pemetaan sk kd geografi kelas xii smt 1

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
Program

: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XII / 1

Nama Guru
NIP/NIK

Sekolah

: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________

Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek

25

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
1. Mempraktekkan

ketrampilan
dasar peta dan
pemetaan

: ................................
: Geografi.
: XII / 1
: 20... -20...
Kompetensi
Dasar

1.1
Mendeskripsik
-an prinsipprinsip dasar
peta dan
pemetaan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

 Menunjukkan
komponenkomponen peta

 Mengidentifikasi
prinsip dasar peta
dan pemetaan
membuat peta
wilayah pada
bidang datar

 Mempraktekkan
prinsip proyeksi
peta ke bidang
datar



1.2
Mempraktekk
an ketrampilan
dasar peta dan
pemetaan

 Membuat laporan
data hasil
pengukuran

 Merumuskan data
hasil pengukuran

 Membuat
peta
hasil pengukuran
langsung
di

lapangan


1.3 Menganalisis
lokasi indudtri
dan pertanian

26

 Mengklasifikasik
an industri
berdasarkan

Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek

Penerapan

Ket

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Standar
Kompetensi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
dengan
pemanfaatan
peta













Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

criteria tertentu
Menentukan
lokasi industri
atas dasar bahan
baku, pasar, biaya

angkut, tenaga
kerja, modal,
teknologi
peraturan dan
lingkungan
Mengidentifikasi
factor penyebab
gejala aglomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi industri

Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi pertanian
Membuat laporan
diskusi tentang
pemanfaatan peta
dalam
menganalisis
lokasi industri
dan pertanian


2. Memahami
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh dan

2.1 Menjelaskan
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh

 Menjelaskan
pengertian
pengindraan jauh
 Membedakan

Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek

27

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Standar
Kompetensi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

system
informasi
geografi (SIG)

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

unsur-unsur citra
pengindraan jauh
 Mengidentifikasi
pemanfaatan citra
pengindraan jauh
 Membuat laporan
(kliping) tentang
pemanfaatan citra
pengindraan jauh
(missal : kasus
tanah longsor di
Trenggalek)
2.2 Menjelaskan
pemanfaatan
system
informasi
Geografi

 Merumuskan
konsep dasar SIG
 Mengidentifikasi
komponenkomponen SIG
 Tahapan Kerja
SIG
 Melakukan
tahapan kerja SIG
 Memberi contoh
mengoverlaykan
peta transparansi
 Mengaplikasikan
SIG dalam
menentukan
lokasi usaha
warnet/foto copy
 Mengidentifikasi
beberapa manfaat
SIG dalam kajian
geografi

Jumlah

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

28

………………,…………………20…
Guru mapel Geografi

Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek

Ket

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek

29