PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN Pengaruh Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komuninkasi Internal Guru Terhadap Efektivitas Kerja Guru SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo.
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU
TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU
SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
NINA DWI LESTARI
NIM A 210 070 062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP
EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Budi Sutrisno, M. Pd
Drs. Djalal Fuadi, M.M
ii
PENGESAHAN
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP
EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal,
Maret 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Budi Sutrisno, M. Pd
(
)
2. Drs. Djalal Fuadi, M.M
(
)
3. Drs. Sami’an, M.M
(
)
Surakarta, Maret 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2012
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
iv
MOTTO
“ Kejujuran merupakan kemiliaan
sementara kobohongan adalah kehinaan”.
(Asy-Sya’bi)
“Hendaklah engkau jujur meski hal tersebut merugikanmu,
namun kejujuran sangatlah bermanfaat bagimu.
Dan jauhilah kebohongan merugikanmu”.
(Asy-Sya’bi)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh keikhlasan dan rasa syukur kepada Allah SWT kupersembahkan
skripsi ini untuk:
Lentera hidup paling abadiku, Bapak dan Ibu yang telah mencurahkan kasih
sayang, dukungan serta pengorbanan dengan penuh kesabaran tanpa batas.
Kakakku Wahyudi Nugroho beserta Ibu Siti Maryati dan seluruh keluarga
besarku yang selalu mendoakan serta membantuku baik secara moral maupun
spiritual
Sahabatku Annisa’ Nur khasanah, Devi , Eni, Widi, Devi Susanti, Annisa
Rahmawati, Ika , Arista, yang telah membantukku dan memberi semangat.
Teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi Akuntansi 2007, terima kasih
atas semuanya selama ini bersama kalian.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT rang telah
melimpahkan rahmat dan didayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul: “PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL
GURU TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO”. Maksud dari tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk
memenuhi syarat dalam pencapaian gelar Sarjana (S1) pada Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis senantiasa mendapat bimbingan,
bantuan dan petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada:
1.
Bapak
Prof.
Dr.
Bambang
Setiaji,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan untuk
menuntut ilmu yang bermanfaat di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Bapak Drs. Sofyan Anief, M. Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan surat izin penelitian.
3.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi
yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
4.
Bapak Drs. Budi Sutrisno, M. Pd, selaku pembimbing I dalam penyusunan
skripsi ini, yang dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan
bimbingan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
5.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku pembimbing II dalam penyusunan
skripsi ini, yang dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan
bimbingan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
6.
Bapak dan ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan.
7.
Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8.
Segenap Guru, karyawan dan staf tata usaha SMP Negeri 2 Gatak atas
bantuan dan kerjasamanya selama penelitian.
9.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, ini karena
keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu
kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata
semoga penulis skripsi ini dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan, Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2012
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………….........
iii
HALAMAN PERNYATAAN..................................................................
iv
HALAMAN MOTTO …………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ........................................................
vii
HALAMAN DAFTAR ISI .......................................................................
ix
HALAMAN DAFTAR TABEL ................................................................ xii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR ...........................................................
xiii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ........................................................ xiv
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………… 7
C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 8
D. Perumusan Masalah ....................................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 9
G. Sistematika Skripsi ........................................................................
ix
10
BAB II
LANDASAN TEORI
1. Efektivitas Kerja Guru…..............................................................
13
a. Pengertian Efektivitas Kerja Guru .........................................
13
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi tercapainya efektivitas
kerja ………………...............................................................
14
c. Indikator efektivitas kerja guru……………………………..
15
2. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah…...……
16
a. Pengertian Persepsi………………………………………….
16
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi…………………
16
c. Definisi Kepemimpinan……………………………………..
17
d. Faktor-faktor tang mempengaruhi kepemimpinan…………..
18
e. Indikator-indikator kepemimpinan kepala sekolah…………
18
3. Komunikasi Internal Guru………………………………………
20
a. Pengertian Komunikasi..........................................................
20
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi ....................
21
c. Indikator komunikasi internal……………. ………………..
22
4. Hubungan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala
sekolah dan komunikasi internal guru terhadap
efektivitas kerja guru.....................................................................
25
5. Kerangka Pemikiran.......................................................................
26
6. Hipotesis Penelitian ……………………..………………………
28
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ………………………………………………
x
29
B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………
30
C. Populasi, Sample, dan Sampling ………………………………
30
D. Sumber Data …………………………………………………..
34
E. Variabel Penelitian……………………………………………..
34
F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………
35
G. Teknik Uji Instrument………. ………………………………..
37
H. Teknik Uji Prasyarat Analisis …………………………………
39
I. Teknik Analisis Data …………………………………………..
40
J. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE)..............
42
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi……………...……………. ………..
44
B. Pengujian Instrumen Penelitian.................................................
50
C. Deskripsi Data……………………... …………………………
54
D. Pengujian Persyaratan Penelitian……………………………...
55
E. Analisis Data dan pengujian hipotesis …………….………….
57
F. Pembahasan hasil analisis data ……………..………………...
64
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………
69
B. Saran …………………………………………………………..
70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
4.1 Daftar Guru SMP Negeri 2 Gatak…………………………………………...51
4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah ………………………….……….…………………….. …53
4.3. Ringkasan Uji Validitas Angket Komunikasi Internal Guru……………. …53
4.4. Ringkasan Uji Validitas Angket Efektivitas Kerja Guru…………................55
4.5. Ringkasan Uji Normalitas...............................................................................57
4.6. Ringkasan Uji Linearitas................................................................................58
4.7. Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Berganda............................................60
4.8. Ringkasan Uji Linearitas……………………………………………………60
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
4.1. Histogram dan Poligon Data Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah ............................................................................................. …….56
4.2. Histogram dan Poligon Data Komunikasi Internal Guru................................57
4.3. Histogram dan Poligon Data Efektivitas Kerja Guru………….....................59
4.4. Grafik statistik uji t pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala
sekolah terhadap efektivitas kerja guru…………………………………..……..63
4.5. Grafik statistik uji t pengaruh komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru…. ...................................................................................... …….65
4.6. Grafik statistik uji F pengaruh variabel persepsi guru tentang kepemimpinan
kepala sekolahdan komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru……………………………………………………………………66
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Pernyataan Angket..............................................................................71
2. Skor Hasil Try Out.........................................................................................74
3. Uji Validitas Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah...............................................................................................76
4. Uji Realibilitas Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah..............................................................................................77
5. Uji Validitas Angket Komunikasi Internal Guru ..........................................78
6. Uji Realibilitas Angket Komunikasi Internal Guru.......................................79
7. Uji Validitas Angket Efektivitas Kerja Guru.................................................80
8. Uji Realibilitas Angket Efektivitas Kerja Guru.............................................81
9. Data Penelitian...............................................................................................82
10. Deskripsi Data................................................................................................87
11. Normalitas......................................................................................................89
12. Uji Linearitas X1 dengan Y............................................................................90
13. Uji Linearitas X2 dengan Y............................................................................91
14. Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y).................................92
15. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .................................................93
16. Tabel Liliefors................................................................................................96
17. Tabel t............................................................................................................97
18. Tabel f............................................................................................................99
xiv
ABSTRAK
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP EFEKTIVITAS
KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO
Nina Dwi Lestari, A210070062. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh positif antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah
terhadap efektivitas kerja guru; 2) Untuk mengetahui pengaruh positif antara
komunikasi internal terhadap efektivitas kerja guru; 3) Untuk mengetahui
pengaruh positif antara kepemimpinan terhadap efektivitas kerja guru dan
komunikasi internal terhadap efektivitas kerja guru.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru
SMP Negeri 2 Gatak Kabupaten Sukoharjo. Sampel diambil sebanyak 52 guru. Data yang
diperlukan diperoleh melalui angket. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas
serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier
berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 18,574+ 0,285X1
+ 0,149X2. Persamaan menunjukkan bahwa efektivitas kerja guru dipengaruhi oleh
persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru.
Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah
berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat
diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 3,162 > 2,010 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003 dengan sumbangan
efektif sebesar 13,97%; 2) Komunikasi internal guru berpengaruh signifikan terhadap
efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis
regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,912 > 2,010 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,005, dengan sumbangan efektif sebesar 11,43%; 3) Persepsi
guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru berpengaruh
signifikan terhadap efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel,
yaitu 8,352 > 3,187 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,001; 4) Hasil uji koefisien
determinasi (R2) sebesar 0,254 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi guru
tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, adalah sebesar 25,4% sedangkan 74,6% sisanya
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komunikasi Internal
Guru dan Efektivitas Kerja Guru
xv
KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU
TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU
SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
NINA DWI LESTARI
NIM A 210 070 062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP
EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Budi Sutrisno, M. Pd
Drs. Djalal Fuadi, M.M
ii
PENGESAHAN
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP
EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal,
Maret 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Budi Sutrisno, M. Pd
(
)
2. Drs. Djalal Fuadi, M.M
(
)
3. Drs. Sami’an, M.M
(
)
Surakarta, Maret 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2012
NINA DWI LESTARI
A 210 070 062
iv
MOTTO
“ Kejujuran merupakan kemiliaan
sementara kobohongan adalah kehinaan”.
(Asy-Sya’bi)
“Hendaklah engkau jujur meski hal tersebut merugikanmu,
namun kejujuran sangatlah bermanfaat bagimu.
Dan jauhilah kebohongan merugikanmu”.
(Asy-Sya’bi)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh keikhlasan dan rasa syukur kepada Allah SWT kupersembahkan
skripsi ini untuk:
Lentera hidup paling abadiku, Bapak dan Ibu yang telah mencurahkan kasih
sayang, dukungan serta pengorbanan dengan penuh kesabaran tanpa batas.
Kakakku Wahyudi Nugroho beserta Ibu Siti Maryati dan seluruh keluarga
besarku yang selalu mendoakan serta membantuku baik secara moral maupun
spiritual
Sahabatku Annisa’ Nur khasanah, Devi , Eni, Widi, Devi Susanti, Annisa
Rahmawati, Ika , Arista, yang telah membantukku dan memberi semangat.
Teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi Akuntansi 2007, terima kasih
atas semuanya selama ini bersama kalian.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT rang telah
melimpahkan rahmat dan didayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul: “PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL
GURU TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK
SUKOHARJO”. Maksud dari tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk
memenuhi syarat dalam pencapaian gelar Sarjana (S1) pada Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis senantiasa mendapat bimbingan,
bantuan dan petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada:
1.
Bapak
Prof.
Dr.
Bambang
Setiaji,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan untuk
menuntut ilmu yang bermanfaat di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Bapak Drs. Sofyan Anief, M. Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan surat izin penelitian.
3.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi
yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
4.
Bapak Drs. Budi Sutrisno, M. Pd, selaku pembimbing I dalam penyusunan
skripsi ini, yang dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan
bimbingan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
5.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku pembimbing II dalam penyusunan
skripsi ini, yang dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan
bimbingan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
6.
Bapak dan ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan.
7.
Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8.
Segenap Guru, karyawan dan staf tata usaha SMP Negeri 2 Gatak atas
bantuan dan kerjasamanya selama penelitian.
9.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, ini karena
keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu
kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata
semoga penulis skripsi ini dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan, Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2012
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………….........
iii
HALAMAN PERNYATAAN..................................................................
iv
HALAMAN MOTTO …………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ........................................................
vii
HALAMAN DAFTAR ISI .......................................................................
ix
HALAMAN DAFTAR TABEL ................................................................ xii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR ...........................................................
xiii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ........................................................ xiv
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………… 7
C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 8
D. Perumusan Masalah ....................................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 9
G. Sistematika Skripsi ........................................................................
ix
10
BAB II
LANDASAN TEORI
1. Efektivitas Kerja Guru…..............................................................
13
a. Pengertian Efektivitas Kerja Guru .........................................
13
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi tercapainya efektivitas
kerja ………………...............................................................
14
c. Indikator efektivitas kerja guru……………………………..
15
2. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah…...……
16
a. Pengertian Persepsi………………………………………….
16
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi…………………
16
c. Definisi Kepemimpinan……………………………………..
17
d. Faktor-faktor tang mempengaruhi kepemimpinan…………..
18
e. Indikator-indikator kepemimpinan kepala sekolah…………
18
3. Komunikasi Internal Guru………………………………………
20
a. Pengertian Komunikasi..........................................................
20
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi ....................
21
c. Indikator komunikasi internal……………. ………………..
22
4. Hubungan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala
sekolah dan komunikasi internal guru terhadap
efektivitas kerja guru.....................................................................
25
5. Kerangka Pemikiran.......................................................................
26
6. Hipotesis Penelitian ……………………..………………………
28
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ………………………………………………
x
29
B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………
30
C. Populasi, Sample, dan Sampling ………………………………
30
D. Sumber Data …………………………………………………..
34
E. Variabel Penelitian……………………………………………..
34
F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………
35
G. Teknik Uji Instrument………. ………………………………..
37
H. Teknik Uji Prasyarat Analisis …………………………………
39
I. Teknik Analisis Data …………………………………………..
40
J. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE)..............
42
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi……………...……………. ………..
44
B. Pengujian Instrumen Penelitian.................................................
50
C. Deskripsi Data……………………... …………………………
54
D. Pengujian Persyaratan Penelitian……………………………...
55
E. Analisis Data dan pengujian hipotesis …………….………….
57
F. Pembahasan hasil analisis data ……………..………………...
64
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………
69
B. Saran …………………………………………………………..
70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
4.1 Daftar Guru SMP Negeri 2 Gatak…………………………………………...51
4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah ………………………….……….…………………….. …53
4.3. Ringkasan Uji Validitas Angket Komunikasi Internal Guru……………. …53
4.4. Ringkasan Uji Validitas Angket Efektivitas Kerja Guru…………................55
4.5. Ringkasan Uji Normalitas...............................................................................57
4.6. Ringkasan Uji Linearitas................................................................................58
4.7. Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Berganda............................................60
4.8. Ringkasan Uji Linearitas……………………………………………………60
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
4.1. Histogram dan Poligon Data Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah ............................................................................................. …….56
4.2. Histogram dan Poligon Data Komunikasi Internal Guru................................57
4.3. Histogram dan Poligon Data Efektivitas Kerja Guru………….....................59
4.4. Grafik statistik uji t pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala
sekolah terhadap efektivitas kerja guru…………………………………..……..63
4.5. Grafik statistik uji t pengaruh komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru…. ...................................................................................... …….65
4.6. Grafik statistik uji F pengaruh variabel persepsi guru tentang kepemimpinan
kepala sekolahdan komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru……………………………………………………………………66
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Pernyataan Angket..............................................................................71
2. Skor Hasil Try Out.........................................................................................74
3. Uji Validitas Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah...............................................................................................76
4. Uji Realibilitas Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah..............................................................................................77
5. Uji Validitas Angket Komunikasi Internal Guru ..........................................78
6. Uji Realibilitas Angket Komunikasi Internal Guru.......................................79
7. Uji Validitas Angket Efektivitas Kerja Guru.................................................80
8. Uji Realibilitas Angket Efektivitas Kerja Guru.............................................81
9. Data Penelitian...............................................................................................82
10. Deskripsi Data................................................................................................87
11. Normalitas......................................................................................................89
12. Uji Linearitas X1 dengan Y............................................................................90
13. Uji Linearitas X2 dengan Y............................................................................91
14. Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y).................................92
15. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .................................................93
16. Tabel Liliefors................................................................................................96
17. Tabel t............................................................................................................97
18. Tabel f............................................................................................................99
xiv
ABSTRAK
PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL GURU TERHADAP EFEKTIVITAS
KERJA GURU SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO
Nina Dwi Lestari, A210070062. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh positif antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah
terhadap efektivitas kerja guru; 2) Untuk mengetahui pengaruh positif antara
komunikasi internal terhadap efektivitas kerja guru; 3) Untuk mengetahui
pengaruh positif antara kepemimpinan terhadap efektivitas kerja guru dan
komunikasi internal terhadap efektivitas kerja guru.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru
SMP Negeri 2 Gatak Kabupaten Sukoharjo. Sampel diambil sebanyak 52 guru. Data yang
diperlukan diperoleh melalui angket. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas
serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier
berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 18,574+ 0,285X1
+ 0,149X2. Persamaan menunjukkan bahwa efektivitas kerja guru dipengaruhi oleh
persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru.
Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah
berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat
diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 3,162 > 2,010 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003 dengan sumbangan
efektif sebesar 13,97%; 2) Komunikasi internal guru berpengaruh signifikan terhadap
efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis
regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,912 > 2,010 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,005, dengan sumbangan efektif sebesar 11,43%; 3) Persepsi
guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru berpengaruh
signifikan terhadap efektivitas kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel,
yaitu 8,352 > 3,187 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,001; 4) Hasil uji koefisien
determinasi (R2) sebesar 0,254 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi guru
tentang kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal guru terhadap efektivitas
kerja guru SMP Negeri 2 Gatak, adalah sebesar 25,4% sedangkan 74,6% sisanya
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komunikasi Internal
Guru dan Efektivitas Kerja Guru
xv