silabus mat xii ips sem 2
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
1.
2
Kompetensi Dasar
Menentukan suku ke-n
barisan dan jumlah n suku
deret aritmetika dan
geometri
:
:
:
:
SMA N 1 Kaliwungu
Matematika
XII.IPS / 2 (dua)
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
Materi Pokok /
Pembelajaran
Pola Bilangan
Barisan Bilangan
Barisan dan deret
Aritmatika dan
Geometri
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Mendiskusikan pola dan
barisan bilangan
Alokasi
waktu
6 x 45
Menjelaskan arti Non tes :
menit
barisan dan deret Menuliskan secara
lesan definisi barisan
Merumuskan definisi barisan Menemukan
dan notasinya
dan notasinya
rumus barisan
dan deret
Merumuskan barisan
aritmatika
aritmatika
Menemukan
Menghitung suku ke-n
rumus barisan
barisan aritmatika
dan deret
geometri
Merumuskan barisan
geometri
Menghitung suku
Menghitung suku ke-n
barisan geometri
Menghitung jumlah n suku
pertama deret aritmetika
dan deret geometri
Mendiskusikan deret
geometri tak hingga
ke-n dan jumlah
n suku deret
aritmetika dan
deret geometri.
Tes tertulis :
Quis kecil tentang
barisan aritmatika
dan geometri
Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP
sekolah
LKS
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
2
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
SMA N 1 Kaliwungu
Matematika
XII IPS/ 2 (dua )
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
Materi Pokok /
Pembelajaran
Merancang model
Model Matematika dari
matematika dari masalah masalah deret
yang berkaitan dengan
deret
Solusi dari masalah deret
Menyelesaikan model
matematika dari masalah
yang berkaitan dengan
deret dan menafsirkan
solusinya
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Menyatakan masalah Mengidentifikasi
yang merupakan masalah
masalah yang
deret dan menentukan
berkaitan dengan
variabelnya
deret.
Penilaian
Alokasi
waktu
Non tes :
12 x 45
Siswa diminta
menit
mengubah kalimat
verbal dari
masalah deret ke
Menyatakan kalimat Merumuskan
dalam model
verbal dari masalah deret
model matematika
matematika..
ke dalam model
dari masalah deret
matematika.
Menentukan
Tes tertulis :
Mencari
penyelesaian
Variasi soal
penyelesaian dari model
model matematika
matematika yang telah
yang berkaitan
diperoleh
dengan deret
Menafsirkan
penyelesaian dari suatu
masalah yang berkaitan
dengan barisan dan deret
Memberikan
tafsiran terhadap
hasil penyelesaian
yang diperoleh
Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP
sekolah
LKS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
1.
2
Kompetensi Dasar
Menentukan suku ke-n
barisan dan jumlah n suku
deret aritmetika dan
geometri
:
:
:
:
SMA N 1 Kaliwungu
Matematika
XII.IPS / 2 (dua)
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
Materi Pokok /
Pembelajaran
Pola Bilangan
Barisan Bilangan
Barisan dan deret
Aritmatika dan
Geometri
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Mendiskusikan pola dan
barisan bilangan
Alokasi
waktu
6 x 45
Menjelaskan arti Non tes :
menit
barisan dan deret Menuliskan secara
lesan definisi barisan
Merumuskan definisi barisan Menemukan
dan notasinya
dan notasinya
rumus barisan
dan deret
Merumuskan barisan
aritmatika
aritmatika
Menemukan
Menghitung suku ke-n
rumus barisan
barisan aritmatika
dan deret
geometri
Merumuskan barisan
geometri
Menghitung suku
Menghitung suku ke-n
barisan geometri
Menghitung jumlah n suku
pertama deret aritmetika
dan deret geometri
Mendiskusikan deret
geometri tak hingga
ke-n dan jumlah
n suku deret
aritmetika dan
deret geometri.
Tes tertulis :
Quis kecil tentang
barisan aritmatika
dan geometri
Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP
sekolah
LKS
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
2
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
SMA N 1 Kaliwungu
Matematika
XII IPS/ 2 (dua )
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
Materi Pokok /
Pembelajaran
Merancang model
Model Matematika dari
matematika dari masalah masalah deret
yang berkaitan dengan
deret
Solusi dari masalah deret
Menyelesaikan model
matematika dari masalah
yang berkaitan dengan
deret dan menafsirkan
solusinya
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Menyatakan masalah Mengidentifikasi
yang merupakan masalah
masalah yang
deret dan menentukan
berkaitan dengan
variabelnya
deret.
Penilaian
Alokasi
waktu
Non tes :
12 x 45
Siswa diminta
menit
mengubah kalimat
verbal dari
masalah deret ke
Menyatakan kalimat Merumuskan
dalam model
verbal dari masalah deret
model matematika
matematika..
ke dalam model
dari masalah deret
matematika.
Menentukan
Tes tertulis :
Mencari
penyelesaian
Variasi soal
penyelesaian dari model
model matematika
matematika yang telah
yang berkaitan
diperoleh
dengan deret
Menafsirkan
penyelesaian dari suatu
masalah yang berkaitan
dengan barisan dan deret
Memberikan
tafsiran terhadap
hasil penyelesaian
yang diperoleh
Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP
sekolah
LKS