Abstract Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran dan Sistem Pelaporan Terhadap Akuntabilitas Kinerja Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Medan
ABSTRAK
Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran dan Sistem Pelaporan Terhadap
Akuntabilitas Kinerja Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Medan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari partisipasi
penyusunan anggaran dan sistem pelaporan terhadap akuntabilitas Sekolah
Menengah Kejuruan.Penelitian ini dilakukan karena adanya inkonsistensi dari
penelitian-penelitian sebelumnya.
Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random
sampling dengan 50 orang responden dari sepuluh Sekolah Menengah Kejuruan di
kota Medan. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2015 dan menggunakan data
primer yang diperoleh dengan cara membagikan kuesioner. Proses analisis data
yang digunakan adalah uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji analisis regresi
linier berganda dan uji hipotesis.Pengujian ini menggunakan software SPSS versi
17.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi penyusunan anggaran dan
sistem pelaporan berpengaruh secara simultan terhadap akuntabilitas kinerja
sekolah menengah kejuruan.Secara parsial, partisipasi penyusunan anggaran tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap akuntabilitas kinerja sedangkan sistem
pelaporan berpengaruh signifikan terhadap akuntabilitas kinerja.
Kata kunci: partisipasi penyusunan anggaran, sistem pelaporan,
akuntabilitas kinerja
ii
ABSTRACT
The Effect of Budget Participation and Reporting System TowardThe
Performance Accountability Vocational High School in Medan
This study aims to analyze the effect of participation budgeting and
reporting system to the accountability of Vocational High School. This research
was done because of the inconsistency of previous studies.
The sampling method used is simple random sampling and there were
50 respondents out of ten Vocational High School in the city of Medan. This
study was conducted in 2015 and using primary data obtained by distributing
questionnaires. The process of data analysis used is the test data quality, classic
assumption test, test multiple linear regression analysis and hypothesis test. This
test using SPSS version 17.
The results showed that the participation budgeting and reporting
systems simultaneously influence on performance accountability vocational high
school. Partially, budgeting participation does not significantly affect the
performance accountability while reporting system significantly affect the
performance accountability.
Keywords:
participation
budgeting,
performanceaccountability
reporting
systems,
iii
Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran dan Sistem Pelaporan Terhadap
Akuntabilitas Kinerja Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Medan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari partisipasi
penyusunan anggaran dan sistem pelaporan terhadap akuntabilitas Sekolah
Menengah Kejuruan.Penelitian ini dilakukan karena adanya inkonsistensi dari
penelitian-penelitian sebelumnya.
Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random
sampling dengan 50 orang responden dari sepuluh Sekolah Menengah Kejuruan di
kota Medan. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2015 dan menggunakan data
primer yang diperoleh dengan cara membagikan kuesioner. Proses analisis data
yang digunakan adalah uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji analisis regresi
linier berganda dan uji hipotesis.Pengujian ini menggunakan software SPSS versi
17.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi penyusunan anggaran dan
sistem pelaporan berpengaruh secara simultan terhadap akuntabilitas kinerja
sekolah menengah kejuruan.Secara parsial, partisipasi penyusunan anggaran tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap akuntabilitas kinerja sedangkan sistem
pelaporan berpengaruh signifikan terhadap akuntabilitas kinerja.
Kata kunci: partisipasi penyusunan anggaran, sistem pelaporan,
akuntabilitas kinerja
ii
ABSTRACT
The Effect of Budget Participation and Reporting System TowardThe
Performance Accountability Vocational High School in Medan
This study aims to analyze the effect of participation budgeting and
reporting system to the accountability of Vocational High School. This research
was done because of the inconsistency of previous studies.
The sampling method used is simple random sampling and there were
50 respondents out of ten Vocational High School in the city of Medan. This
study was conducted in 2015 and using primary data obtained by distributing
questionnaires. The process of data analysis used is the test data quality, classic
assumption test, test multiple linear regression analysis and hypothesis test. This
test using SPSS version 17.
The results showed that the participation budgeting and reporting
systems simultaneously influence on performance accountability vocational high
school. Partially, budgeting participation does not significantly affect the
performance accountability while reporting system significantly affect the
performance accountability.
Keywords:
participation
budgeting,
performanceaccountability
reporting
systems,
iii