« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Kearsipan) ASIP4427_SAT
1
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub-Pokok Bahasan
Model Tutorial
NO
1.
2
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
:
:
:
:
:
Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
ASIP4427/3 SKS
Ayi Karyana
I
Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
: Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu menjelaskan:
a. domain kearsipan dan ruang lingkup penelitian kerasipan.
b. logika penelitian kearsipan
c. prosedur penelitian.
: Ruang Lingkup Penelitian Kearsipan
: a. domain kearsipan dan ruang lingkup penelitian kerasipan
b. logika penelitian kearsipan
c. prosedur penelitian.
: Kajian Materi (kertas kerja), Diskusi dan Tanya Jawab.
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Mahasiswa menyimak
Salam Pembuka dan
peta kompetensi materi
mendata kehadiran
yang disampaikan tutor
mahasiswa
Mahasiswa membentuk
Tutor mengingatkan
kelompok sesuai dengan
materi tutorial/peta
arahan tutor untuk
kompetensi materi
mengkaji materi dan
dalam tutorial ke-1
diskusi
Tutor mengembangkan
peta konsep dari materi
Modul I & Modul II
Tutor menjelaskan
tentang prosedur tutorial
tatap muka Metodologi
Penelitian dan Laporan
Kearsipan
Tutor menyiapkan tes
awal tutorial ke-1
MEDIA
LCD,
Laptop,
10’
Powerpoint
atau lainnya
Mahasiswa menyimak
materi orientasi tutorial
yang disampaikan tutor
Mahasiswa sudah dalam
posisi kelompok
masing-masing sesuai
arahan tutor
Mahasiswa mengerjakan
tes awal
WAKTU
10’
Power
point atau
media lain
2
NO TAHAPAN
3. Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengarahkan
Mahasiswa melakukan
mahasiswa untuk
diskusi kelompok/Tanya
melibatkan diri dan aktif
jawab untuk membahas
dalam kegiatan tutorial
materi tutorial ke-1
tentang logika penelitian
Tutor meminta
kearsipan dan prosedur
mahasiswa untuk
penelitian (selama ± 15
membuat peta konsep
menit)
serta
Masing-masing
mensimulasikannya
kelompok menentukan
Memberi kesimpulan
topik ke dalam kegiatan
atas hasil diskusi dan
kajian materi dan
dibahas bersama
membuat peta konsep.
Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
Tutor mengajak
Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi pembahasan
seluruh materi yang
telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial
ke-1
Tutor melakukan tes
penutup dengan soal
yang sama pada tes awal
Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
Salam Penutup
MEDIA
WAKTU
90
Kertas
kerja
(topik dari
masingmasing
kompetensi)
10
3
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: II
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-2 mahasiswa mampu menjelaskan :
a. konsep permasalahan penelitian.
b. jenis-jenis penelitian dan contoh laporan bab 1.
Pokok Bahasan
: Perumusan Permasalahan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. konsep permasalahan penelitian.
b. jenis-jenis penelitian dan contoh laporan bab 1.
Model Tutorial
: Kajian Materi (kertas kerja), Diskusi dan Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
Tutor mengembangkan Mahasiswa
peta konsep sesuai
menyimak hal yang
modul yang
disampaikan tutor
ditutorialkan
Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
MEDIA
WAKTU
10’
LCD,
Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
4
NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Mengulas hasil tes pada Mahasiswa menyimak
yang disampaikan
pertemuan ke-1 secara
tutor dan melakukan
sekilas
umpan balik secara
Tutor menyiapkan soal
sekilas.
untuk latihan pada
Mahasiswa
tutorial ke-2
membentuk dua
kelompok yang
mengkaji masingmasing tentang konsep
permasalahan
penelitian dan jenisjenis penelitian serta
contoh laporan bab 1
MEDIA
WAKTU
10’
Kertas kerja
(materi/kasus
yang
ditentukan)
3.
Penyajian
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial
Tutor meminta
mahasiswa untuk
mendiskusikan dan
mengkaji kasus
Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama
Mahasiswa melakukan
diskusi kelompok
sesuai kajian
perumusan
permasalahan
penelitian dan
menentukan materi
simulasi (selama ± 15
menit)
Masing-masing
kelompok melakukan
simulasi materi/kasus
yang telah ditentukan
Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
90
4
Penutup
Tanya jawab tentang
Tanya jawab tentang
materi yang berkaitan
dengan substansi yang
didiskusikan
Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dan
umpan balik dari tutor
10
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
Tutor melakukan tes
ulang latihan yang
diberikan pada awal
pertemuan
Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
Salam Penutup.
5
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: III
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan :
a. teori dan kerangka berpikir penelitian.
b. variabel penelitian.
Pokok Bahasan
: Penyusunan Kerangka Teoritik
Sub-Pokok Bahasan : a. teori dan kerangka berpikir penelitian
b. variabel penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Diskusi dan Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Mahasiswa menyimak
mendata kehadiran
materi yang
disampaikan tutor
Mengulas secara singkat
hasil latihan tutorial ke- Mahasiswa
2
mendiskusikan hasil
tutorial yang
Tutor membacakan
disampaikan tutor secara
materi tutorial ke-3
sekilas dan mencatat
Tutor menyusun tugas
arahan tutor.
pertama tutorial (dari
materi pertemuan 1, 2
dan 3)
MEDIA
WAKTU
10’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
6
NO
2
TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Menyampaikan target
Mahasiswa menerima
kompetensi, dan metode
tugas pertama
tutorial yang akan
dilaksanakan pada
pertemuan ke-3
Tutor menjelaskan
tentang tugas pertama
dan kriteria penilaian
tugas yang harus
dikerjakan oleh
mahasiswa setelah
diskusi kelas
Tanya jawab tentang
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
berkaitan dengan materi
penyusunan kerangka
tutorial
teoritik dalam penelitian
Mahasiswa melakukan
kearsipan
diskusi kelas dan kajian
Memberi kesimpulan
materi tentang materi
hasil diskusi dan dibahas
penyusunan kerangka
bersama
teoritik dalam penelitian
kearsipan
Tutor memberikan tugas
Mahasiswa mengerjakan
satu
tugas satu
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa menyimak
menutup kegiatan tutorial.
tindak lanjut dari tutor
untuk pertemuan
selanjutnya.
MEDIA
WAKTU
10’
Naskah Soal
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas satu
10’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: IV
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan:
a. penentuan metodologi penelitian.
b. populasi, sampel, dan instrumen penelitian.
Pokok Bahasan
: Perumusan Metodologi
Sub-Pokok Bahasan : a. penentuan metodologi penelitian.
b. populasi, sampel, dan instrumen penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Diskusi, Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Mencatat arahan tutor
Salam pembuka dan
tentang hasil tugas
mendata kehadiran
pertama tutorial.
Menyampaikan hasil
Mahasiswa menyimak
tugas pertama
materi tutorial yang
Menyampaikan target
disampaikan tutor.
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial pada
pertemuan ke-5
MEDIA
WAKTU
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
7
NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Pertanyaan tutor
Umpan balik
kepada mahasiswa
mahasiswa tentang
tentang kesiapan
keterbacaan materi
mahasiswa dan
yang akan
keterbacaan materi
didiskusikan pada
yang akan
pertemuan ke-5
didiskusikan
Tanya tentang berbagai Mahasiswa menjawab
hal yang berkaitan
pertanyaan tentang
dengan perumusan
perumusan metodologi
metodologi.
Mahasiswa membuat
Tutor meminta
kelompok dan
mahasiswa untuk
mendiskusikan materi
berkelompok dan
yang menjadi tugas
mensimulasikan/
kelompoknya tentang
mendiskusikan materi
sub pokok bahasan
yang ditutorialkan
pada pertemuan keempat
Kelompok mahasiswa
menyampaikan hasil
diskusinya secara
bergiliran cara
menentukan populasi,
sampel dan instrumen
Tutor menyimpulkan
Mahasiswa menyimak
proses dan hasil
tindak lanjut dari tutor
simulasi Peserta
dan melakukan umpan
Tutorial
balik
Pemberian tugas
Mahasiswa membuat
individu untuk
catatan masing-masing
pengayaan yang dapat
tentang masukan yang
dikerjakan diluar jam
dikemukakan oleh
tutorial
tutor
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa
menutup kegiatan
mengerjakan tugas
tutorial.
keterbacaan
Tutor memberikan
tugas keterbacaan untuk
materi pertemuan ke-5
MEDIA
WAKTU
10’
Kertas kerja
sesuai materi
tugas
90
15
8
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: V
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. teknik analisis data kuantitatif.
b. teknik analisis data kualitatif.
Pokok Bahasan
: Teknik dan Analisis Data
Sub-Pokok Bahasan : a. teknik analisis data kuantitatif.
a. teknik analisis data kualitatif.
Model Tutorial
: Diskusi, Tanya Jawab dan Simulasi.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
9
1.
NO
2
Persiapan
Tutorial
TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Mahasiswa menjawab
Salam pembuka dan
salam pembuka
mendata kehadiran
Mahasiswa sudah
Tutor bertanya tentang
mempelajari modul
tugas keterbacaan
dan menyimak materi
modul
tutorial yang akan
Tutor mereview tugas
difasilitasi tutor.
dua secara selintas
4
Penyajian
Penutup
MEDIA
Diskusi umpan balik
dan mahasiswa tentang Tanya - jawab tutor
Tutor mengulas secara
WAKTU
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
Tanya - jawab tutor
kesiapan mahasiswa
mengkaji materi teknik
dan analisis data
3.
10’
10’
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa
Power point
mengerjakan tugas ke- atau media
2
lain
Mahasiswa berdiskusi
singkat tentang materi
materi yang
yang ditutorialkan
ditutorialkan
Tutor memberikan
Beberapa Mahasiswa
tugas dua (materi
menyampaikan
tutorial empat dan lima)
tanggapan
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
materi yang
ditutorialkan
Mahasiswa
mengerjakan tugas dua
Tutor mengajak
Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi
dan umpan balik
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
dua
10
10
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VI
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. keterkaitan antara hasil penelitian dan kesimpulan.
b. kaidah penarikan kesimpulan.
Pokok Bahasan
: Penarikan Kesimpulan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. keterkaitan antara hasil penelitian dan kesimpulan.
b. kaidah penarikan kesimpulan.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Studi Kasus.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
11
1.
NO
Persiapan
Tutorial
TAHAPAN
2
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Menjawab salam
Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran
Mahasiswa
Menjelaskan sekilas
menyimak tentang
hasil tugas ke-2
hasil tugas ke-2
Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
Tutor menjelaskan hasil
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
MEDIA
WAKTU
Mahasiswa
tugas dua dan kriteria
mencatat yang
penilaiannya
seharusnya
dilakukan untuk
mengerjakan tugas
Membentuk
kelompok
Mereview pembahasan
Masing-masing
materi kegiatan tutorial
kelompok
ke-6
mahasiswa
Memberi kesimpulan
melakukan diskusi
kelas untuk
hasil diskusi dan dibahas
membahas tugas
bersama
kelompoknya
10’
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
pertemuan ke-6
Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial.
15’
Mencatat tugas
individu untuk
pengayaan
Mahasiswa
menyimak tindak
lanjut dari tutor
90’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VII
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. laporan penelitian.
b. penyiapan data dan laporan penelitian.
Pokok Bahasan
: Menyusun Laporan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. laporan penelitian.
b. penyiapan data dan laporan penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Studi Kasus dan Pemecahan Masalah.
12
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
2
3.
4
Kegiatan
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
Menjawab salam
Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran
Mencatat hasil tugas
Tutor mereview tugas
individual yang
Indivual yang diberikan
diberikan tutor pada
pada pertemuan ke-6
pertemuan ke-7
Mengemukakan rencana
Memperhatikan
tugas ke-3 secara
tentang rencana
selintas
tugas ke-3 yang
akan diberikan tutor
Tutor mengingatkan
MEDIA
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
Umpan balik dari
materi yang akan
didiskusikan pada
pertemuan ke-7
mahasiswa tentang
keterbacaan materi
yang akan
ditutorialkan pada
pertemuan ke-7
Tutor meminta peserta
Mahasiswa membuat
latihan membentuk
kelompok kecil
kelompok kecil untuk
Masing-masing
menyusun laporan
kelompok menyusun
penelitian
kertas kerja tentang
Memberi kesimpulan
laporan penelitian
hasil diskusi dan dibahas
peran
bersama
Mahasiswa sharing
Tutor membagikan tugas
hasil diskusi dengan
ke-3
kelompok lain
Mahasiswa
mengerjakan tugas
ke-3
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa
menutup kegiatan
menyimak tindak
tutorial.
lanjut dari tutor.
WAKTU
10’
Buku Catatan
Mahasiswa
Catatan
Kelompok
Powerpoint
atau media
lainnya
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
tiga
15’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VIII
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan :
a. pengertian manajemen penelitian dan desain penelitian.
b. manajemen penelitian.
Pokok Bahasan
: Merancang Manajemen Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. pengertian manajemen penelitian dan desain penelitian.
b. Manajemen penelitian.
Model Tutorial
: Pemecahan Masalah, Studi Kasus, dan Remedial.
13
NO
1.
2
3.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
Umpan balik
Tutor mereview tugas
tentang tugas tiga
tiga
secara selintas
Mereview pembahasan Mahasiswa
menyimak review
materi kegiatan tutorial
tutorial yang
secara keseluruhan
disampaikan tutor
Tutor mengingatkan
materi yang
didiskusikan pada
pertemuan delapan
tentang merancang
manajemen penelitian
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
Tutor mengulas tentang
tugas dan hasil kerja
mahasiswa selama
tutorial
4
Penutup
Tutor memotivasi
mahasiswa agar
senantiasa belajar terus
dan berbagi
pengalaman sesuai
situasi dan kondisi
masing-masing.
Salam perpisahan dan
berpamitan.
Diskusi materi
MEDIA
WAKTU
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
10’
Power Point
atau lainnya
90’
pertemuan delapan
Mahasiswa
membahas bersama
materi yang
ditutorialkan
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi tutorial
mulai dari
pertemuan ke-1
sampai dengan ke-8
Membuat
Rangkuman
Salam perpisahan
dan berpamitan
15’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub-Pokok Bahasan
Model Tutorial
NO
1.
2
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
:
:
:
:
:
Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
ASIP4427/3 SKS
Ayi Karyana
I
Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
: Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu menjelaskan:
a. domain kearsipan dan ruang lingkup penelitian kerasipan.
b. logika penelitian kearsipan
c. prosedur penelitian.
: Ruang Lingkup Penelitian Kearsipan
: a. domain kearsipan dan ruang lingkup penelitian kerasipan
b. logika penelitian kearsipan
c. prosedur penelitian.
: Kajian Materi (kertas kerja), Diskusi dan Tanya Jawab.
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Mahasiswa menyimak
Salam Pembuka dan
peta kompetensi materi
mendata kehadiran
yang disampaikan tutor
mahasiswa
Mahasiswa membentuk
Tutor mengingatkan
kelompok sesuai dengan
materi tutorial/peta
arahan tutor untuk
kompetensi materi
mengkaji materi dan
dalam tutorial ke-1
diskusi
Tutor mengembangkan
peta konsep dari materi
Modul I & Modul II
Tutor menjelaskan
tentang prosedur tutorial
tatap muka Metodologi
Penelitian dan Laporan
Kearsipan
Tutor menyiapkan tes
awal tutorial ke-1
MEDIA
LCD,
Laptop,
10’
Powerpoint
atau lainnya
Mahasiswa menyimak
materi orientasi tutorial
yang disampaikan tutor
Mahasiswa sudah dalam
posisi kelompok
masing-masing sesuai
arahan tutor
Mahasiswa mengerjakan
tes awal
WAKTU
10’
Power
point atau
media lain
2
NO TAHAPAN
3. Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengarahkan
Mahasiswa melakukan
mahasiswa untuk
diskusi kelompok/Tanya
melibatkan diri dan aktif
jawab untuk membahas
dalam kegiatan tutorial
materi tutorial ke-1
tentang logika penelitian
Tutor meminta
kearsipan dan prosedur
mahasiswa untuk
penelitian (selama ± 15
membuat peta konsep
menit)
serta
Masing-masing
mensimulasikannya
kelompok menentukan
Memberi kesimpulan
topik ke dalam kegiatan
atas hasil diskusi dan
kajian materi dan
dibahas bersama
membuat peta konsep.
Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
Tutor mengajak
Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi pembahasan
seluruh materi yang
telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial
ke-1
Tutor melakukan tes
penutup dengan soal
yang sama pada tes awal
Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
Salam Penutup
MEDIA
WAKTU
90
Kertas
kerja
(topik dari
masingmasing
kompetensi)
10
3
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: II
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-2 mahasiswa mampu menjelaskan :
a. konsep permasalahan penelitian.
b. jenis-jenis penelitian dan contoh laporan bab 1.
Pokok Bahasan
: Perumusan Permasalahan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. konsep permasalahan penelitian.
b. jenis-jenis penelitian dan contoh laporan bab 1.
Model Tutorial
: Kajian Materi (kertas kerja), Diskusi dan Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
Tutor mengembangkan Mahasiswa
peta konsep sesuai
menyimak hal yang
modul yang
disampaikan tutor
ditutorialkan
Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
MEDIA
WAKTU
10’
LCD,
Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
4
NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Mengulas hasil tes pada Mahasiswa menyimak
yang disampaikan
pertemuan ke-1 secara
tutor dan melakukan
sekilas
umpan balik secara
Tutor menyiapkan soal
sekilas.
untuk latihan pada
Mahasiswa
tutorial ke-2
membentuk dua
kelompok yang
mengkaji masingmasing tentang konsep
permasalahan
penelitian dan jenisjenis penelitian serta
contoh laporan bab 1
MEDIA
WAKTU
10’
Kertas kerja
(materi/kasus
yang
ditentukan)
3.
Penyajian
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial
Tutor meminta
mahasiswa untuk
mendiskusikan dan
mengkaji kasus
Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama
Mahasiswa melakukan
diskusi kelompok
sesuai kajian
perumusan
permasalahan
penelitian dan
menentukan materi
simulasi (selama ± 15
menit)
Masing-masing
kelompok melakukan
simulasi materi/kasus
yang telah ditentukan
Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
90
4
Penutup
Tanya jawab tentang
Tanya jawab tentang
materi yang berkaitan
dengan substansi yang
didiskusikan
Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dan
umpan balik dari tutor
10
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
Tutor melakukan tes
ulang latihan yang
diberikan pada awal
pertemuan
Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
Salam Penutup.
5
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: III
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan :
a. teori dan kerangka berpikir penelitian.
b. variabel penelitian.
Pokok Bahasan
: Penyusunan Kerangka Teoritik
Sub-Pokok Bahasan : a. teori dan kerangka berpikir penelitian
b. variabel penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Diskusi dan Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Mahasiswa menyimak
mendata kehadiran
materi yang
disampaikan tutor
Mengulas secara singkat
hasil latihan tutorial ke- Mahasiswa
2
mendiskusikan hasil
tutorial yang
Tutor membacakan
disampaikan tutor secara
materi tutorial ke-3
sekilas dan mencatat
Tutor menyusun tugas
arahan tutor.
pertama tutorial (dari
materi pertemuan 1, 2
dan 3)
MEDIA
WAKTU
10’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
6
NO
2
TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Menyampaikan target
Mahasiswa menerima
kompetensi, dan metode
tugas pertama
tutorial yang akan
dilaksanakan pada
pertemuan ke-3
Tutor menjelaskan
tentang tugas pertama
dan kriteria penilaian
tugas yang harus
dikerjakan oleh
mahasiswa setelah
diskusi kelas
Tanya jawab tentang
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
berkaitan dengan materi
penyusunan kerangka
tutorial
teoritik dalam penelitian
Mahasiswa melakukan
kearsipan
diskusi kelas dan kajian
Memberi kesimpulan
materi tentang materi
hasil diskusi dan dibahas
penyusunan kerangka
bersama
teoritik dalam penelitian
kearsipan
Tutor memberikan tugas
Mahasiswa mengerjakan
satu
tugas satu
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa menyimak
menutup kegiatan tutorial.
tindak lanjut dari tutor
untuk pertemuan
selanjutnya.
MEDIA
WAKTU
10’
Naskah Soal
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas satu
10’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: IV
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan:
a. penentuan metodologi penelitian.
b. populasi, sampel, dan instrumen penelitian.
Pokok Bahasan
: Perumusan Metodologi
Sub-Pokok Bahasan : a. penentuan metodologi penelitian.
b. populasi, sampel, dan instrumen penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Diskusi, Tanya Jawab.
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Mencatat arahan tutor
Salam pembuka dan
tentang hasil tugas
mendata kehadiran
pertama tutorial.
Menyampaikan hasil
Mahasiswa menyimak
tugas pertama
materi tutorial yang
Menyampaikan target
disampaikan tutor.
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial pada
pertemuan ke-5
MEDIA
WAKTU
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
7
NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Pertanyaan tutor
Umpan balik
kepada mahasiswa
mahasiswa tentang
tentang kesiapan
keterbacaan materi
mahasiswa dan
yang akan
keterbacaan materi
didiskusikan pada
yang akan
pertemuan ke-5
didiskusikan
Tanya tentang berbagai Mahasiswa menjawab
hal yang berkaitan
pertanyaan tentang
dengan perumusan
perumusan metodologi
metodologi.
Mahasiswa membuat
Tutor meminta
kelompok dan
mahasiswa untuk
mendiskusikan materi
berkelompok dan
yang menjadi tugas
mensimulasikan/
kelompoknya tentang
mendiskusikan materi
sub pokok bahasan
yang ditutorialkan
pada pertemuan keempat
Kelompok mahasiswa
menyampaikan hasil
diskusinya secara
bergiliran cara
menentukan populasi,
sampel dan instrumen
Tutor menyimpulkan
Mahasiswa menyimak
proses dan hasil
tindak lanjut dari tutor
simulasi Peserta
dan melakukan umpan
Tutorial
balik
Pemberian tugas
Mahasiswa membuat
individu untuk
catatan masing-masing
pengayaan yang dapat
tentang masukan yang
dikerjakan diluar jam
dikemukakan oleh
tutorial
tutor
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa
menutup kegiatan
mengerjakan tugas
tutorial.
keterbacaan
Tutor memberikan
tugas keterbacaan untuk
materi pertemuan ke-5
MEDIA
WAKTU
10’
Kertas kerja
sesuai materi
tugas
90
15
8
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: V
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. teknik analisis data kuantitatif.
b. teknik analisis data kualitatif.
Pokok Bahasan
: Teknik dan Analisis Data
Sub-Pokok Bahasan : a. teknik analisis data kuantitatif.
a. teknik analisis data kualitatif.
Model Tutorial
: Diskusi, Tanya Jawab dan Simulasi.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
9
1.
NO
2
Persiapan
Tutorial
TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Mahasiswa menjawab
Salam pembuka dan
salam pembuka
mendata kehadiran
Mahasiswa sudah
Tutor bertanya tentang
mempelajari modul
tugas keterbacaan
dan menyimak materi
modul
tutorial yang akan
Tutor mereview tugas
difasilitasi tutor.
dua secara selintas
4
Penyajian
Penutup
MEDIA
Diskusi umpan balik
dan mahasiswa tentang Tanya - jawab tutor
Tutor mengulas secara
WAKTU
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
Tanya - jawab tutor
kesiapan mahasiswa
mengkaji materi teknik
dan analisis data
3.
10’
10’
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa
Power point
mengerjakan tugas ke- atau media
2
lain
Mahasiswa berdiskusi
singkat tentang materi
materi yang
yang ditutorialkan
ditutorialkan
Tutor memberikan
Beberapa Mahasiswa
tugas dua (materi
menyampaikan
tutorial empat dan lima)
tanggapan
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
materi yang
ditutorialkan
Mahasiswa
mengerjakan tugas dua
Tutor mengajak
Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi
dan umpan balik
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
dua
10
10
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VI
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. keterkaitan antara hasil penelitian dan kesimpulan.
b. kaidah penarikan kesimpulan.
Pokok Bahasan
: Penarikan Kesimpulan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. keterkaitan antara hasil penelitian dan kesimpulan.
b. kaidah penarikan kesimpulan.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Studi Kasus.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
11
1.
NO
Persiapan
Tutorial
TAHAPAN
2
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Menjawab salam
Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran
Mahasiswa
Menjelaskan sekilas
menyimak tentang
hasil tugas ke-2
hasil tugas ke-2
Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
Tutor menjelaskan hasil
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
MEDIA
WAKTU
Mahasiswa
tugas dua dan kriteria
mencatat yang
penilaiannya
seharusnya
dilakukan untuk
mengerjakan tugas
Membentuk
kelompok
Mereview pembahasan
Masing-masing
materi kegiatan tutorial
kelompok
ke-6
mahasiswa
Memberi kesimpulan
melakukan diskusi
kelas untuk
hasil diskusi dan dibahas
membahas tugas
bersama
kelompoknya
10’
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
pertemuan ke-6
Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial.
15’
Mencatat tugas
individu untuk
pengayaan
Mahasiswa
menyimak tindak
lanjut dari tutor
90’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VII
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan:
a. laporan penelitian.
b. penyiapan data dan laporan penelitian.
Pokok Bahasan
: Menyusun Laporan Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. laporan penelitian.
b. penyiapan data dan laporan penelitian.
Model Tutorial
: Kajian Materi, Studi Kasus dan Pemecahan Masalah.
12
NO
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
2
3.
4
Kegiatan
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
Menjawab salam
Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran
Mencatat hasil tugas
Tutor mereview tugas
individual yang
Indivual yang diberikan
diberikan tutor pada
pada pertemuan ke-6
pertemuan ke-7
Mengemukakan rencana
Memperhatikan
tugas ke-3 secara
tentang rencana
selintas
tugas ke-3 yang
akan diberikan tutor
Tutor mengingatkan
MEDIA
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
Umpan balik dari
materi yang akan
didiskusikan pada
pertemuan ke-7
mahasiswa tentang
keterbacaan materi
yang akan
ditutorialkan pada
pertemuan ke-7
Tutor meminta peserta
Mahasiswa membuat
latihan membentuk
kelompok kecil
kelompok kecil untuk
Masing-masing
menyusun laporan
kelompok menyusun
penelitian
kertas kerja tentang
Memberi kesimpulan
laporan penelitian
hasil diskusi dan dibahas
peran
bersama
Mahasiswa sharing
Tutor membagikan tugas
hasil diskusi dengan
ke-3
kelompok lain
Mahasiswa
mengerjakan tugas
ke-3
Mengakhiri dan salam
Mahasiswa
menutup kegiatan
menyimak tindak
tutorial.
lanjut dari tutor.
WAKTU
10’
Buku Catatan
Mahasiswa
Catatan
Kelompok
Powerpoint
atau media
lainnya
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
tiga
15’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
: Metodologi Penelitian dan Laporan Kearsipan
: ASIP4427/3 SKS
: Ayi Karyana
: VIII
: Setelah mengkaji Buku Materi Pokok (BMP) ini mahasiswa diharapkan
mampu melakukan penelitian ilmiah dalam ruang lingkup kearsipan.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan :
a. pengertian manajemen penelitian dan desain penelitian.
b. manajemen penelitian.
Pokok Bahasan
: Merancang Manajemen Penelitian
Sub-Pokok Bahasan : a. pengertian manajemen penelitian dan desain penelitian.
b. Manajemen penelitian.
Model Tutorial
: Pemecahan Masalah, Studi Kasus, dan Remedial.
13
NO
1.
2
3.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Salam pembuka dan
Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
Umpan balik
Tutor mereview tugas
tentang tugas tiga
tiga
secara selintas
Mereview pembahasan Mahasiswa
menyimak review
materi kegiatan tutorial
tutorial yang
secara keseluruhan
disampaikan tutor
Tutor mengingatkan
materi yang
didiskusikan pada
pertemuan delapan
tentang merancang
manajemen penelitian
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
Tutor mengulas tentang
tugas dan hasil kerja
mahasiswa selama
tutorial
4
Penutup
Tutor memotivasi
mahasiswa agar
senantiasa belajar terus
dan berbagi
pengalaman sesuai
situasi dan kondisi
masing-masing.
Salam perpisahan dan
berpamitan.
Diskusi materi
MEDIA
WAKTU
5’
LCD, Laptop,
Powerpoint
atau lainnya
10’
Power Point
atau lainnya
90’
pertemuan delapan
Mahasiswa
membahas bersama
materi yang
ditutorialkan
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi tutorial
mulai dari
pertemuan ke-1
sampai dengan ke-8
Membuat
Rangkuman
Salam perpisahan
dan berpamitan
15’