T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Siswa Kelas V SD Negeri Ngemplak ecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung Semester I Tahun Pelajaran 201620

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Pra Siklus
Data kondisi awal dalam penelitian ini didapatkan dari hasil wawancara
dengan guru kelas V SD Negeri Ngemplak 01 Kecamatan Kandangan Kabupaten
Temanggung, dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ≥65. Didapatkan nilai
pra siklus dari daftar nilai siswa yang dijabarkan dan distribusi ketuntasan hasil
belajar IPS pada tabel 4.1 di bawah ini.
Tabel 4.1
Distribusi Hasil Belajar IPS Berdasarkan Skor Siswa Kelas V
Pra Siklus
Skor

Frekuensi

Persentase
(%)

40

1

6,7

46

1

6,7

50

2

13,3

56

3

20

58

1

6,7

60

4

26,6

68

1

6,7

78

2

13,3

Jumlah

15

100

Sumber : Data Primer
Pada table 4.1 dapat dilihat skor minimal tes pra siklus adalah 40 dan skor
maksimalnya adalah 78. Perolehan skor terbanyak adalah pada skor 60 yaitu
26,6%. Berdasarkan tabel di atas maka dapat disajikan persentase ketuntasan
belajar IPS pra siklus pada tabel di bawah ini.

39

Tabel 4.2
Distribusi Hasil Belajar IPS Berdasarkan Ketuntasan Siswa Kelas V
Pra Siklus
No

Skor

1.

≥65

2.