RPT SAINS TING 3 2017
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN TAHUNAN (PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH)
SAINS TINGKATAN 3
TAHUN 2017
TARIKH
OBJEKTIF
CADANGAN AKTIVITI
HASIL PEMBELAJARAN
EVIDENS
PENTAKSIRAN
CATATAN
WK1
1/1/2017-5/1/2017
TEMA :
PENYENGGARAAN DAN
KESINAMBUNGAN HIDUP
BAB 1 : RESPIRASI
1.1
Menganalisa mekanisma pernafasan manusia.
Memerhatikan model atau perisian komputer untuk mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia yang terdiri daripada rongga hidung, trakea, bronkus paru-paru, tulang rusuk, diafragma dan otot interkosta.
Mengkaji model paru-paru bagi
mengenal pasti bronkus, bronkiol dan alveolus. Membina model sistem respirasi manusia yang berfungsi untuk menunjukkan hubungan antara tekanan udara dalam rongga toraks dengan proses tarikan dan hembusan nafas.
Membincangkan mekanisma pernafasan.
1.1.1
Mengenal pasti struktur sistem respirasi manusia.
1.1.2
Mengenal pasti struktur paruparu.
1.1.3
Memerihalkan proses menarik dan menghembus nafas. 1.1.4
Menghubung kait perubahan tekanan udara dalam rongga toraks dengan tarikan dan hembusan nafas.
1.1.5
Memerihalkan mekanisma pernafasan
Band 2
Band 6
I-think -Peta Dakap -Peta Alir -Peta buih berganda
(2)
8/1/2017-12/1/2017
Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
manusia
Menayangkan video atau perisian komputer dan mengumpul maklumat serta mentafsir data tentang perkara berikut:
a) Resapan oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah dan daripada kapilari darah ke dalam sel.
b) Pengangkutan oksigen oleh sel darah merah dalam bentuk oksihemoglobin.
Memerihalkan resapan oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah.
1.2.2
Memerihalkan pengangkutan oksigen oleh darah.
1.2.3
Memerihalkan resapan oksigen daripada kapilari darah ke dalam sel.
I-think -Peta Dakap
WK2 8/1/2017-12/1/2017
1.3
Menyedari kepentingan
sistem respirasi yang sihat.
Mengumpul dan mentafsir data tentang perkara berikut: a) Bahan yang
memudaratkan
system respirasi seperti nikotin dan tar (daripada asap rokok),sulfur dioksida
(daripada kilang), dan karbon monoksida (daripada asap kenderaan) serta jerebu. b) Kesan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi seperti toksin dan karsinogen.
c) Pelbagai penyakit sistem respirasi.
Menjalankan aktiviti untuk menunjukan kesan merokok kepada paru-paru.
Mengadakan atau membuat
1.3.1
Menyenaraikan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi.
1.3.2
Menerangkan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi. 1.3.3
Menyenaraikan pelbagai penyakit yang mempengaruhi sistem respirasi.
1.3.4
Mempraktikkan amalan baik untuk meningkatkan kualiti udara.
Band 1
Band 3
I –think -Peta Pokok -Peta Pelbagai Alir
(3)
lawatan ke pameran tentang kesan merokok dan pelbagai penyakit yang berkaitan dengan paru-paru.
Sumbangsaran pelbagai idea tentang cara untuk
memperbaiki kualiti udara dan mengamalkannya
WK3
15/01/2017-19/01/2017
BAB 2.
PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
2.1
Memahami sistem pengangkutan dalam manusia
Memerhati dan mengkaji model, perisian komputer atau video tentang struktur jantung dan jenis salur darah (seperti: arteri, vena dan kapilari)
dalam sistem peredaran darah.
Mengkaji satu spesimen hidup
jantung untuk mengenal pasti strukturnya.
Membincangkan perkara berikut:
a) fungsi jantung. b) ciri salur darah dan fungsinya.
Menjalankan aktiviti untuk membanding dan
membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.
2.1.1
Memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah.
2.1.2
Menyatakan fungsi jantung. 2.1.3
Mengenal pasti struktur jantung manusia.
2.1.4
Membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari. 2.1.5
Menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya. 2.1.6
Membanding dan membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.
2.1.7
Mengilustrasikan laluan aliran darah dalam sistem peredaran. 2.1.8
Band 2
Band 3
Band 4
I-think -Peta Dakap -Peta Alir -Peta buih berganda -Peta pokok
(4)
Menjalankan simulasi pengaliran darah dalam sistem peredaran.
Membincangkan peranan sistem peredaran darah dalam
pengangkutan bahan. Menjemput pegawai perubatan untuk memberi ceramah tentang ‘Menjaga Kesihatan Jantung Anda’.
Memerihalkan peranan sistem peredaran darah dalam pengangkutan bahan. 2.1.9
Menerangkan kepentingan mengekalkan jantung yang sihat
WK4
22/01/2017-26/01/2017
2.2
Menganalisa Darah manusia
Menjemput seorang pegawai perubatan untuk memberi ceramah mengenai: a) komponen darah iaitu plasma darah, sel darah merah, sel darah putih, platlet dan fungsinya.
b) Kumpulan darah iaitu A, B, AB and O.
c) Kesesuaian antara kumpulan darah penderma dengan penerima.
d) Kepentingan menderma darah.
e) Penyimpanan dan pengendalian darah yang didermakan.
2.2.1
Menyatakan komponen darah dan fungsinya.
2.2.2
Menyatakan kumpulan darah. 2.2.3
Memadankan kumpulan darah penderma kepada penerima. 2.2.4
Mewajarkan kepentingan menderma darah.
2.2.5
Memerihalkan bagaimana darah yang didermakan disimpan dan dikendalikan
I – think -Peta pokok - Peta titi
(5)
WK5
29/01/2017-2/02/2017
Menganalisa sistem
pengangkutan dalam tumbuhan
yang
layu dan membincangkan bagaimana ia berlaku. Mengkaji epidermis sehelai daun di bawah mikroskop untuk emngenal pasti stomata dan membincangkan
fungsinya.
Menjalankan eksperimen untuk
mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji yang berikut: a) Pengangkutan bahan makanan yang disintesiskan melalui floem.
b) Pengangkutan air dari akar ke daun melalui xilem.
Mengkaji keratan rentas akar, batang dan daun untuk mengesan lokasi xilem dan floem.
Membincangkan peranan transpirasi dalam
pengangkutan air dan mineral.
Memerihalkan bagaimana tumbuhan menjadi layu. 2.3.2
Memerihalkan transpirasi. 2.3.3
Memerihalkan fungsi stomata. 2.3.4
Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.
2.3.5
Memerihalkan bagaimana faktor ini mempengaruhi kadar transpirasi.
2.3.6
Memerihalkan peranan transpirasi.
2.3.7
Mengkaji laluan air di dalam keratan batang menggunakan pewarna yang sesuai.
2.3.8
Mengenal pasti lokasi xilem dan floem.
2.3.9
Memerihalkan fungsi xilem dan floem.
Band 5
I – think
-Peta pelbagai alir
28-29 JANUARI 2017 (SABTU/AHAD) CUTI TAHUN BARU CINA BAB 3: Membincangkan maksud 3.1.1
(6)
WK6-WK7 5/02/2017-16/02/2017
PERKUMUHAN
3.1 Memahami perkumuhan manusia
perkumuhan.
Mengkaji model, carta atau memerhati perisian komputer untuk mengenalpasti organ perkumuhan iaitu kulit, paru-paru dan ginjal.
Membincangkan hasil perkumuhan bagi setiap organ
perkumuhan seperti air, karbon
dioksida, mineral, garam dan urea.
Membincangkan kepentingan perkumuhan.
Menerangkan maksud perkumuhan.
3.1.2
Mengenal pasti organ perkumuhan manusia. 3.1.3
Menyatakankan hasil
perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan.
3.1.4
Menerangkan kepentingan perkumuhan.
Band 1
Band 3
I-think
-Peta Bulatan - Peta Pokok
(7)
WK6-WK7 5/02/2017-16/02/2017
3.2
Menganalisa sistem urinari dalam manusia.
Mengkaji model, carta atau memerhati perisian komputer sistem urinari untuk mengenal pasti lokasi ginjal, ureter, pundi
kencing dan uretra
Mengumpul dan mentafsir data
tentang fungsi ginjal. Mengkaji spesimen hidup ginjal
untuk:
a) memerihalkan bentuk ginjal.
b) mengenalpasti komponen ginjal iaitu korteks, medula dan pelvis.
Membincangkan perkara berikut:
a) Kepentingan ginjal. b) Kehidupan dengan ginjal yang rosak.
3.2.1
Mengenal pasti lokasi ginjal dan bahagian sistem urinari yang lain.
Memerihalkan bentuk ginjal, 3.2.3
Mengenal pasti struktur ginjal 3.2.4
Memerihalkan fungsi ginjal. 3.2.5
Menerangkan kepentingan untuk mengekalkan kesihatan ginjal.
Band 2
Band 4
I-think -Peta Dakap -Peta Alir
WK6-WK7 5/02/2017-16/02/2017
3.3
Menganalisa perkumuhan dalam tumbuhan
Mengumpul dan mentafsir data berikut:
a) Cara tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan.
b) Hasil perkumuhan tumbuhan
ialah karbon dioksida, air dan hasil perkumuhan yang kompleks.
3.3.1
Memerihalkan cara tumbuhan menyingkirkan hasil
perkumuhan. 3.3.2
Mengenal pasti hasil perkumuhan tumbuhan
Band 4 I-think -Peta Pokok
(8)
09/02/2017 (KHAMIS) CUTI HARI THAIPUSAM WK8
19/02/2017-23/02/2017
BAB 4: PEMBIAKAN
4.1
Memahami pembiakan seks dan aseks.
Membincangkan perkara berikut:
a) Kepentingan dan jenis pembiakan.
b) Persamaan dan perbezaan antara pembiakan seks dengan aseks
Menggunakan carta, gambar rajah, video atau perisian komputer untuk mengkaji perkara berikut:
a) Persenyawaan.
b) Persenyawaan dalam dan luar.
c) Pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan dedua, penunasan, pembentukan spora dan pembiakan vegetatif
serta penjanaan semula. Membincang dan mengelaskan
haiwan dan tumbuhan berdasarkan cara pembiakannya.
4.1.1
Menyatakan kepentingan pembiakan.
4.1.2
Menyatakan jenis pembiakan. 4.1.3
Menyatakan maksud persenyawaan. 4.1.4
Memerihalkan persenyawaan dalam dan luar.
4.1.5
Membanding dan
membezakan pembiakan seks dengan aseks. 4.1.6
Mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakannya.
Band 2
Band 3
I – think -Peta Pokok -Peta Buih Berganda
WK9 26/2/17 –
2/3/17
4.2
Menganalisa System pembiakan lelaki.
Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer:
a) Organ seks iaitu testis dan
4.2.1
Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki.
4.2.2
Memerihalkan fungsi setiap bahagian sistem pembiakan
Band 1 Band 3
I-think -Peta Dakap -Peta Buih Berganda
(9)
zakar.
b) Bahagian lain yang berkaitan iaitu skrotum, uretra, salur sperma dan kelenjar prostat.
Membincangkan perkara berikut:
a) Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki. b) Peranan sperma dalam pembiakan.
c) Perubahan fizikal, fisiologi dan emosi lelaki semasa baligh.
lelaki. 4.2.3
Menyatakan peranan sperma dalam pembiakan.
4.2.4
Memerihalkan perubahan yang berlaku pada lelaki semasa baligh
WK9 26/2/17 –
2/3/17
4.3
Menganalisa sistem pembiakan wanita.
Mengenal pasti bahagian Sistem pembiakan wanita dengan menggunakan carta, model, video atau perisian a)Organ seks iaitu ovari dan uterus.
b) Bahagian lain yang berkaitan iaitu salur falopio faraj dan serviks.
Membincangkan perkara berikut:
a) Fungsi setiap bahagian 9ystem pembiakan wanita. b) Peranan ovum dalam pembiakan.
c) Perubahan fizikal, psikologi dan emosi wanita semasa baligh.
4.3.1
Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan wanita. 4.3.2
Memerihalkan fungsi setiap bahagian Sistem pembiakan wanita.
4.3.3
Menyatakan peranan ovum dalam pembiakan.
4.3.4
Memerihalkan perubahan yang berlaku pada wanita semasa baligh.
4.3.5
Membanding dan membezakan antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.
Band 1 Band 3
I-think -Peta Dakap -Peta Buih Berganda
(10)
Menjalankan simulasi untuk menunjukkan perbezaan antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.
WK 10 (05/03/2017- 09/03/2017) UJIAN 1
WK11
12/03/2017-16/03/2017
4.4
Menganalisa kitar haid.
Membincangkan perkara berikut:
a) Haid dan kitar haid. b) Perubahan dinding uterus semasa kitar haid.
c) Hubungan antara fasa subur
dalam kitar haid dengan persenyawaaan.
d) Kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid
4.4.1
Memerihalkan maksud haid. 4.4.2
Memerihalkan maksud kitar haid.
4.4.3
Memerihalkan perubahan dinding uterus semasa kitar haid.
4.4.4
Menghubungkait fasa subur kitar haid dengan
persenyawaan. 4.4.5
Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid.
Band 2 I-thunk -Peta Bulatan
WK 12 (17/03/2017- 25/03/2017) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
HARI KEPUTERAAN SULTAN JOHOR (23/03/2017) WK13
26/03/2017-30/03/2017
4.5
Menganalisa persenyawaan dan kehamilan
Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan gambar rajah, carta, model, video atau perisian komputer: a) Lokasi penempelan embrio.
b) Perkembangan zigot
4.5.1
Merihalkan persenyawaan dalam manusia.
4.5.2
Mengenal pasti lokasi penempelan embrio. 4.5.2
Band 2 I-think
(11)
kepada
embrio seterusnya menjadi fetus hingga kelahiran
Memerihalkan perkembangan zigot kepada embrio seterusnya menjadi fetus hingga kelahiran
WK13
26/03/2017-30/03/2017
4.6
Memahami kepentingan penjagaan pra natal.
Mengaturkan pameran atau persembahan multimedia tentang perkara berikut: a) Kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat semasa kehamilan. b) Kesan merokok dan pengambilan bahan tertentu seperti dadah dan alkohol ke atas embrio dan fetus.
4.6.1
Menghubungkait kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat kepada kesihatan ibu dan fetus semasa
kehamilan. 4.6.2
Menerangkan pentingnya mengelak daripada mengambil bahan yang boleh
memudaratkan fetus
I-think
-Peta Bulatan
WK14
02/04/2017-06/04/2017
4.7 Menilai kepentingan penyelidikan dalam pembiakan manusia
Mengumpul dan mentafsir data
berikut:
a) Maksud kemandulan. b) Cara mengatasi kemandulan
iaitu nutrisi, rawatan hormon, pembedahan, persenyawaan in vitro (IVF).
c) Kawalan kehamilan iaitu kaedah ritma, penggunaan kondom, pil perancang keluarga, intra-uterine contraceptive device (IUCD), spermisid, vasektomi dan ligasi.
Membahaskan isu kawalan kehamilan dan kesannya pada
4.7.1
menyatakan maksud kemandulan.
4.7.2
Memerihalkan cara mengatasi kemandulan.
4.7.3
Memerihalkan kaedah kawalan kehamilan. 4.7.4
Membahaskan salah guna kawalan kehamilan dan kesannya kepada masyarakat. 4.7.5
Menerangkan kepentingan penyelidikan pembiakan manusia.
I-think -Peta Pokok
(12)
masyarakat.
Membincangkan kepentingan penyelidikan pembiakan manusia
WK14
02/04/2017-06/04/2017
4.8
Menganalisa sistem pembiakan seks tumbuhan berbunga.
Meneliti bunga untuk mengenal
pasti bahagian berikut: a) Ranggi dan sepal. b) Bahagian jantan iaitu stamen yang terdiri daripada filamen, anter dan butir debunga.
c) Bahagian betina iaitu pistil yang terdiri daripada stigma, stil, ovari dan ovul.
Menggunakan mikroskop atau
kanta tangan untuk memerhati
berikut:
a) Keratan rentas dan keratan melintang ovari untuk
mengenal pasti ovul. b) Butir debunga. Membincangkan fungsi berikut:
a) Bunga dalam pembiakan. b) Bahagian pembiakan jantan
bunga.
c) Bahagian pembiakan betina
bunga.
4.8.1
Mengenal pasti bahagian berlainan pada bunga. 4.8.2
Mengenal pasti bahagian pembiakan jantan dan betina bunga.
4.8.3
Mengenal pasti gamet jantan dan betina.
4.8.4
Memerihalkan fungsi bahagian pembiakan jantan dan betina bunga dalam pembiakan seks.
Band 3
Band 4
I-think -Peta dakap
(13)
WK15
09/04/2017-13/04/2017
4.9
Menganalisa pendebungaan
Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a) Pendebungaan. b) Jenis pendebungaan. c) Persamaan dan perbezaan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk.
d) Kelebihan pendebungaan kacuk.
e) Kegunaan pendebungaan kacuk dalam pertanian. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji pelbagai jenis bunga
dan mengenal pasti agen pendebungaannya. Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a) Pendebungaan. b) Jenis pendebungaan. c) Persamaan dan perbezaan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk.
d) Kelebihan pendebungaan kacuk.
e) Kegunaan pendebungaan kacuk dalam pertanian.
4.9.1
Memerihalkan maksud pendebungaan.
4.9.2
Menghubungkait ciri bunga dengan agen
pendebungaannya. 4.9.3
Menyatakan jenis pendebungaan. 4.9.4
Membanding dan membezakan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk. 4.9.5
Menerangkan kelebihan pendebungaan kacuk. 4.9.6
Menerangkan melalui contoh kegunaan pendebungaan kacuk dalam pertanian
Band 4
I-think -Peta Buih Berganda
(14)
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji pelbagai jenis bunga
dan mengenal pasti agen pendebungaannya.
WK15
09/04/2017-13/04/2017
4.10 Memahami perkembangan buah dan biji benih pada tumbuhan.
Menggunakan mikroskop untuk
memerhati perkembangan salur butir debunga dalam larutan sukrosa
padaperatusan yang berbeza (5% - 10%).
Melukis gambar rajah berserta
nota penerangannya mengenai
perkara berikut:
a) Proses persenyawaan pada
tumbuhan.
b) Pembentukan buah dan biji benih.
Membincangkan perkara berikut:
a) Tempat berlakunya
persenyawaan dalam bunga. b) Persenyawaan pada tumbuhan.
c) Pembentukan buah dan biji benih.
4.10.1
Mengenal pasti lokasi di mana berlakunya persenyawaan dalam bunga.
4.10.2
Memerihalkan persenyawaan dalam tumbuhan.
4.10.3
Memerihalkan pembentukan buah dan biji benih.
Band 4 I –think Peta Alir
(15)
16/04/2017-20/04/2017
Mensintesis konsep percambahan biji benih
memanjang dan mengenal pasti strukturnya dengan menggunakan kanta tangan atau mikroskop.
Mengumpul dan mentafsir data
tentang perkara berikut: a) Fungsi pelbagai bahagian biji benih iaitu embrio (radikal, plumul dan kotiledon) dan testa yang dilindungi perikarpa
(kulit buah).
b) Perubahan fizikal biji benih berdasarkan pembentukan radikal, plumul dan kotiledon. Menjalankan perbincangan dalam kumpulan kecil untuk: a) mengenal pasti pemboleh ubah yang berkaitan dengan percambahan biji benih. b) membina hipotesis mengenai keadaan yang diperlukan untuk
percambahan biji benih. Merekabentuk dan enjalankan
eksperimen bagi menentukan keadaan yang diperlukan untuk
percambahan biji benih
Mmengenal pasti struktur biji benih.
4.11.2
Menerangkan fungsi bahagian biji benih yang berbeza. 4.11.3
Memerihalkan perubahan fizikal biji benih semasa percambahan 4.11.4.
Membuat hipotesis tentang keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.
4.11.5
Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.
4.11.6
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji keadaan yang
diperlukan untuk percambahan biji benih.
4.11.7
Membuat kesimpulan tentang keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.
Band 5 I-think -Peta Alir -Peta Bulatan
(16)
16/04/2017-20/04/2017
Mengaplikasi pembiakan
16egetative dalam tumbuhan
berbunga.
pembiakan
16egetative pelbagai tumbuhan di
tapak semaian untuk mengenal
pasti jenis pembiakan 16egetative.
Membincangkan maksud pembiakan 16egetative. Membincangkan aplikasi penyelidikan pembiakan vegetative yang dijalankan dalam pertanian
Menerangkan melalui contoh maksud pembiakan 16egetative. 4.12.2
Menyatakan bahagian
tumbuhan yang boleh membiak secara 16egetative.
4.12.3
Mengelaskan tumbuhan berbunga berdasarkan
bahagian yang boleh membiak secara 16egetative.
4.12.4
Memerihalkan aplikasi penyelidikan pembiakan 16egetative yang dijalankan dalam
pertanian.
I-think -Peta pokok
WK17 23/04/2017 –
27/04/2017
BAB 5 :
PERTUMBUHAN
5.1
Menganalisa Pola pertumbuhan manusia
Membincangkan perkara berikut:
a) Ciri yang digunakan untuk mengukur kadar
pertumbuhan
seperti tinggi dan berat. b) Maksud pertumbuhan. c) Pola pertumbuhan bagi lelaki dan wanita.
d) Kesan pengambilan nutrisi kepada perkembangan fizikal dan kesejahteraan mental kanak-kanak.
Menjalankan aktiviti untuk mentafsir lengkuk
pertumbuhan lelaki dan wanita daripada bayi ke alam
5.1.1
Memerihalkan maksud pertumbuhan.
5.1.2
Mengenal pasti ciri yang digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan.
5.1.3
Menganalisa lengkuk
pertumbuhan lelaki dan wanita. 5.1.4
Membanding dan membezakan lengkuk pertumbuhan lelaki dengan wanita.
5.1.5
Memerihalkan kesan pengambilan nutrisi ke atas pertumbuhan kanak-kanak.
Band 2
Band 3
I-think
-Peta Bulatan -Peta Buih Berganda -Peta pelbagai Alir
(17)
dewasa.
WK18
30/04/2017-04/05/2017
TEMA : JIRIM DALAM ALAM BAB 6 :
TANAH DAN SUMBERNYA
6.1
Menganalisa kepelbagaian mineral dalam kerak Bumi.
Membincangkan maksud mineral.
Mengumpul dan mentafsir data mengenai pelbagai jenis mineral yang wujud di dalam kerak Bumi:
a) Unsur semula jadi iaitu emas dan perak,
b) Sebatian semula jadi iaitu oksida, karbonat, sulfida dan silikat.
Membincang dan mengenal pasti unsur dalam beberapa sebatian semula jadi.
Menjalankan aktiviti untuk mempelajari perkara berikut: a) Kekerasan mineral. b) Kelarutan mineral dalam air.
c) Kesan haba ke atas beberapa karbonat, oksida dan sulfide logam.
6.1.1
Memerihalkan maksud mineral. 6.1.2
Menerangkan melalui contoh mineral yang wujud dalam bentuk unsur semula jadi atau sebatian semula jadi.
6.1.3
Mengenal pasti unsur dalam sebatian semula jadi.
6.1.4
Memerihalkan sifat mineral. 6.1.5
Menulis persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan kesan haba ke atas mineral
Band 2
Band 3
I-think
-Peta Bulatan Peta Pokok
01/05/2017 (ISNIN) CUTI HARI PEKERJA
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 7 MEI 2017 – 25 MEI 2017
10/05/2017 (RABU) CUTI HARI WESAK
(18)
WK20
14/05/2017-18/05/2017
Memahami tindak balas antara logam dengan bukan logam
dan membincangkan perkara berikut:
a) contoh logam. b) contoh bukan logam. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji tindak balas antara beberapa logam iaitu
magnesium, aluminium, zink dan besi dengan bukan logam berikut:
a) oksigen. b) sulfur.
Menyatakan contoh logam dan bukan logam.
6.2.2
Memerihalkan tindak balas antara logan dan bukan logam. 6.2.3
Menulis persamaan dalam perkataan bagi menunjukkan tindak balas antara logam dengan bukan logam. 6.2.4
Menyatakan logam bertindak balas dengan bukan logam pada
kadar yang berbeza.
Band 5
I-think -Peta Buih Berganda
WK20
14/05/2017-18/05/2017
6.3
Memahami sebatian silikon
Mengumpul dan mentafsir data tentang sebatian silikon yang wujud dalam bentuk silika dan silikat.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji sifat silika dan silikat seperti berikut:
a) Kelarutan dalam air. b) Tindak balas dengan asid hidroklorik.
c) Kesan haba.
Mengadakan lawatan ke kilang untuk mempelajari proses pembuatan kaca, seramik, cip elektronik dan gentian optik.
Membincangkan kegunaan
6.3.1
Menyatakan pelbagai bentuk sebatian silikon.
6.3.2
Menyatakan contoh silica. 6.3.3
Menyatakan contoh silikat. 6.3.4
Menghubungkait sifat sebatian silikon dengan kestabilannya. 6.3.5
Menerangkan melalui contoh kegunaan sebatian silikon dalam
kehidupan harian
Band 1
Band 3
I-think -Peta Pokok
(19)
sebatian silikon dalam kehidupan harian.
WK21
21/05/2017-25/05/2017
6.4
Menganalisa Sebatian kalsium Mengumpul dan mentafsir data tentang kalsium karbonat.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji berikut:
a) Sifat kalsium karbonat berdasarkan tindak balasnya dengan asid, kelarutannya dalam air dan kesan haba. b) Pembentukan kalsium oksida (kapur tohor) dan kalsium hidroksida (kapur mati).
Membincangkan perkara berikut:
a) Penggunaan sebatian kalsium iaitu kalsium
karbonat, kalsium oksida dan kalsium hidroksida.
b) Sifat sebatian kalsium dengan merujuk kepada kegunaannya
6.4.1
Menyatakan unsur dalam kalsium karbonat.
6.4.2
Mengenal pasti pelbagai bentuk kalsium karbonat.
6.4.3
Memerihalkan sifat kalsium karbonat.
6.4.4
Menulis persamaan dalam perkataan bagi tindak balas kalsium karbonat.
6.4.5
Memerihalkan pembentukan kalsium oksida dan kalsium hidroksida.
6.4.6
Menghubungkait sifat sebatian kalsium dengan kegunaannya.
Band 1
Band 4
I-think -Peta Alir
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 26 MEI 2017 – 10 JUN 2017
27 MEI 2017 AWAL RAMADHAN WK24
11/06/2017-15/06/2017
6.5
Menganalisa sumber bahan api semula jadi dan kepentingannya
Melayari laman sesawang atau membuat lawatan ke PETROSAINS, Pusat Sains Negara atau logi penapisan minyak untuk mengumpul maklumat mengenai
pembentukan sumber bahan api semula jadi di Malaysia
6.5.1
Menyenaraikan sumber bahan api semula jadi.
6.5.2
Menerangkan pembentukan sumber bahan api semula jadi. 6.5.3
Memerihalkan penyulingan berperingkat petroleum.
Band 6 I-think -Peta Alir
(20)
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji penyulingan berperingkat petroleum. Membincangkan perkara berikut:
a) Sifat dan kegunaan pelbagai pecahan petroleum. b) Sumbangan petroleum dan gas asli kepada
pembangunan ekonomi negara.
c) Penggunaan yang cekap petroleum dan sumber bahan api semula jadi yang lain.
6.5.4
Memerihalkan sifat pelbagai pecahan daripada penyulingan berperingkat petroleum.
6.5.5
Memerihalkan kegunaan pelbagai pecahan petroleum. 6.5.6
Menerangkan sumbangan petroleum dan industri gas asli kepada pembangunan ekonomi negara.
6.5.7
Menjanakan ide tentang cara penggunaan secara cekap sumber bahan api semula jadi.
WK24
11/06/2017-15/06/2017
TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPAN BAB 7 :
KEELEKTRIKAN
7.1
Memahami elektrostatik
Menjalankan aktiviti berikut: a) Menghasilkan cas elektrik statik dalam bahan melalui geseran.
b) Mengesan cas elektrik statik menggunakan elektroskop.
c) Memerhati apa yang berlaku apabila dua objek yang sama atau berlainan cas diletakkan berdekatan dan membuat kesimpulan mengenai cas elektrostatik. Membincangkan perkara berikut:
a) Maksud elektrostatik. b) Jenis cas elektrik statik. c) Sifat cas elektrik statik.
7.1.1
Memerihalkan maksud elektrostatik.
7.1.2
Menyatakan jenis cas elektrik statik.
7.1.3
Menyatakan sifat cas elektrik statik.
7.1.4
Memerihalkan bagaimana cas elektrik statik dihasilkan dalam bahan tertentu.
7.1.5
Memerihalkan cara mengesan cas elektrik statik.
7.1.6
Memerihalkan fenomena harian yang disebabkan oleh
Band 4 I-think
(21)
d) Contoh bahan yang mudah dicas iaitu asetat dan
politena.
e) Fenomena harian yang berkaitan dengan cas elektrik statik seperti kilat.
f) Langkah keselamatan yang perlu diambil semasa
mengendalikan cas elektrik seperti penggunaan pengalir kilat.
cas elektrik statik. 7.1.7
Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil semasa pengendalian cas elektrik.
WK24
11/06/2017-15/06/2017
7.2
Memahami keelektrikan
Mengumpul dan mentafsir data mengenai sumber tenaga elektrik yang digunakan dalam kehidupan harian
Menjalankan aktiviti untuk memerhati pengaliran arus elektrik menggunakan janakuasa Van de Graff dan galvanometer
Membincangkan perkara berikut:
a) Keelektrikan. b) Arus elektrik. c) Voltan. d) Rintangan.
e) Arah arus dan pengaliran elektron
dalam litar elektrik.
7.2.1
Memberikan contoh sumber tenaga elektrik dalam kehidupan harian. 7.2.2
Menyatakan maksud keelektrikan.
7.2.3
Menyatakan maksud voltan. 7.2.4
Menyatakan maksud rintangan. 7.2.5
memerihalkan arah arus dan pengaliran elektron dalam litar elektrik.
Band 1
Band 2
I-think
-Peta Bulatan -Peta Buih Berganda
(22)
WK24
11/06/2017-15/06/2017
Mengaplikasi Kefahaman cara mengukur keelektrikan
menjalankan persembahan multimedia mengenai penemuan unit bagi: a) arus iaitu ampere. b) voltan iaitu volt. c) rintangan iaitu ohm. Memeriksa alat dan membincangkan kegunaanya dalam pengukuran:
a) Arus. b) Voltan.
Membina litar elektrik serta mengukur
arus dan voltannya.
Mengenal pasti alat pengukur arus.
7.3.2
Mengenal pasti alat pengukur voltan.
7.3.3
Menyatakan unit arus. 7.3.4
Menyatakan unit voltan. 7.3.5
Menyatakan unit rintangan. 7.3.6
Mengukur arus dalam litar elektrik.
7.3.7
Mengukur voltan dalam litar elektrik.
Band 5 I-think -Peta Buih -Peta Buin Berganda
WK25
18/06/2017-22/06/2017
7.4
Mensintesis hubungan antara arus, voltan dan rintangan
Merekabentuk dan menjalankan
eksperimen untuk mengkaji perkara berikut:
a) Kesan perubahan rintangan ke atas arus.
b) Kesan perubahan voltan ke atas arus.
Membincangkan perkara berikut:
a) Hubungan antara voltan, arus dan rintangan.
b) Hukum Ohm.
7.4.1
Merekabentuk eksperiman untuk mengkaji hubungan antara rintangan dan arus. 7.4.2
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara rintangan dan arus. 7.4.3
Memerihalkan kesan
perubahan rintangan ke atas arus.
7.4.4
Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji hubungan antara voltan dan arus. 7.4.5
Menjalankan eksperiman
(23)
untuk mengkaji hubungan antara voltan dan arus. 7.4.6
Memerihalkan kesan
perubahan voltan ke atas arus. 7.4.7
Menyatakan Hukum Ohm.
WK25
18/06/2017-22/06/2017
7.5
Mensintesis konsep litar selari dan litar bersiri
Memadankan simbol pada litar elektrik dengan komponennya.
Melukis gambarajah dan membina litar berikut: a) Litar yang lengkap. b) Litar bersiri.
c) Litar selari.
Membincangkan persamaan dan perbezaan antara litar bersiri dan litar selari dengan ilustrasi.
7.5.1
Mengenal pasti komponen litar elektrik dan simbolnya.
7.5.2
Melukiskan satu gambar rajah litar yang lengkap.
7.5.3
Membinakan satu litar yang lengkap.
7.5.4
Membinakan satu litar bersiri. 7.5.5
membinakan satu litar selari. 7.5.6
Membanding dan membezakan susunan komponen dalam litar bersiri dengan litar selari
Band 4 I –think -Peta Buih
WK25
18/06/2017-22/06/2017
7.6
Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu litar bersiri
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji arus, voltan dan rintangan dalam satu litar bersiri.
Membincangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri
7.6.1
Memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar bersiri.
7.6.2
Memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar bersiri.
7.6.3
Band 6 I-think -Peta Buih Berganda
(24)
Memerihalkan rintangan dalam litar bersiri.
7.6.4
Menerangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri
WK25
18/06/2017-22/06/2017
7.7
Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu litar selari.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji arus, voltan dan rintangan dalam satu litar selari.
Membincangkan perkara berikut:
a) Kelebihan dan kelemahan litar selari.
b) Persamaan dan perbezaan antara litar bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan rintangan.
7.7.1
Memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar selari.
7.7.2
Memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar selari.
7.7.3
Memerihalkan rintangan dalam litar selari.
7.7.4
Menerangkan kelebihan dan kelemahan litar selari. 7.7.5
Membanding dan membezakan antara litar bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan rintangan
Band 6 I-think -Peta Buih -Peta Buih Berganda
WK26
25/06/2017-29/06/2017
7.8
Memahami kemagnetan
Menjalankan aktiviti berikut: a) Menggunakan serbuk besi untuk mengkaji medan magnet satu magnet bar. b) Menggunakan kompas untuk menunjukan arah medan magnet.
Membincangkan perkara
7.8.1
Memerihalkan maksud medan magnet.
7.8.2
Melukiskan medan magnet satu magnet bar.
7.8.3
Melukiskan arah medan magnet.
7.8.4
Band 4 I-think Peta Bulatan
(25)
berikut:
a) Medan magnet.
b) Hubungkait antara garisan medan magnet dan kekuatan medan magnet.
Mengkaji dan membincangkan
kegunaan magnet dalam kompas.
Menghubungkaitkan garisan medan magnet dengan kekuatan medan magnet. 7.8.5
Menerangkan kegunaan magnet dalam kompas
WK26
25/06/2017-29/06/2017
7.9
Memahami
Keelektromagnetan
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji medan magnet yang terhasil oleh arus elektrik yang mengalir melalui wayar
lurus.
Membincangkan maksud: a) Keelektromagnetan. b) Elektromagnet
7.9.1
Menghubungkaitkan arus elektrik yang mengalir melalui konduktor dengan kemagnetan. 7.9.2
Memerihalkan maksud electromagnet
Band 4 I-think
-Peta Bulatan
25/06/2017 – 26/06/2017 (ISNIN/SELASA) HARI RAYA PUASA
WK27
02/07/2017-06/07/2017
BAB 8 : PENJANAAN ELEKTRIK
8.1 Memahami Penjanaan tenaga elektrik
Meneroka laman sesawang atau mengadakan lawatan ke stesen jana kuasa untuk mengumpul dan mentafsir data berikut:
a) Pelbagai jenis generator iaitu termal, Hidroelektrik, disel, nuklear dan turbin gas. b) Penjanaan tenaga elektrik dalam pelbagai jenis stesen jana kuasa.
c) Sumber tenaga alternatif,
8.1.1
Menyenaraikan pelbagai jenis generator.
8.1.2
Memerihalkan penjanaan tenaga elektrik daripada pelbagai jenis stesen jana kuasa.
8.1.3
Membanding dan membezakan penjanaan tenaga elektrik antara pelbagai jenis stesen
Band 1 I –think -Peta pokok -Peta Alir
(26)
contoh: tenaga solar dan biojisim.
Membincangkan persamaan dan perbezaan dalam penjanaan tenaga elektrik pelbagai jenis stesen jana kuasa.
Menjalankan aktiviti tentang penggunaan tenaga solar menggunakan alat seperti kotak solar atau sel solar (sel fotovolta).
jana kuasa. 8.1.4
Memberi contoh sumber tenaga altenatif
WK27
02/07/2017-06/07/2017
8.2
Memahami Transfomer
Membina sebuah transfomer ringkas dan mengkaji struktur fizikalnya.
Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan fungsi transformer ringkas.
Mengumpul dan mentafsir data mengenai prinsip kerja transformer injak naik dan transfomer injak turun. Membincangkan transfomer injak naik dan injak turun dari aspek:
a) Persamaan dan perbezaan.
b) Kegunaan dalam penghantaran dan pengagihan elektrik.
8.2.1
Mengenal pasti pelbagai bahagian transfomer. 8.2.2
Memerihalkan bagaimana transformer berkerja. 8.2.3
Membanding dan membezakan transfomer injak naik dengan transfomer injak turun. 8.2.4
Memerihalkan peranan transformer dalam
Penghantaran dan pengagihan elektrik.
Band 2 I-think -Peta Buih Berganda -Peta Dakap
(27)
WK27
02/07/2017-06/07/2017
Menganalisa penghantaran elektrik dan sistem pengagihan.
dan membincangkan sistem penghantaran dan
pengagihan elektrik termasuk Rangkaian Grid Nasional, stesen transformer, lapangan suis, pencawang masuk utama dan pencawang bahagian.
Mengumpul dan mentafsir data tentang Rangkaian Grid Nasional Malaysia.
Menyusun mengikut urutan komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan elektrik.
8.3.2
Memerihalkan fungsi komponen sistem penghantaran dan pengagihan elektrik. 8.3.3
Memerihalkan bagaimana tenaga elektrik dihantar dan diagihkan dari stesen jana kuasa kepada pengguna
Band 3 I-think -Peta Alir
WK28
09/07/2017-13/07/2017
8.4
Memahami bekalan elektrik dan sistem pendawaian di rumah
Mengumpul dan mentafsir data mengenai bekalan tenaga elektrik di rumah. Mengkaji dan
membincangkan perkara berikut:
a) Sistem pendawaian elektrik di rumah termasuk kotak fius, suis utama, pemutus litar, wayar hidup, wayar neutral, wayar bumi dan meter elektrik.
b) Kod warna antarabangsa. Menjalankan aktiviti untuk: a) mengkaji struktur dan reka bentuk plug 3 pin,
b) melengkapkan pendawaian plug 3-pin.
8.4.1
Menyatakan nilai voltan utama. 8.4.2
Menyatakan jenis arus elektrik. 8.4.3
Mengenal pasti jenis arus elektrik yang dibekalkan ke rumah.
8.4.4
Menyatakan jenis pendawaian elektrik.
8.4.5
Mengenal pasti pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
8.4.6
Memerihalkan fungsi pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
8.4.7
Memerihalkan pendawaian plug 3-pin.
Band 3 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
(28)
WK28
09/07/2017-13/07/2017
Menganalisa kos
penggunaan tenaga elektrik
peralatan elektik rumah untuk mengumpul dan mentafsir data tentang kuasa, voltan dan kadar arus.
Mengira jumlah pengaliran arus yang mengalir melalui peralatan elektrik di rumah. Membincangkan hubung kait antara penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa. Menjalankan audit
penggunaan tenaga elektrik di rumah untuk mengenal pasti
kos penggunaan tenaga elektrik dalam sebulan.
Menyatakan kadar kuasa dan voltan peralatan elektrik di rumah.
8.5.2
Mengirakan jumlah arus yang mengalir melalui peralatan elektrik.
8.5.3
Mengingatkan kembali hubungan antara
penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa.
8.5.4
Menyelesaikan masalah dengan mengira kos penggunaan elektrik.
Band 3 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
WK28
09/07/2017-13/07/2017
8.6
Memahami fungsi fius dan wayar bumi
Membincangkan perkara berikut:
a) Jenis fius. b) Nilai fius.
c) Fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.
d) Peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kejadian litar pintas. Menjalankan aktiviti untuk menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik yang berbeza.
8.6.1
Mengenal pasti pelbagai jenis fius.
8.6.2
Menyatakan nilai fius. 8.6.3
memerihalkan fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.
8.6.4
Menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik. 8.6.5
Memerihalkan peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik
Band 4 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
(29)
WK28
09/07/2017-13/07/2017
Menilai kepentingan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.
data tentang perkara berikut: a) Punca kemalangan elektrik.
b) Langkah yang perlu diambil
sekiranya berlaku kemalangan elektrik.
c) Ciri keselamatan di rumah untuk mengelak berlakunya kemalangan elektrik.
Membincangkan keperluan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.
Menyatakan langkah
keselamatan yang perlu diambil apabila menggunakan elektrik. 8.7.2
Memerihalkan langkah yang perlu diambil apabila berlakunya kemalangan yang melibatkan elektrik,
8.7.3
Mewajarkan keperluan adanya langkah keselamatan dan ciri keselamatan di rumah bagi mengelakkan kemalangan elektrik
Band 4
I-think -peta Alir -Peta pokok -Peta Titi
WK28
09/07/2017-13/07/2017
8.8
Menilai kepentingan memulihara elektrik
Mengumpul dan mentafsir data tentang aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.
Membincangkan cara memulihara elektrik.
Menjalankan projek tentang kecekapan tenaga.
Membincang dan mewajarkan keperluan memulihara
elektrik.
Menjalankan sumbangsaran mengenai masalah yang akan dihadapi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik
8.8.1
Mengenal pasti aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.
8.8.2
Memerihalkan cara memulihara elektrik.
8.8.3
Mewajarkan keperluan memulihara elektrik. 8.8.4
Meramalkan masalah yang akan dihada pi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik
Band 4 I-think -peta Alir Pelbagai -Peta pokok
(30)
WK29
16/07/2017-20/07/2017
DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS BAB 9 :
BINTANG DAN GALAKSI 9.1
Menganalisa Matahari
data tentang perkara berikut: a) Ciri Matahari iaitu saiz, jisim, ketumpatan relatif dengan Bumi dan suhu permukaan.
b) Struktur Matahari iaitu korona, kromosfera dan fotosfera.
c) Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari iaitu prominen, nyala suria and tompok matahari.
d) Kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.
e) Penjanaan tenaga oleh Matahari.
Memerihalkan ciri Matahari. 9.1.2
Mengenal pasti struktur Matahari.
9.1.3
Mengenal pasti fenomena yang berlaku di permukaan Matahari. 9.1.4
Menerangkan kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.
9.1.5
Menyatakan bagaimana tenaga dijanakan oleh Matahari
Band 2 I –thunk -Peta Buih -Peta Pokok -Peta Bulatan
WK29
16/07/2017-20/07/2017
9.2
Memahami bintang dan galaksi dalam alam semesta.
Membincangkan perkara berikut:
a) Definisi bintang.
b) Matahari sebagai bintang. Melawat Planetarium Negara atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut:
a) Bintang cerah seperti Sirius
dan Rigel.
b) Matahari sebagai satu bintang.
c) Pelbagai jenis bintang berdasarkan suhu, saiz dan kecerahan.
9.2.1
Mendefinisikan bintang. 9.2.2
Mengenal pasti Matahari sebagai suatu bintang. 9.2.3
Mengenal pasti bintang-bintang cerah di langit.
9.2.4
Membanding dan membezakan bintang berdasarkan kepada ciri tertentu.
9.2.5
Memerihalkan pembentukan bintang.
9.2.6
Memerihalkan kematian bintang 9.2.7
Band 3
I –thunk -Peta Alir -Peta Bulatan
(31)
d) Pembentukan bintang. e) Kematian bintang yang meninggalkan kerdil putih, bintang neutron dan lohong hitam.
f) Jenis galaksi iaitu elips, berpilin dan tidak seragam. g) Galaksi Bima Sakti. h) Alam semesta.
Mengambil bahagian dalam aktiviti memerhati bintang. Menonton perisian komputer atau video untuk mengumpul maklumat mengenai topik dalam objektif pembelajaran ini
Menyatakan jenis galaksi. 9.2.8
Memerihalkan Galaksi Bima Sakti.
9.2.9
Memerihalkan alam semesta. 9.2.10
enyatakan kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta.
WK30
23/07/2017-27/07/2017
9.3
Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai Anugerah Tuhan.
Menulis sajak or Haiku tentang keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan. Membincangkan perkara berikut:
a) Keluasan alam semesta. b) Semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal. c) Kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.
9.3.1
Menghargai keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.
9.3.2
Memerihalkan luasnya alam semesta berbanding Bumi. 9.3.3
Menyatakan semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal.
9.3.4
Menerangkan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.
Band 3 I –thunk -Peta Buih
(32)
WK30
23/07/2017-27/07/2017
PENEROKAAN ANGKASA LEPAS 10.1
Memahami perkembangan dalam bidang astronomi dan
penerokaan angkasa lepas.
lawatan ke Planetarium atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut: a) Perkembangan dalam bidang astronomi.
b) Aplikasi teknologi berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi, contohnya remote sensing.
c) Perkembangan dalam penerokaan angkasa lepas, contohnya pelancaran roket, satelit, prob termasuk pendaratan manusia di permukaan Bulan.
Membahaskan mengenai keperluan untuk meneruskan penerokaan angkasa lepas. Menjalankan persembahan multimedia tentang
pembangunan dalam bidang astronomi dan penerokaan angkasa lepas.
Memerihalkan perkembangan dalam bidang astronomi. 10.1.2
Memerihalkan pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas.
10.1.3
Menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang
berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi.
10.1.4
Mewajarkan keperluan meneruskan penerokaan angkasa lepas.
Band 3
Band 4
Band 5
Band 6
I –thunk -Peta Buih -Peta Pokok -Peta Bulatan
ULANGKAJI
PERCUBAAN PT3 ( 20/08/2017-24/08/2017)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 25/08/17 – 02/09/17) CUTI HARI KEMERDEKAAN (31/08/2017)
CUTI HARI RAYA QURBAN (02/09/2017) PT3 (09 OKTOBER 2017)
CUTI AKHIR TAHUN (24/11/2017- 31/12/2017)
(1)
WK27
02/07/2017-06/07/2017
Menganalisa penghantaran elektrik dan sistem pengagihan.
dan membincangkan sistem penghantaran dan
pengagihan elektrik termasuk Rangkaian Grid Nasional, stesen transformer, lapangan suis, pencawang masuk utama dan pencawang bahagian.
Mengumpul dan mentafsir data tentang Rangkaian Grid Nasional Malaysia.
Menyusun mengikut urutan komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan elektrik.
8.3.2
Memerihalkan fungsi komponen sistem penghantaran dan pengagihan elektrik. 8.3.3
Memerihalkan bagaimana tenaga elektrik dihantar dan diagihkan dari stesen jana kuasa kepada pengguna
Band 3 I-think -Peta Alir
WK28
09/07/2017-13/07/2017 8.4
Memahami bekalan elektrik dan sistem pendawaian di rumah
Mengumpul dan mentafsir data mengenai bekalan tenaga elektrik di rumah. Mengkaji dan
membincangkan perkara berikut:
a) Sistem pendawaian elektrik di rumah termasuk kotak fius, suis utama, pemutus litar, wayar hidup, wayar neutral, wayar bumi dan meter elektrik.
b) Kod warna antarabangsa. Menjalankan aktiviti untuk: a) mengkaji struktur dan reka bentuk plug 3 pin,
b) melengkapkan pendawaian plug 3-pin.
8.4.1
Menyatakan nilai voltan utama. 8.4.2
Menyatakan jenis arus elektrik. 8.4.3
Mengenal pasti jenis arus elektrik yang dibekalkan ke rumah.
8.4.4
Menyatakan jenis pendawaian elektrik.
8.4.5
Mengenal pasti pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
8.4.6
Memerihalkan fungsi pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
8.4.7
Memerihalkan pendawaian plug 3-pin.
Band 3 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
(2)
WK28
09/07/2017-13/07/2017
Menganalisa kos
penggunaan tenaga elektrik
peralatan elektik rumah untuk mengumpul dan mentafsir data tentang kuasa, voltan dan kadar arus.
Mengira jumlah pengaliran arus yang mengalir melalui peralatan elektrik di rumah. Membincangkan hubung kait antara penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa. Menjalankan audit
penggunaan tenaga elektrik di rumah untuk mengenal pasti
kos penggunaan tenaga elektrik dalam sebulan.
Menyatakan kadar kuasa dan voltan peralatan elektrik di rumah.
8.5.2
Mengirakan jumlah arus yang mengalir melalui peralatan elektrik.
8.5.3
Mengingatkan kembali hubungan antara
penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa.
8.5.4
Menyelesaikan masalah dengan mengira kos penggunaan elektrik.
Band 3 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
WK28
09/07/2017-13/07/2017 8.6
Memahami fungsi fius dan wayar bumi
Membincangkan perkara berikut:
a) Jenis fius. b) Nilai fius.
c) Fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.
d) Peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kejadian litar pintas. Menjalankan aktiviti untuk menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik yang berbeza.
8.6.1
Mengenal pasti pelbagai jenis fius.
8.6.2
Menyatakan nilai fius. 8.6.3
memerihalkan fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.
8.6.4
Menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik. 8.6.5
Memerihalkan peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik
Band 4 I-think -peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi
(3)
WK28
09/07/2017-13/07/2017
Menilai kepentingan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.
data tentang perkara berikut: a) Punca kemalangan elektrik.
b) Langkah yang perlu diambil
sekiranya berlaku kemalangan elektrik.
c) Ciri keselamatan di rumah untuk mengelak berlakunya kemalangan elektrik.
Membincangkan keperluan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.
Menyatakan langkah
keselamatan yang perlu diambil apabila menggunakan elektrik. 8.7.2
Memerihalkan langkah yang perlu diambil apabila berlakunya kemalangan yang melibatkan elektrik,
8.7.3
Mewajarkan keperluan adanya langkah keselamatan dan ciri keselamatan di rumah bagi mengelakkan kemalangan elektrik
Band 4
I-think -peta Alir -Peta pokok -Peta Titi
WK28
09/07/2017-13/07/2017 8.8
Menilai kepentingan memulihara elektrik
Mengumpul dan mentafsir data tentang aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.
Membincangkan cara memulihara elektrik.
Menjalankan projek tentang kecekapan tenaga.
Membincang dan mewajarkan keperluan memulihara
elektrik.
Menjalankan sumbangsaran mengenai masalah yang akan dihadapi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik
8.8.1
Mengenal pasti aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.
8.8.2
Memerihalkan cara memulihara elektrik.
8.8.3
Mewajarkan keperluan memulihara elektrik. 8.8.4
Meramalkan masalah yang akan dihada pi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik
Band 4 I-think -peta Alir Pelbagai -Peta pokok
(4)
WK29
16/07/2017-20/07/2017
DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS BAB 9 :
BINTANG DAN GALAKSI 9.1
Menganalisa Matahari
data tentang perkara berikut: a) Ciri Matahari iaitu saiz, jisim, ketumpatan relatif dengan Bumi dan suhu permukaan.
b) Struktur Matahari iaitu korona, kromosfera dan fotosfera.
c) Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari iaitu prominen, nyala suria and tompok matahari.
d) Kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.
e) Penjanaan tenaga oleh Matahari.
Memerihalkan ciri Matahari. 9.1.2
Mengenal pasti struktur Matahari.
9.1.3
Mengenal pasti fenomena yang berlaku di permukaan Matahari. 9.1.4
Menerangkan kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.
9.1.5
Menyatakan bagaimana tenaga dijanakan oleh Matahari
Band 2 I –thunk -Peta Buih -Peta Pokok -Peta Bulatan
WK29
16/07/2017-20/07/2017
9.2
Memahami bintang dan galaksi dalam alam semesta.
Membincangkan perkara berikut:
a) Definisi bintang.
b) Matahari sebagai bintang. Melawat Planetarium Negara atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut:
a) Bintang cerah seperti Sirius
dan Rigel.
b) Matahari sebagai satu bintang.
c) Pelbagai jenis bintang berdasarkan suhu, saiz dan kecerahan.
9.2.1
Mendefinisikan bintang. 9.2.2
Mengenal pasti Matahari sebagai suatu bintang. 9.2.3
Mengenal pasti bintang-bintang cerah di langit.
9.2.4
Membanding dan membezakan bintang berdasarkan kepada ciri tertentu.
9.2.5
Memerihalkan pembentukan bintang.
9.2.6
Memerihalkan kematian bintang 9.2.7
Band 3
I –thunk -Peta Alir -Peta Bulatan
(5)
d) Pembentukan bintang. e) Kematian bintang yang meninggalkan kerdil putih, bintang neutron dan lohong hitam.
f) Jenis galaksi iaitu elips, berpilin dan tidak seragam. g) Galaksi Bima Sakti. h) Alam semesta.
Mengambil bahagian dalam aktiviti memerhati bintang. Menonton perisian komputer atau video untuk mengumpul maklumat mengenai topik dalam objektif pembelajaran ini
Menyatakan jenis galaksi. 9.2.8
Memerihalkan Galaksi Bima Sakti.
9.2.9
Memerihalkan alam semesta. 9.2.10
enyatakan kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta.
WK30
23/07/2017-27/07/2017 9.3
Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai Anugerah Tuhan.
Menulis sajak or Haiku tentang keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan. Membincangkan perkara berikut:
a) Keluasan alam semesta. b) Semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal. c) Kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.
9.3.1
Menghargai keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.
9.3.2
Memerihalkan luasnya alam semesta berbanding Bumi. 9.3.3
Menyatakan semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal.
9.3.4
Menerangkan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.
Band 3 I –thunk -Peta Buih
(6)
WK30
23/07/2017-27/07/2017
PENEROKAAN ANGKASA LEPAS 10.1
Memahami perkembangan dalam bidang astronomi dan
penerokaan angkasa lepas.
lawatan ke Planetarium atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut: a) Perkembangan dalam bidang astronomi.
b) Aplikasi teknologi berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi, contohnya remote sensing.
c) Perkembangan dalam penerokaan angkasa lepas, contohnya pelancaran roket, satelit, prob termasuk pendaratan manusia di permukaan Bulan.
Membahaskan mengenai keperluan untuk meneruskan penerokaan angkasa lepas. Menjalankan persembahan multimedia tentang
pembangunan dalam bidang astronomi dan penerokaan angkasa lepas.
Memerihalkan perkembangan dalam bidang astronomi. 10.1.2
Memerihalkan pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas.
10.1.3
Menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang
berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi.
10.1.4
Mewajarkan keperluan meneruskan penerokaan angkasa lepas.
Band 3
Band 4
Band 5
Band 6
I –thunk -Peta Buih -Peta Pokok -Peta Bulatan
ULANGKAJI
PERCUBAAN PT3 ( 20/08/2017-24/08/2017)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 25/08/17 – 02/09/17) CUTI HARI KEMERDEKAAN (31/08/2017)
CUTI HARI RAYA QURBAN (02/09/2017) PT3 (09 OKTOBER 2017)
CUTI AKHIR TAHUN (24/11/2017- 31/12/2017)