SAP Linguistique II.
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Pertemuan I
Mahasiswa mengetahui
Silabus dan SAP mata
kuliah Linguistique II
dan penjelasan prosedur
pelaksanaan perkuliahan
Pertemuan II
Mahasiswa dapat
memahami konsep
teoretis secara umum
tentang fonetik
Pokok Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
1. Tujuan mata
kuliah
2. Ruang lingkup
mata kuliah
3. Kebijakan
pelaksanaan
perkuliahan
4. Kebijakan
penilaian hasil
belajar
5. Tugas yang harus
diselesaikan
6. Buku ajar yang
digunakan dan
sumber belajar
lainnya, dan
7. Hal-hal yang
esensiel
dikemukakan
dalam pelaksanaan
perkuliaahan
Définition de la
phonétique
Kegiatan Pembelajaran
Evaluasi
a. Kegiatan Awal:
kehadiran
1. Mengucapkan salam
makalah
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
penyajian dan
3. Mengadakan apersepsi
diskusi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
Media/Buku Sumber/Referensi
Silabus dan SAP
Buku utama
Gardes-Tamine, Joelle. 1990. La
Grammaire: Phonologie,
Morphologie, Lexicologie. Paris:
Armand Collin.
Referensi
Carton, F. 1974. Introduction a la
Phonetique. Paris : Borda
Leon, P & M, 1964. Inroduction a
la Phonetique Corrective. Paris :
Hachette
Wioland F 1981, Prononcer les
Mots du Francais.Paris : Hachette
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan III
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
karakteristik bunyi
bahasa Prancis
Caractères généraux
du français
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan IV
Mahasiswa mampu
mengenal syllabe du
français
Syllabes ouvertes
Syllabes fermées
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan V
Mahasiswa mampu
memaparkan bunyi
Consonne du français: a. Kegiatan Awal:
Occlusives & fricatives
1. Mengucapkan salam
Orales & nasales
konsonan bahasa Prancis
Sonores & sourdes
Point d’articulation
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan VI
Mahasiswa mampu
membedakan bunyi
vokal dan semi vokal
bahasa Prancis
Orales & nasales
Ouvertes & fermées
Timbre
Point d’articulation
Glides
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan VII
Mahasiswa mampu
memahami materi
dengan mereviu materi
perkuliahan sebelum
UTS
Mereviu materi
perkuliahan sebelum
UTS
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Examen de miPertemuan VIII
Mahasiswa mampu
semestre
menjawab soal-soal ujian
tengah semester : Ujian
tertulis/lisan
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan IX
Mahasiswa mampu
memahami konsep
teoretis secara umum
tentang fonologi bahasa
Prancis
Définition de la
Phonologie
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan X
Mahasiswa mampu
memahami konsep
fonem bahasa Prancis
Phonèmes segmentaux
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XI
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
Distribution
Complémentaire
Position des sons
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XII
Mahasiswa mampu
memahami Variante
Combinatoire
Variante dans la
distribution
complémentaire
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XIII
Mahasiswa mampu
memahami
Neutralisation
Oppositions
phonologiques les plus
pertinentes
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XIV
Mahasiswa mampu
membedakan unsureunsur Prosodie (fonem
suprasegmental)
accent, rythme,
intonation
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XV
Mahasiswa mampu
memahami materi
dengan mereviu materi
perkuliahan sebelum
UAS
Revisions
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Examen final
Pertemuan XVI
Mahasiswa mampu
menjawab soal-soal ujian
akhir semester
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
ujian
2. Mengawas ujian
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek hasil ujian
Khusus
Pertemuan I
Mahasiswa mengetahui
Silabus dan SAP mata
kuliah Linguistique II
dan penjelasan prosedur
pelaksanaan perkuliahan
Pertemuan II
Mahasiswa dapat
memahami konsep
teoretis secara umum
tentang fonetik
Pokok Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
1. Tujuan mata
kuliah
2. Ruang lingkup
mata kuliah
3. Kebijakan
pelaksanaan
perkuliahan
4. Kebijakan
penilaian hasil
belajar
5. Tugas yang harus
diselesaikan
6. Buku ajar yang
digunakan dan
sumber belajar
lainnya, dan
7. Hal-hal yang
esensiel
dikemukakan
dalam pelaksanaan
perkuliaahan
Définition de la
phonétique
Kegiatan Pembelajaran
Evaluasi
a. Kegiatan Awal:
kehadiran
1. Mengucapkan salam
makalah
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
penyajian dan
3. Mengadakan apersepsi
diskusi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
Media/Buku Sumber/Referensi
Silabus dan SAP
Buku utama
Gardes-Tamine, Joelle. 1990. La
Grammaire: Phonologie,
Morphologie, Lexicologie. Paris:
Armand Collin.
Referensi
Carton, F. 1974. Introduction a la
Phonetique. Paris : Borda
Leon, P & M, 1964. Inroduction a
la Phonetique Corrective. Paris :
Hachette
Wioland F 1981, Prononcer les
Mots du Francais.Paris : Hachette
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan III
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
karakteristik bunyi
bahasa Prancis
Caractères généraux
du français
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan IV
Mahasiswa mampu
mengenal syllabe du
français
Syllabes ouvertes
Syllabes fermées
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan V
Mahasiswa mampu
memaparkan bunyi
Consonne du français: a. Kegiatan Awal:
Occlusives & fricatives
1. Mengucapkan salam
Orales & nasales
konsonan bahasa Prancis
Sonores & sourdes
Point d’articulation
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan VI
Mahasiswa mampu
membedakan bunyi
vokal dan semi vokal
bahasa Prancis
Orales & nasales
Ouvertes & fermées
Timbre
Point d’articulation
Glides
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan VII
Mahasiswa mampu
memahami materi
dengan mereviu materi
perkuliahan sebelum
UTS
Mereviu materi
perkuliahan sebelum
UTS
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Examen de miPertemuan VIII
Mahasiswa mampu
semestre
menjawab soal-soal ujian
tengah semester : Ujian
tertulis/lisan
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan IX
Mahasiswa mampu
memahami konsep
teoretis secara umum
tentang fonologi bahasa
Prancis
Définition de la
Phonologie
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan X
Mahasiswa mampu
memahami konsep
fonem bahasa Prancis
Phonèmes segmentaux
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XI
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
Distribution
Complémentaire
Position des sons
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XII
Mahasiswa mampu
memahami Variante
Combinatoire
Variante dans la
distribution
complémentaire
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XIII
Mahasiswa mampu
memahami
Neutralisation
Oppositions
phonologiques les plus
pertinentes
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XIV
Mahasiswa mampu
membedakan unsureunsur Prosodie (fonem
suprasegmental)
accent, rythme,
intonation
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Pertemuan XV
Mahasiswa mampu
memahami materi
dengan mereviu materi
perkuliahan sebelum
UAS
Revisions
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
3. Mengadakan apersepsi
4. Memberi motivasi
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
pokok bahasan/sub pokok bahasan
2. Memberi kesempatan untuk
tanya jawab tentang materi
perkuliahan
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek pemahaman mahasiswa
Examen final
Pertemuan XVI
Mahasiswa mampu
menjawab soal-soal ujian
akhir semester
a. Kegiatan Awal:
1. Mengucapkan salam
2. Mengecek kehadiran mahasiswa
b. Kegiatan Inti:
1. Memberi penjelasan tentang
ujian
2. Mengawas ujian
c. Kegiatan Akhir:
Mengecek hasil ujian