EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA Efektivitas Strategi Snowball Throwing Pada Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri1 Sambi Boyolali.
EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL THROWING
PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA
KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S–1
Oleh : RETNANING
WIDIASTUTI A610110068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain, dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Qs. AlInsyirah:6-8)
Semangat, kecerian, berbagi, kasih sayang, keinginan, cinta adalah sesuatu
yang harus dimiliki setiap orang. (penulis)
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum, sehingga
mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (Qs. Ar
Ra’ad:11)
v
PERSEMBAHAN
Seiring doa dan puji syukur kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan ibuku tercinta, Drs. Sartono dan Ibu Sukarsih yang tidak
pernah padam dalam doa, kasih sayang, dan harapan serta telah
mengajariku tentang arti hidup. Restumu adalah anugerah terindah
bagiku. Terima kasih semoga butir-butir keringat, air mata, doa dan
kesabaran bapak ibu terwujud sebagai cita-cita dan semangatku dan
semoga karya ini mampu memberikan kebahagiaan dan kebanggaan
bapak ibu.
Kakakku dan adekku ( mbak Lika, mas Hadi, Mbak Dwi, mas Dika, lilis)
Terima kasih atas kasih sayang, keceriaan, kegembiraan dan kebahagiaan.
kalian adalah penyemangat buat aku, aku sayang kalian.
Untuk ponakanku satria dan pirlo, jadilah anak yang soleh dan
membanggakan keluarga, tante sayang kalian.
Seseorang yang selalu menemaniku disaat suka maupun duka, dan tidak
pernah meninggalkanku sendirian serta selalu menghiburku disaat sedih
dan kesepian (Agung Azhary)
Sobat-sobatku tercinta (Hana, sari, arum, mbak rona, mbak wenti, mbak
opik, mbak umi, dan semua penghuni kost muttaqien 1)
Angkatanku dan almamaterku
vi
ABSTRAK
Retnaning Widiastuti/A610110068. EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL
THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA
KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI. Program Studi Pendidikan
Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta. 2015.
Latar belakang masalah ini adalah pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih
didominasi guru, sehingga pembelajaran di kelas kurang efektif , pencapaian
efektivitas pembelajaran diperlukan strategi pembelajaran yang tepat sesuai kondisi
peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi snowball
throwing dapat digunakan untuk mencapai tujuan pada materi keunggulan iklim di
Indonesia, dan mengetahui strategi snowball throwing lebih efektif dibandingkan
metode konvensional. Metode penelitian ini menggunakan desain eksperimen
dengan melakukan Pre test - Post test. Terdapat dua kelas yaitu kelas eksperimen
menggunakan strategi snowball throwing dan kelas kontrol menggunakan metode
konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Sambi Boyolali. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rataratanilai pengetahuan dan keterampilan kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol.
Rata-rata nilai pre test kelas eksperimen yang semula 49,11 meningkat sebesar 76,01
pada nilai post testnya dengan peningkatan mencapai 155% dan nilai terendah 75
serta rata-rata nilai keterampilannya 3,5, sedangkan kelas kontrol rata-rata nilai pre
test 61,14 meningkat menjadi 72,42 dengan peningkatan hanya 118% dan nilai
terendah 70, serta nilai rata-rata keterampilan sebesar 3,4, padahal KKM yang
ditentukan adalah 75. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tujuan pembelajaran pada
materi pembelajaran keunggulan iklim di Indonesia dapat tercapai dan strategi
snowball throwing lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional.
Kata kunci : Efektivitas, Ilmu pengetahuan Sosial, Strategi Snowball throwing
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT karena
berkat, rahmat dan hidayah-NYA, serta dengan usaha yang sungguh-sungguh,
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsiyang berjudul : EFEKTIVITAS
STRATEGI SNOWBALL THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN
IKLIM DI INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI.
Latar belakang penelitian ini karena pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih
didominasi guru, sehingga pembelajaran yang dilakukan di kelas kurang efektif,
pencapaian efektivitas pembelajaran diperlukan sebuah strategi pembelajaran yang
tepat sesuai kondisi siswa
Skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Pendidikan S-1 program studi pendidikan geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah
membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini.
Ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus penulis haturkan kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mengizinkan
penulis melakukan penelitian.
2.
Bapak Drs. Suharjo, M.S. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan geografi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah banyak membantu,
viii
viii
membimbing dan memberikan saran, masukan selama studi di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak M.Amin Sunarhadi, S.Si., MP. Selaku Pembimbing yang telah banyak
membantu, membimbing dan memberikan saran, masukan selama kuliah dan
mengerjakan proses penelitian di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak dan Ibunda Dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan ilmu,
pengarahan, dan pengalaman yang sangat bermanfaat untuk saya.
5. Bapak Marsum dan Bapak Bambang selaku Kepala Sekolah dan wakil kepala
sekolah SMP N 1 Sambi Boyolali yang telah memberikan izin kepada penulis
mengadakan penelitian di SMP tersebut.
6. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis
miliki. Untuk itu kritik serta saran akan penulis terima dengan senang hati dan
mudah-mudahan tulisan ini berarti dan bermanfaat.
Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.
Surakarta, 2 Juni 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .....................................
iii
HALAMAN PERNGESAHAN PENGUJI.............................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
vi
ABSTRAK ..............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ............................................................................
viii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...............................................................
3
C. Pembatasan Masalah...............................................................
3
D. Perumusan Masalah ................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
F. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI .................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka ...................................................................
7
1.
Efektivitas Pembelajaran .................................................
7
Pengertian Efektivitas Pembelajaran ..............................
7
2.
Ilmu Pengetahuan Sosial ................................................
8
3.
Pembelajaran Discovery .................................................
11
4.
Strategi Pembelajaran ......................................................
12
x
5.
Strategi Snowball Throwing ............................................
13
6.
Penelitian yang Relevan ..................................................
15
B. Kerangka Penelitian................................................................
16
C. Hipotesis ................................................................................
19
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
20
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
20
B. Populasi, Sampel dan Sampling ............................................
20
C. Variabel Penelitian ................................................................
21
1.
Variabel Bebas ................................................................
21
2.
Variabel Terikat ..............................................................
22
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................
22
1.
Metode Tes .....................................................................
23
2.
Metode Dokumen ............................................................
23
3.
Observasi .........................................................................
23
E. Teknik Uji Persyaratan Analisis .............................................
23
1.
Uji Validasi Instrumen ...................................................
23
2.
Uji Reliabilitas.................................................................
23
3.
Uji Normalitas .................................................................
24
Kolmogorov-Smirnov ......................................................
24
F. Teknik Analisis Data ..............................................................
24
1. Uji Hipotesis ....................................................................
24
Uji Paired Sample T - Test .......................................
24
b. Uji Mann-Whitney ....................................................
24
Uji Wilxocon .............................................................
25
BAB IV HASIL PENELITIAN ..............................................................
26
A. Deskripsi Data ........................................................................
26
a.
c.
1.
Profil SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ..............................
26
2.
Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
29
3.
Pelaksanaan Eksperimen .................................................
30
xi
4. Pelaksanaan Penelitian ....................................................
34
a. Hari Senin, Tanggal 24 November 2014 ..................
34
b. Hari Selasa, Tanggal 25 November 2014.................
34
c. Hari Kamis, Tanggal 27 November 2014 ................
35
d. Hari Sabtu, Tanggal 29 November 2014 ..................
36
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..............................................
39
1. Uji Validasi ................................................................
39
2. Uji Reliabilitas ............................................................
40
3. Uji Normalitas ............................................................
41
C. Analisis Data dan Pengujan Hipotesis....................................
42
1. Uji Normalitas ............................................................
85
Uji Mann-Whitney ...............................................
85
b. Uji Mann-Whitney ...............................................
86
Uji Wilxocon ........................................................
86
d. Uji Paired Sample T - Test ..................................
87
Uji Mann-Whitney ...............................................
88
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ............................................
90
BAB V PENUTUP..................................................................................
94
A. Kesimpulan .............................................................................
94
B. Implikasi .................................................................................
94
C. Saran ......................................................................................
95
a.
c.
e.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Jadwal Penelitian....................................................................
20
Tabel 1.2. Rekapitulasi Hasil Uji Validasi Soal pada Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 2 Banyudono .
40
Tabel 1.3. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Pre test, Post test, Ketrampilan pada
Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi Keunggulan Iklim di
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali..
41
Tabel 1.4. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
43
Tabel 1.5. Rubrik Penilaian Spiritual ......................................................
44
Tabel 1.6. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
44
Tabel 1.7. Rubrik Penilaian Sosial ..........................................................
45
Tabel 1.8. Kriteria Penskoran .................................................................
46
Tabel 1.9. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
46
Tabel 1.10. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
47
Tabel 1.11.Rubik Penilaian Keterampilan ..............................................
48
Tabel 1.12. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
49
Tabel 1.13.Rubik Penilaian Spiritual ......................................................
50
Tabel 1.14. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
50
Tabel 1.15.Rubik Penilaian Sosial ..........................................................
xiii
51
Tabel 1.16. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
52
Tabel 1.17. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
53
Tabel 1.18.Rubik Penilaian Keterampilan ..............................................
54
Tabel 1.19. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
55
Tabel 1.20.Rubik Penilaian Spiritual ......................................................
56
Tabel 1. 21. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
56
Tabel 1. 22.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
57
Tabel 1. 23. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
58
Tabel 1. 24. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
59
Tabel 1. 25.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
60
Tabel 1. 26. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
61
Tabel 1. 27.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
62
Tabel 1. 28. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
63
Tabel 1. 29.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
64
Tabel 1. 30. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
65
xiv
Tabel 1. 31. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
66
Tabel 1. 32.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
67
Tabel 1. 33. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
68
Tabel 1. 34.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
69
Tabel 1. 35. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
69
Tabel 1. 36.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
70
Tabel 1. 37. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
71
Tabel 1. 38. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
72
Tabel 1. 39.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
73
Tabel 1. 40. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
74
Tabel 1. 41.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
75
Tabel 1. 42. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
75
Tabel 1. 43.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
76
Tabel 1. 44. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
77
Tabel 1. 45. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
78
Tabel 1. 46.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
xv
79
Tabel 1. 47. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
80
Tabel 1. 48.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
81
Tabel 1. 49. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
81
Tabel 1. 50.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
82
Tabel 1. 51. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
83
Tabel 1. 52. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
84
Tabel 1. 53.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
85
Tabel 1. 54. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Pre Test Kelas Kontrol
Dan Pre Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan iklim di
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ...........
86
Tabel 1. 55. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Post Test Kelas
Kontrol dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan Iklim
di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ......
86
Tabel 1. 56. Rekapitulasi Hasil Uji Wilxocon pada Pre Test Kelas
Eksperimen dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
87
Tabel 1. 57. Rekapitulasi Hasil Uji Paired Sample T- Test pada Pre Test Kelas
Kontrol dan Post Test Kelas Kontrol, Materi Keunggulan Iklim
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ..........
87
Tabel 1. 58. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-Whitney pada Keterampilan Kelas
Kontrol dan Keterampila Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
xvi
88
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Peta Kerawanan Banjir Daerah Aliran Sungai Kali
SangkarangKabupaten Semarang.........................................
6
Gambar 1.2. Kerangka Penelitian ...........................................................
17
Gambar 1.3. Kerangka Penelitian ...........................................................
18
Gambar 1.4. Peta Lokasi SMP Negeri 1 Sambi ......................................
28
Gambar 1.5. Kegiatan Pre Test pada Kelas Eksperimen VIIIF ..............
37
Gambar 1.6. Kegiatan Post Test pada Kelas Kontrol VIIIB ..................
38
Gambar 1.7. Kegiatan Melempar Butir Soal pada Kelas Eksperimen VIIIG
38
Gambar 1.8. Kegiatan Persentasi Kelas Eksperimen VIIIC ...................
38
Gambar 1. 9. Grafik Nilai Rata-rata Pre Testdan Kelas Kontrol danKelas
Eksperimen..........................................................................
88
Gambar 1.10. Grafik Nilai Rata-rata Pre Test dan Post Test pada Kelas Kontrol
dan kelas Eksperimen..........................................................
89
Gambar 1.11. Grafik Nilai Rata-rata Keterampilan Kelas Kontrol dan
Kelas Eksperimen...............................................................
xvii
90
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...........................................
98
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...........................................
153
Lampiran 3 Rekapitulasi Data Hasil Uji Validasi dan Reliabilitas Soal pada
Materi keunggulan iklim di Indonesia kelas VIIIF SMP Negeri 2
Banyudono...................................................................................
164
Lampiran 4 Rekapitulasi Data Uji Normalitas Pretest, Post test, Keterampilan
pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi
Keunggulan Iklimdi Indonesia Kelas VIII SMPNegeri 1
SambiBoyolali..........................................................................
166
xviii
PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA
KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S–1
Oleh : RETNANING
WIDIASTUTI A610110068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain, dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Qs. AlInsyirah:6-8)
Semangat, kecerian, berbagi, kasih sayang, keinginan, cinta adalah sesuatu
yang harus dimiliki setiap orang. (penulis)
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum, sehingga
mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (Qs. Ar
Ra’ad:11)
v
PERSEMBAHAN
Seiring doa dan puji syukur kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan ibuku tercinta, Drs. Sartono dan Ibu Sukarsih yang tidak
pernah padam dalam doa, kasih sayang, dan harapan serta telah
mengajariku tentang arti hidup. Restumu adalah anugerah terindah
bagiku. Terima kasih semoga butir-butir keringat, air mata, doa dan
kesabaran bapak ibu terwujud sebagai cita-cita dan semangatku dan
semoga karya ini mampu memberikan kebahagiaan dan kebanggaan
bapak ibu.
Kakakku dan adekku ( mbak Lika, mas Hadi, Mbak Dwi, mas Dika, lilis)
Terima kasih atas kasih sayang, keceriaan, kegembiraan dan kebahagiaan.
kalian adalah penyemangat buat aku, aku sayang kalian.
Untuk ponakanku satria dan pirlo, jadilah anak yang soleh dan
membanggakan keluarga, tante sayang kalian.
Seseorang yang selalu menemaniku disaat suka maupun duka, dan tidak
pernah meninggalkanku sendirian serta selalu menghiburku disaat sedih
dan kesepian (Agung Azhary)
Sobat-sobatku tercinta (Hana, sari, arum, mbak rona, mbak wenti, mbak
opik, mbak umi, dan semua penghuni kost muttaqien 1)
Angkatanku dan almamaterku
vi
ABSTRAK
Retnaning Widiastuti/A610110068. EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL
THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA
KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI. Program Studi Pendidikan
Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta. 2015.
Latar belakang masalah ini adalah pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih
didominasi guru, sehingga pembelajaran di kelas kurang efektif , pencapaian
efektivitas pembelajaran diperlukan strategi pembelajaran yang tepat sesuai kondisi
peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi snowball
throwing dapat digunakan untuk mencapai tujuan pada materi keunggulan iklim di
Indonesia, dan mengetahui strategi snowball throwing lebih efektif dibandingkan
metode konvensional. Metode penelitian ini menggunakan desain eksperimen
dengan melakukan Pre test - Post test. Terdapat dua kelas yaitu kelas eksperimen
menggunakan strategi snowball throwing dan kelas kontrol menggunakan metode
konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Sambi Boyolali. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rataratanilai pengetahuan dan keterampilan kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol.
Rata-rata nilai pre test kelas eksperimen yang semula 49,11 meningkat sebesar 76,01
pada nilai post testnya dengan peningkatan mencapai 155% dan nilai terendah 75
serta rata-rata nilai keterampilannya 3,5, sedangkan kelas kontrol rata-rata nilai pre
test 61,14 meningkat menjadi 72,42 dengan peningkatan hanya 118% dan nilai
terendah 70, serta nilai rata-rata keterampilan sebesar 3,4, padahal KKM yang
ditentukan adalah 75. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tujuan pembelajaran pada
materi pembelajaran keunggulan iklim di Indonesia dapat tercapai dan strategi
snowball throwing lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional.
Kata kunci : Efektivitas, Ilmu pengetahuan Sosial, Strategi Snowball throwing
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT karena
berkat, rahmat dan hidayah-NYA, serta dengan usaha yang sungguh-sungguh,
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsiyang berjudul : EFEKTIVITAS
STRATEGI SNOWBALL THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN
IKLIM DI INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI.
Latar belakang penelitian ini karena pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih
didominasi guru, sehingga pembelajaran yang dilakukan di kelas kurang efektif,
pencapaian efektivitas pembelajaran diperlukan sebuah strategi pembelajaran yang
tepat sesuai kondisi siswa
Skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Pendidikan S-1 program studi pendidikan geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah
membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini.
Ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus penulis haturkan kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mengizinkan
penulis melakukan penelitian.
2.
Bapak Drs. Suharjo, M.S. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan geografi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah banyak membantu,
viii
viii
membimbing dan memberikan saran, masukan selama studi di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak M.Amin Sunarhadi, S.Si., MP. Selaku Pembimbing yang telah banyak
membantu, membimbing dan memberikan saran, masukan selama kuliah dan
mengerjakan proses penelitian di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak dan Ibunda Dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan ilmu,
pengarahan, dan pengalaman yang sangat bermanfaat untuk saya.
5. Bapak Marsum dan Bapak Bambang selaku Kepala Sekolah dan wakil kepala
sekolah SMP N 1 Sambi Boyolali yang telah memberikan izin kepada penulis
mengadakan penelitian di SMP tersebut.
6. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis
miliki. Untuk itu kritik serta saran akan penulis terima dengan senang hati dan
mudah-mudahan tulisan ini berarti dan bermanfaat.
Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.
Surakarta, 2 Juni 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .....................................
iii
HALAMAN PERNGESAHAN PENGUJI.............................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
vi
ABSTRAK ..............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ............................................................................
viii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...............................................................
3
C. Pembatasan Masalah...............................................................
3
D. Perumusan Masalah ................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
F. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI .................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka ...................................................................
7
1.
Efektivitas Pembelajaran .................................................
7
Pengertian Efektivitas Pembelajaran ..............................
7
2.
Ilmu Pengetahuan Sosial ................................................
8
3.
Pembelajaran Discovery .................................................
11
4.
Strategi Pembelajaran ......................................................
12
x
5.
Strategi Snowball Throwing ............................................
13
6.
Penelitian yang Relevan ..................................................
15
B. Kerangka Penelitian................................................................
16
C. Hipotesis ................................................................................
19
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
20
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
20
B. Populasi, Sampel dan Sampling ............................................
20
C. Variabel Penelitian ................................................................
21
1.
Variabel Bebas ................................................................
21
2.
Variabel Terikat ..............................................................
22
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................
22
1.
Metode Tes .....................................................................
23
2.
Metode Dokumen ............................................................
23
3.
Observasi .........................................................................
23
E. Teknik Uji Persyaratan Analisis .............................................
23
1.
Uji Validasi Instrumen ...................................................
23
2.
Uji Reliabilitas.................................................................
23
3.
Uji Normalitas .................................................................
24
Kolmogorov-Smirnov ......................................................
24
F. Teknik Analisis Data ..............................................................
24
1. Uji Hipotesis ....................................................................
24
Uji Paired Sample T - Test .......................................
24
b. Uji Mann-Whitney ....................................................
24
Uji Wilxocon .............................................................
25
BAB IV HASIL PENELITIAN ..............................................................
26
A. Deskripsi Data ........................................................................
26
a.
c.
1.
Profil SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ..............................
26
2.
Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
29
3.
Pelaksanaan Eksperimen .................................................
30
xi
4. Pelaksanaan Penelitian ....................................................
34
a. Hari Senin, Tanggal 24 November 2014 ..................
34
b. Hari Selasa, Tanggal 25 November 2014.................
34
c. Hari Kamis, Tanggal 27 November 2014 ................
35
d. Hari Sabtu, Tanggal 29 November 2014 ..................
36
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..............................................
39
1. Uji Validasi ................................................................
39
2. Uji Reliabilitas ............................................................
40
3. Uji Normalitas ............................................................
41
C. Analisis Data dan Pengujan Hipotesis....................................
42
1. Uji Normalitas ............................................................
85
Uji Mann-Whitney ...............................................
85
b. Uji Mann-Whitney ...............................................
86
Uji Wilxocon ........................................................
86
d. Uji Paired Sample T - Test ..................................
87
Uji Mann-Whitney ...............................................
88
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ............................................
90
BAB V PENUTUP..................................................................................
94
A. Kesimpulan .............................................................................
94
B. Implikasi .................................................................................
94
C. Saran ......................................................................................
95
a.
c.
e.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Jadwal Penelitian....................................................................
20
Tabel 1.2. Rekapitulasi Hasil Uji Validasi Soal pada Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 2 Banyudono .
40
Tabel 1.3. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Pre test, Post test, Ketrampilan pada
Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi Keunggulan Iklim di
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali..
41
Tabel 1.4. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
43
Tabel 1.5. Rubrik Penilaian Spiritual ......................................................
44
Tabel 1.6. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
44
Tabel 1.7. Rubrik Penilaian Sosial ..........................................................
45
Tabel 1.8. Kriteria Penskoran .................................................................
46
Tabel 1.9. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali........................................................................
46
Tabel 1.10. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
47
Tabel 1.11.Rubik Penilaian Keterampilan ..............................................
48
Tabel 1.12. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
49
Tabel 1.13.Rubik Penilaian Spiritual ......................................................
50
Tabel 1.14. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
50
Tabel 1.15.Rubik Penilaian Sosial ..........................................................
xiii
51
Tabel 1.16. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
52
Tabel 1.17. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
53
Tabel 1.18.Rubik Penilaian Keterampilan ..............................................
54
Tabel 1.19. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
55
Tabel 1.20.Rubik Penilaian Spiritual ......................................................
56
Tabel 1. 21. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
56
Tabel 1. 22.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
57
Tabel 1. 23. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
58
Tabel 1. 24. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
59
Tabel 1. 25.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
60
Tabel 1. 26. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
61
Tabel 1. 27.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
62
Tabel 1. 28. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
63
Tabel 1. 29.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
64
Tabel 1. 30. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
65
xiv
Tabel 1. 31. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
66
Tabel 1. 32.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
67
Tabel 1. 33. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
68
Tabel 1. 34.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
69
Tabel 1. 35. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
69
Tabel 1. 36.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
70
Tabel 1. 37. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali.......................................................................
71
Tabel 1. 38. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
72
Tabel 1. 39.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
73
Tabel 1. 40. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
74
Tabel 1. 41.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
75
Tabel 1. 42. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
75
Tabel 1. 43.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
76
Tabel 1. 44. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
77
Tabel 1. 45. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
78
Tabel 1. 46.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
xv
79
Tabel 1. 47. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
80
Tabel 1. 48.Rubik Penilaian Spiritual .....................................................
81
Tabel 1. 49. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
81
Tabel 1. 50.Rubik Penilaian Sosial .........................................................
82
Tabel 1. 51. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
83
Tabel 1. 52. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada
Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1
Sambi Boyolali......................................................................
84
Tabel 1. 53.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................
85
Tabel 1. 54. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Pre Test Kelas Kontrol
Dan Pre Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan iklim di
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ...........
86
Tabel 1. 55. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Post Test Kelas
Kontrol dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan Iklim
di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ......
86
Tabel 1. 56. Rekapitulasi Hasil Uji Wilxocon pada Pre Test Kelas
Eksperimen dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
87
Tabel 1. 57. Rekapitulasi Hasil Uji Paired Sample T- Test pada Pre Test Kelas
Kontrol dan Post Test Kelas Kontrol, Materi Keunggulan Iklim
Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ..........
87
Tabel 1. 58. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-Whitney pada Keterampilan Kelas
Kontrol dan Keterampila Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan
Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
xvi
88
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Peta Kerawanan Banjir Daerah Aliran Sungai Kali
SangkarangKabupaten Semarang.........................................
6
Gambar 1.2. Kerangka Penelitian ...........................................................
17
Gambar 1.3. Kerangka Penelitian ...........................................................
18
Gambar 1.4. Peta Lokasi SMP Negeri 1 Sambi ......................................
28
Gambar 1.5. Kegiatan Pre Test pada Kelas Eksperimen VIIIF ..............
37
Gambar 1.6. Kegiatan Post Test pada Kelas Kontrol VIIIB ..................
38
Gambar 1.7. Kegiatan Melempar Butir Soal pada Kelas Eksperimen VIIIG
38
Gambar 1.8. Kegiatan Persentasi Kelas Eksperimen VIIIC ...................
38
Gambar 1. 9. Grafik Nilai Rata-rata Pre Testdan Kelas Kontrol danKelas
Eksperimen..........................................................................
88
Gambar 1.10. Grafik Nilai Rata-rata Pre Test dan Post Test pada Kelas Kontrol
dan kelas Eksperimen..........................................................
89
Gambar 1.11. Grafik Nilai Rata-rata Keterampilan Kelas Kontrol dan
Kelas Eksperimen...............................................................
xvii
90
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...........................................
98
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...........................................
153
Lampiran 3 Rekapitulasi Data Hasil Uji Validasi dan Reliabilitas Soal pada
Materi keunggulan iklim di Indonesia kelas VIIIF SMP Negeri 2
Banyudono...................................................................................
164
Lampiran 4 Rekapitulasi Data Uji Normalitas Pretest, Post test, Keterampilan
pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi
Keunggulan Iklimdi Indonesia Kelas VIII SMPNegeri 1
SambiBoyolali..........................................................................
166
xviii