t pkn 0706689 table of contents
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................ i
ABSTRACT ........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 8
D. Signifikansi dan Manfaat Penelitian .......................................................... 8
1. Signifikansi Penelitian ......................................................................... 8
2. Manfaat Penelitian ............................................................................... 9
E. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................................ 9
1. Variabel Penelitian ............................................................................... 9
2. Definisi Operasional............................................................................. 10
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian................................................................ 20
G. Metode Penelitian....................................................................................... 21
1. Pendekatan dan Metode Penelitian ...................................................... 21
2. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 21
3. Teknik Analisis Data ............................................................................ 22
4. Prosedur Penelitian............................................................................... 23
5. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ............................................. 24
BAB II KERANGKA TEORETIS ..................................................................... 26
A. Pendidikan Kewarganegaraan .................................................................... 26
1. Pengertian dan Karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan ............... 26
2. Perkembangan Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan .................... 32
3. Konsep Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .......................... 46
4. Komponen Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .................... 53
5. Kompetensi Kewarganegaraan yang dibentuk melalui
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ....................................... 58
B. Perilaku Demokratis ................................................................................... 76
1. Konsep Perilaku ................................................................................... 76
2. Konsep Demokrasi ............................................................................... 81
3. Konsep Perilaku Demokratis Siswa ..................................................... 88
4. Pendidikan Perilaku Demokratis .......................................................... 99
5. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan
Perilaku Demokratis ............................................................................. 105
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 114
A. Metode Penelitian....................................................................................... 114
B. Operasional Variabel dan Paradigma Penelitian ........................................ 116
1. Operasional Variabel Penelitian ........................................................... 116
2. Paradigma Penelitian ............................................................................ 118
C. Alat Ukur Penelitian serta Pengujian Validitas dan Reabilitas .................. 118
1. Alat Ukur Penelitian ............................................................................. 118
2. Pengujian Validitas .............................................................................. 119
3. Pengujian Reabilitas Alat Ukur Penelitian ........................................... 125
D. Lokasi, Populasi, dan Teknik Penarikan Sampel Penelitian ...................... 126
1. Lokasi Penelitian .................................................................................. 126
2. Populasi Penelitian ............................................................................... 126
3. Teknik Penarikan Sampel Penelitian ................................................... 126
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 129
F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 131
1. Uji Normalitas Data ............................................................................. 131
2. Uji Hipotesis Penelitian ....................................................................... 132
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... 136
A. Profil Kabupaten Bandung ......................................................................... 136
B. Hasil Penelitian .......................................................................................... 138
1. Analisis Deskriptif ............................................................................... 139
2. Analisis Inferensial............................................................................... 168
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................... 188
1. Pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Sekolah
Menengah Kejuruan rumpun teknik terhadap perilaku demokratis siswa
.............................................................................................................. 188
2. Pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Sekolah
Menengah Kejuruan rumpun non teknik terhadap perilaku demokratis
siswa ..................................................................................................... 194
3. Perbandingan perilaku demokratis siswa Sekolah Menengah Kejuruan
rumpun teknik dan non teknik.............................................................. 200
D. Temuan Penelitian ...................................................................................... 215
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .............................................. 219
A. Kesimpulan ................................................................................................ 219
1. Kesimpulan Umum .............................................................................. 219
2. Kesimpulan Khusus ............................................................................. 220
B. Rekomendasi .............................................................................................. 220
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 223
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 229
RIWAYAT HIDUP .............................................................................................. 302
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 11
Tabel 1.2 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 14
Tabel 1.3 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 16
Tabel 1.4 Sebaran Sampel Penelitian ..................................................................... 25
Tabel 2.1 Keterampilan Kewarganegaraan ............................................................ 64
Tabel 2.2 Butir-butir Kompetensi Kewarganegaraan dalam rangka Pendidikan
Kewarganegaraan di Persekolahan ........................................................ 72
Tabel 3.1 Hasil Analisis Validitas Butir Soal ........................................................ 122
Tabel 3.2 Pedoman Interpretasi Hubungan Antar Variabel Penelitian .................. 133
Tabel 4.1 Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik
di Kabupaten Bandung ........................................................................... 140
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Materi Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 141
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Metode Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 143
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Media Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 145
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 147
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Evaluasi Pembelajaran
Pendidikan Kewargenegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 149
Tabel 4.7 Perilaku Demokratis Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 150
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa (Pro Bona Publico) di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun
Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ..................... 152
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa (Pro Patricia Primus Patrialis) di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ..... 153
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa tentang Toleransi di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun
Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ................... 155
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Terbuka Menerima Pendapat Orang Lain di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 156
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Tanggap dan Berani Mengemukakan Pendapat di Sekolah
Menengah Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik
di Kabupaten Bandung ......................................................................... 158
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Bersikap Kritis di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik
dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ................................ 159
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Cerdas dan Penuh Pertimbangan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung .... 160
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menghormati Hak Orang Lain di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung .... 162
Tabel 4.16 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menghormati Kekuasaan yang Sah di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 163
Tabel 4.17 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Bersikap Adil dan Tidak Diskriminatif di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 165
Tabel 4.18 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menjaga dan Melaksanakan Amanah dengan Penuh Tanggung
Jawab di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun
Non Teknik di Kabupaten Bandung..................................................... 166
Tabel 4.19 Pedoman Tingkat Keeratan Hubungan Antara Dua Variabel
Berdasarkan Intervensi ......................................................................... 169
Tabel 4.20 Hubungan antara Perilaku Demokratis Siswa (X) dengan
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di
Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik (Y) ............................. 170
Tabel 4.21 Pedoman Tingkat Keeratan Hubungan Antara Dua Variabel
Berdasarkan Intervensi ......................................................................... 177
Tabel 4.22 Hubungan antara Perilaku Demokratis Siswa (X) dengan
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di
Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Non Teknik (Y)...................... 178
Tabel 4.23 Perbandingan Perilaku Demokratis siswa Rumpun Teknik
dan Siswa Rumpun Non Teknik .......................................................... 184
Tabel 4.24 Uji Homogenitas Varians ..................................................................... 185
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Hubungan Antarvariabel Penelitian ................................................... 10
Gambar 2.1 Levels of Knowledge........................................................................... 61
Gambar 3.1 Paradigma Penelitian .......................................................................... 118
Gambar 4.1 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik .............................. 172
Gambar 4.2 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Non Teknik ...................... 180
Gambar 4.3 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik
dan Non Teknik .................................................................................. 187
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen ............................................................................ 229
Lampiran 2 Kuesioner Siswa ................................................................................ 244
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ........................................................................ 252
Lampiran 4 Data Responden ................................................................................. 255
Lampiran 5 Hasil SPSS ......................................................................................... 280
Lampiran 6 Surat – surat ....................................................................................... 299
ABSTRAK ............................................................................................................ i
ABSTRACT ........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 8
D. Signifikansi dan Manfaat Penelitian .......................................................... 8
1. Signifikansi Penelitian ......................................................................... 8
2. Manfaat Penelitian ............................................................................... 9
E. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................................ 9
1. Variabel Penelitian ............................................................................... 9
2. Definisi Operasional............................................................................. 10
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian................................................................ 20
G. Metode Penelitian....................................................................................... 21
1. Pendekatan dan Metode Penelitian ...................................................... 21
2. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 21
3. Teknik Analisis Data ............................................................................ 22
4. Prosedur Penelitian............................................................................... 23
5. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ............................................. 24
BAB II KERANGKA TEORETIS ..................................................................... 26
A. Pendidikan Kewarganegaraan .................................................................... 26
1. Pengertian dan Karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan ............... 26
2. Perkembangan Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan .................... 32
3. Konsep Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .......................... 46
4. Komponen Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .................... 53
5. Kompetensi Kewarganegaraan yang dibentuk melalui
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ....................................... 58
B. Perilaku Demokratis ................................................................................... 76
1. Konsep Perilaku ................................................................................... 76
2. Konsep Demokrasi ............................................................................... 81
3. Konsep Perilaku Demokratis Siswa ..................................................... 88
4. Pendidikan Perilaku Demokratis .......................................................... 99
5. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan
Perilaku Demokratis ............................................................................. 105
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 114
A. Metode Penelitian....................................................................................... 114
B. Operasional Variabel dan Paradigma Penelitian ........................................ 116
1. Operasional Variabel Penelitian ........................................................... 116
2. Paradigma Penelitian ............................................................................ 118
C. Alat Ukur Penelitian serta Pengujian Validitas dan Reabilitas .................. 118
1. Alat Ukur Penelitian ............................................................................. 118
2. Pengujian Validitas .............................................................................. 119
3. Pengujian Reabilitas Alat Ukur Penelitian ........................................... 125
D. Lokasi, Populasi, dan Teknik Penarikan Sampel Penelitian ...................... 126
1. Lokasi Penelitian .................................................................................. 126
2. Populasi Penelitian ............................................................................... 126
3. Teknik Penarikan Sampel Penelitian ................................................... 126
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 129
F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 131
1. Uji Normalitas Data ............................................................................. 131
2. Uji Hipotesis Penelitian ....................................................................... 132
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... 136
A. Profil Kabupaten Bandung ......................................................................... 136
B. Hasil Penelitian .......................................................................................... 138
1. Analisis Deskriptif ............................................................................... 139
2. Analisis Inferensial............................................................................... 168
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................... 188
1. Pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Sekolah
Menengah Kejuruan rumpun teknik terhadap perilaku demokratis siswa
.............................................................................................................. 188
2. Pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Sekolah
Menengah Kejuruan rumpun non teknik terhadap perilaku demokratis
siswa ..................................................................................................... 194
3. Perbandingan perilaku demokratis siswa Sekolah Menengah Kejuruan
rumpun teknik dan non teknik.............................................................. 200
D. Temuan Penelitian ...................................................................................... 215
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .............................................. 219
A. Kesimpulan ................................................................................................ 219
1. Kesimpulan Umum .............................................................................. 219
2. Kesimpulan Khusus ............................................................................. 220
B. Rekomendasi .............................................................................................. 220
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 223
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 229
RIWAYAT HIDUP .............................................................................................. 302
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 11
Tabel 1.2 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 14
Tabel 1.3 Variabel dan Indikator Penelitian .......................................................... 16
Tabel 1.4 Sebaran Sampel Penelitian ..................................................................... 25
Tabel 2.1 Keterampilan Kewarganegaraan ............................................................ 64
Tabel 2.2 Butir-butir Kompetensi Kewarganegaraan dalam rangka Pendidikan
Kewarganegaraan di Persekolahan ........................................................ 72
Tabel 3.1 Hasil Analisis Validitas Butir Soal ........................................................ 122
Tabel 3.2 Pedoman Interpretasi Hubungan Antar Variabel Penelitian .................. 133
Tabel 4.1 Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik
di Kabupaten Bandung ........................................................................... 140
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Materi Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 141
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Metode Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 143
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Media Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 145
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 147
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Evaluasi Pembelajaran
Pendidikan Kewargenegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 149
Tabel 4.7 Perilaku Demokratis Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ...... 150
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa (Pro Bona Publico) di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun
Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ..................... 152
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa (Pro Patricia Primus Patrialis) di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ..... 153
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa tentang Toleransi di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun
Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ................... 155
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Terbuka Menerima Pendapat Orang Lain di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 156
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Tanggap dan Berani Mengemukakan Pendapat di Sekolah
Menengah Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik
di Kabupaten Bandung ......................................................................... 158
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Bersikap Kritis di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik
dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung ................................ 159
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Cerdas dan Penuh Pertimbangan di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung .... 160
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menghormati Hak Orang Lain di Sekolah Menengah Kejuruan
Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten Bandung .... 162
Tabel 4.16 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menghormati Kekuasaan yang Sah di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 163
Tabel 4.17 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Bersikap Adil dan Tidak Diskriminatif di Sekolah Menengah
Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun Non Teknik di Kabupaten
Bandung ............................................................................................... 165
Tabel 4.18 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku Demokratis
Siswa Menjaga dan Melaksanakan Amanah dengan Penuh Tanggung
Jawab di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik dan Rumpun
Non Teknik di Kabupaten Bandung..................................................... 166
Tabel 4.19 Pedoman Tingkat Keeratan Hubungan Antara Dua Variabel
Berdasarkan Intervensi ......................................................................... 169
Tabel 4.20 Hubungan antara Perilaku Demokratis Siswa (X) dengan
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di
Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik (Y) ............................. 170
Tabel 4.21 Pedoman Tingkat Keeratan Hubungan Antara Dua Variabel
Berdasarkan Intervensi ......................................................................... 177
Tabel 4.22 Hubungan antara Perilaku Demokratis Siswa (X) dengan
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di
Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Non Teknik (Y)...................... 178
Tabel 4.23 Perbandingan Perilaku Demokratis siswa Rumpun Teknik
dan Siswa Rumpun Non Teknik .......................................................... 184
Tabel 4.24 Uji Homogenitas Varians ..................................................................... 185
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Hubungan Antarvariabel Penelitian ................................................... 10
Gambar 2.1 Levels of Knowledge........................................................................... 61
Gambar 3.1 Paradigma Penelitian .......................................................................... 118
Gambar 4.1 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik .............................. 172
Gambar 4.2 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Non Teknik ...................... 180
Gambar 4.3 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi dengan Uji Dua Pihak
di Sekolah Menengah Kejuruan Rumpun Teknik
dan Non Teknik .................................................................................. 187
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen ............................................................................ 229
Lampiran 2 Kuesioner Siswa ................................................................................ 244
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ........................................................................ 252
Lampiran 4 Data Responden ................................................................................. 255
Lampiran 5 Hasil SPSS ......................................................................................... 280
Lampiran 6 Surat – surat ....................................................................................... 299