EFEKTIFITAS PELATIHAN SUPERVISI KEPALA RUANGAN TERHADAP KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA RUANGAN DAN KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD PADANG PANJANG.
EFEKTIFITAS PELATIHAN SUPERVISI KEPALA RUANGAN
TERHADAP KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA RUANGAN DAN
KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP
RSUD PADANG PANJANG
TESIS
Oleh:
SRI MUHARNI
NIM: 1021224033
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
KEKHUSUSAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPERAWATAN
ALIANSI UNIVERSITAS INDONESIA –UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG 2012
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
KEKHUSUSAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPERAWATAN
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ANDALAS
Efektifitas Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan Terhadap Kemampuan
Supervisi Kepala Ruangan dan Kinerja Perawat Pelaksana di Ruang Rawat
Inap RSUD Padang Panjang
Sri Muharni
Abstrak
Sistem supervisi kepala ruangan yang dijalankan dengan tepat dapat
meningkatkan kinerja perawat pelaksana. Fenomena yang ditemukan di RSUD
Padang Panjang, supervisi kepala ruangan dan kinerja perawat pelaksana belum
optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelatihan supervisi
kepala ruangan terhadap kemampuan supervisi kepala ruangan dan kinerja
perawat pelaksana di ruang rawat inap RSUD Padang Panjang. Penelitian ini
menggunakan metode quasi experiment dengan rancangan non equivalent control
group pre dan post test. Sampel untuk penelitian ini masing-masing kelompok 66
perawat pelaksana. Intervensi yang dilakukan adalah pelatihan dan bimbingan
supervisi kepala ruangan. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan yang
signifikan (p < 0,05, CI 95%) pada kemampuan supervisi kepala ruangan menurut
perawat pelaksana setelah mendapat pelatihan supervisi pada kelompok
intervensi. Supervisi yang dilaksanakan secara tepat telah berdampak pada kinerja
perawat pelaksana secara signifikan (p < 0,05, CI 95%) pada kelompok intervensi.
Analisis lebih lanjut menunjukkan ada perbedaan kemampuan supervisi kepala
ruangan dan kinerja perawat pelaksana yang signifikan (p < 0,05, CI 95%) antara
kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Penelitian ini membawa pada
simpulan terdapat efektifitas pelatihan supervisi kepala ruangan terhadap
kemampuan supervisi kepala ruangan dan kinerja perawat pelaksana di ruang
rawat inap RSUD Padang Panjang. Diharapkan penerapan supervisi kepala
ruangan dapat terus ditingkatkan dengan cara pembinaan, monitoring, dan
evaluasi secara berkelanjutan agar kinerja perawat pelaksana dapat meningkat.
Kata kunci: Kinerja, Kemampuan supervisi Kepala Ruangan, Pelatihan Supervisi
i
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
ABSTRAK……………………………………………………………………
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. ix
DAFTAR SKEMA........................................................................................... . x
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..................................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................................. 10
C. Tujuan Penelitian............................................................................... 11
D. Manfaat Penelitian............................................................................. 12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan............................................. 14
B. Teori Kinerja…………………………………………………….. 25
C. Pendokumentasian Asuhan Keperawatan..................................... 32
D. Kerangka Teori............................................................................... 36
BAB
III
KERANGKA
KONSEP,
OPERASIONAL
i
HIPOTESIS,
DAN
DEFINISI
A. Kerangka Konsep...............................................................................37
B. Hipotesis.............................................................................................38
C. Definisi Operasional...........................................................................39
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian.......................................................................41
B. Populasi dan Sampel........................................................................42
C. Tempat Penelitian.............................................................................44
D. Waktu Penelitian..............................................................................45
E. Etika Penelitian................................................................................45
F. Alat Pengumpulan Data...................................................................46
G. Prosedur Pengumpulan Data...........................................................50
H. Rencana Analisis Data.....................................................................55
BAB V HASIL PENELITIAN
A. Uji Homogenitas…………………………………………………. ..59
B. Analisis Univariat…………………………………………………. 60
C. Analisis Bivariat……………………………………………………63
BAB VI PEMBAHASAN
A. Intrepetasi dan Diskusi Hasil………………………………………
67
B. Keterbatasan Penelitian…………………………………………….... 81
C. Implikasi Terhadap Pelayanan, Pendidikan dan Penelitian…………
82
BAB VII SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan……………………………………………………………
84
B. Saran……………………………………………………………….
85
ii
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Definisi Operasional
39
Tabel
2. Jumlah sampel pada kelompok intervensi di RSUD
Padang Panjang
44
3. Kisi – kisi kuesioner kinerja perawat pelaksana dalam
pendokumentasian asuhan keperawat
47
Tabel
Tabel
4. Kisi – kisi kuesioner kemampuan supervisi kepala ruangan
menurut persepsi perawat pelaksan
48
iii
DAFTAR SKEMA
Skema
1. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kinerja.................. 17
Skema
2.
Kerangka Teori................................................................. 36
Skema
3.
Kerangka Konsep............................................................. 38
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 2 Penjelasan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok
Intervensi
Lampiran 3 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Perawat Pelaksana
Kelompok Intervensi
Lampiran 4 Penjelasan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok Kontrol
Lampiran 5 Persetujuan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok
Kontrol
Lampiran 6 Lembar Lampiran Penjelasan Menjadi Responden Kepala Ruangan
Kelompok Intervensi
Lampiran 7 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok
Intervensi
Lampiran 8 Penjelasan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok Kontrol
Lampiran 9 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok
Kontrol
Lampiran 10 Kuesioner Penelitian
Lampiran 11 Modul Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan
Lampiran 12 Undangan Pelatihan Supervisi
Lampiran 13 Plaining of Action (POA) Penyusunan Tesis
Lamipran 14 Master Tabel
Lampiran 15 Hasil Uji Validitas
v
Lampiran 16 Hasil Uji Univariat dan Bivariat
DAFTAR PUSTAKA
As’ad, M., (2003). Psikologi Industri, Yokyakarta : Liberty
American
Nurses
Association.
(2005).
Principles
delegation.
http://www.healthsystem.virginia.edu/internet/elearning/principlesdelega
ti on.pdf. Diperoleh 28 Mei 2012
Asmani,. (2001). Faktor – Faktor yang Berhubungan dengan Kinerja Perawat
Pelaksana dalam Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan di Ruang
Rawat Inap RSAPD Gatot Soebrato. Jakarta : Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Indonesia.
Arwani, S. (2006) Manajemen bangsal keperawatan, Jakarta: EGC Kedokteran
Arwani. (2003), Ada Apa Dengan Supervisi Keperawatan ?, Makalah disajikan
dalam
Pelatihan Manajemen Bangsal di RS Keraton Pekalongan,
Pekalongan : tidak diterbitkan
Arikunto., (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT
Asdi Mahasatya
Azwar, A., (2000) . Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan, Jakarta : Penerbit
Pustaka Sinar Harapan
Barkauskas, V.H. (2000). Perspectives about and models for supervision in the
healthprofessions.http://www.google.co.id/search?q=proctors+model+
of+clinical+supervision&ie=utf-8&oe=utf
8&aq=t&rls=org.mozilla:en- US:official&client=firefox-a.
Diperoleh 28 Mei 2012
Brunero, S. & Parbury, S. (2005). The effectiveness of clinical supervision in
nursing: an evidenced based literatur review. Australian Journal of
Advanced Nursing Vol. 25
vi
Depkes, (2010). Modul peningkatan kemampuan teknis perawat dalam sistem
pemberian pelayanan keperawatan profesional di rumah sakit.
Direktorat Bina Pelayanan Keperawatan
Dharma, A., (2004). Manajemen Supervisi, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Ghozali, I., (2005). Aplikasi Analis Multivariat dengan Program SPSS, Semarang
: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hariandja, M.T.E., (2002). Pengadaan, Pengembangan, Pengkompensasian, dan
Peningkatan Produktifitas Pegawai. Jakarta : PT Grasindo
Hasibuan, M., (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi, Jakarta :
Bumi Aksara
Hidayat., (2002). Dokumentasi Proses Keperawatan, Jakarta : EGC
Ilyas, Y., (2002). Kinerja (Teori, Penilaian dan Penelitian), Pusat Kajian
Ekonomi Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas
Indonesia, Jakarta
Izzah, N. (2003). Hubungan teknik supervisi dan frekuensi kegiatan supervisi
kepala ruangan dengan kinerja perawat pelaksana di ruang rawat
inap RSUD Batang, Jawa Tengah. Tesis. Program Magister FIK UI.
Tidak diperjualbelikan
Keliat, B.A., (2006). Modul Modell Praktik Keperawatan Profesional, WHO-FIK
UI
Kusnanto, (2004). Pengetahuan Profesi dan Praktik Keperawatan Nasional,
Cetakan pertama, Penerbit EGC.
Kurniati., (2001). Hubungan Peran Supervisi Kepala Ruangan dengan Kinerja
Perawat Pelaksana di Ruang Rawat inap Rumah Sakit Islam Jakarta :
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia.
Mangkunegara, A.P., (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan,
Bandung : Remaja Rosda Karya
________., (2005). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Mangku Prawira, S.T., (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategick,
Jakarta : Ghalia Indonesia
vii
Marquis & Huston. (2010). Kepemimpinan dan manajemen keperawatan teori &
aplikasi. Edisi 4. Jakarta: EGC
Muhasidah. (2002). Hubungan teknik dan frekuensi kegiatan supervisi kepala
ruangan dengan pelaksanaan caring oleh perawat pelaksana di ruang
rawat inap RS Sumber Waras Jakarta Barat. Tesis. Program Magister
FIK UI. Tidak diperjualbelikan
Mularso, (2006), Supervisi keperawatan di RS Dr.A. Aziz Singkawang: Studi
kasus, Tesis: Prog.S2 MMR UGM. Tidak diperjualbelikan
Nursalam.,
(2002). Manajemen Keperawatan (Aplikasi dalam Praktik
Keperawatan Profesional), Jakarta : Penerbit Salemba Medika
________., (2003). Konsep Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.
Jakarta : Salemba Medika
________., (2007). Konsep Manajemen Keperawatan : Aplikasi dalam Praktek
Keperawatan Profesional. Edisi 2. Jakarta : Salemba Medika
________., (2008), Metodelogi Penelitian Keperawatan, Jakarta : Penerbit
Salemba Medika
Notoatmodjo., (2002), Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: PT Rineka
Cipta
Notoatmodjo., (2005), Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: PT Rineka
Cipta
Potter dan Perry., (2005). Fundamental of Nursing Concepts, Prosess and
Practice. Edisi 4. Lois : Mosby year book
PPNI., (2002). Pedoman Umum Penyelengaraan Pendidikan Berkelanjutan Bagi
Perawat, Jakarta: PPNI
Robbins, S.. (2003). Perilaku Organisasi. Edisi 10 Bahasa Indonesia, Jakarta :
PT. Indeks
Rosidah, ATS. (2009). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Siagian, S.P. (2009). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara
Soeprihanto, J., (2000). Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karyawan, Edisi
Pertama, Yokyakarta : BPFE
viii
Sudjana, (2004). Metode Statistik. Penerbit Tarsito Bandung
Swanburg, R.C., (2000). Pengantar Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan
Untuk Perawat Klinis, Jakarta : EGC
Wahyudi. (2008). Manajemen konflik. Bandung: Alfabeta
Wibowo., (2007). Manajemen Kinerja, Jakarta : PT RajaGrafindo Persada
ix
TERHADAP KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA RUANGAN DAN
KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP
RSUD PADANG PANJANG
TESIS
Oleh:
SRI MUHARNI
NIM: 1021224033
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
KEKHUSUSAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPERAWATAN
ALIANSI UNIVERSITAS INDONESIA –UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG 2012
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
KEKHUSUSAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPERAWATAN
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ANDALAS
Efektifitas Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan Terhadap Kemampuan
Supervisi Kepala Ruangan dan Kinerja Perawat Pelaksana di Ruang Rawat
Inap RSUD Padang Panjang
Sri Muharni
Abstrak
Sistem supervisi kepala ruangan yang dijalankan dengan tepat dapat
meningkatkan kinerja perawat pelaksana. Fenomena yang ditemukan di RSUD
Padang Panjang, supervisi kepala ruangan dan kinerja perawat pelaksana belum
optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelatihan supervisi
kepala ruangan terhadap kemampuan supervisi kepala ruangan dan kinerja
perawat pelaksana di ruang rawat inap RSUD Padang Panjang. Penelitian ini
menggunakan metode quasi experiment dengan rancangan non equivalent control
group pre dan post test. Sampel untuk penelitian ini masing-masing kelompok 66
perawat pelaksana. Intervensi yang dilakukan adalah pelatihan dan bimbingan
supervisi kepala ruangan. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan yang
signifikan (p < 0,05, CI 95%) pada kemampuan supervisi kepala ruangan menurut
perawat pelaksana setelah mendapat pelatihan supervisi pada kelompok
intervensi. Supervisi yang dilaksanakan secara tepat telah berdampak pada kinerja
perawat pelaksana secara signifikan (p < 0,05, CI 95%) pada kelompok intervensi.
Analisis lebih lanjut menunjukkan ada perbedaan kemampuan supervisi kepala
ruangan dan kinerja perawat pelaksana yang signifikan (p < 0,05, CI 95%) antara
kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Penelitian ini membawa pada
simpulan terdapat efektifitas pelatihan supervisi kepala ruangan terhadap
kemampuan supervisi kepala ruangan dan kinerja perawat pelaksana di ruang
rawat inap RSUD Padang Panjang. Diharapkan penerapan supervisi kepala
ruangan dapat terus ditingkatkan dengan cara pembinaan, monitoring, dan
evaluasi secara berkelanjutan agar kinerja perawat pelaksana dapat meningkat.
Kata kunci: Kinerja, Kemampuan supervisi Kepala Ruangan, Pelatihan Supervisi
i
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
ABSTRAK……………………………………………………………………
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. ix
DAFTAR SKEMA........................................................................................... . x
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..................................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................................. 10
C. Tujuan Penelitian............................................................................... 11
D. Manfaat Penelitian............................................................................. 12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan............................................. 14
B. Teori Kinerja…………………………………………………….. 25
C. Pendokumentasian Asuhan Keperawatan..................................... 32
D. Kerangka Teori............................................................................... 36
BAB
III
KERANGKA
KONSEP,
OPERASIONAL
i
HIPOTESIS,
DAN
DEFINISI
A. Kerangka Konsep...............................................................................37
B. Hipotesis.............................................................................................38
C. Definisi Operasional...........................................................................39
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian.......................................................................41
B. Populasi dan Sampel........................................................................42
C. Tempat Penelitian.............................................................................44
D. Waktu Penelitian..............................................................................45
E. Etika Penelitian................................................................................45
F. Alat Pengumpulan Data...................................................................46
G. Prosedur Pengumpulan Data...........................................................50
H. Rencana Analisis Data.....................................................................55
BAB V HASIL PENELITIAN
A. Uji Homogenitas…………………………………………………. ..59
B. Analisis Univariat…………………………………………………. 60
C. Analisis Bivariat……………………………………………………63
BAB VI PEMBAHASAN
A. Intrepetasi dan Diskusi Hasil………………………………………
67
B. Keterbatasan Penelitian…………………………………………….... 81
C. Implikasi Terhadap Pelayanan, Pendidikan dan Penelitian…………
82
BAB VII SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan……………………………………………………………
84
B. Saran……………………………………………………………….
85
ii
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Definisi Operasional
39
Tabel
2. Jumlah sampel pada kelompok intervensi di RSUD
Padang Panjang
44
3. Kisi – kisi kuesioner kinerja perawat pelaksana dalam
pendokumentasian asuhan keperawat
47
Tabel
Tabel
4. Kisi – kisi kuesioner kemampuan supervisi kepala ruangan
menurut persepsi perawat pelaksan
48
iii
DAFTAR SKEMA
Skema
1. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kinerja.................. 17
Skema
2.
Kerangka Teori................................................................. 36
Skema
3.
Kerangka Konsep............................................................. 38
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 2 Penjelasan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok
Intervensi
Lampiran 3 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Perawat Pelaksana
Kelompok Intervensi
Lampiran 4 Penjelasan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok Kontrol
Lampiran 5 Persetujuan Menjadi Responden Perawat Pelaksana Kelompok
Kontrol
Lampiran 6 Lembar Lampiran Penjelasan Menjadi Responden Kepala Ruangan
Kelompok Intervensi
Lampiran 7 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok
Intervensi
Lampiran 8 Penjelasan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok Kontrol
Lampiran 9 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Kepala Ruangan Kelompok
Kontrol
Lampiran 10 Kuesioner Penelitian
Lampiran 11 Modul Pelatihan Supervisi Kepala Ruangan
Lampiran 12 Undangan Pelatihan Supervisi
Lampiran 13 Plaining of Action (POA) Penyusunan Tesis
Lamipran 14 Master Tabel
Lampiran 15 Hasil Uji Validitas
v
Lampiran 16 Hasil Uji Univariat dan Bivariat
DAFTAR PUSTAKA
As’ad, M., (2003). Psikologi Industri, Yokyakarta : Liberty
American
Nurses
Association.
(2005).
Principles
delegation.
http://www.healthsystem.virginia.edu/internet/elearning/principlesdelega
ti on.pdf. Diperoleh 28 Mei 2012
Asmani,. (2001). Faktor – Faktor yang Berhubungan dengan Kinerja Perawat
Pelaksana dalam Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan di Ruang
Rawat Inap RSAPD Gatot Soebrato. Jakarta : Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Indonesia.
Arwani, S. (2006) Manajemen bangsal keperawatan, Jakarta: EGC Kedokteran
Arwani. (2003), Ada Apa Dengan Supervisi Keperawatan ?, Makalah disajikan
dalam
Pelatihan Manajemen Bangsal di RS Keraton Pekalongan,
Pekalongan : tidak diterbitkan
Arikunto., (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT
Asdi Mahasatya
Azwar, A., (2000) . Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan, Jakarta : Penerbit
Pustaka Sinar Harapan
Barkauskas, V.H. (2000). Perspectives about and models for supervision in the
healthprofessions.http://www.google.co.id/search?q=proctors+model+
of+clinical+supervision&ie=utf-8&oe=utf
8&aq=t&rls=org.mozilla:en- US:official&client=firefox-a.
Diperoleh 28 Mei 2012
Brunero, S. & Parbury, S. (2005). The effectiveness of clinical supervision in
nursing: an evidenced based literatur review. Australian Journal of
Advanced Nursing Vol. 25
vi
Depkes, (2010). Modul peningkatan kemampuan teknis perawat dalam sistem
pemberian pelayanan keperawatan profesional di rumah sakit.
Direktorat Bina Pelayanan Keperawatan
Dharma, A., (2004). Manajemen Supervisi, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Ghozali, I., (2005). Aplikasi Analis Multivariat dengan Program SPSS, Semarang
: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hariandja, M.T.E., (2002). Pengadaan, Pengembangan, Pengkompensasian, dan
Peningkatan Produktifitas Pegawai. Jakarta : PT Grasindo
Hasibuan, M., (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi, Jakarta :
Bumi Aksara
Hidayat., (2002). Dokumentasi Proses Keperawatan, Jakarta : EGC
Ilyas, Y., (2002). Kinerja (Teori, Penilaian dan Penelitian), Pusat Kajian
Ekonomi Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas
Indonesia, Jakarta
Izzah, N. (2003). Hubungan teknik supervisi dan frekuensi kegiatan supervisi
kepala ruangan dengan kinerja perawat pelaksana di ruang rawat
inap RSUD Batang, Jawa Tengah. Tesis. Program Magister FIK UI.
Tidak diperjualbelikan
Keliat, B.A., (2006). Modul Modell Praktik Keperawatan Profesional, WHO-FIK
UI
Kusnanto, (2004). Pengetahuan Profesi dan Praktik Keperawatan Nasional,
Cetakan pertama, Penerbit EGC.
Kurniati., (2001). Hubungan Peran Supervisi Kepala Ruangan dengan Kinerja
Perawat Pelaksana di Ruang Rawat inap Rumah Sakit Islam Jakarta :
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia.
Mangkunegara, A.P., (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan,
Bandung : Remaja Rosda Karya
________., (2005). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Mangku Prawira, S.T., (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategick,
Jakarta : Ghalia Indonesia
vii
Marquis & Huston. (2010). Kepemimpinan dan manajemen keperawatan teori &
aplikasi. Edisi 4. Jakarta: EGC
Muhasidah. (2002). Hubungan teknik dan frekuensi kegiatan supervisi kepala
ruangan dengan pelaksanaan caring oleh perawat pelaksana di ruang
rawat inap RS Sumber Waras Jakarta Barat. Tesis. Program Magister
FIK UI. Tidak diperjualbelikan
Mularso, (2006), Supervisi keperawatan di RS Dr.A. Aziz Singkawang: Studi
kasus, Tesis: Prog.S2 MMR UGM. Tidak diperjualbelikan
Nursalam.,
(2002). Manajemen Keperawatan (Aplikasi dalam Praktik
Keperawatan Profesional), Jakarta : Penerbit Salemba Medika
________., (2003). Konsep Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.
Jakarta : Salemba Medika
________., (2007). Konsep Manajemen Keperawatan : Aplikasi dalam Praktek
Keperawatan Profesional. Edisi 2. Jakarta : Salemba Medika
________., (2008), Metodelogi Penelitian Keperawatan, Jakarta : Penerbit
Salemba Medika
Notoatmodjo., (2002), Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: PT Rineka
Cipta
Notoatmodjo., (2005), Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: PT Rineka
Cipta
Potter dan Perry., (2005). Fundamental of Nursing Concepts, Prosess and
Practice. Edisi 4. Lois : Mosby year book
PPNI., (2002). Pedoman Umum Penyelengaraan Pendidikan Berkelanjutan Bagi
Perawat, Jakarta: PPNI
Robbins, S.. (2003). Perilaku Organisasi. Edisi 10 Bahasa Indonesia, Jakarta :
PT. Indeks
Rosidah, ATS. (2009). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Siagian, S.P. (2009). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara
Soeprihanto, J., (2000). Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karyawan, Edisi
Pertama, Yokyakarta : BPFE
viii
Sudjana, (2004). Metode Statistik. Penerbit Tarsito Bandung
Swanburg, R.C., (2000). Pengantar Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan
Untuk Perawat Klinis, Jakarta : EGC
Wahyudi. (2008). Manajemen konflik. Bandung: Alfabeta
Wibowo., (2007). Manajemen Kinerja, Jakarta : PT RajaGrafindo Persada
ix