Akuntansi - S1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Studi kelayakan bisnis merupakan mata kuliah yang
diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam merencanakan sebuah bisnis. Mahasiswa mampu
melakukan perancangan dan membangun mindset bisnis dan merencanakan bisnis. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa
penanaman sikap dan cara pandang seorang dalam mengawakili bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami secara keseluruhan tentang apa sebenarnya yang mereka
pelajari mengenai studi kelayaka bisnis dan apa yang seharusnya mereka pelajari agar dapat memetik manfaat dari
mempelajari studi kelayakan bisnis bagi mereka pribadi, bagi perusahaan maupun bagi pemerintah.
1.
Pokok Bahasan
Membangun mindset bisnis, ide bisnis dan merencanakan bisnis
2.
Sub Pokok Bahasan
Mengamati peluang bisnis
Page 1
3.
Menganalis produk
Lingkungan bisnis
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan
proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan membangun mindset bisnis
Menjelaskan bagaimana menyusun ide bisnis
Menganalisis lingkungan bisnis
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Menyampaikan topic perkuliahan berikutnya
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
3.
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan Instruksional Umum: Diharapkan mampu menjelaskan sebuah bisnis. Mahasiswa mampu merencanakan bisnis
baru, bagaimana mengetahui pembelian perusahaan, dan memahami bagaimana bisnis franchise.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham menjalankan sebuah bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Model pilihan kepemilikan sebuah bisnis, membangun image bisnis
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
Merintis usaha baru
Membeli perusahaan
Franchise
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 3
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Menjelaskan membangun merintis usaha baru
Menjelaskan proses pembelian perusahaan
Menganalisis proses franchise
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan kesempatan
jawab.
kepada mahasiswa untuk bercerita kisah sukses
usaha
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 3
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek manajemen dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami manajemen dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang aspek manajemen dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Aspek Manajemen, konsep, Metode balance scorecard, sig sigma
2.
Sub Pokok Bahasan
Aspek-aspek manajemen
Planning, organizing, actuating, controlling
Balance scorecard, sig sigma
Page 5
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan aspek-aspek dalam manajemen
Menjelaskan planning, organizing, actuating,
controlling
menjelaskan metode balance scorecard, sig
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
sigma
Penutup
4.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Greer, Charles R., 2001, Strategic Human Resources Management, Second Edition, Prentice Hall
Page 6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek pasar dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami pasar dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham pentingnya aspek pasar dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Pengertian pasar, pasar sasaran dan meramalkan pasar
2.
Sub Pokok Bahasan
Segmentasi pasar
Menganalisis dan memprioritaskan pasar sasaran potensial
Page 7
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan
Menjelaskan ruang lingkup materi
Menjelaskan bentuk-bentuk pasar dalam bisnis
Menjelaskan pentingnya pasar sasaran
Menjelaskan bagaimana meramalkan pasar
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek pemasaran dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami pemasaran dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham pentingnya aspek pemasaran dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Pengertian pemasaran, strategi bersaing, marketing mix, kepuasan pelanggan dan loyalitas pelanggan
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
Tahapan dalam praktek pemasaran
Strategi bersaing dan marketing mix
Faktor-faktor pendorong kepuasan dan loyalitas pelanggan
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan ide, sumber peluang dan gagasan
potensial dalam pemasaran
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Media & Alat
Papan tulis
Page 9
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Tahapan dalam praktek pemasaran
Strategi bersaing dan marketing mix
Faktor-faktor pendorong kepuasan dan loyalitas
pelanggan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek sumber daya manusia dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni bisnis ataupun sebagai professional pendamping
bisnis itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang
berorientasi pada tindakan dan mampu menjelaskan peran sumber daya manusia dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Perencanaan strategis SDM dan human resources scorecard
2.
Sub Pokok Bahasan
Perencanaan strategis SDM
Page 11
3.
Human resources scorecard
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan orientasi pada perencanan
stategi SDM
Mengaitkan materi dengan program studi
Penyajian
Menjelaskan proses perencanaan strategis
Menjelaskan proses human resources scorecard
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
4.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. David, Fred R., 2005, Strategic Management, Concept & Cases, 10 th edition, Prentice Hall, New Jersey
2. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Gomez, Balkin and Cardy, 2001, Managing Human Resources, Third Edition, Prentice hall
Page 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu mampu menjelaskan pentingnya aspek keuangan dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal aspek ekonomi dan sosial dalam bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap aspek keuangan secara umum dan
dampaknya.
1. Pokok Bahasan
Aspek keuangan
2. Sub Pokok Bahasan
Kebutuhan dana
Aliran kas
Analisis biaya modal
Keterbatasan dana
Page 13
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
16 – 120
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian pentingnya aspek
keuangan
Kebutuhan dana
Aliran kas
Analisis biaya modal
Keterbatasan dana
Bermain peran
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek ekonomi dalam Studi Kelayakan
Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni proses keuangan dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami pentingnya
ekonomi dalam merencanakan dan menghitung kebutuhan dalam bisnis.
1. Pokok Bahasan
Aspek ekonomi
2. Sub Pokok Bahasan
Perbedaan aspek ekonomi dan aspek keuangan
Manfaat ekonomi
Page 15
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 - 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan bagaimana menemukan informasi
sumber pendanaan
Penyajian
Perbedaan aspek ekonomi dan aspek keuangan
Manfaat ekonomi
Penutup
Pembahasan Kasus mencari sumber dana
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
:
9
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek teknologi informasi (TI) dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal belajar aspek teknologi informasi yang terus
berkembang dalam menunjang bisnis dan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan
materi yang ada pada sub pokok bahasan serta dapat mendalami pentingnya aspek teknologi informasi (TI) dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1. Pokok Bahasan
Teknologi Informasi dan Peranan TI bagi Perusahaan
2. Sub Pokok Bahasan
Defenisi TI
Page 17
Peranan utama TI bagi Perusahaan
Pemanfaatan TI
Risiko dan kegagalan penerapan TI di perusahaan
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Penyajian
Penutup
Menjelaskan karakteristik TI dankegunaan dalam
bisnis
Menjelaskan beberapa bentuk pilihan aplikasi TI
dan pemanfaatannya dalam bisnis
Defenisi TI
Peranan utama TI bagi Perusahaan
Pemanfaatan TI
Risiko dan kegagalan penerapan TI di perusahaan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa dan
diskusi
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban dan diskusi mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Jogiyanto, 2003, Sistem Teknologi Informasi, Penerbit Andi, Yogyakarta,
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek teknis proyek dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mempelajari perilaku konsumen dalam bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai aspek teknis proyek dalam bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Aspek teknis proyek
2.
Sub Pokok Bahasan
Aspek teknis
Alat analisis aspek teknis
Page 19
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 30
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian lingkup perilaku
konsumen
Menjelaskan perbedaan masing-masing perilaku
konsumen
Aspek teknis
Alat analisis aspek teknis
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya analisis metode pemilihan investasi
dalam Studi Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami analisis permasalahan industri
dalam menghadapi persaingan .
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham analisis analisis metode pemilihan investasi dalam
menghadapi persaingan bisnis.
1. Pokok Bahasan
Metode pemiilihan investasi : IRR, PI, NPV, discount PI
2. Sub Pokok Bahasan
Konsep nilai waktu uang
Kriteria investasi IRR, PI, NPV, discount PI
Page 21
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian strategi dan lingkungan
bisnis
Penyajian
Konsep nilai waktu uang
Kriteria investasi IRR, PI, NPV, discount PI
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Presentasi,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya analisis SWOT dalam Studi Kelayakan
Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami proses analsis SWOT dalam Studi kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai analsis SWOT dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Analisis SWOT dan SWOT matriks
2.
Sub Pokok Bahasan
Identifikasi kekuatan dan kelemahan
Identifikasi peluang dan ancaman
Page 23
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tentang pentingnya analisis SWOT
Penyajian
Mengidentifikan analasis SWOT dan membuat SWOT
matriks
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek risiko dalam Studi Kelayakan Bisnis,
sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal dan mengidentifikasi risiko dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenal dan mengidentifikasi risiko dalam
bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Risiko, penyesuaian tingkat bunga dan faktor risiko dalam investasi
2.
Sub Pokok Bahasan
Risiko
Penyesuaian tingkat bunga
Page 25
3.
Faktor risiko dalam investasi
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pentingnya memahami risko dalam
bisnis
Risiko
Penyesuaian tingkat bunga
Faktor risiko dalam investasi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Djojosoedarso, S., 2004, Prinsip-prinsip Manajemen Resiko, Salemba Empat, Jakarta,
2. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Page 26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya menyusun proposal bisnis dan laporan
kelayakan bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih siap dalam menyusun sebuah proposal dengan
mengedepankan Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar paham dalam menyusun proposal bisnis dan laporan kelayakan
dengan baik.
1.
Pokok Bahasan
Menyusun proposal dan laporan kelayakan bisnis
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 27
3.
Menyusun proposal bisnis
Laporan kelayakan bisnis
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pentingnya mempersiapkan proposal
bisnis
Penyajian
Menyusun proposal bisnis
Laporan kelayakan bisnis
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Suratman, 2001, Studi Kelayakan Proyek: Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J & J Learning, Edisi 1, Cetakan 1,
Yogyakarta
Page 28
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Studi kelayakan bisnis merupakan mata kuliah yang
diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam merencanakan sebuah bisnis. Mahasiswa mampu
melakukan perancangan dan membangun mindset bisnis dan merencanakan bisnis. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa
penanaman sikap dan cara pandang seorang dalam mengawakili bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami secara keseluruhan tentang apa sebenarnya yang mereka
pelajari mengenai studi kelayaka bisnis dan apa yang seharusnya mereka pelajari agar dapat memetik manfaat dari
mempelajari studi kelayakan bisnis bagi mereka pribadi, bagi perusahaan maupun bagi pemerintah.
1.
Pokok Bahasan
Membangun mindset bisnis, ide bisnis dan merencanakan bisnis
2.
Sub Pokok Bahasan
Mengamati peluang bisnis
Page 1
3.
Menganalis produk
Lingkungan bisnis
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan
proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan membangun mindset bisnis
Menjelaskan bagaimana menyusun ide bisnis
Menganalisis lingkungan bisnis
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Menyampaikan topic perkuliahan berikutnya
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
3.
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan Instruksional Umum: Diharapkan mampu menjelaskan sebuah bisnis. Mahasiswa mampu merencanakan bisnis
baru, bagaimana mengetahui pembelian perusahaan, dan memahami bagaimana bisnis franchise.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham menjalankan sebuah bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Model pilihan kepemilikan sebuah bisnis, membangun image bisnis
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
Merintis usaha baru
Membeli perusahaan
Franchise
Kegiatan Belajar Mengajar
Page 3
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Menjelaskan membangun merintis usaha baru
Menjelaskan proses pembelian perusahaan
Menganalisis proses franchise
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Mendengarkan dan memberikan kesempatan
jawab.
kepada mahasiswa untuk bercerita kisah sukses
usaha
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 3
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek manajemen dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami manajemen dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang aspek manajemen dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Aspek Manajemen, konsep, Metode balance scorecard, sig sigma
2.
Sub Pokok Bahasan
Aspek-aspek manajemen
Planning, organizing, actuating, controlling
Balance scorecard, sig sigma
Page 5
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan aspek-aspek dalam manajemen
Menjelaskan planning, organizing, actuating,
controlling
menjelaskan metode balance scorecard, sig
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
sigma
Penutup
4.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Greer, Charles R., 2001, Strategic Human Resources Management, Second Edition, Prentice Hall
Page 6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek pasar dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami pasar dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham pentingnya aspek pasar dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Pengertian pasar, pasar sasaran dan meramalkan pasar
2.
Sub Pokok Bahasan
Segmentasi pasar
Menganalisis dan memprioritaskan pasar sasaran potensial
Page 7
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan
Menjelaskan ruang lingkup materi
Menjelaskan bentuk-bentuk pasar dalam bisnis
Menjelaskan pentingnya pasar sasaran
Menjelaskan bagaimana meramalkan pasar
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek pemasaran dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami pemasaran dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham pentingnya aspek pemasaran dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Pengertian pemasaran, strategi bersaing, marketing mix, kepuasan pelanggan dan loyalitas pelanggan
2.
3.
Sub Pokok Bahasan
Tahapan dalam praktek pemasaran
Strategi bersaing dan marketing mix
Faktor-faktor pendorong kepuasan dan loyalitas pelanggan
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan ide, sumber peluang dan gagasan
potensial dalam pemasaran
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
Media & Alat
Papan tulis
Page 9
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Tahapan dalam praktek pemasaran
Strategi bersaing dan marketing mix
Faktor-faktor pendorong kepuasan dan loyalitas
pelanggan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek sumber daya manusia dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni bisnis ataupun sebagai professional pendamping
bisnis itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang
berorientasi pada tindakan dan mampu menjelaskan peran sumber daya manusia dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Perencanaan strategis SDM dan human resources scorecard
2.
Sub Pokok Bahasan
Perencanaan strategis SDM
Page 11
3.
Human resources scorecard
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan orientasi pada perencanan
stategi SDM
Mengaitkan materi dengan program studi
Penyajian
Menjelaskan proses perencanaan strategis
Menjelaskan proses human resources scorecard
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
4.
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. David, Fred R., 2005, Strategic Management, Concept & Cases, 10 th edition, Prentice Hall, New Jersey
2. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Gomez, Balkin and Cardy, 2001, Managing Human Resources, Third Edition, Prentice hall
Page 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu mampu menjelaskan pentingnya aspek keuangan dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal aspek ekonomi dan sosial dalam bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap aspek keuangan secara umum dan
dampaknya.
1. Pokok Bahasan
Aspek keuangan
2. Sub Pokok Bahasan
Kebutuhan dana
Aliran kas
Analisis biaya modal
Keterbatasan dana
Page 13
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Penyajian
Penutup
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
16 – 120
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian pentingnya aspek
keuangan
Kebutuhan dana
Aliran kas
Analisis biaya modal
Keterbatasan dana
Bermain peran
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek ekonomi dalam Studi Kelayakan
Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni proses keuangan dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami pentingnya
ekonomi dalam merencanakan dan menghitung kebutuhan dalam bisnis.
1. Pokok Bahasan
Aspek ekonomi
2. Sub Pokok Bahasan
Perbedaan aspek ekonomi dan aspek keuangan
Manfaat ekonomi
Page 15
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 - 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan bagaimana menemukan informasi
sumber pendanaan
Penyajian
Perbedaan aspek ekonomi dan aspek keuangan
Manfaat ekonomi
Penutup
Pembahasan Kasus mencari sumber dana
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
:
9
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek teknologi informasi (TI) dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal belajar aspek teknologi informasi yang terus
berkembang dalam menunjang bisnis dan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan
materi yang ada pada sub pokok bahasan serta dapat mendalami pentingnya aspek teknologi informasi (TI) dalam Studi
Kelayakan Bisnis.
1. Pokok Bahasan
Teknologi Informasi dan Peranan TI bagi Perusahaan
2. Sub Pokok Bahasan
Defenisi TI
Page 17
Peranan utama TI bagi Perusahaan
Pemanfaatan TI
Risiko dan kegagalan penerapan TI di perusahaan
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Penyajian
Penutup
Menjelaskan karakteristik TI dankegunaan dalam
bisnis
Menjelaskan beberapa bentuk pilihan aplikasi TI
dan pemanfaatannya dalam bisnis
Defenisi TI
Peranan utama TI bagi Perusahaan
Pemanfaatan TI
Risiko dan kegagalan penerapan TI di perusahaan
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa dan
diskusi
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban dan diskusi mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Jogiyanto, 2003, Sistem Teknologi Informasi, Penerbit Andi, Yogyakarta,
Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya aspek teknis proyek dalam Studi
Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mempelajari perilaku konsumen dalam bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai aspek teknis proyek dalam bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Aspek teknis proyek
2.
Sub Pokok Bahasan
Aspek teknis
Alat analisis aspek teknis
Page 19
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 30
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian lingkup perilaku
konsumen
Menjelaskan perbedaan masing-masing perilaku
konsumen
Aspek teknis
Alat analisis aspek teknis
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya analisis metode pemilihan investasi
dalam Studi Kelayakan Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami analisis permasalahan industri
dalam menghadapi persaingan .
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham analisis analisis metode pemilihan investasi dalam
menghadapi persaingan bisnis.
1. Pokok Bahasan
Metode pemiilihan investasi : IRR, PI, NPV, discount PI
2. Sub Pokok Bahasan
Konsep nilai waktu uang
Kriteria investasi IRR, PI, NPV, discount PI
Page 21
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian strategi dan lingkungan
bisnis
Penyajian
Konsep nilai waktu uang
Kriteria investasi IRR, PI, NPV, discount PI
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Presentasi,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Johan, Suwinto, 2011, Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis, Graha Ilmu, Yogyakarta
Page 22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya analisis SWOT dalam Studi Kelayakan
Bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami proses analsis SWOT dalam Studi kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai analsis SWOT dalam Studi Kelayakan
Bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Analisis SWOT dan SWOT matriks
2.
Sub Pokok Bahasan
Identifikasi kekuatan dan kelemahan
Identifikasi peluang dan ancaman
Page 23
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tentang pentingnya analisis SWOT
Penyajian
Mengidentifikan analasis SWOT dan membuat SWOT
matriks
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Freddy Rangkuti, 2013, Analisis SWOT, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,
Page 24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aspek risiko dalam Studi Kelayakan Bisnis,
sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih mengenal dan mengidentifikasi risiko dalam Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenal dan mengidentifikasi risiko dalam
bisnis.
1.
Pokok Bahasan
Risiko, penyesuaian tingkat bunga dan faktor risiko dalam investasi
2.
Sub Pokok Bahasan
Risiko
Penyesuaian tingkat bunga
Page 25
3.
Faktor risiko dalam investasi
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pentingnya memahami risko dalam
bisnis
Risiko
Penyesuaian tingkat bunga
Faktor risiko dalam investasi
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Djojosoedarso, S., 2004, Prinsip-prinsip Manajemen Resiko, Salemba Empat, Jakarta,
2. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Page 26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: STUDI KELAYAKAN BISNIS
Kode Mata Kuliah
: IT-021358
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya menyusun proposal bisnis dan laporan
kelayakan bisnis, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih siap dalam menyusun sebuah proposal dengan
mengedepankan Studi Kelayakan Bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar paham dalam menyusun proposal bisnis dan laporan kelayakan
dengan baik.
1.
Pokok Bahasan
Menyusun proposal dan laporan kelayakan bisnis
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 27
3.
Menyusun proposal bisnis
Laporan kelayakan bisnis
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulu
an
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pentingnya mempersiapkan proposal
bisnis
Penyajian
Menyusun proposal bisnis
Laporan kelayakan bisnis
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
jawaban mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Mencatat,
Diskusi, Tanya
jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
Papan tulis,
OHP, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Freddy Rangkuti, 2012, Studi Kelayakan Bisnis & Investasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
2. Suratman, 2001, Studi Kelayakan Proyek: Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J & J Learning, Edisi 1, Cetakan 1,
Yogyakarta
Page 28