Parenting Stres pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan

Judul

: Parenting Stress pada Orang Tua dalam Merawat Anak
Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendididkan Islam (TPI)
Medan

Nama mahasiswa

: Mely Armaya

NIM

: 131101007

Jurusan

: Pendidikan Ners

Tahun

: 2017

ABSTRAK
Orang tua yang memiliki anak Tunagrahita memiliki beban yang dapat memicu stres
dan mempunyai dampak negatif terhadap orang tua, hubungan orang tua-anak, dan
anak itu sendiri. Hal ini berdampak pada pengasuhan orang tua dan mempengaruhi
perkembangan dan keberhasilan mereka.Tujuan penelitian ini untuk
mengidentifikasi parenting stresspada orang tua dalam merawat anak
Tunagrahita. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dan dengan metode
total sampling yaitu sebanyak 67 orang tua yang memiliki anak Tunagrahita di
SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan. Instrumen yang digunakan
pada berupa kuesioner 30 item pernyataan yang telah dilakukan uji validitas dan
reabilitas dengan nilai cronbach’s alphayaitu0,909. Data diolah dengan sistem
komputerisasi dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan persentasi. Hasil
penelitian didapatkan bahwaparenting stress pada orang tua dalam tingkat sedang
(73,1%), distress orang tua dengan tingkat sedang (73,1%), perilaku anak yang
sulit dengan tingkat sedang (67,2%), dan tidak befungsinya interaksi orang tuaanak dengan tingkat sedang (59,7%).Hal ini menunjukkan bahwa orang tua
sebenarnya masih bisa menjalankan peran sebagai orang tua, namun masih
mengalami kesulitan. Maka memiliki anak dengan kondisi berbeda memerlukan
pengetahuan untuk dapat merawatnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat
menjadi bahan acuan membuat suatu instansi bagi orang tua untuk belajar cara

merawat anak Tunagrahita.

Kata kunci

: Parenting stress, merawatanak Tunagrahita.

xi
Universitas Sumatera Utara

Title of the Thesis

: Parenting Stress in Parents who Take Care of Retarded
Children at the SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI),
Medan

Name of Student

: Mely Armaya

Student ID Number

: 131101007

Department

: Nurse Education

Academic Year

: 2017

ABSTRACT

Parents who have a retarded child will have a burden which can cause stress and
negative impact on them, on the relationship between parents and their child, and
on the child himself. This condition will affect their care, development, and
success. The objective of the research was to identify parenting stress of parents
who take care of retarded child. The research used descriptive method. The
samples were 67 parents who have retarded children at the SLB ABC Taman
Pendidikan Islam (TPI), Medan, taken by using total sampling technique. The

research instrument was questionnaires on 30 validated and reliable items of
statement at Cronbach’s alpha value of 0.909.The data were processed by using
computerizing system in the form of tables of distribution frequency and
percentage. The result of the research showed that 73.1% of the respondents had
moderate parenting stress, 73.1% of the respondents had moderate parenting
distress, 67.2% of the respondents were in moderate category in having children
with difficult behavior, and 59.7% of the respondents were in moderate category
in dysfunction of interaction between parents and their retarded children. This
indicated that parents actually can play their role in taking care of their retarded
children although it is somewhat difficult to do. Therefore, having retarded
children needs good knowledge of taking care of them. The result of this research
was expected to be the reference to any parents to learn how to take care f
retarded child.

Keywords: Parenting Stress, Taking Care of Retarded Child

xii
Universitas Sumatera Utara