S PAI 1206401 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
_________. (2006). Alquran Tajwid & Terjemahnya. (D. A. Indonesia, Penerj.)
Bandung: PT. Syaamil Cipta Media.
Abdussalam, A. (2011). Pembelajaran dalam Al-Quranul Karim (Disertasi).
Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.
Achdiat, N. (1998). Seni Berkisah Memandu Anak Memahami Al-Qur`an.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Aedy, H. (2009). Kubangun Rumah Tanggaku dengan Modal Akhlak Mulia.
Bandung: Alfabeta.
Ahmadi, & Salimi. (2008). Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Alba, C. (2015). Epistemologi Tafsir Sufi. Tasikmalaya: Latifah Press.
Ali, A. Y. (1994). Qur`an Terjemahan dan Tafsirnya Juz XVI s/d XXIV. (A.
Audah, Penerj.) Jakarta: Pustaka Firdaus.
Ali, M. D. (2010). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Press.
Al-Mahalli, I. J., & As-Suyuti, I. J. (2009II). Terjemah Tafsir Jalalain Berikut
Asbabun Nuzul. (B. Abubakar, Penerj.) Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Al-Maragi, A. M. (1992). Tafsir Al-Marāgī Juz XXIII. (B. Abubakar, H. N. Aly,
& A. U. Sitanggal, Penerj.) Semarang: PT. Karya Toha Putra.
Al-Nahlawi, A. (2004). Pendidikan Islam di rumah, sekolah dan masyarakat.
(Shihabuddin, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
al-Qa an, M. K. (2012). Studi ilmu-ilmu Qur`an. Jakarta: litera antarnusa.
Al-Qur ubī, S. I. (2009XV). Tafsir Al-Qurubi. (M. M. Rida, M. R. Mengala, & A.
A. Mansur, Penerj.) Jakarta: Pustaka Azzam.
Amri, A. M. (2014, Juni). Metode Penafsiran alquran. INSYIRAH, Jurnal Imu
Bahasa Arab dan Studi Islam, 2(1), 1-24.
Arni, J. (2012, Juli). Kelemahan-kelemahan dalam Manahij Al-Mufassirin. Jurnal
Ushuluddin, XVIII(2), 167-178.
ash-Shiddieqy, T. M. (2000IV). Tafsir AL-Qur`anul Majid An-Nuur. Semarang:
Pustaka Rizki Putra.
Astutik, P. (2013). Pendidikan Karakter Perspektif Pemikiran Ibnu Miskawayh
dan Ki Hajar Dewantara. Trenggalek: Pena Nusantara.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
Al- abari, A. J. (2009XXI). Tafsir Al-Ṭabari. (Misbah, Penerj.) Jakarta: Pustaka
Azzam.
Baidan, N. (2009). Wawasan baru Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Banowo, E. (t.thn.). Manusia dan Tanggung Jawab. Dipetik 2016, dari
http://emil.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/18756/bab9manusia_dan_tanggung_jawab.pdf
Budiyanto, M. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ombak.
Budiyono, K. (2007). Nilai-nilai Kepribadian dan Kejuangan Bangsa Indonesia.
Bandung: Alfabeta.
Darajat, Z. (2004). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Darajat, Z. (2010). Ilmu Jiwa Agama (Vol. XVII). Jakarta: PT Bulan Bintang.
Emosda. (2011). Penanaman Nilai-Nilai Kejujuran dalam Menyiapkan Karakter
Bangsa. Innovatio, X(1), 151-166.
Fahrudin. (2008). Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan dalam Keluarga
Menurut Islam. Ta’līm- Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1-14.
Fahrudin. (2011). Peranan Pendidikan Agama dalam Keluarga Terhadap
Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Ta’līm- Jurnal Pendidikan Agama
Islam, 9(1), 1-16.
Hakim, L. (2012). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam di SDIT al Muttaqin
Tasikmalaya. Ta’līm, 10(1), 67-77.
Hamka. (1994). Tafsir Al-Azhar Juzu` XXIII. Jakarta: Pustaka Panjimas.
Hardiyanti, F. (2015). Nilai-Nilai Akhlak dalam Komunikasi Edukatif Ayah-Anak
di Dalam Al-Qur`an (Skripsi). Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Hasbullah. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Hasiah. (2013). Peran Ikhlas dalam Perspektif Alquran. Jurnal Darul 'Ilmi, 21-44.
Ibrahim, S. (2014, Juni). Hermeneutika Teks: Sebuah Wacana dalam Metode
Tafsir Alquran? Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 11(1), 23-41.
Izzan, A. (2012a). Metodologi Ilmu Tafsir. Bandung: tafakur.
Izzan, A. (2012b). Studi Kaidah Tafsir Al-Qur`an. Bandung: Humaniora.
Jalal, A. F. (1988). Azas-azas pendidikan islam. Bandung: CV. Diponegoro.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Katsir, a.-H. I. (2010). Kisah Para Nabi dan Rasul. (A. Hudzaifah, Penerj.)
Jakarta: Pustaka as-Sunnah.
Kosasih, A., Asyafah, A., Abdussalam, A., & dkk. (2012). pendidikan agama
islam. Bandung: Value press.
Liputan6. (2015, Juli 28). Kejam, Anak Durhaka Tega Siksa Ibu Kandungnya.
Dipetik
Maret
18,
2016,
dari
http://citizen6.liputan6.com/read/2280435/kejam-anak-durhaka-tega-siksaibu-kandungnya
Mahfudz, M. (2013). Hermeneutika: Pendekatan Alternatif dalam Pembacaan
Teks. Al-Fikr, 17(2), 1-12.
Majid, A., & Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam (Vol.
II). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muchtar, H. J. (2005). Fikih Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudlofir, A. (2011). Tafsir Tarbawi Sebagai Paradigma Qur`ani dalam
Reformulasi Pendidikan Islam. Al-Tahrir, 11(2), 261-279.
Muhammad, A. b. (2004VII). Tafsir Ibnu Katsir. (M. A. Ghoffar, Penerj.) Bogor:
Pustaka Imam Asy-Syafi`i.
Mulyana, A. (2015). Tawakal dan Kecemasan Mahasiswa Pada Mata Kuliah
Praktikum. Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1), 17-24.
Nasional, d. P. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
Nata, A. (2010). Ilmu Pendiidkan Islam. Jakarta: Kencana.
Nurbayan, Y. (2012). Penggunaan Hermeneutika dalam alquran. Dipetik Mei
2016,
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/19660
8291990011YAYAN_NURBAYAN/Makalah/Pengunaan_Hermeneutika_dalam_al_Q
uran.pdf
Praja, J. S. (2000). Tafsir Hikmah. Bandung: Rosda Karya.
Putri, M. W. (t.thn.). UU No. 20 Tahun 2003. Dipetik 2016, dari
http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Qu b, S. (2004IX). Tafsir Fi Zhilalil-Qur`an di Bawah Naungan al-Qur`an. (A.
Yasin, & dkk, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
Qu b, S. (2004X). Tafsir Fi Zhilalil-Qur`an di Bawah Naungan Al-Qur`an. (A.
Yasin, & dkk, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
Rahmawati.
(2008).
Perbandingan
Hermeneutika
dan
Tafsir.
Jurnal
Psikoislamika, 5(2), 176-184.
Rahtikawati, Y., & Rusmana, D. (2013). Metodologi Tafsir al-Quran. Bandung:
Pustaka Setia.
Rajab, M., & Nashir, I. Y. (2008). Kisah-kisah Mengagumkan dalam Al-Qur`an.
(Abdullah, Penerj.) Jakarta: Senayan Publishing.
Ramayulis. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Raudha, A. H. (t.thn.). Tar-Q Lebih dekat dengan al-Quran. Bandung: Graha
Tarqi Center.
Rosidin, D. (2003). Akar-akar Pendidikan dalam al-Quran dan al-HAdits.
Bandung: Pustaka Umat.
Sanaky, H. A. (2008). Metode Tafsir [Perkembangan Metode Tafsir Mengikuti
Warna atau Corak Mufassirin]. Al-Mararid, XVIII, 263-284.
Sayadi, W. (2009). Hadis Tarbawi. Jakarta: PT. PustakA Firdaus.
Shihab, M. Q. (2002XI). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian ALQur`an. Jakarta: Lentera hati.
Shihab, M. Q., & dkk. (2008). Sejarah dan Ulum Al-Qur`an. Jakarta: Pustaka
Firdaus.
Sjarkawi. (2009). Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: Budi Aksara.
Soyomukti, N. (2015). Teori-Teori Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Subagyo, J. (1991). Metode Penelitian: dalam Teori dan Praktik. Jakarta: PT.
Melton Putra .
Subandi. (2011, Desember). Sabar: Sebuah Konsep Psikologi. Jurnal Psikologi,
38(2), 215-227.
Sudjana. (2010). Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan Nonformal
dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Prodution.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Sukmadinata, n. s. (2012). metode penelitian pendidikan. bandung: rosda.
Sumaith, H. Z. (1998). Mengenal Mudah Rukun Islam, Rukun Iman, Rukun Ihsan
Secara Terpadu. Bandung: al-Bayan.
Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan dalam Al-Quran. Bandung:
Alfabeta.
Syarifuddin, M. A., & Azizy, J. (2014, April). Mendialogkan Hermeneutika Doa
dalam Kisah Ibrahim dan Musa. Refleksi, 13(6), 709-740.
Tafsir, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ulwan, A. N. (2012). Pendidikan Anak dalam Islam. (A. R. Hakim, & A. Halim,
Penerj.) Solo: Insan Kamil.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: PT. Raja
Grapindo Persada.
UU
No.
20
Tahun
2003.
(t.thn.).
Dipetik
2016,
dari
http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf
Waluya, B. (2007). Sosiologi: Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat.
Bandung: PT Setia Purna Inves.
Wijanarko, J. (2012). Mendidik Anak dengan Hati. Banten: PT Happy Holy Kids.
Yusanto, M. I., & dkk. (2002). Membangun Kepribadian Islami. Jakarta: Khairul
Bayan.
Yusuf, S., & Nurihsan, J. (2011). Teori Kepribadian. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Zuhairi, d. (2008). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
_________. (2006). Alquran Tajwid & Terjemahnya. (D. A. Indonesia, Penerj.)
Bandung: PT. Syaamil Cipta Media.
Abdussalam, A. (2011). Pembelajaran dalam Al-Quranul Karim (Disertasi).
Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.
Achdiat, N. (1998). Seni Berkisah Memandu Anak Memahami Al-Qur`an.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Aedy, H. (2009). Kubangun Rumah Tanggaku dengan Modal Akhlak Mulia.
Bandung: Alfabeta.
Ahmadi, & Salimi. (2008). Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Alba, C. (2015). Epistemologi Tafsir Sufi. Tasikmalaya: Latifah Press.
Ali, A. Y. (1994). Qur`an Terjemahan dan Tafsirnya Juz XVI s/d XXIV. (A.
Audah, Penerj.) Jakarta: Pustaka Firdaus.
Ali, M. D. (2010). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Press.
Al-Mahalli, I. J., & As-Suyuti, I. J. (2009II). Terjemah Tafsir Jalalain Berikut
Asbabun Nuzul. (B. Abubakar, Penerj.) Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Al-Maragi, A. M. (1992). Tafsir Al-Marāgī Juz XXIII. (B. Abubakar, H. N. Aly,
& A. U. Sitanggal, Penerj.) Semarang: PT. Karya Toha Putra.
Al-Nahlawi, A. (2004). Pendidikan Islam di rumah, sekolah dan masyarakat.
(Shihabuddin, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
al-Qa an, M. K. (2012). Studi ilmu-ilmu Qur`an. Jakarta: litera antarnusa.
Al-Qur ubī, S. I. (2009XV). Tafsir Al-Qurubi. (M. M. Rida, M. R. Mengala, & A.
A. Mansur, Penerj.) Jakarta: Pustaka Azzam.
Amri, A. M. (2014, Juni). Metode Penafsiran alquran. INSYIRAH, Jurnal Imu
Bahasa Arab dan Studi Islam, 2(1), 1-24.
Arni, J. (2012, Juli). Kelemahan-kelemahan dalam Manahij Al-Mufassirin. Jurnal
Ushuluddin, XVIII(2), 167-178.
ash-Shiddieqy, T. M. (2000IV). Tafsir AL-Qur`anul Majid An-Nuur. Semarang:
Pustaka Rizki Putra.
Astutik, P. (2013). Pendidikan Karakter Perspektif Pemikiran Ibnu Miskawayh
dan Ki Hajar Dewantara. Trenggalek: Pena Nusantara.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
Al- abari, A. J. (2009XXI). Tafsir Al-Ṭabari. (Misbah, Penerj.) Jakarta: Pustaka
Azzam.
Baidan, N. (2009). Wawasan baru Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Banowo, E. (t.thn.). Manusia dan Tanggung Jawab. Dipetik 2016, dari
http://emil.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/18756/bab9manusia_dan_tanggung_jawab.pdf
Budiyanto, M. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ombak.
Budiyono, K. (2007). Nilai-nilai Kepribadian dan Kejuangan Bangsa Indonesia.
Bandung: Alfabeta.
Darajat, Z. (2004). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Darajat, Z. (2010). Ilmu Jiwa Agama (Vol. XVII). Jakarta: PT Bulan Bintang.
Emosda. (2011). Penanaman Nilai-Nilai Kejujuran dalam Menyiapkan Karakter
Bangsa. Innovatio, X(1), 151-166.
Fahrudin. (2008). Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan dalam Keluarga
Menurut Islam. Ta’līm- Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1-14.
Fahrudin. (2011). Peranan Pendidikan Agama dalam Keluarga Terhadap
Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Ta’līm- Jurnal Pendidikan Agama
Islam, 9(1), 1-16.
Hakim, L. (2012). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam di SDIT al Muttaqin
Tasikmalaya. Ta’līm, 10(1), 67-77.
Hamka. (1994). Tafsir Al-Azhar Juzu` XXIII. Jakarta: Pustaka Panjimas.
Hardiyanti, F. (2015). Nilai-Nilai Akhlak dalam Komunikasi Edukatif Ayah-Anak
di Dalam Al-Qur`an (Skripsi). Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Hasbullah. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Hasiah. (2013). Peran Ikhlas dalam Perspektif Alquran. Jurnal Darul 'Ilmi, 21-44.
Ibrahim, S. (2014, Juni). Hermeneutika Teks: Sebuah Wacana dalam Metode
Tafsir Alquran? Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 11(1), 23-41.
Izzan, A. (2012a). Metodologi Ilmu Tafsir. Bandung: tafakur.
Izzan, A. (2012b). Studi Kaidah Tafsir Al-Qur`an. Bandung: Humaniora.
Jalal, A. F. (1988). Azas-azas pendidikan islam. Bandung: CV. Diponegoro.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Katsir, a.-H. I. (2010). Kisah Para Nabi dan Rasul. (A. Hudzaifah, Penerj.)
Jakarta: Pustaka as-Sunnah.
Kosasih, A., Asyafah, A., Abdussalam, A., & dkk. (2012). pendidikan agama
islam. Bandung: Value press.
Liputan6. (2015, Juli 28). Kejam, Anak Durhaka Tega Siksa Ibu Kandungnya.
Dipetik
Maret
18,
2016,
dari
http://citizen6.liputan6.com/read/2280435/kejam-anak-durhaka-tega-siksaibu-kandungnya
Mahfudz, M. (2013). Hermeneutika: Pendekatan Alternatif dalam Pembacaan
Teks. Al-Fikr, 17(2), 1-12.
Majid, A., & Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam (Vol.
II). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muchtar, H. J. (2005). Fikih Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudlofir, A. (2011). Tafsir Tarbawi Sebagai Paradigma Qur`ani dalam
Reformulasi Pendidikan Islam. Al-Tahrir, 11(2), 261-279.
Muhammad, A. b. (2004VII). Tafsir Ibnu Katsir. (M. A. Ghoffar, Penerj.) Bogor:
Pustaka Imam Asy-Syafi`i.
Mulyana, A. (2015). Tawakal dan Kecemasan Mahasiswa Pada Mata Kuliah
Praktikum. Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1), 17-24.
Nasional, d. P. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
Nata, A. (2010). Ilmu Pendiidkan Islam. Jakarta: Kencana.
Nurbayan, Y. (2012). Penggunaan Hermeneutika dalam alquran. Dipetik Mei
2016,
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/19660
8291990011YAYAN_NURBAYAN/Makalah/Pengunaan_Hermeneutika_dalam_al_Q
uran.pdf
Praja, J. S. (2000). Tafsir Hikmah. Bandung: Rosda Karya.
Putri, M. W. (t.thn.). UU No. 20 Tahun 2003. Dipetik 2016, dari
http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Qu b, S. (2004IX). Tafsir Fi Zhilalil-Qur`an di Bawah Naungan al-Qur`an. (A.
Yasin, & dkk, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
Qu b, S. (2004X). Tafsir Fi Zhilalil-Qur`an di Bawah Naungan Al-Qur`an. (A.
Yasin, & dkk, Penerj.) Jakarta: Gema Insani Press.
Rahmawati.
(2008).
Perbandingan
Hermeneutika
dan
Tafsir.
Jurnal
Psikoislamika, 5(2), 176-184.
Rahtikawati, Y., & Rusmana, D. (2013). Metodologi Tafsir al-Quran. Bandung:
Pustaka Setia.
Rajab, M., & Nashir, I. Y. (2008). Kisah-kisah Mengagumkan dalam Al-Qur`an.
(Abdullah, Penerj.) Jakarta: Senayan Publishing.
Ramayulis. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Raudha, A. H. (t.thn.). Tar-Q Lebih dekat dengan al-Quran. Bandung: Graha
Tarqi Center.
Rosidin, D. (2003). Akar-akar Pendidikan dalam al-Quran dan al-HAdits.
Bandung: Pustaka Umat.
Sanaky, H. A. (2008). Metode Tafsir [Perkembangan Metode Tafsir Mengikuti
Warna atau Corak Mufassirin]. Al-Mararid, XVIII, 263-284.
Sayadi, W. (2009). Hadis Tarbawi. Jakarta: PT. PustakA Firdaus.
Shihab, M. Q. (2002XI). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian ALQur`an. Jakarta: Lentera hati.
Shihab, M. Q., & dkk. (2008). Sejarah dan Ulum Al-Qur`an. Jakarta: Pustaka
Firdaus.
Sjarkawi. (2009). Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: Budi Aksara.
Soyomukti, N. (2015). Teori-Teori Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Subagyo, J. (1991). Metode Penelitian: dalam Teori dan Praktik. Jakarta: PT.
Melton Putra .
Subandi. (2011, Desember). Sabar: Sebuah Konsep Psikologi. Jurnal Psikologi,
38(2), 215-227.
Sudjana. (2010). Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan Nonformal
dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Prodution.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Sukmadinata, n. s. (2012). metode penelitian pendidikan. bandung: rosda.
Sumaith, H. Z. (1998). Mengenal Mudah Rukun Islam, Rukun Iman, Rukun Ihsan
Secara Terpadu. Bandung: al-Bayan.
Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan dalam Al-Quran. Bandung:
Alfabeta.
Syarifuddin, M. A., & Azizy, J. (2014, April). Mendialogkan Hermeneutika Doa
dalam Kisah Ibrahim dan Musa. Refleksi, 13(6), 709-740.
Tafsir, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ulwan, A. N. (2012). Pendidikan Anak dalam Islam. (A. R. Hakim, & A. Halim,
Penerj.) Solo: Insan Kamil.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: PT. Raja
Grapindo Persada.
UU
No.
20
Tahun
2003.
(t.thn.).
Dipetik
2016,
dari
http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf
Waluya, B. (2007). Sosiologi: Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat.
Bandung: PT Setia Purna Inves.
Wijanarko, J. (2012). Mendidik Anak dengan Hati. Banten: PT Happy Holy Kids.
Yusanto, M. I., & dkk. (2002). Membangun Kepribadian Islami. Jakarta: Khairul
Bayan.
Yusuf, S., & Nurihsan, J. (2011). Teori Kepribadian. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Zuhairi, d. (2008). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sri Rahayu, 2016
NILA-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH IBRAHIM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBINAAN
KEPRIBADIAN ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu