Evaluasi Pembelajaran Evaluasi Proses da (3)

Evaluasi Pembelajaran (Evaluasi Proses dan Hasil)
Muhamad Wafi Syehirafan (1505861)
PGSD 4-C
Muhamadwafi23@student.upi.edu
Pengertian Evaluasi
Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk
mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya
dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan.Evaluasi
meliputi pengukuran dan penilaian. Pengukuran berakaitan dengan ukuran kuantitatif,
sedangkan penilaian terkait dengan kualitas
1. Evaluasi Proses Pembelajaran
Evaluasi proses adalah suatu rangkaian kegiatan yang dilakukan dengan
sengaja untuk melihat tingkat keberhasilan proses belajar atau pengajaran yang telah
dilaksanakan.
Evaluasi proses pembelajaran adalah evaluasi yang mencakup kesesuaian
antara peoses pembelajaran dengan garis-garis besar program pembelajaran yang di
tetapkan, kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, kemampuan
siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.
2. Evaluasi Hasil Pembelajaran
Evaluasi Penilaian hasil belajar, Penilaian hasil belajar adalah kegiatan atau
cara yang ditujukan untuk mengetahui tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran dan

juga proses pembelajaran yang telah dilakukan.
Evaluasi hasil pembelajaran adalah evaluasi hasil belajar mencakup tingkat
penguasaan siswa terhadap tujuan pembelajaran yang ditetapkan, baik umum maupun
khusus, ditinjau dalam aspek kognitif, afektif, psikomotorik.

Sumber Referensi
Anurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Mulyasa. (2011). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Bandung: PT.

Remaja Rosda Karya.
Sukardi. (2004). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi
Aksara.