silabus mat xii ipa sem 2 kar

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
1.
2

Kompetensi Dasar

:
:
:
:

SMA N 1 Kaliwungu
Matematika

XII.IPA / 2 (dua)
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Materi Pokok /
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Menentukan suku ke- 
Pola Bilangan
 Mendiskusikan pola dan
n barisan dan jumlah
barisan bilangan

Barisan
n suku deret
 Merumuskan definisi
Bilangan
aritmetika dan
barisan dan notasinya
geometri


Barisan dan
deret Aritmatika dan  Merumuskan barisan
Geometri
aritmatika
 Menghitung suku ke-n
barisan aritmatika
 Merumuskan barisan
geometri

Indikator

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

 6 x 45  Buku Paket
 Menjelaskan arti  Non tes :
menit
Erlangga, BK

barisan dan deret Menuliskan secara
Noor Mandiri
lesan definisi barisan
 Menemukan
dan notasinya
 Modul Hasil
rumus barisan
MGMP
dan deret
sekolah
aritmatika
 LKS
 Menemukan
rumus barisan
dan deret
geometri

 Menghitung suku
ke-n dan jumlah
 Menghitung suku ke-n

n suku deret
barisan geometri
aritmetika dan
 Menghitung jumlah n suku
deret geometri.
pertama deret aritmetika
dan deret geometri
 Mendiskusikan deret
geometri tak hingga

Penilaian

 Tes tertulis :
Quis kecil tentang
barisan aritmatika
dan geometri

Karakter
• Teliti
• Kreatif

• Pantang
menyerah
• Rasa ingin
tahu
• Kerja keras

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
No
2

Kompetensi Dasar
Merancang model
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
deret

Menyelesaikan model
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
deret dan
menafsirkan
solusinya

:
:
:
:

SMA N 1 Kaliwungu
Matematika
XII IPA/ 2 (dua )
Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Materi Pokok /
Pembelajaran

Model Matematika dari
masalah deret
Solusi dari masalah
deret

Kegiatan Pembelajaran


Indikator
 Mengidentifikasi
masalah yang
berkaitan dengan
deret.

Penilaian

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

 Non tes :
 12 x 45  Buku Paket
Siswa diminta
menit
Erlangga, BK
mengubah kalimat
Noor Mandiri
verbal dari
 Modul Hasil
masalah deret ke
MGMP
 Merumuskan
dalam model
sekolah

Menyatakan
model matematika
matematika..
kalimat verbal dari

dari masalah deret
 LKS
masalah deret ke dalam
 Menentukan
 Tes tertulis :
model matematika.
penyelesaian
Variasi soal

Mencari
model matematika
penyelesaian dari model
yang berkaitan
matematika yang telah
dengan deret
diperoleh
Menyatakan
masalah yang
merupakan masalah
deret dan menentukan

variabelnya

 Memberikan
tafsiran terhadap

Menafsirkan
hasil penyelesaian
penyelesaian dari suatu
yang diperoleh
masalah yang berkaitan
dengan barisan dan deret

Karakter
• Teliti
• Kreatif
• Pantang
menyerah
• Rasa ingin
tahu
• Kerja keras

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

No

Kompetensi Dasar

3. Menggunakan sifatsifat fungsi eksponen
dan logaritma dalam
pemecahan masalah.

:
:
:
:

SMA N 1 Kaliwungu
Matematika

XII.IPA / 2 (dua)
Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

Materi Pokok /
Pembelajaran
Fungsi eksponen dan
Logaritma

Kegiatan Pembelajaran

Membahasa ulang arti
Menghitung nilai
eksponen dan logaritma dan fungsi eksponen
syaratnya
dan logaritma
Mendiskusikan dan
menghitung nilai fungsi
eksponen dan logaritma
Menggunakan sifat-sifat
fungsi eksponen dan
logritma untuk
menyelesaikan masalah.

Menggambar grafik
fungsi eksponen dan
logaritma.

Grafik Fungsi eksponen
dan Logaritma

Indikator

Membuat tabel nilai fungsi
eksponen dan logaritma
Menggambar sketsa grafik
fungsi eksponen dan
logaritma
Menyelidiki sifat-sifat grafik
fungsi

Menentukan sifatsifat fungsi
eksponen dan
logaritma
Menyelesiakan
masalah yang
berkaitan dengan
fungsi eksoponen
dan logaritma.

Penilaian
Non tes :
Menyebutkan secara
lesan ciri-ciri fungsi
eksponen dan
logaritma

Alokasi
waktu
8 x 45
menit

Tes tertulis :
Quis kecil tentang
menghitung nilai fungsi
eksponen dan
logaritma

Tugas individu:
Menentukan nilai menggambar grafik
fungsi eksponen
fungsi eksponen dan
dan logaritma untuk logaritma
menggambar grafik
Menemukan sifatsifat grafk fungsi

Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP sekolah
LKS

Karakter
• Teliti
• Kreatif
• Pantang
menyerah
• Rasa ingin
tahu
• Kerja keras

6 x 45
menit

• Teliti
• Kreatif

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

No

Kompetensi Dasar
Menggunakan sifatsifat fungsi eksponen
atau logaritma dalam
penyelesaian
pertidaksamaan
eksponen atau
logaritma sederhana

:
:
:
:

SMA N 1 Kaliwungu
Matematika

XII.IPA / 2 (dua)
Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

Materi Pokok /
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Pertidaksamaan
Mengidentitfikasi syarat dari
Eksponen dan Logaritma pertidaksamaan eksponen
dan logaritma
Melakukan operasi aljabar
untuk menyelesaikan
pertidaksamaan logaritma
Menggunakan sifat-sifat
fungsi logaritma untuk
menyelesaikan masalah
pertidaksamaan eksponen
dan logaritma.

Indikator
Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
eksponen dan
syaratnya
Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
logaritma dan
syaratnya

Penilaian
Tes tertulis :
Quis kecil tentang
penyelesaian
pertidaksamaan
eksponen dan
logaritma.

Alokasi
waktu
8 x 45
menit

Sumber Belajar
Buku Paket
Erlangga, BK
Noor Mandiri
Modul Hasil
MGMP sekolah
LKS

Karakter
• Kreatif
• Pantang
menyerah
• Rasa ingin
tahu
• Kerja keras