pengukuran penilaian pembelajaran id. ppt

Pengukuran & Penilaian

Pengukuran & Penilaian
• Pengukuran :
Mengidentifikasi besar/kecilnya gejala
Proses menetapkan dgn pasti : dimensi & kuantitas dr
sesuatu dgn cara membandingkan thp ukuran ttt.
Hasil : angka / uraian derajat kualitas, kuantitas, eksistensi
keadaan yg diukur.
Dlm KBM pengukuran hsl bljr : utk mengetahui seberapa
jauh perub tk lk stlh proses bljr.

• Penilaian
Kegiatan memberikan intepretasi thp hsl
pengukuran dengan menggunakan NORMA ttt
Norma : 1 Norma Abstrak (subyektif)
2 Norma Konkrit (obyektif)
Norma Konkrit : 1. Norma ideal
2. Norma kelompok/rerata

Skor Nilai

Norma

90 - 100
80 - 89
70 - 79
60 – 69
50 - 59
40 - 49
0 - 39

Sangat pandai
Pandai
Cukup Pandai
Sedang
Kurang Pandai
Kurang
Sangat Kurang

Pelajaran Biologi

Cica

10

Sangat pandai

Anik

7

Cukup pandai

Dedi

6

Sedang

Fani

6

Sedang

Ema

5

Kurang pandai

Beni

4

Sangat kurang

Penilaian Dlm Proses Pembelajaran
1.

2.

Penilaian Acuan Norma (PAN) = Penilaian Acuan Relatif
Penilaian yg dilakukan dgn membandingkan hsl bljr
siswa thp hsl bljr siswa lainnya
Patokan pembanding dr kenyataan yg diperoleh saat
pengukuran
Penilaian Acuan Patokan (PAP)
Penilaian dilakukan dgn membandingkan hsl belajar
terhadap suatu patokan yg telah ditetapkan
Sebelum penilaian dilakukan sudah disiapkan patokan
penilaian
Patokan = batas lulus/ tingkat penguasaan minimum

Fungsi Evaluasi
1. Fungsi Psikologis : status dlm kls
2. Fungsi Didaktis : keberhasilankegagalan
3. Fungsi Administrasi : raport

Tujuan Penilaian

Thorndike dan Hagen, 1961

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Pengajaran
Hasil Belajar
Diagnosis dan usaha Perbaikan
Penempatan
Seleksi
Bimbingan dan Konseling
Kurikulum
Penilaian Kelembagaan

Sifat Evaluasi
1.
2.
3.
4.

Tidak langsung
Kuantitatif
Relatif
Menggunakan unit-unit tetap

Prinsip Evaluasi
1.
2.
3.
4.

Dilakukan kontinyu
Dilaksanakan sec komprehensip
Obyektif

Menggunakan alat ukur yang baik
(validitas , reabilitas, daya beda)

Alat Evaluasi
1.

Tes (prosedur/alat yg dipakai utk
mengetahui/mengukur sesuatu sudah
ditentukan)
Tes, Performent test, verbal test, non verbal
tets, essay test/test subyektif, obyektif test,
supply test/menyajikan, selection test/tes
pilihan

2.

Non Tes
Interview, observasi, dokumentasi, questioner