SILABUS IPS SEJARAH

SILABUS
Standar Kompetensi : 5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Bentuk
Instrumen
Perkembangan Mendiskusikan
Mendiskripsikan perkembangan Tes lisan
Daftar

5.1.Memahami perkembangan
agama Hindu perkembangan Agama Hindu agama Hindu di India
Pengamatan pertanyaan.
dana Budha di di India
Rubrik
masyarakat sejak masa
India
pengamatan
Hindu-Budha sampai
Mendiskusikan
Mendiskripsikan perkembangan Tes lisan /
Daftar
perkembangan Agama Budha agama Budha di India
Pengamatan pertanyaan.
masa Kolonial Eropa
di India
Rubrik
pengamatan
Mengkaji teori-teori melalui Mendiskripsikan teori-teori
Tes lisan

Daftar
membaca buku teks tentang penyebaran Hiundu dan Budha
pertanyaan
Proses Masuk penyebaran Hindu dan Budha
Mengamati peta jalur
Mengamati peta jalur
Penugasan
Soal
dan
penyebaran Hindu dan Budha penyebaran Hindu dan Budha
penugasan
Berkembangnya sebagai yang tercantum dalam
Hindu-Budha di buku teks
Indonesia
Perkembangan
kerajaan
kerajaan Hindu
dan Budha di
Indonesia
Peninggalanpeninggalan

sejarah

Teknik

Contoh
Instrumen
Diskripsikan
perkembangan agama
Hindu di India
Diskripsikan
perkembangan agama
Budha di India
Diskripsikan teori-teori
penyebaran Hindu dan
Budha
Buatlah peta jalur
pelayaran antara India
-Indonesia

Alokasi

Waktu
8 JP

Sumber Belajar
Buku teks
Power point
Peta sejarah
Replika candi
Gambar-gambar
peninggalkan
sejarah
Foto-foto situs
sejarah

Karakter
Mengfhargai
keberagaman
Menghargai
keberagaman
Nasionalis

Menghargai
keberagaman
Berfikir logis dan
kreatif

Mengkaji kerajaan-kerajaan Mengkaji kerajaan-kerajaan di Tes lisan
di Indonesia dengan membaca Indonesia
buku teks yang telah
ditentukan

Daftar
pertanyaan

Diskripsikan kerajaankerajaan Hindu dan Budha
di Indonesia

Nasionalis
Menghargai
keberagaman

Mengamati gambar seni
bangun candi dalam lukisan
sejarah

Daftar
pertanyaan

Kumpulkan gambar
peninggalan kerajaan
Hindu-Budha dan
kelompokan sesuai corak
keagamaannya

Menghargai karya
dan prestasi orang
lain

Mengamati gambar seni bangun Penugasan

1

Kritis, kreatif,
inovatif

Kompetensi
Dasar

Materi
Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/
Kompetensi
Pembelajaran Mengamati hasil seni rupa dan Mengamati hasil seni rupa dan Penugasan
seni ukir bentuk dalam lukisan seni ukir dalam bentuk gambar
sejarah
Mengkaji hasil seni sastra
dengan membaca buku teks

Mendiskripsikan hasil seni
sastra

Penilaian
Daftar
pertanyaan

Kumpulkan gambar/foto
hasil seni ukir peninggalan
kerajaan Hindu-Budha
sesuai dengan
kronologinya
Dokumentasikan hasil seni
sastra dari masa Hindu

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Karakter
Menghargai karya

dan prestasi orang
lain
Iniovatif, kritis
Menghargai karya
dan prestasi orang
lain
Kritis, inovatif

Penugasan

Daftar
pertanyaan

Tes lisan

Daftar
pertanyaan

Diskripsikan sistem
kemasyarakatan pada masa

Hindu-Budha

Menghargai
keberagaman

Mengkaji sistem filsafat dan Mendiskripsikan sistem filsafat Tes lisan
kepercayaan dalam diskusi
dan kepercayaan
secara kelompok
Mengkaji sistem pemerintahan Mendiskripsikan sistem
Tes lisan
melalui diskusi dalam
pemerintahan
kelompok kecil

Daftar
pertanyaan

Diskripsikan sistem filsafat
dan kepercayaan

Kritis,
Cinta ilmu

Daftar
pertanyaan

Diskripsikan sistem
pemerintahan

Demokratis

Mengkaji sistem
Menguraikan sistem
kemasyarakatan dengan
kemasyarakatan
penugasan membaca buku teks

2