Kelas IV Tema 6 BS Cover.pdf

Buku siswa merupakan buku panduan
sekaligus buku aktivitas yang akan
memudahkan para siswa terlibat aktif
dalam pembelajaran. Muatan pembelajaran
dalam Buku Siswa ini diikat oleh satu tema.
Terdapat 4 tema dalam pembelajaran tematik
terpadu SD/MI kelas IV semester 2. Tiap tema
terdiri atas tiga subtema. Setiap subtema
diuraikan ke dalam enam pembelajaran. Satu
pembelajaran dialokasikan untuk sehari.
Tiga subtema dalam satu buku ini
direncanakan selesai dalam jangka waktu
tiga minggu. Aktivitas minggu keempat
berupa berbagai kegiatan yang merupakan aplikasi dari keterpaduan
Subtema 1 sampai dengan Subtema 3. Berbeda dengan Subtema
1 sampai dengan Subtema 3, kegiatan pada minggu keempat
diarahkan untuk mengasah daya nalar dan berpikir tingkat tinggi.

EDISI REVISI 2017

u

k
a
t
i
C
a
t
Ci

lum 2013
u
ik
r
u
K
u
d
a
p
r

e
T
Buku Tematik

Tema 6

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Kegiatan pembelajaran yang ada di dalam buku siswa
lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam
melaksanakan pembelajaran. Penjelasan lebih rinci tentang
aktivitas pembelajaran dituangkan pada buku panduan
guru. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide
kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatifalternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam buku
panduan guru atau mengembangkan ide-ide
pembelajaran sendiri yang relevan.

2017

Tema 6: Cita-Citaku


Cita-Citaku

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Tema 6

HET

ZONA 1
Rp16,000

ZONA 2
Rp16,700

ZONA 3
Rp17,300

ZONA 4
Rp18,700


ISBN: 978-602-282-906-5

ZONA 5
Rp24,000

Buku Siswa SD/MI
Kelas IV

Dokumen yang terkait

ANALISIS DANA PIHAK KETIGA PADA PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TRIWULAN I 2002 – TRIWULAN IV 2007

40 502 17

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Antiremed Kelas 12 Matematika (4)

4 115 8

SOAL UCUN 2016 6 BInggris 2A

3 93 6

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62