Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dukungan Sosial Orangtua dan Kepercayan Diri sebagai Prediktor Motivasi Berprestasi Siswa di SMP N 4 Salatiga
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dukungan sosial orangtua
dan kepercayaan diri sebagai prediktor motivasi berprestasi siswa kelas 2 di
SMP N 4 Salatiga. Pengumpulan data menggunakan tiga skala yaitu;
Dukungan Sosial Orangtua, Kepercayaan Diri dan Motivasi Berprestasi.
Dengan
mengambil
sampel
sebanyak
78
siswa.
Hasil
penelitian
menunjukkan Dukungan Sosial Orangtua memberikan pengaruh yang
signifikan sebesar (β= 0,308 dengan koefisien korelasi (r) = 0,543),
sedangkan kepercayaan diri berpengaruh signifikan sebesar (β=0,478 dengan
koefisien korelasi (r) = 0,629). Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Kepercayaan Diri berpengaruh lebih besar terhadap Motivasi Berprestasi
dibandingkan Dukungan Sosial Orangtua.
Kata kunci: Dukungan Sosial Orangtua, Kepercayaan Diri, Motivasi
Berprestasi
ABSTRACT
The objective of this study is to determine whether the Parent Social
Support and Self-Confidency as a predictor of Student Achievement
Motivation in SMP N 4 Salatiga. Totally 78 student in grade two are
collected from SMP N 4 Salatiga. Data collection used three scales of
measurement which are: Parental Social Support, Self Confidency and
Student Achievement Motivation, respectively. The results of this study show
that the Parental Social Support has a significant influence (β = 0,308 and r
= 0,543), while Self Confidency has a significant influence (β = 0,478 and r
= 0.629). The results of this studi indicate that the effect of student Self
Confidency is greater toward the Achievement Motivation in comparism to
the Parental Social Support.
Keywords: Parent Social Support, Self-Confidency, Achievement Motivation
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dukungan sosial orangtua
dan kepercayaan diri sebagai prediktor motivasi berprestasi siswa kelas 2 di
SMP N 4 Salatiga. Pengumpulan data menggunakan tiga skala yaitu;
Dukungan Sosial Orangtua, Kepercayaan Diri dan Motivasi Berprestasi.
Dengan
mengambil
sampel
sebanyak
78
siswa.
Hasil
penelitian
menunjukkan Dukungan Sosial Orangtua memberikan pengaruh yang
signifikan sebesar (β= 0,308 dengan koefisien korelasi (r) = 0,543),
sedangkan kepercayaan diri berpengaruh signifikan sebesar (β=0,478 dengan
koefisien korelasi (r) = 0,629). Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Kepercayaan Diri berpengaruh lebih besar terhadap Motivasi Berprestasi
dibandingkan Dukungan Sosial Orangtua.
Kata kunci: Dukungan Sosial Orangtua, Kepercayaan Diri, Motivasi
Berprestasi
ABSTRACT
The objective of this study is to determine whether the Parent Social
Support and Self-Confidency as a predictor of Student Achievement
Motivation in SMP N 4 Salatiga. Totally 78 student in grade two are
collected from SMP N 4 Salatiga. Data collection used three scales of
measurement which are: Parental Social Support, Self Confidency and
Student Achievement Motivation, respectively. The results of this study show
that the Parental Social Support has a significant influence (β = 0,308 and r
= 0,543), while Self Confidency has a significant influence (β = 0,478 and r
= 0.629). The results of this studi indicate that the effect of student Self
Confidency is greater toward the Achievement Motivation in comparism to
the Parental Social Support.
Keywords: Parent Social Support, Self-Confidency, Achievement Motivation