RPT Pendidikan Sivik Tingkatan 3 2017 - Sumber Pendidikan RPT SIVIK (TING.3)
RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
2015
PENGGAL 1
MINGGU /
TARIKH
1
2
2
3
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
1. Taklimat Khidmat
Masyarakat
i. Perancangan
ii. Amali/Aktiviti
iii. Refleksi
iv. Laporan
v. Penghargaan
2. Taklimat
Penilaian Aspek
Kemahiran dan Nilai
PSK
HASIL
PEMBELAJARAN
A. Khidmat Masyarakat
boleh dijalankan secara
i. Berpasukan (5 ahli)
atau
ii. Berpasangan (2 ahli)
atau
iii. Individu
B. Folio Khidmat
Masyarakat dihasilkan
secara individu.
Guru boleh menilai
aspek : i. aktiviti
sepanjang P&P.
ii. sikap murid sepanjang
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
UNIT 1
i. Mengenal pasti potensi
PENCAPAIAN
yang ada pada diri.
KENDIRI
ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk
menjamin kejayaan dalam
sesuatu kerjaya yang
diceburi.
AKTIVITI 1A
i. Menyatakan kerjaya
KERJAYA MASA
yang sesuai dengan diri
DEPAN
yang ada di dalam dan
di luar negara.
ii. Menyenaraikan caracara untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka
kerjaya yang diminati.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
A. Tema 4 :
WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA DI
MALAYSIA
(Rujuk teks PSK hal.
169
– 176)
B. 40% markah
C. Mengumpul folio
sebelum percubaan PMR
A. Sepanjang P&P.
B. 25% markah Percubaan
PMR
(Penilaian Holistik)
Mencari maklumat (m/s 3)
Mengumpul maklumat
(m/s 6)
CADANGAN AKTIVITI
4
AKTIVITI 1B
MENGENAL
KEUPAYAAN DIRI
AKTIVITI 1C
MEMILIH KERJAYA
5
5
MINGGU /
TARIKH
UNIT 2
MEMBUAT
KEPUTUSAN
AKTIVITI 2A
MEMILIH JURUSAN
UNIT / AKTIVITI
i. Mengenal pasti
kelayakan akademik dan
kelayakan ikhtisas yang
diperlukan mengikut
kerjaya yang berbeza.
ii. Menyatakan kemahiran
yang diperlukan dalam
sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka kerjaya yang
diminati.
i. Memilih kerjaya yang
terbaik untuk diri.
ii. Menyatakan ciri-ciri
kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan
keyakinan
diri untuk memilih
kerjaya yang diminati.
i. Membuat keputusan
dengan mengambil kira
kesan dan akibat
kepada diri dan orang
lain.
ii. Menjejaki rantaian
kesan dan akibat daripada
sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan
yang bijak, adil dan
bertanggungjawab.
i. Mengenal pasti kesan
dan
akibat terhadap diri dan
orang lain atas setiap
keputusan yang
diambil.
ii. Membuat keputusan
yang
bijak dan adil dalam
memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan
terhadap orang lain
atas
keputusan memilih
sesuatu jurusan.
HASIL
PEMBELAJARAN
Menganalisis (m/s 9)
Membuat rumusan (m/s
11)
Minda aktif (m/s 16)
Refleksi
(m/s 22)
CADANGAN AKTIVITI
6
7
8
MINGGU /
TARIKH
TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
UNIT 3
i. Menyatakan
TANGGUNGJAWAB
tanggungjawab
DIJAGA, KELUARGA terhadap
SEMPURNA
keluarga.
ii. Mencadangkan caracara
untuk menjalinkan
hubungan yang erat
dalam
keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota
keluarga.
AKTIVITI 3A
i. Menyatakan
KELUARGA
kepentingan
MUAFAKAT
nilai kasih sayang
HUBUNGAN ERAT
dalam
keluarga.
ii. Menyelesaikan
masalah
yang berlaku dalam
keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam
keluarga.
AKTIVITI 3B
i. Menyatakan cara-cara
KEPEKAAN
untuk membantu dalam
TERHADAP
keluarga dari segi
KEPERLUAN
fizikal
KELUARGA
dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi
emosi
dan rohani.
iii. Memberikan
penghargaan
kepada ibu bapa
AKTIVITI 3C
i. Menyatakan cara-cara
KELUARGA
untuk menjaga
SELAMAT HIDUP
keselamatan keluarga.
SEJAHTERA
ii. Menjelaskan perkara
yang perlu dilakukan
apabila keluar dari
rumah.
iii. Menjaga tingkah laku
demi maruah keluarga.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Main Peranan
(m/s 29)
Menilai Diri (m/s 32)
Cipta Puisi (m/s 35)
Album keluarga
Kad Ucapan
Perbincangan (m/s 35)
CADANGAN AKTIVITI
9
AKTIVITI 3D
MENJAGA MARUAH
KELUARGA
10
UJIAN BULANAN (1)
11
MINGGU /
TARIKH
Peta Minda (m/s 41)
Soalan dari Minggu 2
hingga minggu 9
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
1 MINGGU
11
i. Mengenal pasti tingkah
laku yang
mencemarkan
maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah
laku yang dapat
mencemarkan maruah
keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah
laku yang dapat
meningkatkan maruah
keluarga.
TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
UNIT 4
i. Menyatakan
KESEJAHTERAAN
kepentingan
ALAM
pemeliharaan dan
TANGGUNGJAWAB
pemuliharaan alam
BERSAMA
sekitar.
ii. Menyenaraikan
peranan
dan tanggungjawab
agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam
sekitar.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam sekitar.
AKTIVITI 4A
i. Menyatakan peranan
BERGANDING BAHU dan
MEMELIHARA
tanggungjawab agensi
ALAM
yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan
langkah
untuk memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Melukis Poster (m/s 47)
Menghasilkan brosur (m/s
49)
CADANGAN AKTIVITI
12
AKTIVITI 4B
KEKALKAN
KEHIJAUAN ALAM
AKTIVITI 4C
SAYANGI ALAM
KITA
13
AKTIVITI 4D
HARGAI ALAM INI
AKTIVITI 4E
KEPEKAAN
TERHADAP ALAM
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan langkahlangkah untuk
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong – royong
memelihara dan
memulihara alam
sekitar
di kawasan sekolah.
i. Menyatakan jenis-jenis
pencemaran alam dan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.
i. Menjelaskan
kepentingan
menghargai alam
sekitar.
ii. Melaksanakan
tindakantindakan yang sesuai
untuk mengatasi isu
dan
masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai alam
sekitar.
i. Menyatakan cara-cara
menunjukkan kepekaan
terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej
tentang alam sekitar
dalam pelbagai karya
seni.
iii. Mencipta puisi yang
mudah untuk
menggambarkan
kepekaan terhadap
alam
sekitar.
HASIL
PEMBELAJARAN
Gotong – royong
bersihkan taman sains.
- Menanam pokok bunga
dalam pasu
Buku skrap
Cipta sajak
Deklamasi sajak
Keratan Akhbar
CADANGAN AKTIVITI
14
UNIT 5
PENCEMARAN DAN
BENCANA ALAM
AKTIVITI 5A
BENCANA ALAM
15
AKTIVITI 5B
BERINGAT
SEBELUM KENA
AKTIVITI 5C
MENJADI WARGA
YANG PRIHATIN
16
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 5D
BERIKAN
SOKONGAN
HULURKAN
BANTUAN
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan perbezaan
pencemaran dengan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan
bencana
alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.
i. Menyatakan jenis-jenis
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.
i. Menyatakan kesan
pencemaran alam.
ii. Menyenaraikan
tindakan
yang sesuai untuk
menghadapi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.
i. Menyatakan puncapunca
bencana alam.
ii. Menyatakan langkahlangkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.
Penulisan
i. Menyatakan usahausaha
untuk meringankan
penderitaan mangsa
bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
perasaan simpati
terhadap
mangsa bencana alam.
Lafaz syair (m/s 71)
HASIL
PEMBELAJARAN
Keratan Akhbar
Penulisan
Buku skrap
CADANGAN AKTIVITI
17
18
MINGGU /
TARIKH
TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
UNIT 6
i. Menyatakan cara-cara
Melengkapkan jadual (m/s
ADAT RESAM
amalan adap resam
79)
WARISAN KITA
dalam
kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.
AKTIVITI 6A
i. Menyatakan jenis-jenis Lukisan motif
ADAT MENGHIAS
adat resam masyarakat Pemakaian inai
DIRI
pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan
kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap
peka akan adat resam
pelbagai
kaum.
AKTIVITI 6B
i. Menyatakan cara-cara
Minda Aktif (m/s 85)
HORMATI ADAT
menghormati adat
RESAM PEBAGAI
resam pelbagai kaum.
KAUM
ii. Menyenaraikan
kebaikan menerima dan
menghormati adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa
hormat terhadap adat
resam pelbagai kaum.
AKTIVITI 6C
i. Menyatakan cara-cara
Brosur Pelancongan
PERKENALKAN
menunjukan
ADAT RESAM KITA
kebanggaan terhadap
keunikan dan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 6D
PANTANG LARANG
PELBAGAI KAUM
19
i. Menyatakan beberapa
pantang larang
pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.
ULANGKAJI/PERBINCANGAN FOLIO
KHIDMAT MASYARAKAT
Menceritakan Pengalaman
20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1
2 MINGGU
PENGGAL 2
22
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
AKTIVITI 6E
PANTANG LARANG
DAN TUJUANNYA
AKTIVITI 6F
HIDUP DIKANDUNG
ADAT
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan tujuan
amalan pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri
dengan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.
i. Menyatakan
kepentingan
menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan
kepelbagaian
adat resam dan pantang
larang masyarakat.
HASIL
PEMBELAJARAN
Buku skrap
Laman Web
Folio
CADANGAN AKTIVITI
23
24
MINGGU /
TARIKH
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
UNIT 7
i. Menyatakan peranan
JENTERA
dan
PENTADBIRAN
tugas badan
NEGARA
perundangan,
eksekutif dan
kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak
kerajaan
dengan menyokong
program yang
dijalankan.
AKTIVITI 7A
i. Menyatakan fungsi
PERUNDANGAN
badan
perundangan di negara
kita.
ii. Menerangkan cara-cara
ahli Dewan Rakyat
dipilih
di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap
bermuafakat sebelum
membuat keputusan.
AKTIVITI 7B
i. Menyatakan maksud
EKSEKUTIF
dan
peranan eksekutif
dalam
pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.
AKTIVITI 7C
i. Menyatakan peranan
SISTEM
serta
KEHAKIMAN DI
fungsi sistem
NEGARA KITA
kehakiman
di negara kita.
ii. Megemukakan
cadangan tentang caracara mahkamah berfungsi.
iii. Menyatakan unsurunsur keadilan dan
keampunan dalam
sistem kehakiman
negara.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Perbahasan (m/s 102)
Perbincangan (m/s 104)
Folio Perdana Menteri
Malaysia
Lakonan (m/s 110)
CADANGAN AKTIVITI
25
AKTIVITI 7D
SURUHANJAYA
DIRAJA
UNIT 8
MENGENAL
KEMENTERIAN
KITA
26
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 8A
KEMENTERIAN
PELAJARAN
MALAYSIA
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan tugas
Buku skrap
Suruhanjaya Diraja dan
tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugastugasnya.
iii. Mengemukan
cadangan
tentang cara-cara
Suruhanjaya Diraja
meningkatkan
keyakinan
rakyat
i. Mengenal dan
Folio
menamakan setiap
kementerian yang
terdapat di negara kita
serta agensi dan
jabatan di
bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.
i. Mengenal Kementerian Buku skrap
Pelajaran di negara kita
serta menyatakan
agensi
atau jabatan di
bawahnya.
ii. Membina carta
organasasi
jabatan atau pejabat
pendidikan daerah atau
sekolah di negeri
masingmasing.
iii. Menyatakan gelaran
peneraju sesebuah
organisasi dalam
Kementerian Pelajaran.
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 8B
PERANAN
KEMENTERIAN
27
28
MINGGU /
TARIKH
i. Menyenaraikan
peranan
beberapa kementerian
dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan
maklumat
tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap
kementerian dalam
pembangunan negara.
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
UNIT 9
i. Menyatakan maksud
ANCAMAN
dan
DALAMAN DAN
ciri-ciri keamanan
LUARAN
dalam
sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.
AKTIVITI 9A
i. Menyatakan cadanganTANGANI
cadangan yang sesuai
ANCAMAN
untuk menangani
DALAMAN
ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan
cadangan untuk
bekerjasama mengatasi
ancaman dalaman.
AKTIVITI 9B
i. Menyatakan jenis-jenis
ANCAMAN LUARAN
ancaman luaran yang
menggugat
keselamatan negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan negara.
iii. Mencadangkan caracara bekerjasama untuk
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Buku skrap
Cipta slogan
Menulis esei
Forum (m/s 135)
CADANGAN AKTIVITI
28
29
i. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat
keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan
negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
AKTIVITI 9D
i. Menyatakan
HARGAI
kepentingan
KEAMANAN
menjaga keamanan
SEJAGAT
negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan
keamanan
negara dan sejagat
dalam
pelbagai cara.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
30
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
30
AKTIVITI 9E
PELIHARA
KEAMANAN DAN
KEHARMONIAN
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 9C
KEGANASAN
SEBAGAI SATU
ANCAMAN
UNIT / AKTIVITI
i. menyatakan cara-cara
untuk menjamin
keamanan dan
keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan
dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.
HASIL
PEMBELAJARAN
Mini Parliman (m/s 138)
Cipta Puisi
Soalan dari Tema 1Tema 6 dan serahan folio
Kidmat masyarakat.
Cipta Logo Keamanan
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 9F
MALAYSIA MENAJA
KEAMANAN DUNIA
31
UNIT 10
UNDANG-UNDAG
KEMANUSIAAN
ANTARABANGSA
AKTIVITI 10A
HAK ORANG AWAM
32
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 10B
KEADILAN MESTI
DITEGAKKAN
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan
kepentingan
-kepentingan
megekalkan
keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan
keamanan
sejagat.
i. Menyatakan hak-hak
kumpulan tertentu yang
perlu dipertahankan
demi keamanan.
ii. Menjelaskan
peruntukan undangundang kemanusiaan
demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.
i. Menyatakan peraturan
dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan
penderitaan akibat
peperangan.
ii. Menyenaraikan
contoh-contoh pencabulan
undang-undang
Kemanusiaan
Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
kesyukuran atas
keamanan negara.
i. Menjelaskan
kepentingan menegakkan
keadilan.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan
pandangan untuk
membantu masyarakat
yang tertindas akibat
peperangan.
HASIL
PEMBELAJARAN
Membuat Penanda Buku
Perbincangan
Keratan Akhbar
Keratan Akhbar
Keratan Akhbar
Perbincangan
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 10C
ELAKKAN
PENCABULAN HAK
ASASI
1 MINGGU
33
Perbincangan
Forum
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
AKTIVITI 10D
TUNJUKKAN
KEPRIHATINAN
KITA
AKTIVITI 10E
BANTULAH
MEREKA
34
LATIH TUBI PMR
35
LATIH TUBI PMR
MINGGU /
TARIKH
i. Menjelaskan konsep
pencabulan undangundang Kemanusiaan
Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan
pencabulan
hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan caracara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
i. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
HASIL
PEMBELAJARAN
Keratan Akhbar
Cipta Sajak
CADANGAN AKTIVITI
36
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
37
PROGRAM SELEPAS PMR
38
PROGRAM SELEPAS PMR
39
PROGRAM SELEPAS PMR
40
PROGRAM SELEPAS PMR
41
PROGRAM SELEPAS PMR
42
PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN : 3
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH
TEMA / UNIT / AKTIVITI
CATATAN
1
1.Taklimat Khidmat Masyarakat.
A.Tema 4
(05/01 – 09/01)
a.Perancangan
Warisan Kepelbagaian
b.Kerja amali
Budaya di Malaysia(Rujuk
c.Refleksi.
teks PSK hal 169-176)
d.Laporan
B.Markah 40% untuk UB(3)
e.Penghargaan.
C.Hantar folio sebelum
f.Lampiran.
Percubaan PMR Pertama
g.Pemarkahan.
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai
A.Sepanjang P&P
PSK.
B.30%
2
Tema 1
: Pencapaian Kendiri
(12/01 – 16/01)
Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3
Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan Diri
(19/01 – 23/01)
Aktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4
Unit 2
: Membuat Keputusan.
(19/01 – 23/01)
Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5
Tema 2
: Hubungan Kekeluargaan.
(02/02 – 06/02)
Unit 3
: Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5
Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
(02/02 – 06/02)
Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga
6
Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera
(09/02 – 13/02)
7
Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
(16/02 – 20/02)
8
Tema 3
: Hidup Bermasyarakat
(23/02 – 27/02)
Unit 4
: Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama
9
Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam
(02/03 – 06/03)
10
(09/03 – 13/03)
1 MINGGU
(16/03-20/03)
11
(23/03-27/03)
12
(30/03-03/04)
13
(06/04-10/04)
14
(13/04-17/04)
14
(13/04-17/04)
UJIAN BULANAN (1)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Aktiviti 4B
Aktiviti 4C
Aktiviti 4 D
Aktiviti 4 E
Unit 5
Aktiviti 5 A
Aktiviti 5 C
: Kekalkan kehijauan alam
: Sayangi Alam Kita
: Hargai Alam Ini
: Kepekaan terhadap Alam
: Pencemaran dan Bencana Alam
: Bencana Alam
: Menjadi Warga Yang Prihatin
Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
Soalan merangkumi tajuk
dari minggu 2-9
15
(20/04-24/04)
16
(27/04-01/05)
2 MINGGU
(01/06-12/06)
PENGGAL 2
21
(15/06-19/06)
22
(22/06-26/06)
22
(22/06-26/06)
23
(29/06-03/07)
24
(06/07-10/07)
25
(13/07-17/07)
26
(20/07-24/07)
26
(20/07-24/07)
27
(27/07-31/07)
27
(27/07-31/07)
28
(03/07-07/08)
29
(10/08-14/08)
29
(10/08-14/08)
30
(17/08-21/08)
1 MINGGU
(24/08 – 28/08)
31
(31/08– 04/09)
32
(07/09 -11/09)
33
(14/09 – 18/09)
Tema 4
: Warisan Kepelbagaian Budaya di
Malaysia
Unit 6
: Adat Resam Warisan Kita
Aktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Aktiviti 6E : Pantang Larang dan Tujuannya
Aktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat
Tema 5
: Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7
Aktiviti 7A
Aktiviti 7B
Aktiviti 7C
: Jentera Pentadbiran Negara
: Perundangan
: Eksekutif
: Sistem Kehakiman Di Negara Kita
Aktiviti 7D
Unit 8
Aktiviti 8A
Aktiviti 8B
Tema 6
Unit 9
Aktiviti 9A
Aktiviti 9B
: Suruhanjaya Diraja
: Mengenal Kementerian Kita
: Kementerian Pelajaran Malaysia
: Peranan Kementerian
: Cabaran Masa Depan
: Ancaman Dalaman dan Luaran
: Tangani Ancaman Dalaman
: Ancaman Luaran
Aktiviti 9C
Aktiviti 9D
Aktiviti 9E
Aktiviti 9F
Unit 10
: Keganasan Sebagai Satu Ancaman
: Hargai Keamanan Sejagat
: Pelihara Keamanan dan Keharmonian
: Malaysia Menaja Keamanan Dunia
: Undang-undang Kemanusiaan
Antarabangsa
Aktiviti 10A : Hak Orang Awam
Aktiviti 10B : Keadilan Mesti Ditegakkan
Aktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan Kita
Aktiviti 10E : Bantulah Mereka
UJIAN BULANAN 2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
PERCUBAAN PMR 2
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
34
(21/09 – 25/09)
35
(28/09 – 02/10)
36
(05/10 – 09/10)
37
(12/10-16/10)
38
(19/10-23/10)
39
(26/10-30/10)
40
(02/11-06/11)
41
(09/11-13/11)
42
(16/11-20/11)
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3
1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009
Guru : _______________________________________
2.
Isi Kandungan
Bil
Perkara
Halaman
3.
(A) PERANCANGAN
/10
1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.
2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.
3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.
5. Tempoh masa :
10 jam
(B) KERJA AMALI
/ 15
Bil
(C) REFLEKSI
Tarikh / Masa / Jam
Aktiviti
/5
a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(D) LAPORAN
/ 10
Sediakan laporan tersebut secara individu
(IV) PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain
(V) LAMPIRAN
Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.
TINGKATAN 3
2015
PENGGAL 1
MINGGU /
TARIKH
1
2
2
3
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
1. Taklimat Khidmat
Masyarakat
i. Perancangan
ii. Amali/Aktiviti
iii. Refleksi
iv. Laporan
v. Penghargaan
2. Taklimat
Penilaian Aspek
Kemahiran dan Nilai
PSK
HASIL
PEMBELAJARAN
A. Khidmat Masyarakat
boleh dijalankan secara
i. Berpasukan (5 ahli)
atau
ii. Berpasangan (2 ahli)
atau
iii. Individu
B. Folio Khidmat
Masyarakat dihasilkan
secara individu.
Guru boleh menilai
aspek : i. aktiviti
sepanjang P&P.
ii. sikap murid sepanjang
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
UNIT 1
i. Mengenal pasti potensi
PENCAPAIAN
yang ada pada diri.
KENDIRI
ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk
menjamin kejayaan dalam
sesuatu kerjaya yang
diceburi.
AKTIVITI 1A
i. Menyatakan kerjaya
KERJAYA MASA
yang sesuai dengan diri
DEPAN
yang ada di dalam dan
di luar negara.
ii. Menyenaraikan caracara untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka
kerjaya yang diminati.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
A. Tema 4 :
WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA DI
MALAYSIA
(Rujuk teks PSK hal.
169
– 176)
B. 40% markah
C. Mengumpul folio
sebelum percubaan PMR
A. Sepanjang P&P.
B. 25% markah Percubaan
PMR
(Penilaian Holistik)
Mencari maklumat (m/s 3)
Mengumpul maklumat
(m/s 6)
CADANGAN AKTIVITI
4
AKTIVITI 1B
MENGENAL
KEUPAYAAN DIRI
AKTIVITI 1C
MEMILIH KERJAYA
5
5
MINGGU /
TARIKH
UNIT 2
MEMBUAT
KEPUTUSAN
AKTIVITI 2A
MEMILIH JURUSAN
UNIT / AKTIVITI
i. Mengenal pasti
kelayakan akademik dan
kelayakan ikhtisas yang
diperlukan mengikut
kerjaya yang berbeza.
ii. Menyatakan kemahiran
yang diperlukan dalam
sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka kerjaya yang
diminati.
i. Memilih kerjaya yang
terbaik untuk diri.
ii. Menyatakan ciri-ciri
kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan
keyakinan
diri untuk memilih
kerjaya yang diminati.
i. Membuat keputusan
dengan mengambil kira
kesan dan akibat
kepada diri dan orang
lain.
ii. Menjejaki rantaian
kesan dan akibat daripada
sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan
yang bijak, adil dan
bertanggungjawab.
i. Mengenal pasti kesan
dan
akibat terhadap diri dan
orang lain atas setiap
keputusan yang
diambil.
ii. Membuat keputusan
yang
bijak dan adil dalam
memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan
terhadap orang lain
atas
keputusan memilih
sesuatu jurusan.
HASIL
PEMBELAJARAN
Menganalisis (m/s 9)
Membuat rumusan (m/s
11)
Minda aktif (m/s 16)
Refleksi
(m/s 22)
CADANGAN AKTIVITI
6
7
8
MINGGU /
TARIKH
TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
UNIT 3
i. Menyatakan
TANGGUNGJAWAB
tanggungjawab
DIJAGA, KELUARGA terhadap
SEMPURNA
keluarga.
ii. Mencadangkan caracara
untuk menjalinkan
hubungan yang erat
dalam
keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota
keluarga.
AKTIVITI 3A
i. Menyatakan
KELUARGA
kepentingan
MUAFAKAT
nilai kasih sayang
HUBUNGAN ERAT
dalam
keluarga.
ii. Menyelesaikan
masalah
yang berlaku dalam
keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam
keluarga.
AKTIVITI 3B
i. Menyatakan cara-cara
KEPEKAAN
untuk membantu dalam
TERHADAP
keluarga dari segi
KEPERLUAN
fizikal
KELUARGA
dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi
emosi
dan rohani.
iii. Memberikan
penghargaan
kepada ibu bapa
AKTIVITI 3C
i. Menyatakan cara-cara
KELUARGA
untuk menjaga
SELAMAT HIDUP
keselamatan keluarga.
SEJAHTERA
ii. Menjelaskan perkara
yang perlu dilakukan
apabila keluar dari
rumah.
iii. Menjaga tingkah laku
demi maruah keluarga.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Main Peranan
(m/s 29)
Menilai Diri (m/s 32)
Cipta Puisi (m/s 35)
Album keluarga
Kad Ucapan
Perbincangan (m/s 35)
CADANGAN AKTIVITI
9
AKTIVITI 3D
MENJAGA MARUAH
KELUARGA
10
UJIAN BULANAN (1)
11
MINGGU /
TARIKH
Peta Minda (m/s 41)
Soalan dari Minggu 2
hingga minggu 9
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
1 MINGGU
11
i. Mengenal pasti tingkah
laku yang
mencemarkan
maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah
laku yang dapat
mencemarkan maruah
keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah
laku yang dapat
meningkatkan maruah
keluarga.
TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
UNIT 4
i. Menyatakan
KESEJAHTERAAN
kepentingan
ALAM
pemeliharaan dan
TANGGUNGJAWAB
pemuliharaan alam
BERSAMA
sekitar.
ii. Menyenaraikan
peranan
dan tanggungjawab
agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam
sekitar.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam sekitar.
AKTIVITI 4A
i. Menyatakan peranan
BERGANDING BAHU dan
MEMELIHARA
tanggungjawab agensi
ALAM
yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan
langkah
untuk memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Melukis Poster (m/s 47)
Menghasilkan brosur (m/s
49)
CADANGAN AKTIVITI
12
AKTIVITI 4B
KEKALKAN
KEHIJAUAN ALAM
AKTIVITI 4C
SAYANGI ALAM
KITA
13
AKTIVITI 4D
HARGAI ALAM INI
AKTIVITI 4E
KEPEKAAN
TERHADAP ALAM
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan langkahlangkah untuk
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong – royong
memelihara dan
memulihara alam
sekitar
di kawasan sekolah.
i. Menyatakan jenis-jenis
pencemaran alam dan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.
i. Menjelaskan
kepentingan
menghargai alam
sekitar.
ii. Melaksanakan
tindakantindakan yang sesuai
untuk mengatasi isu
dan
masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai alam
sekitar.
i. Menyatakan cara-cara
menunjukkan kepekaan
terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej
tentang alam sekitar
dalam pelbagai karya
seni.
iii. Mencipta puisi yang
mudah untuk
menggambarkan
kepekaan terhadap
alam
sekitar.
HASIL
PEMBELAJARAN
Gotong – royong
bersihkan taman sains.
- Menanam pokok bunga
dalam pasu
Buku skrap
Cipta sajak
Deklamasi sajak
Keratan Akhbar
CADANGAN AKTIVITI
14
UNIT 5
PENCEMARAN DAN
BENCANA ALAM
AKTIVITI 5A
BENCANA ALAM
15
AKTIVITI 5B
BERINGAT
SEBELUM KENA
AKTIVITI 5C
MENJADI WARGA
YANG PRIHATIN
16
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 5D
BERIKAN
SOKONGAN
HULURKAN
BANTUAN
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan perbezaan
pencemaran dengan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan
bencana
alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.
i. Menyatakan jenis-jenis
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.
i. Menyatakan kesan
pencemaran alam.
ii. Menyenaraikan
tindakan
yang sesuai untuk
menghadapi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.
i. Menyatakan puncapunca
bencana alam.
ii. Menyatakan langkahlangkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.
Penulisan
i. Menyatakan usahausaha
untuk meringankan
penderitaan mangsa
bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
perasaan simpati
terhadap
mangsa bencana alam.
Lafaz syair (m/s 71)
HASIL
PEMBELAJARAN
Keratan Akhbar
Penulisan
Buku skrap
CADANGAN AKTIVITI
17
18
MINGGU /
TARIKH
TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
UNIT 6
i. Menyatakan cara-cara
Melengkapkan jadual (m/s
ADAT RESAM
amalan adap resam
79)
WARISAN KITA
dalam
kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.
AKTIVITI 6A
i. Menyatakan jenis-jenis Lukisan motif
ADAT MENGHIAS
adat resam masyarakat Pemakaian inai
DIRI
pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan
kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap
peka akan adat resam
pelbagai
kaum.
AKTIVITI 6B
i. Menyatakan cara-cara
Minda Aktif (m/s 85)
HORMATI ADAT
menghormati adat
RESAM PEBAGAI
resam pelbagai kaum.
KAUM
ii. Menyenaraikan
kebaikan menerima dan
menghormati adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa
hormat terhadap adat
resam pelbagai kaum.
AKTIVITI 6C
i. Menyatakan cara-cara
Brosur Pelancongan
PERKENALKAN
menunjukan
ADAT RESAM KITA
kebanggaan terhadap
keunikan dan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 6D
PANTANG LARANG
PELBAGAI KAUM
19
i. Menyatakan beberapa
pantang larang
pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.
ULANGKAJI/PERBINCANGAN FOLIO
KHIDMAT MASYARAKAT
Menceritakan Pengalaman
20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1
2 MINGGU
PENGGAL 2
22
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
AKTIVITI 6E
PANTANG LARANG
DAN TUJUANNYA
AKTIVITI 6F
HIDUP DIKANDUNG
ADAT
MINGGU /
TARIKH
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan tujuan
amalan pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri
dengan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.
i. Menyatakan
kepentingan
menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan
kepelbagaian
adat resam dan pantang
larang masyarakat.
HASIL
PEMBELAJARAN
Buku skrap
Laman Web
Folio
CADANGAN AKTIVITI
23
24
MINGGU /
TARIKH
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
UNIT 7
i. Menyatakan peranan
JENTERA
dan
PENTADBIRAN
tugas badan
NEGARA
perundangan,
eksekutif dan
kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak
kerajaan
dengan menyokong
program yang
dijalankan.
AKTIVITI 7A
i. Menyatakan fungsi
PERUNDANGAN
badan
perundangan di negara
kita.
ii. Menerangkan cara-cara
ahli Dewan Rakyat
dipilih
di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap
bermuafakat sebelum
membuat keputusan.
AKTIVITI 7B
i. Menyatakan maksud
EKSEKUTIF
dan
peranan eksekutif
dalam
pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.
AKTIVITI 7C
i. Menyatakan peranan
SISTEM
serta
KEHAKIMAN DI
fungsi sistem
NEGARA KITA
kehakiman
di negara kita.
ii. Megemukakan
cadangan tentang caracara mahkamah berfungsi.
iii. Menyatakan unsurunsur keadilan dan
keampunan dalam
sistem kehakiman
negara.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Perbahasan (m/s 102)
Perbincangan (m/s 104)
Folio Perdana Menteri
Malaysia
Lakonan (m/s 110)
CADANGAN AKTIVITI
25
AKTIVITI 7D
SURUHANJAYA
DIRAJA
UNIT 8
MENGENAL
KEMENTERIAN
KITA
26
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 8A
KEMENTERIAN
PELAJARAN
MALAYSIA
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan tugas
Buku skrap
Suruhanjaya Diraja dan
tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugastugasnya.
iii. Mengemukan
cadangan
tentang cara-cara
Suruhanjaya Diraja
meningkatkan
keyakinan
rakyat
i. Mengenal dan
Folio
menamakan setiap
kementerian yang
terdapat di negara kita
serta agensi dan
jabatan di
bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.
i. Mengenal Kementerian Buku skrap
Pelajaran di negara kita
serta menyatakan
agensi
atau jabatan di
bawahnya.
ii. Membina carta
organasasi
jabatan atau pejabat
pendidikan daerah atau
sekolah di negeri
masingmasing.
iii. Menyatakan gelaran
peneraju sesebuah
organisasi dalam
Kementerian Pelajaran.
HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 8B
PERANAN
KEMENTERIAN
27
28
MINGGU /
TARIKH
i. Menyenaraikan
peranan
beberapa kementerian
dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan
maklumat
tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap
kementerian dalam
pembangunan negara.
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
UNIT 9
i. Menyatakan maksud
ANCAMAN
dan
DALAMAN DAN
ciri-ciri keamanan
LUARAN
dalam
sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.
AKTIVITI 9A
i. Menyatakan cadanganTANGANI
cadangan yang sesuai
ANCAMAN
untuk menangani
DALAMAN
ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan
cadangan untuk
bekerjasama mengatasi
ancaman dalaman.
AKTIVITI 9B
i. Menyatakan jenis-jenis
ANCAMAN LUARAN
ancaman luaran yang
menggugat
keselamatan negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan negara.
iii. Mencadangkan caracara bekerjasama untuk
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
UNIT / AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
Buku skrap
Cipta slogan
Menulis esei
Forum (m/s 135)
CADANGAN AKTIVITI
28
29
i. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat
keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan
negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
AKTIVITI 9D
i. Menyatakan
HARGAI
kepentingan
KEAMANAN
menjaga keamanan
SEJAGAT
negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan
keamanan
negara dan sejagat
dalam
pelbagai cara.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
30
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
30
AKTIVITI 9E
PELIHARA
KEAMANAN DAN
KEHARMONIAN
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 9C
KEGANASAN
SEBAGAI SATU
ANCAMAN
UNIT / AKTIVITI
i. menyatakan cara-cara
untuk menjamin
keamanan dan
keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan
dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.
HASIL
PEMBELAJARAN
Mini Parliman (m/s 138)
Cipta Puisi
Soalan dari Tema 1Tema 6 dan serahan folio
Kidmat masyarakat.
Cipta Logo Keamanan
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 9F
MALAYSIA MENAJA
KEAMANAN DUNIA
31
UNIT 10
UNDANG-UNDAG
KEMANUSIAAN
ANTARABANGSA
AKTIVITI 10A
HAK ORANG AWAM
32
MINGGU /
TARIKH
AKTIVITI 10B
KEADILAN MESTI
DITEGAKKAN
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan
kepentingan
-kepentingan
megekalkan
keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan
keamanan
sejagat.
i. Menyatakan hak-hak
kumpulan tertentu yang
perlu dipertahankan
demi keamanan.
ii. Menjelaskan
peruntukan undangundang kemanusiaan
demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.
i. Menyatakan peraturan
dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan
penderitaan akibat
peperangan.
ii. Menyenaraikan
contoh-contoh pencabulan
undang-undang
Kemanusiaan
Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
kesyukuran atas
keamanan negara.
i. Menjelaskan
kepentingan menegakkan
keadilan.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan
pandangan untuk
membantu masyarakat
yang tertindas akibat
peperangan.
HASIL
PEMBELAJARAN
Membuat Penanda Buku
Perbincangan
Keratan Akhbar
Keratan Akhbar
Keratan Akhbar
Perbincangan
CADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 10C
ELAKKAN
PENCABULAN HAK
ASASI
1 MINGGU
33
Perbincangan
Forum
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
AKTIVITI 10D
TUNJUKKAN
KEPRIHATINAN
KITA
AKTIVITI 10E
BANTULAH
MEREKA
34
LATIH TUBI PMR
35
LATIH TUBI PMR
MINGGU /
TARIKH
i. Menjelaskan konsep
pencabulan undangundang Kemanusiaan
Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan
pencabulan
hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.
UNIT / AKTIVITI
i. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan caracara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
i. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
HASIL
PEMBELAJARAN
Keratan Akhbar
Cipta Sajak
CADANGAN AKTIVITI
36
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
37
PROGRAM SELEPAS PMR
38
PROGRAM SELEPAS PMR
39
PROGRAM SELEPAS PMR
40
PROGRAM SELEPAS PMR
41
PROGRAM SELEPAS PMR
42
PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN : 3
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH
TEMA / UNIT / AKTIVITI
CATATAN
1
1.Taklimat Khidmat Masyarakat.
A.Tema 4
(05/01 – 09/01)
a.Perancangan
Warisan Kepelbagaian
b.Kerja amali
Budaya di Malaysia(Rujuk
c.Refleksi.
teks PSK hal 169-176)
d.Laporan
B.Markah 40% untuk UB(3)
e.Penghargaan.
C.Hantar folio sebelum
f.Lampiran.
Percubaan PMR Pertama
g.Pemarkahan.
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai
A.Sepanjang P&P
PSK.
B.30%
2
Tema 1
: Pencapaian Kendiri
(12/01 – 16/01)
Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3
Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan Diri
(19/01 – 23/01)
Aktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4
Unit 2
: Membuat Keputusan.
(19/01 – 23/01)
Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5
Tema 2
: Hubungan Kekeluargaan.
(02/02 – 06/02)
Unit 3
: Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5
Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
(02/02 – 06/02)
Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga
6
Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera
(09/02 – 13/02)
7
Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
(16/02 – 20/02)
8
Tema 3
: Hidup Bermasyarakat
(23/02 – 27/02)
Unit 4
: Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama
9
Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam
(02/03 – 06/03)
10
(09/03 – 13/03)
1 MINGGU
(16/03-20/03)
11
(23/03-27/03)
12
(30/03-03/04)
13
(06/04-10/04)
14
(13/04-17/04)
14
(13/04-17/04)
UJIAN BULANAN (1)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Aktiviti 4B
Aktiviti 4C
Aktiviti 4 D
Aktiviti 4 E
Unit 5
Aktiviti 5 A
Aktiviti 5 C
: Kekalkan kehijauan alam
: Sayangi Alam Kita
: Hargai Alam Ini
: Kepekaan terhadap Alam
: Pencemaran dan Bencana Alam
: Bencana Alam
: Menjadi Warga Yang Prihatin
Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
Soalan merangkumi tajuk
dari minggu 2-9
15
(20/04-24/04)
16
(27/04-01/05)
2 MINGGU
(01/06-12/06)
PENGGAL 2
21
(15/06-19/06)
22
(22/06-26/06)
22
(22/06-26/06)
23
(29/06-03/07)
24
(06/07-10/07)
25
(13/07-17/07)
26
(20/07-24/07)
26
(20/07-24/07)
27
(27/07-31/07)
27
(27/07-31/07)
28
(03/07-07/08)
29
(10/08-14/08)
29
(10/08-14/08)
30
(17/08-21/08)
1 MINGGU
(24/08 – 28/08)
31
(31/08– 04/09)
32
(07/09 -11/09)
33
(14/09 – 18/09)
Tema 4
: Warisan Kepelbagaian Budaya di
Malaysia
Unit 6
: Adat Resam Warisan Kita
Aktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Aktiviti 6E : Pantang Larang dan Tujuannya
Aktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat
Tema 5
: Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7
Aktiviti 7A
Aktiviti 7B
Aktiviti 7C
: Jentera Pentadbiran Negara
: Perundangan
: Eksekutif
: Sistem Kehakiman Di Negara Kita
Aktiviti 7D
Unit 8
Aktiviti 8A
Aktiviti 8B
Tema 6
Unit 9
Aktiviti 9A
Aktiviti 9B
: Suruhanjaya Diraja
: Mengenal Kementerian Kita
: Kementerian Pelajaran Malaysia
: Peranan Kementerian
: Cabaran Masa Depan
: Ancaman Dalaman dan Luaran
: Tangani Ancaman Dalaman
: Ancaman Luaran
Aktiviti 9C
Aktiviti 9D
Aktiviti 9E
Aktiviti 9F
Unit 10
: Keganasan Sebagai Satu Ancaman
: Hargai Keamanan Sejagat
: Pelihara Keamanan dan Keharmonian
: Malaysia Menaja Keamanan Dunia
: Undang-undang Kemanusiaan
Antarabangsa
Aktiviti 10A : Hak Orang Awam
Aktiviti 10B : Keadilan Mesti Ditegakkan
Aktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan Kita
Aktiviti 10E : Bantulah Mereka
UJIAN BULANAN 2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
PERCUBAAN PMR 2
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
34
(21/09 – 25/09)
35
(28/09 – 02/10)
36
(05/10 – 09/10)
37
(12/10-16/10)
38
(19/10-23/10)
39
(26/10-30/10)
40
(02/11-06/11)
41
(09/11-13/11)
42
(16/11-20/11)
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
LATIH TUBI PMR
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3
1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009
Guru : _______________________________________
2.
Isi Kandungan
Bil
Perkara
Halaman
3.
(A) PERANCANGAN
/10
1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.
2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.
3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.
5. Tempoh masa :
10 jam
(B) KERJA AMALI
/ 15
Bil
(C) REFLEKSI
Tarikh / Masa / Jam
Aktiviti
/5
a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(D) LAPORAN
/ 10
Sediakan laporan tersebut secara individu
(IV) PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain
(V) LAMPIRAN
Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.