Previous SILABUS 1

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Prima Husada
Mata Pelajaran

: IPA

Kelas / Program

: X / Kesehatan

Semester

:1

Standar Kompetensi : 1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
Kompetensi
Dasar
1.1

Indikator
 Menjelaskan

Materi

Kegiatan

Pembelajaran

Pembelajaran

Kerja Ilmiah

metode

metode ilmiah

kasi objek

ilmiah dan

dan sikap ilmiah

secara

sikap ilmiah
 Membuat

sistimatis

laporan

untuk

ilmiah

memperoleh
informasi
gejala alam
biotik

i

Waktu
 Diskusi mengenai 4 x 45

Mengindentifi

terencana dan

Alokas

 Presentasi laporan
ilmiah

menit

Penilaian
Metode Bentuk
Instrumen
Tes

Uraian

1. Apakah
dimaksud

Sumber belajar
yang 

dengan

SMK

kerja ilmiah?
2. Sebutkan langkahlangkah

kerja

ilmiah!
3. Sebutkanlah
perlu diperhatikan

pada

saat

mengumpulkan

dimaksud

yang
dengan

X

karangan Sutrisno
DKK


Buku lain yang
relevan

beberapa hal yang

data!
4. Jelaskanlah

Buku paket IPA

kerangka teori!
5. Jelaskan hipotesis
yang baik!
Ciri-ciri

 Ceramah dan

4 x 45

tentang ciri-

Makhluk

tanyajawab

menit

ciri makhluk

Hidup

mengenai ciri-ciri

 Menjelaskan

hidup

Tes

Uraian 1. Sebutkan fungsi



makanan bagi

SMK

makhluk hidup!
2. Sebutkan beberapa

makhluk hidup

Buku paket IPA

upaya yang
dilakukan manusia

X

karangan Sutrisno
DKK


Buku lain yang
relevan

untuk
mengembangbiakan
tumbuhan!
3. Jelaskan perbedaan
antara pertumbuhan
dan perkembangan!
 Menjelaskan
tingkat dan

Keanekaraga  Ceramah,

8 x 45

man Hayati

menit

tanyajawab dan

manfaat

diskusi

keanekaragam

mengenai

an hayati
 Menganalisis
berkurangnya
dan upaya
pelestarian

tingkat, manfaat,
keanekaragaman
hayati
 Ceramah,

Tes

Uraian

1. Aapakah

yang 

Buku paket IPA

dimaksud dengan

SMK

keanekaragaman

karangan Sutrisno

hayati?
2. berikan

contoh

keanekaragaman
tingkat spesies!
3. Sebutkan faktorfaktor

yang

X

DKK


Buku lain yang
relevan

keanekaragam

tanyajawab dan

menyebabkan

an hayati

diskusi

menyusutnya

mengenai

keanekaragaman

berkurangnya

hayati!

dan upaya
pelestarian
keanekaragaman
hayati
 Mempelajari

Klasifikasi

 Ceramah,

langkah-

Makhluk

tanyajawab dan

langkah

Hidup

diskusi mengenai

pengklasifikas
ian makhluk
hidup
 Menjelaskan
macammacam
klasifikasi
makhluk
hidup
 Menjelaskan
klasifikasi
lima kingdom

langkah-langkah
pengklasifikasian
makhluk hidup
 Ceramah,

tanyajawab dan
diskusi mengenai
macam-macam
klasifikasi makhluk
hidup
 Ceramah,

tanyajawab dan
diskusi mengenai

8 x 45
menit

Tes

Uraian

1. Jelaskan



klasifikasi carolus

SMK

linnaeus!
2. Sebutkan macammacam klasifikasi
makhluk hidup!
3. Sebutkan manfaat
klasifikasi
makhluk hidup!
4. Jelaskan
perbedaan

antara

tumbuhan
gymnospermae
dan angiospermae!
5. Jelaskan
perbedaan antara

Buku paket IPA
X

karangan Sutrisno
DKK


Buku lain yang
relevan

klasifikasi lima

monera dan

kingdom

protista!

Pameungpeuk,
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

SRI RUSMIATI, S.Pd
NIP.

Juli 2011

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Prima Husada
Mata Pelajaran

: IPA

Kelas / Program

: X / Kesehatan

Semester

:2

Standar Kompetensi : 1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
Kompetensi
Dasar
1.2

Indikator
Menjelaskan

Materi

Kegiatan

Pembelajaran

Pembelajaran

Bumi dan

 Ceramah dan

Mengindentifi

mengenai

kasi objek

bumi dan

mengenai bumi

secara

benda langit

dan benda langit

terencana dan

Menjelaskan

memperoleh
informasi
gejala alam

tanyajawab

i
Waktu
8 x 45

Penilaian
Metode Bentuk
Instrumen
Tes

menit

bintang yang kamu
ketahui!
3. Sebutkan jenis

mengenai proses

 Menjelaskan

Buku paket IPA
SMK

X

karangan Sutrisno
DKK


Buku lain yang
relevan

pusat gempa!

 Ceramah dan

air laut



gempa berdasarkan

gerhana

pasang surut

1. Berikan bukti
berbentuk bulat!
2. Sebutkan rasi

tanyajawab

gerhana

Uraian

Sumber belajar

bahwa bumi

 Ceramah dan

tentang proses

sistimatis
untuk

Benda Langit

Alokas

tanyajawab
mengenai pasang

abiotik

surut air laut


Cuaca dan

Menjelaskan

Iklim

 Ceramah dan

8 x 45

tanyajawab

menit

Tes

Uraian 1. Jelaskan proses
terjadinya hujan!



Buku paket IPA
SMK

X

perbedaan

mengenai

cuaca dan

perbedaan cuaca

hari terasa panas

iklim

dan iklim

dibandingkan pagi 

2. Mengvapa siang

karangan Sutrisno
DKK

hari?
3. Bagaimana proses
 Menganalisis
perbedaan

Lingkungan
Abiotik

 Ceramah dan
tanyajawab

tanah, air,

mengenai

udara

perbedaan tanah,
air, udara

8 x 45
menit

Tes

terjadinya angin?
Uraian 1. Apa yang

Buku lain yang
relevan



dimaksud dengan
konversi tanah?
2. Jelaskan lapisanlapisan tanah!
3. Sebutkan beberapa 
fungsi air tanah!

Buku paket IPA
SMK

karangan Sutrisno
DKK
Buku lain yang
relevan

Pameungpeuk,
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

SRI RUSMIATI, S.Pd
NIP.

X

Juli 2011