KEUTUHAN WACANA KARANGAN PERSUASI BERBAHASA JAWA (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2012/2013).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KEUTUHAN WACANA
KARANGAN PERSUASI BERBAHASA JAWA
(Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo
Tahun Pelajaran 2012/2013)
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Minat Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
oleh
Eko Gunawan
S441202006
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul “KEUTUHAN WACANA KARANGAN PERSUASI
BERBAHASA JAWA (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo
Tahun Pelajaran 2012/2013)” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan
bebas dari plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara
tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam
sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat
plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai
ketentuan perundang-undangan (Permendiknas No. 17 tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi
dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Bahasa
Indonesia PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia PPs UNS. Apabila saya
melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta,
Mahasiswa,
Eko Gunawan
S441202006
commit to user
iv
Juli 2013
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Barangsiapa bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan
mengadakan baginya jalan keluar. Dan memberinya
rezki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan
barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya
Allah akan mencukupkan (keperluan)nya”.
(QS Ath Thalaaq [65] : 2-3)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tesis ini penulis persembahkan untuk Ayahanda
Suratno, Ibunda Kusifah, Adik Dwi Yuniawan,
dan segenap keluarga tercinta ...
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah SWT. Atas limpahan rahmat
dan kemudahan dari-Nya, tesis “Keutuhan Wacana Persuasi Berbahasa Jawa
(Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2012/2013)”
dapat penulis selesaikan.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan sebanyak-banyaknya kepada
semua pihak yang membantu sehingga tesis ini bisa penulis selesaikan dengan
baik. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Rektor UNS, Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. yang telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk menempuh studi di Program Pascasarjana UNS;
2. Direktur Program Pascasarjana UNS, Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. yang
memberikan kemudahan khususnya dalam perizinan penelitian tesis sampai
tesis ini dipertahankan di depan penguji;
3. Pembimbing Utama, Prof. Dr. Sumarlam, M.S. yang memberi banyak arahan
dan bimbingan kepada penulis;
4. Pembimbing Pendamping sekaligus Kaprodi Pendidikan Bahasa Indonesia,
Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. yang memberi banyak masukan demi
semakin baiknya tesis ini;
5. Ayahanda Suratno, Ibunda Kusifah, dan Adik Dwi Yuniawan yang senantiasa
memberikan motivasi, doa, serta dukungan kepada penulis;
6. Staf Tata Usaha PPs UNS, Kantor Kesbang Pol dan Linmas Kab. Wonosobo,
dan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kab. Wonosobo yang
to user
membantu dalam pengurusan commit
izin penelitian;
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Kepala SMA Negeri 1 Wonosobo, Drs. Danang Kusumanto, M.Si., Kepala
SMA Negeri 1 Kertek, Sabar Riyanto, S.Pd. M.T., dan Kepala SMA Negeri 1
Selomerto, Indah Nurhayati, S.Pd., M.Si. yang memberikan izin penelitian;
8. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia PPs UNS yang
telah menyampaikan ilmu selama perkuliahan;
9. Keluarga besar SMA Negeri 1 Wonosobo yang memberikan dukungan kepada
penulis untuk bisa segera menyelesaikan studi S2;
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang memberi
dukungan, semangat, doa, dan bantuan dalam penyelesaian tesis ini.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Membalas, memberikan balasan
berupa
kebaikan
yang
banyak
kepada
semua
pihak
yang membantu
terselesaikannya tesis ini. Mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi penulis dan
bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta,
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Keutuhan Wacana Karangan Persuasi
Berbahasa Jawa (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun
Pelajaran 2012/2013). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarlam, M.S., II: Prof.
Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Minat
Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, Program Pascasarjana, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Menulis karangan persuasi berupa naskah pidato merupakan kompetensi
dasar mata pelajaran Bahasa Jawa SMA kelas XI semester dua. Naskah pidato
persuasi tersusun atas kalimat-kalimat yang saling terhubung membentuk wacana
utuh. Wacana berupa naskah pidato persuasi memiliki ciri dan tujuan yang
berbeda dengan wacana lainnya. Kekhasan ciri dan sifat wacana ini menjadikan
peranti keutuhan wacana yang diterapkan berbeda dengan wacana lainnya.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk peranti kohesi
dan koherensi karangan persuasi berbahasa Jawa siswa kelas XI SMA Negeri
Kabupaten Wonosobo, serta menjelaskan relevansi karangan persuasi dengan
bahan ajar Bahasa Jawa SMA.
Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Data berupa potongan wacana yang menerapkan aspek
kohesi/koherensi pada karangan persuasi siswa dikumpulkan dengan metode
simak dan teknik catat. Sumber data berupa karangan siswa berbahasa Jawa
dikumpulkan dengan penggunaan dokumen. Penentuan sampel karangan
menggunakan teknik purposive sampling. Pemeriksaan keabsahan data
menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data penelitian menggunakan
metode agih dengan teknik dasar berupa bagi unsur langsung, teknik lanjutan
berupa teknik ganti dan teknik baca markah, serta analisis interaktif.
Terdapat tiga simpulan penelitian ini. Pertama, kohesi yang diterapkan
pada karangan persuasi siswa terdiri atas kohesi gramatikal dan kohesi leksikal.
Kohesi gramatikal terdiri atas pengacuan, penyulihan, pelesapan, dan
perangkaian. Kohesi leksikal terdiri atas repetisi, sinonimi, antonimi, hiponimi,
kolokasi, dan ekuivalensi. Kedua, hubungan makna/koherensi yang diterapkan
pada karangan persuasi siswa terdiri atas hubungan cara, hubungan penjelasan,
dan hubungan parafrastis. Ketiga, karangan persuasi sebagai materi ajar sudah
relevan dengan bahan ajar Bahasa Jawa SMA khususnya kelas XI semester II.
Kata Kunci : kohesi, koherensi, karangan persuasi siswa
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Unity of Javanese Essay Persuasion (Case
Study at SMA Wonosobo Academic Year 2012/2013). THESIS. Supervisor I:
Prof. Dr.. Sumarlam, M.S., II: Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. Program Study of
Indonesian Language Education, Interest Major of Javanese Language and
Literature, Post-graduate Program of Sebelas Maret University, Surakarta.
Writing persuasive essay in the form of speech text is a basic Javanese
language subject competence for the second semester on High School grade XI.
Persuasion speech text is composed from connected sentences forming an unified
discourse as its form of persuasive speech text has different characteristic and goal
which is not the same as other discourses. This unique characteristic and
properties will make the applied cohesion device to be diverse with other kinds of
discourse. This research is purposed to describe and explain the form of cohesion
and coherence devices which extended in the Javanese persuasive essay for XI
grade high school students in Wonosobo Regency and purposed to explain high
school’s persuasive essay relevance with the Javanese teaching materials.
This research was conducted using qualitative research methods with
descriptive approach. The data of this research (part of discourse) acquisition done
through paying-attention method and writing technique. The data source in the
form of student’s essay work were collected by document usage. The essay
sample determination done by using purposive sampling technique and validity
examination conducted using data triangulation technique. Data research analysis
was conducted using agih method with basic technique as for direct element
precedessed by advanced technique as form of subtitution and mark-reading
technique and interactive analysis.
There are three conclusions of this research. First, cohesion which found
in student’s persuasive essay devided into grammatical cohesion and lexical
cohesion. Grammatical cohesion consist of reference, substitution, ellipsis, and
conjuction. Lexical cohesion consist of repetition, synonyme, antonyme,
hyponyme, collocation, and equivalence. Second, semantic relation which found
concisted of procedure relation, explaination relation, and parafractic relation.
Third, the persuasive essay has a relevance with the Javanese teaching materials.
Keywords: cohesion, coherence, persuasive essay student.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SARIPATHI
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Keutuhan Wacana Karangan Persuasi
Berbahasa Jawa (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun
Pelajaran 2012/2013). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarlam, M.S., II: Prof.
Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Minat
Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, Program Pascasarjana, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Nyerat karangan persuasi awujud naskah sesorah kalebet kompetensi dasar
pamucalan Basa Jawi kelas XI SMA semester ganep. Naskah sesorah persuasi
karakit saking ukara-ukara ingkang sambung-sumambung dados wacana ingkang
wetah. Wacana awujud naskah sesorah persuasi nggadhahi titikan lan ancas
ingkang boten sami kaliyan wacana sanesipun. Titikan lan sipat ingkang benten
menika ndadosaken peranti keutuhan wacana ingkang dipuntrapaken benten
kaliyan wacana sanesipun. Ancasipun panliten menika kangge ndheskripsi lan
nggandharaken wujudipun peranti kohesi lan koherensi ingkang dipuntrapaken
ing karangan persuasi abasa Jawi siswa kelas XI SMA Negeri Kabupaten
Wonosobo sarta ngandharaken gegayutan antawisipun karangan persuasi kaliyan
bahan ajar Basa Jawi SMA.
Panliten katindakaken mawi metodhe panliten kualitatif kanthi pendekatan
deskriptif. Data arupi pethikan wacana ingkang ngetrapaken aspek kohesi/
koherensi ing karangan persuasi siswa dipunkempalaken kanthi metodhe semak
lan teknik cathet. Sumber data arupi karangan siswa kakempalaken kanthi
migunakaken dokumen. Anggenipun nemtokaken sampel karangan migunakaken
teknik purposive sampling. Anggenipun mriksa validitas data migunakaken teknik
triangulasi data. Analisis data panliten migunakaken metode agih kanthi teknik
dhasar arupi bagi unsur langsung, teknik lanjutan arupi teknik ganti lan teknik
baca markah, sarta analisis interaktif.
Wonten tigang dudutan panliten menika. Kaping pisan, kohesi ingkang
dipuntrapaken ing karangan persuasi siswa kaperang dados kohesi gramatikal lan
kohesi leksikal. Kohesi gramatikal kaperang dados pengacuan, penyulihan,
pelesapan, lan perangkaian. Kohesi leksikal kaperang dados repetisi, sinonimi,
antonimi, hiponimi, kolokasi, lan ekuivalensi. Kaping kalih, hubungan
makna/koherensi ingkang dipuntrapaken kaperang dados hubungan cara,
hubungan penjelasan, lan hubungan parafrastis. Kaping tiga, karangan persuasi
minangka materi ajar sampun gayut kaliyan bahan ajar Basa Jawi SMA
mliginipun kelas XI semester II.
Tembung wos: kohesi, koherensi, karangan persuasi siswa.
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PENGESAHAN PEMBIMBING..................................................................... ii
PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................. iii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN HAK PUBLIKASI ......................... iv
MOTTO............................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ....................................................................................................... ix
ABSTRACT ..................................................................................................... x
SARIPATHI ..................................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR BAGAN........................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
D. Manfaat........................................................................................................ 5
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 7
A. Kajian Teori................................................................................................. 7
1. Wacana .................................................................................................... 7
2. Analisis Wacana ...................................................................................... 11
3. Jenis-Jenis Wacana .................................................................................. 15
4. Karangan Persuasi sebagai Wacana ........................................................ 18
5. Kohesi ...................................................................................................... 22
a. Kohesi Gramatikal .............................................................................. 25
b. Kohesi Leksikal .................................................................................. 34
6. Koherensi................................................................................................. 39
7. Peran Kohesi dan Koherensi dalam Wacana .......................................... 43
8. Bahan Ajar ............................................................................................... 46
B. Penelitian Relevan ...................................................................................... 48
C. Kerangka Berpikir ....................................................................................... 51
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 55
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 55
B. Jenis Penelitian ............................................................................................ 55
C. Data dan Sumber Data ................................................................................. 56
D. Teknik Sampling ......................................................................................... 57
E. Pengumpulan Data ...................................................................................... 58
F. Validitas Data.............................................................................................. 59
G. Teknik Analisis Data ................................................................................... 60
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 62
A. Hasil Penelitian.......................................................................................... 62
1.
2.
3.
4.
Kohesi Gramatikal pada Karangan Persuasi Siswa .................................. 62
a.
Pengacuan (reference) ....................................................................... 62
b.
Penyulihan (substitution) ................................................................... 72
c.
Pelesapan (ellipsis)............................................................................. 74
d.
Perangkaian (conjunction) ................................................................. 78
Kohesi Leksikal ........................................................................................ 85
a.
Repetisi .............................................................................................. 85
b.
Sinonimi ............................................................................................. 87
c.
Antonimi ............................................................................................ 88
d.
Hiponimi ............................................................................................ 90
e.
Kolokasi ............................................................................................. 91
f.
Ekuivalensi ......................................................................................... 94
Koherensi pada Karangan Persuasi Berbahasa Jawa ................................ 94
a.
Hubungan Cara .................................................................................. 95
b.
Hubungan Penjelasan ......................................................................... 96
c.
Hubungan Parafrastis ......................................................................... 98
Relevansi Karangan Persuasi dengan Bahan Ajar Bahasa Jawa SMA ..... 98
B. Pembahasan Hasil Penelitian....................................................................... 103
1. Kohesi Gramatikal pada Karangan Persuasi Siswa ..................................... 103
2. Kohesi Leksikal pada Karangan Persuasi Siswa ......................................... 108
3. Koherensi pada Karangan Persuasi Siswa................................................... 111
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Relevansi Karangan Persuasi dengan Bahan Ajar Bahasa Jawa SMA ....... 112
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 114
A. Simpulan...................................................................................................... 114
B. Implikasi ...................................................................................................... 115
C. Saran ............................................................................................................ 116
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 117
LAMPIRAN ..................................................................................................... 121
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Perbedaan Kohesi dan Koherensi .................................................. 43
Tabel 2
Penilaian Menulis Karangan Persuasi ........................................... 58
Tabel 3
Jenis Pengacuan............................................................................. 71
Tabel 4
Jenis Penyulihan ............................................................................ 74
Tabel 5
Jenis Pelesapan .............................................................................. 78
Tabel 6
Jenis Konjungsi ............................................................................. 84
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 1
Ciri-ciri tulisan persuasif ............................................................... 22
Bagan 2
Kata ganti persona pada bahasa Jawa ........................................... 27
Bagan 3
Pronomina demonstratif pada bahasa Jawa ................................... 28
Bagan 4
Alur kerangka berpikir .................................................................. 54
Bagan 5
Hubungan antara hipernim dan hiponim ....................................... 89
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Permohonan Izin Penelitian dari Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta ........................................ 122
Lampiran 2
Surat Rekomendasi Survey/Riset dari Kantor Kesbang Pol
dan Linmas Kabupaten Wonosobo ........................................... 123
Lampiran 3
Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Wonosobo ............................................... 124
Lampiran 4
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................ 125
Lampiran 5
Daftar Siswa ............................................................................. 128
Lampiran 6
Karangan Siswa ........................................................................ 129
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
KEUTUHAN WACANA
KARANGAN PERSUASI BERBAHASA JAWA
(Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo
Tahun Pelajaran 2012/2013)
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Minat Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
oleh
Eko Gunawan
S441202006
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul “KEUTUHAN WACANA KARANGAN PERSUASI
BERBAHASA JAWA (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo
Tahun Pelajaran 2012/2013)” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan
bebas dari plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara
tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam
sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat
plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai
ketentuan perundang-undangan (Permendiknas No. 17 tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi
dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Bahasa
Indonesia PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia PPs UNS. Apabila saya
melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta,
Mahasiswa,
Eko Gunawan
S441202006
commit to user
iv
Juli 2013
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Barangsiapa bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan
mengadakan baginya jalan keluar. Dan memberinya
rezki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan
barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya
Allah akan mencukupkan (keperluan)nya”.
(QS Ath Thalaaq [65] : 2-3)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tesis ini penulis persembahkan untuk Ayahanda
Suratno, Ibunda Kusifah, Adik Dwi Yuniawan,
dan segenap keluarga tercinta ...
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah SWT. Atas limpahan rahmat
dan kemudahan dari-Nya, tesis “Keutuhan Wacana Persuasi Berbahasa Jawa
(Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2012/2013)”
dapat penulis selesaikan.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan sebanyak-banyaknya kepada
semua pihak yang membantu sehingga tesis ini bisa penulis selesaikan dengan
baik. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Rektor UNS, Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. yang telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk menempuh studi di Program Pascasarjana UNS;
2. Direktur Program Pascasarjana UNS, Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. yang
memberikan kemudahan khususnya dalam perizinan penelitian tesis sampai
tesis ini dipertahankan di depan penguji;
3. Pembimbing Utama, Prof. Dr. Sumarlam, M.S. yang memberi banyak arahan
dan bimbingan kepada penulis;
4. Pembimbing Pendamping sekaligus Kaprodi Pendidikan Bahasa Indonesia,
Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. yang memberi banyak masukan demi
semakin baiknya tesis ini;
5. Ayahanda Suratno, Ibunda Kusifah, dan Adik Dwi Yuniawan yang senantiasa
memberikan motivasi, doa, serta dukungan kepada penulis;
6. Staf Tata Usaha PPs UNS, Kantor Kesbang Pol dan Linmas Kab. Wonosobo,
dan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kab. Wonosobo yang
to user
membantu dalam pengurusan commit
izin penelitian;
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Kepala SMA Negeri 1 Wonosobo, Drs. Danang Kusumanto, M.Si., Kepala
SMA Negeri 1 Kertek, Sabar Riyanto, S.Pd. M.T., dan Kepala SMA Negeri 1
Selomerto, Indah Nurhayati, S.Pd., M.Si. yang memberikan izin penelitian;
8. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia PPs UNS yang
telah menyampaikan ilmu selama perkuliahan;
9. Keluarga besar SMA Negeri 1 Wonosobo yang memberikan dukungan kepada
penulis untuk bisa segera menyelesaikan studi S2;
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang memberi
dukungan, semangat, doa, dan bantuan dalam penyelesaian tesis ini.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Membalas, memberikan balasan
berupa
kebaikan
yang
banyak
kepada
semua
pihak
yang membantu
terselesaikannya tesis ini. Mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi penulis dan
bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta,
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Keutuhan Wacana Karangan Persuasi
Berbahasa Jawa (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun
Pelajaran 2012/2013). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarlam, M.S., II: Prof.
Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Minat
Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, Program Pascasarjana, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Menulis karangan persuasi berupa naskah pidato merupakan kompetensi
dasar mata pelajaran Bahasa Jawa SMA kelas XI semester dua. Naskah pidato
persuasi tersusun atas kalimat-kalimat yang saling terhubung membentuk wacana
utuh. Wacana berupa naskah pidato persuasi memiliki ciri dan tujuan yang
berbeda dengan wacana lainnya. Kekhasan ciri dan sifat wacana ini menjadikan
peranti keutuhan wacana yang diterapkan berbeda dengan wacana lainnya.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk peranti kohesi
dan koherensi karangan persuasi berbahasa Jawa siswa kelas XI SMA Negeri
Kabupaten Wonosobo, serta menjelaskan relevansi karangan persuasi dengan
bahan ajar Bahasa Jawa SMA.
Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Data berupa potongan wacana yang menerapkan aspek
kohesi/koherensi pada karangan persuasi siswa dikumpulkan dengan metode
simak dan teknik catat. Sumber data berupa karangan siswa berbahasa Jawa
dikumpulkan dengan penggunaan dokumen. Penentuan sampel karangan
menggunakan teknik purposive sampling. Pemeriksaan keabsahan data
menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data penelitian menggunakan
metode agih dengan teknik dasar berupa bagi unsur langsung, teknik lanjutan
berupa teknik ganti dan teknik baca markah, serta analisis interaktif.
Terdapat tiga simpulan penelitian ini. Pertama, kohesi yang diterapkan
pada karangan persuasi siswa terdiri atas kohesi gramatikal dan kohesi leksikal.
Kohesi gramatikal terdiri atas pengacuan, penyulihan, pelesapan, dan
perangkaian. Kohesi leksikal terdiri atas repetisi, sinonimi, antonimi, hiponimi,
kolokasi, dan ekuivalensi. Kedua, hubungan makna/koherensi yang diterapkan
pada karangan persuasi siswa terdiri atas hubungan cara, hubungan penjelasan,
dan hubungan parafrastis. Ketiga, karangan persuasi sebagai materi ajar sudah
relevan dengan bahan ajar Bahasa Jawa SMA khususnya kelas XI semester II.
Kata Kunci : kohesi, koherensi, karangan persuasi siswa
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Unity of Javanese Essay Persuasion (Case
Study at SMA Wonosobo Academic Year 2012/2013). THESIS. Supervisor I:
Prof. Dr.. Sumarlam, M.S., II: Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. Program Study of
Indonesian Language Education, Interest Major of Javanese Language and
Literature, Post-graduate Program of Sebelas Maret University, Surakarta.
Writing persuasive essay in the form of speech text is a basic Javanese
language subject competence for the second semester on High School grade XI.
Persuasion speech text is composed from connected sentences forming an unified
discourse as its form of persuasive speech text has different characteristic and goal
which is not the same as other discourses. This unique characteristic and
properties will make the applied cohesion device to be diverse with other kinds of
discourse. This research is purposed to describe and explain the form of cohesion
and coherence devices which extended in the Javanese persuasive essay for XI
grade high school students in Wonosobo Regency and purposed to explain high
school’s persuasive essay relevance with the Javanese teaching materials.
This research was conducted using qualitative research methods with
descriptive approach. The data of this research (part of discourse) acquisition done
through paying-attention method and writing technique. The data source in the
form of student’s essay work were collected by document usage. The essay
sample determination done by using purposive sampling technique and validity
examination conducted using data triangulation technique. Data research analysis
was conducted using agih method with basic technique as for direct element
precedessed by advanced technique as form of subtitution and mark-reading
technique and interactive analysis.
There are three conclusions of this research. First, cohesion which found
in student’s persuasive essay devided into grammatical cohesion and lexical
cohesion. Grammatical cohesion consist of reference, substitution, ellipsis, and
conjuction. Lexical cohesion consist of repetition, synonyme, antonyme,
hyponyme, collocation, and equivalence. Second, semantic relation which found
concisted of procedure relation, explaination relation, and parafractic relation.
Third, the persuasive essay has a relevance with the Javanese teaching materials.
Keywords: cohesion, coherence, persuasive essay student.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SARIPATHI
Eko Gunawan. S441202006. 2013. Keutuhan Wacana Karangan Persuasi
Berbahasa Jawa (Studi Kasus di SMA Negeri Kabupaten Wonosobo Tahun
Pelajaran 2012/2013). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Sumarlam, M.S., II: Prof.
Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Minat
Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, Program Pascasarjana, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Nyerat karangan persuasi awujud naskah sesorah kalebet kompetensi dasar
pamucalan Basa Jawi kelas XI SMA semester ganep. Naskah sesorah persuasi
karakit saking ukara-ukara ingkang sambung-sumambung dados wacana ingkang
wetah. Wacana awujud naskah sesorah persuasi nggadhahi titikan lan ancas
ingkang boten sami kaliyan wacana sanesipun. Titikan lan sipat ingkang benten
menika ndadosaken peranti keutuhan wacana ingkang dipuntrapaken benten
kaliyan wacana sanesipun. Ancasipun panliten menika kangge ndheskripsi lan
nggandharaken wujudipun peranti kohesi lan koherensi ingkang dipuntrapaken
ing karangan persuasi abasa Jawi siswa kelas XI SMA Negeri Kabupaten
Wonosobo sarta ngandharaken gegayutan antawisipun karangan persuasi kaliyan
bahan ajar Basa Jawi SMA.
Panliten katindakaken mawi metodhe panliten kualitatif kanthi pendekatan
deskriptif. Data arupi pethikan wacana ingkang ngetrapaken aspek kohesi/
koherensi ing karangan persuasi siswa dipunkempalaken kanthi metodhe semak
lan teknik cathet. Sumber data arupi karangan siswa kakempalaken kanthi
migunakaken dokumen. Anggenipun nemtokaken sampel karangan migunakaken
teknik purposive sampling. Anggenipun mriksa validitas data migunakaken teknik
triangulasi data. Analisis data panliten migunakaken metode agih kanthi teknik
dhasar arupi bagi unsur langsung, teknik lanjutan arupi teknik ganti lan teknik
baca markah, sarta analisis interaktif.
Wonten tigang dudutan panliten menika. Kaping pisan, kohesi ingkang
dipuntrapaken ing karangan persuasi siswa kaperang dados kohesi gramatikal lan
kohesi leksikal. Kohesi gramatikal kaperang dados pengacuan, penyulihan,
pelesapan, lan perangkaian. Kohesi leksikal kaperang dados repetisi, sinonimi,
antonimi, hiponimi, kolokasi, lan ekuivalensi. Kaping kalih, hubungan
makna/koherensi ingkang dipuntrapaken kaperang dados hubungan cara,
hubungan penjelasan, lan hubungan parafrastis. Kaping tiga, karangan persuasi
minangka materi ajar sampun gayut kaliyan bahan ajar Basa Jawi SMA
mliginipun kelas XI semester II.
Tembung wos: kohesi, koherensi, karangan persuasi siswa.
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PENGESAHAN PEMBIMBING..................................................................... ii
PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................. iii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN HAK PUBLIKASI ......................... iv
MOTTO............................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ....................................................................................................... ix
ABSTRACT ..................................................................................................... x
SARIPATHI ..................................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR BAGAN........................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
D. Manfaat........................................................................................................ 5
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 7
A. Kajian Teori................................................................................................. 7
1. Wacana .................................................................................................... 7
2. Analisis Wacana ...................................................................................... 11
3. Jenis-Jenis Wacana .................................................................................. 15
4. Karangan Persuasi sebagai Wacana ........................................................ 18
5. Kohesi ...................................................................................................... 22
a. Kohesi Gramatikal .............................................................................. 25
b. Kohesi Leksikal .................................................................................. 34
6. Koherensi................................................................................................. 39
7. Peran Kohesi dan Koherensi dalam Wacana .......................................... 43
8. Bahan Ajar ............................................................................................... 46
B. Penelitian Relevan ...................................................................................... 48
C. Kerangka Berpikir ....................................................................................... 51
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 55
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 55
B. Jenis Penelitian ............................................................................................ 55
C. Data dan Sumber Data ................................................................................. 56
D. Teknik Sampling ......................................................................................... 57
E. Pengumpulan Data ...................................................................................... 58
F. Validitas Data.............................................................................................. 59
G. Teknik Analisis Data ................................................................................... 60
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 62
A. Hasil Penelitian.......................................................................................... 62
1.
2.
3.
4.
Kohesi Gramatikal pada Karangan Persuasi Siswa .................................. 62
a.
Pengacuan (reference) ....................................................................... 62
b.
Penyulihan (substitution) ................................................................... 72
c.
Pelesapan (ellipsis)............................................................................. 74
d.
Perangkaian (conjunction) ................................................................. 78
Kohesi Leksikal ........................................................................................ 85
a.
Repetisi .............................................................................................. 85
b.
Sinonimi ............................................................................................. 87
c.
Antonimi ............................................................................................ 88
d.
Hiponimi ............................................................................................ 90
e.
Kolokasi ............................................................................................. 91
f.
Ekuivalensi ......................................................................................... 94
Koherensi pada Karangan Persuasi Berbahasa Jawa ................................ 94
a.
Hubungan Cara .................................................................................. 95
b.
Hubungan Penjelasan ......................................................................... 96
c.
Hubungan Parafrastis ......................................................................... 98
Relevansi Karangan Persuasi dengan Bahan Ajar Bahasa Jawa SMA ..... 98
B. Pembahasan Hasil Penelitian....................................................................... 103
1. Kohesi Gramatikal pada Karangan Persuasi Siswa ..................................... 103
2. Kohesi Leksikal pada Karangan Persuasi Siswa ......................................... 108
3. Koherensi pada Karangan Persuasi Siswa................................................... 111
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Relevansi Karangan Persuasi dengan Bahan Ajar Bahasa Jawa SMA ....... 112
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 114
A. Simpulan...................................................................................................... 114
B. Implikasi ...................................................................................................... 115
C. Saran ............................................................................................................ 116
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 117
LAMPIRAN ..................................................................................................... 121
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Perbedaan Kohesi dan Koherensi .................................................. 43
Tabel 2
Penilaian Menulis Karangan Persuasi ........................................... 58
Tabel 3
Jenis Pengacuan............................................................................. 71
Tabel 4
Jenis Penyulihan ............................................................................ 74
Tabel 5
Jenis Pelesapan .............................................................................. 78
Tabel 6
Jenis Konjungsi ............................................................................. 84
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 1
Ciri-ciri tulisan persuasif ............................................................... 22
Bagan 2
Kata ganti persona pada bahasa Jawa ........................................... 27
Bagan 3
Pronomina demonstratif pada bahasa Jawa ................................... 28
Bagan 4
Alur kerangka berpikir .................................................................. 54
Bagan 5
Hubungan antara hipernim dan hiponim ....................................... 89
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Permohonan Izin Penelitian dari Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta ........................................ 122
Lampiran 2
Surat Rekomendasi Survey/Riset dari Kantor Kesbang Pol
dan Linmas Kabupaten Wonosobo ........................................... 123
Lampiran 3
Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Wonosobo ............................................... 124
Lampiran 4
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................ 125
Lampiran 5
Daftar Siswa ............................................................................. 128
Lampiran 6
Karangan Siswa ........................................................................ 129
commit to user
xviii