdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Memberikan
contoh
pemanfaatan
sumber daya alam
berdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Mengidentifikasi
tentang
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Merumuskan
Menganalisis
potensi sumber
daya alam
Secara kelompok,
mendiskusikan
tentang
pengelolaan
sumber daya yang
berwawasan
lingkungan
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Aspek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penguasaan
Konsep
dan Nilainilai
Penerapan
Ket
konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Mengidentifikasi
ciri-ciri konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan
Merumuskan
konsep
pengelolaan
sumber daya alam
berwawasan
lingkungan
Mengidentifikasi
ciri-ciri
pengelolaan
sumber daya alam
berwawasan
lingkungan
Jumlah
Mengetahui,
Kepala SMA ……………………
………………,…………………20…
Guru mapel Geografi
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
29