BAB IV FUNGSI KOMPLEKS - FUNGSI KOMPLEKS

BAB IV FUNGSI KOMPLEKS

4.1. BILANGAN KOMPLEKS .

  4.1.1. Notasi Bilangan Kompleks Bermacam - macam notasi dari bilangan kompleks pada mulanya didefinisikan sebagai pasangan bilangan riil , misal ( x, y ), namun secara umum notasi tunggal untuk bilangan kompleks digunakan lambang z. Bila bilangan kompleks z = ( x,y ) digambarkan dengan salib sumbu tegak maka nilai x merupakan titik pada sumbu mendatar ( disebut sumbu Riil ) sedangkan nilai y merupakan titik pada sumbu tegak (disebut sumbu Imajiner).

  Secara lengkap Notasi bilangan kompleks diberikan sebagai berikut :

a. Bentuk Pasangan Bilangan, z = ( x,y )

  Nilai x merupakan bagian riil dari z, dinotasikan dengan x = Re ( z ) dan nilai y merupakan bagian imajiner dari z , dinotasikan dengan y = Im ( z ). Penjumlahan dan perkalian bilangan kompleks didefinisikan sebagai : Misal z = ( x , y ) dan z = ( x , y ).

  1

  1

  1

  2

  2

2 Maka z + z = ( x , y ) + ( x , y ) = ( x + x , y + y )

  1

  2

  1

  1

  2

  2

  1

  2

  1

  2

  z z = (x x - y y , x y + x y )

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  2

1 Contoh 4.1. Diketahui z 2 3 , ; z 5 1 , ; z 4 0 ,

  = − = − = − 1 ( ) 2 ( ) 3 ( )

  Hitung :

  3 z

  −

  • a. 2 z z

  1

  2

  3

  2 z z 3 z

  − 1 (

  • b.

  2 3 )

  c. z z z

  1 2 3

  Jawab : a. 2 z z 3 z 4 6 , 51 , 12 0 , 13 5 ,

  − = − + − + − = − − ( ) ( ) ( ) ( )

  • 1

  2

  3 z z z b.

  2

  − +

  3 = 4 6 , − − 17 1 , = − 62 106 ,

  ( )( ) ( ) 1 (

  2 3 ) z z z

  c. = 2 3 5 1 , − , − − 4 0 , = 2 3 , − − 20 4 , = − 28 68 ,

  ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 1 2 3

  [ ]

b. Bentuk, z = x + iy

  Dari bentuk notasi (a) kita dapat menurunkan notasi baru menggunakan definisi penjumlahan dan perkalian bilangan kompleks di atas sehingga didapatkan notasi b, sebagai berikut : (x , y ) = ( x,0 ) + ( 0,y ) = ( x,0 ) + ( 0,1 ) ( y,0 ) Misal ( x,0 ) = x , ( y,0 ) = y dan i = ( 0,1 ). Maka ( x,y ) = x + i y .

  

Modulus atau nilai absolut bilangan kompleks, z = x + i y didefinisikan sebagai jarak antara

  2

  2

  

=

  • z dengan pusat sumbu dan diberikan sebagai | | z x y .

  2

  2

  − = − −

  • Misal z = ( x , y ) dan z = ( x , y ). Maka | z z | x x y y

  1

  1

  1

  2

  2 2 ( ) ( )

  1

  2

  1

  2

  1

  2 Beberapa sifat modulus dari bilangan kompleks diberikan sebagai berikut :

  | z z | | | | | z z ( ketidaksamaan segitiga )

  ≤ + + •

  1

  2

  1

  2

  | z z | | | | | z z

  − ≤ + •

  1

  2

  1

  2

  • | z z | || | | || z z

  − ≥ −

  1

  2

  1

2 Bilangan kompleks konjugate ( sekawan ) dari z = x + i y didefinisikan sebagai bilangan

  kompleks yang didapatkan dari z bila dicerminkan terhadap sumbu riil dan diberikan :

  z x iy = −

  Sifat - sifat yang bersesuaian dengan sekawan diberikan sebagai berikut :

  • | | | | z z

  =

  2

  • zz | | z

  =

  • z z z z

  −

  Re z dan Im z

  = • =

  2

  2

  3 i Contoh 4.2. Hitung modulus dari

  • 2

  i

  1 − Jawab : Bagian riil dan bagian imajiner ditentukan terlebih dahulu dengan merasionalkan penyebut yaitu mengalikan dengan sekawannya.

  i 2 3 i

  1 2 3

  1 −

  1

  5

  2 3 i ( 1 i )

i . Jadi

  26

  = + = = ( )

  1 i

  2 1 i

  2

  2 2 −

  −

c. Bentuk Polar / Trigonometri + i sin )

  , z = r ( cos θθ θθ Notasi di atas menyatakan bahwa r = | z | dan θ : sudut yang dibentuk oleh z dengan sumbu riil positif. θ disebut argumen dari z, arg z = arc tan y/x, ( - π < θ ≤ π )

  3 i Contoh 4.3. Tentukan argumen dari : 1 − i Jawab : Dari contoh 4.2. bagian riil, x = - ½ dan bagian imajiner, y = 5/2.

  • 2

  1 − Argumen, θ = tan ( ) − 5 ( di kuadran dua ). i

  θθ d. Bentuk Euler , z = r e . Notasi (d) diturunkan dari notasi (c) dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

  i θ

  = θ θ

  • e cos i sin ( Rumus Euler )

  4.1.2. Pangkat dan Akar Bilangan Kompleks n n in

  θ

  Misal z r e . Maka dengan menggunakan rumus Euler didapatkan hubungan

  = n

  sebagai berikut : cos i sin cos n i sin n ( Rumus De Moivre )

  θ θ = θ θ + + ( )

  2 k 2 k

  θ π θ π + +   n

  Oleh karena itu , bila w z maka w r cos i sin . Untuk k

  = =   n n

  • n

  = θ θ ( )

  • n = 0 maka w r cos / n i sin / n disebut nilai prinsipal.

  Untuk n = 2, yakni akar kuadrat dari bilangan kompleks dapat dicari menggunakan:

  

  1 1 

  z | | z x ( sign y i ) | | z x dengan: = ± + + −

  ( ) ( )  

  2

  2

   

  1 , y

  ≥  sign y dan z x iy

  = = + 

  1 , y

  − < 

  2

  Contoh 4.4. Carilah solusi persamaan + + ( 3 ) 3 = Jawab :

  • z i z i

  1

  1

  2  

  Digunakan rumus , z 3 i 3 i 4 3 i 3 i 8 6 i .

  = − + ± ( ) ( ) − − + ± ( ) − ( )

  • 2   =

  [ ]

  2

  1

  1 Sedangkan 8 6 i ( 10 8 ) i ( 10 8 ) ( 3 i ) . Jadi, z = 3 atau z = i.

  − = ± + − − = ± −

  2

  2

  4.1.3. Daerah pada Bidang Kompleks

  Misal diberikan titik ( bilangan kompleks ) tetap z = ( x , y ). Maka tempat kedudukan titik-titik ( bilangan kompleks ), z = ( x,y ) yang berjarak R terhadap titik tetap diatas dapat ditentukan sebagai berikut :

  2

  2

  

2

2 R x x y y z z

  = − + − = − ( ) ( )

  Oleh karena itu, didapatkan : | z - z | = R merupakan tempat kedudukan titik-titik yang berupa lingkaran dengan pusat z = ( x , y ) dan jari-jari R. Sedangkan | z - z | < R adalah daerah di dalam lingkaran yang berpusat di z dan jari-jari R dan seringkali dinamakan dengan

  lingkaran buka atau lingkungan

  dari z . Sedangkan tempat kedudukan titik-titik yang memenuhi r < | z - z | < R dikatakan annulus ( cincin ). Dua daerah yang disebut terakhir merupakan himpunan ( daerah ) buka. Daerah S disebut tersambung bila untuk sembarang dua titik di S dapat dihubungkan oleh sejumlah hingga ruas garis yang terletak di dalam S.

  Domain dari fungsi kompleks adalah daerah yang buka dan tersambung.

  

Soal latihan____________________________________________________________

  2

  ( Nomor 1 sd 4 ) Sederhanakan bentuk

   

  2 berikut :

  • i

  19.

    i i

  6 − − 1 2

   ( )   

  3

  2

  20. i ( i + 1 ) 1. 2 i i 1 i

  2

  − − − ( ) ( )

  2 21. z .

  2. ( 2,-3 ) ( -2,1 )

  3 22. z .

  3. ( 3,1 ) ( 3,-1 ) ( 1/5, 1/10 )

  2 i

  • 1 2 i

  −

  • 4.

  ( Nomor 23 sd 29 ) Tentukan besar r dan 3 4 i 5 i

  −

  dari :

  θ

  ( Nomor 5 sd 8 ) Misal z = 4 - 5i. dan z

  1

  2 23. z = 1- i.

  = 2 + 3i. Hitung : 24. z = 6 - 6i.

  i

  5. z z

  1 2 25. i

  − − 2 2

  6. 3 z 6 z

  −

  1

  2

  2

  −

  2 26.

  z z 7.

  1 i

  3

  (

  1 2 )

  • 1 i

  z

  1 27.

  8.

  i

  1

  −

  • z z

  1

  2

  1 i

  3

  − + 28.

  2 i ( Nomor 9 sd 12 ) Hitung : | z + z | dan

  • 2

  1

  2 (

  | z - z | bila : −

  • 7 1 i )

  1

  2 29.

  • 3 i

  = 2i , z

  1

  2

  3 2 2 i 30. 10. z = ( -3,1 ), z = ( 1,4 )

  • 9. z = 2/3 - i

  1

  2

  2 i

  2

  − −

  11. z = ( - 3,1 ), z = ( 3,0 )

  √ √

  1

  2

  3 12. z = x + iy, z = x -iy

  1

  2

  ( Nomor 31 sd 35 ) Hitung : ( Nomor 13 sd 22 ) Tentukan bagian riil

  dan imajiner dari :

  • z

  1 31.

  z

  1

  −

  13. ( 2 + i ) ( -1-i ) ( 3 - 2i )

  1 32.

  • z

  1

  z

  1 14.

  • 1 i

  (

  1 i )( 2 3 4 i )( i 3 )

  • 33.

  − −

  3 i 15.

  • 2

  5 4

  • 2

  i ( i )

  2 34.

  • i

  2

  2 (

  2 3 i )

  −

  1 i

  ( − ) 16.

  2

  • i

  3

  6

  1 i

  ( ) +

  2 i 35.

  • 3 2

  3

  2 17.

  • i ( 1 4 i )

  2 2 i /

  3

  − −

  2 3 i 8 i

  18. −

  1 2 6 −

  • i i

  10 −

  36. Tentukan solusi untuk bila

  θ

  1 i

  3

  • 44.

  ( ) i

  θ e

  1 2 dengan 0 2 .

  − = ≤ θ ≤ π 1 2 / i 45.

  1 −

  3

  ( )

  1

  ( Nomor 37 sd 43 ) Carilah solusi dari

  3 i

  46. ( )

  2 persamaan bilangan kompleks berikut : 1 4 / 47. 8 8 3 i

  − − ( )

  2

  37. z + 2z + 1 - i = 0 ( Nomor 48 sd 56 ) Sketlah himpunan titik

  2

  38. z ( 5 i z ) 8 i

  • =

  berikut dan tentukan mana yang

  2 z i z

  39. + +

  1 2 − =

  1 merupakan domain

  ( ) ( )

  2

  40. z ( 3 2 i z ) 1 3 i

  − − + − =

  48. | z -1 + i | = 1

  4

  2

  41. z − 3 1 2 ( ) − + = 8 6 49. | z + i |

  • i z i

  3

  ≤

  3

  2

  42. z 3 z 6 z

  4

  − − =

  • 50. | z + 1 | > 2

  51. | z - 2 + i |

  1

  ≤

  5

  5

  43. ( 1 ) = 52. | 2z + 3 | > 4

  • z z

  53. Re z i

  2

  − = ( )

  ( Nomor 43 sd 47 )Hitunglah : 54. | 2z - i | = 4

  7 55. | arg z | < /4 π

  43. ( 1 i )

  − +

  56. Im z > 1

  

______________________________________________________________________

4.2. PERSAMAAN CAUCHY RIEMANN

  Misal S adalah himpunan bilangan kompleks..Maka fungsi kompleks f(z) merupakan pemetaan dari S ke S yang mengaitkan setiap unsur dari S ( Domain ) dengan tepat satu unsur di S ( Range ).

  Secara khusus notasi untuk fungsi kompleks f(z) dapat dibedakan menjadi :

  • f(z) = U(x,y) + i V(x,y), z S bila z = x + iy

  ∀ ∈ i θ

  • f(z) = U(r, ) + i V(r, ), z S bila z = r e .

  θ θ ∀ ∈

  U(x,y) dan U(r, ) merupakan bagian riil dari f(z) dinotasikan dengan Re [ f(z) ],

  θ

  sedangkan V(x,y) dan V(r, ) merupakan bagian imajiner dari f(z) dinotasikan dengan Im [

  θ f(z) ].

4.2.1. Limit dan Kekontinuan

  Pengertian dari limit dan kekontinuan dari fungsi kompleks secara umum diberikan berikut. Misal f(z) terdefinisi pada suatu lingkungan dari z . Maka dikatakan limit dari f(z) di z mendekati z adalah w dan dituliskan dengan lim f z ( ) w

  = bila untuk sembarang bilangan > 0 ada bilangan positif sehingga berlaku f z ( ) w

  ε δ − < ε

  untuk 0 < | z - z | < δ . Sedangkan fungsi f(z) dikatakan kontinu di z bila lim f z ( ) f z

  = ( ) z z

  →

  Dari definisi formal limit dan kekontinuan fungsi kompleks di atas dan melihat kenyataan bahwa fungsi kompleks mempunyai bagian riil dan imajiner yang masing-masing merupakan fungsi riil dengan dua peubah, maka keberadaan limit dan kekontinuan f(z) ditentukan dari keberadaan limit dari bagian riil dan imajinernya, seperti diperlihatkan berikut.

  Misal f(z) = U(x,y) + i V(x,y), z = x + iy dan w = u + iv . Maka lim f z ( ) w bila dan hanya bila

  = z z

  →

  lim U x y ( , ) u dan lim V x y ( , ) v

  = = ( , ) x y ( x y , ) ( , ) x y ( x y , )

  → → 0 0 0 0

  Misal f(z) = U(x,y) + i V(x,y). Maka f(z) kontinu di z = (x ,y ) bila dan hanya bila U(x,y) dan V(x,y) kontinu di (x ,y ). Dalam perhitungan limit dan kekontinuan dari fungsi kompleks pada suatu titik yang diberikan, kita dihadapkan kepada perhitungan limit dari fungsi dua peubah. Misal diberikan fungsi g( x,y ) dan titik ( a,b ). Maka limit g( x,y ) di titik tersebut dikatakan ada bila nilai fungsi tersebut tetap ( sama ) bila didekati oleh setiap lintasan yang melewati titik tersebut. Hal ini mengisyaratkan kepada kita bahwa perhitungan limit fungsi dua peubah sangatlah sulit. Untuk itu, walaupun pengertian dari limit kita gunakan untuk memberikan definisi turunan namun dalam perhitungan turunan fungsi kompleks kita berusaha untuk menghindari hal tersebut. Untuk lebih memperjelas berikut diberikan definsi turunan dan bagaimana menentukan nilai turunan fungsi kompleks di suatu titik.

4.2.2. Turunan

  f z ( ) f z ( ) −

  Turunan dari f(z) di z didefinisikan sebagai : f z ' ( ) lim

  = z z

  − z z

  → f(z) disebut diferensiabel di z bila limit ada.

  Dalam perhitungan turunan fungsi kompleks f(z) dapat dilihat dari berbagai bentuk notasi dari fungsi kompleks itu sendiri. 1. f(z) dinyatakan sebagai fungsi dalam peubah z.

  Misal fungsi kompleks f(z) merupakan fungsi dalam peubah z. Maka perhitungan turunan dari f(z) dilakukan menggunakan rumus turunan yang sudah kita kenal dalam fungsi riil, yaitu :

  r d z

  ( ) r

  1 − r z

  a. =

  ( )

  • d f z ( ) g z

  ( )

  b. f ' z g z '

  = ( ) ( ) + dz d f z g z ( ) ( )

  ( )

  c. = ' ( ) ( ) ( ) ( ) '

  • f z g z f z g z

  dz f z

  ( )

    d g z ( )

    f ' z g z f z g z ' ( ) ( ) − ( ) ( ) d.

  =

  2 dz g ( ) z

  Contoh 4.5. Tentukan turunan pertama dari :

  2

  1

  = − ( )

  • a. f z ( ) z i z

  2

  1

  • z

  b. f z ( )

  =

  2 z i

  −

  Jawab :

  2

  1

  • z

  2 z z i

  = −

  • a. f ' ( ) z

  2 z i

  −

  2

  2

  2 z z i

  2

  z z

  1

  − −

  2 1 z i

  − ( ) ( ) ( )

  b. f ' z

  ( ) = =

  2

  2

  2

  2 z i z i

  − − ( ) ( )

  2. f(z) dinyatakan dalam bentuk : f(z) = U(x,y) + i V(x,y)

  Misal f(z) = U(x,y) + i V(x,y) dan f ’(z) ada pada z = x + i y . Maka berlaku

  Persamaan Cauchy Riemann ( PCR ) yaitu :

U x y , V x , y & U x y , V x , y , dengan U dan U berturut-turut

  = = − x y y x x y

  ( 0 0 ) ( 0 0 ) ( 0 0 ) ( 0 0 )

  merupakan turunan parsial pertama terhadap x dan y. Kondisi sebaliknya juga berlaku, yaitu bila pada f(z) berlaku PCR maka f ’(z ) ada.

  = x x

  • Dan f z ' ( ) U ( x , y ) iV x ( , y )

  Contoh 4.6. Selidiki apakah fungsi berikut diferensiabel di titik yang diberikan ! Bila ya, hitung nilai turunannya.

  x i y a. f z ( ) e e ,z = i.

  = x i y

  − b. f z ( ) e e ,z = i.

  =

  Jawab :

  x i y x x = = =

  • a. Pandang f z ( ) e e e cos y i sin y . Maka U x y , e cos y dan

  ( ) ( )

  x x i y

  

V x y , e sin y berlaku PCR untuk setiap nilai z ( Buktikan ). Jadi f z ( ) e e

=

  = ( ) diferensiabel di z = i.

  x i y x x − − −

  b. Pandang ( ) = = cos sin . Maka , = cos dan

  • +

    f z e e e y i y U x y e y

  ( )

( )

x x i y

  − −

  

V x y , e sin y tidak berlaku PCR di z = 1( Buktikan ). Jadi f z ( ) e e

=

  = ( ) tidak diferensiabel di z = i.

  3. f(z) dinyatakan dalam bentuk : f(z) = U(r, ) + i V(r, ) θθ θθ

  Dalam koordinat polar, PCR dapat dinyatakan sebagai berikut :

  1

  1 Misal f(z) = U(r, ) + i V(r, ). Maka PCR : U

  V dan U V .

  

θ θ = = −

r r

  θ θ r r i

  − θ

  = r r

  • Dan f ' ( ) z e U iV

  ( ) − θ r e

  Contoh 4.7. Selidiki apakah f z ( ) = + 1 diferensiabel di z = 1. Jawab :

  − θ r e r i r

  Pandang f z ( ) = + 1 = + 1 cos θ − sin θ . Maka U( r, θ ) = 1 + r cos θ dan V( r, ) = r sin tidak berlaku PCR di z = 1 ( r = 1 dan = 0 ) ( buktikan ). Jadi

  θ θ θ

  − θ f z r e

  ( ) = + 1 tidak diferensiabel di z = 1.

  Soal Latihan___________________________________________________________ z

  (Nomor 1 sd 7 ) Nyatakan dalam bentuk 9. f z ( )

  = f(z) = U(x,y) + i V(x,y).

  1 z

  −

  2

  10. f (z) = z + z + 1

  2 1. f(z) = z .

  2

  2. f (z) = z + z + 1 ( Nomor 11 sd 13 ) Gambarkan range dari z fungsi berikut. 3. f z ( )

  =

  • 1 z

  z i

  • 11. f(z) = z + 5 , Re z > 0

  2

  4. f z ( )

  =

  2

  12. f(z) = z di kuadran pertama, Re

  • z

  1

  2 z ≥ 0 , Im z ≥ 0.

  2

  • z

  3

  1 5. f z ( ) =

  13. f z ( ) , | | z

  1 | z 1 | = < ≤

  − z

  3

  6. f(z) = 2z - 3z

  2

  7. f(z) = z + 4z - 1 ( Nomor 13 sd 18 ) Cari turunan dari :

  3

  ( Nomor 8 sd 10 ) Nyatakan dalam bentuk

  2

  13. ( ) = f(z) = U(r, ) + i V(r, ). ( )

  • f z z i

  θ θ

  4

  10

  2

  14. f z ( ) 6 i z 1 z i z

  = − ( ) ( )

  • 3

  1 8. f z ( ) z

  = +

  2 z z

  4

  −

  15. f z ( )

  1 16. f z ( ) 24.

  • z i

  = z i z 2 3 i

  − − +

  2

  z i z z

  • 3

  2 17. f z ( )

  = 25.

  2

  2 ( )

  z i z

  1

  z

  3 −

  1

  z

  2

  ( ) 26.

  • 3

  18. f z ( )

  =

  2

  4 z z

  4

  2 z i z

  1

  ( )

  ( Nomor 27 sd 35 ) Selidiki apakah f ( Nomor 19 sd 23 ) Hitung f ’(z) pada z

  ’(z) ada . Bila ada, tentukan f ‘ (z) ! yang diketahui : 27. f z ( ) z

  =

  • z i

  z z i

  19. f z ( ) = ; = − 28. f z ( ) =

  z i

  • z

  2

  1

  2

  20. f z ( ) ; z 3 i

  = =

  29. f z ( ) =

  2

  • x i xy

  3 z

  2

  2

  2 i x

  2 = + − +

  • 30. f z ( ) x y y

  2

  21. f z ( ) z i ; z 3 2 i

  = − = − ( )

      x y

  = −

  • 31. f z ( ) x i y
  • 1 i

    +  

  2

  2

  2

  2 x y x y

  22. f z ( ) ; z 2     + +

  = =

  4 z

  6

  2 iz ) ; z 2 i

  = = x iy − − e e

  • 23. f z ( ) (

  32. f z ( ) =

  x iye e

  33. f z ( ) = ( Nomor 24 sd 26 ) Tentukan titik yang

  34. f z ( ) z z menyebabkan fungsi berikut tidak analitik. = − 35. f(z) = cos x cosh y - i sin x sinh y

  ______________________________________________________________________

4.3. FUNGSI ANALITIK

  Misal D himpunan ( daerah ) buka. Maka fungsi f(z) disebut analitik pada D bila f ’(z) ada untuk ∀ z ∈ D ( atau f(z) berlaku PCR untuk ∀ z ∈ D ). Fungsi f(z) disebut analitik

  

di z = z bila f(z) analitik pada lingkungan dari z ( Lingkungan dari z adalah lingkaran buka

  yang berpusat di z dan berjari-jari r ). Fungsi f(z) disebut entire bila f(z) analitik untuk ∀ z ( f(z) berlaku PCR untuk z ). Bila f(z) gagal analitik di z = z ( atau f(z) tidak berlaku PCR

  ∀ di z = z ) maka z disebut titik singular dari f(z).

  Contoh 4.8. a. Selidiki apakah fungsi f(z) = x y - i x y

  2

  1

  • z

  b. Tentukan titik singular dari f z ( )

  =

  3

  2 z

  2 i z

  −

  Jawab : a. Pandang U( x,y ) = x y dan V( x,y ) = - x y tidak berlaku PCR untuk setiap nilai z, tetapi berlaku PCR di z = 0 sebab U = y = -x = V dan U = x = y = V . Oleh karena itu, f(z)

  x y y x bukan fungsi entire tetapi diferensiabel di z = 0.

  2

  2 z

  1 z

  1

  b. Pandang : f z ( ) . Titik singular dari fungsi rasional dapat

  = =

  3

  2

  2 z

  2 i z z z 2 i

  − − ( )

  ditentukan dari pembuat nol dari penyebut dengan syarat tidak ada faktor yang sama antara pembilang dan penyebut. Oleh karena itu, titik singular dari f(z), yaitu : z = 0 dan z = 2i.

4.3.1. Fungsi Harmonik

  Ada hubungan antara fungsi analitik f(z) dengan bagian riil U( x,y ) dan bagian imajiner V( x,y ) seperti dijelaskan di atas yaitu berlaku PCR. Bila kita mempunyai fungsi dua peubah x dan y yang kita pandang sebagai bagian riil atau bagian imajiner dari f(z) maka kita dapat menentukan fungsi f(z) merupakan fungsi analitik bila berlaku keadaan khusus. Untuk itu, dikenalkan fungsi harmonik berikut.

  Fungsi H(x,y) disebut fungsi harmonik pada suatu domain bila pada domain tersebut

  • berlaku persamaan laplace yaitu : H ( , ) x y H ( , ) x y 0 , dengan H dan H berturut-

  = xx yy xx yy

  turut merupakan turunan parsial kedua terhadap x dan y. Misal U(x,y) dan V(x,y) harmonik pada D dan berlaku PCR. Maka V(x,y) disebut konjugate ( sekawan ) harmonik dari U(x,y) atau sebaliknya.

  Berikut diberikan sifat hubungan antara keanalitikan suatu fungsi dengan keharmonikan bagian riil dan imajiner fungsi tersebut :

  1. Misal f(z) = U(x,y) + i V(x,y) analitik pada domain D. Maka U(x,y) dan V(x,y) harmonik pada D.

  2. Fungsi f(z) = U(x,y) + i V(x,y) analitik pada D bila dan hanya bila V(x,y) sekawan harmonik dari U(x,y).

  2

  2 ( ) = − +

  Contoh 4.9. Diketahui : U x y , x 2 x y k y Tentukan :

  a. Nilai k agar U(x,y) merupakan fungsi harmonik

  b. Fungsi V(v,y) agar f(x,y) = U(x,y) + i V(x,y) merupakan fungsi analitik Jawab :

  2

  2

  a. Pandang 0 = = +

  • U U k U x y x x y y

  2 2 . Maka k = -1. Jadi , = − 2 − fungsi

  xx yy ( ) harmonik.

  b. V( x,y ) merupakan sekawan harmonik dari U( x,y ) dan berlaku PCR. Oleh karena itu,

  2 V x y , U dy

  2 x 2 y dy 2 x y y C x ( )

  = + = − = − ( ) ( ) x

  ∫ ∫

  2 V y C x x y U C x x dx x C =

  2 '( ) =

  2

  2 = − → ( ) = 2 =

  x y

  2

2 V x y x x y y C

  Jadi , = 2 − .

  ( )

  • 3xy

  • 2

  =

  y x y

  21. U x y

  2 .

  3

  20. U(x,y) = x

  19. U(x,y) = sin x cosh y

  18. U(x,y) = sinh x sin y

  17. U(x,y) = xy - x + y

  16. U(x,y) = 2x ( 1- y )

  2 ( Nomor 16 sd 23 ) Tunjukkan bahwa U(x,y) harmonik dan tentukan sekawan harmonik V(x,y) bila :

  3

  2

  3

  2

  ( , ) =

  z i z z

  3 15. f z

  2

  2

  1

  2

  2

  =

  ( ) ( )

  ( ) f z z z z z

  2 14.

  1

  1

  ( )

  22. U x y x x xy ( , )

  2

  y x y

  2

  3

  3

  2

  23. U(x,y) = ln | z | ( Nomor 24 sd 26 ) Tentukan k agar fungsi berikut harmonik dan carilah sekawannya.

  24. U(x,y) = e

  2x

  cos ky

  25. U(x,y) = cos kx cosh y

  26. U(x,y) = sin x cosh ky ( Nomor 27 sd 30 ) Carilah fungsi analitik f(z) = U(x,y) + i V(x,y), sehingga :

  = − +

  ( , )

  27. V x y

  2

  28. U x y e xy

  x y

  ( , ) cos

  = −

  2

  2

  2

  29. U( x,y ) = cos x cosh y

  30. U( x,y ) = x

  2

  2 .

  

______________________________________________________________________

  =

  ( )

  =

  3

  6. f z z

  −

  ( ) =

  e e y ix

  4. f(z) = sin x cosh y + i cos x sinh y 5. f z

  2

  2

  2

  6

  1

  3

  2

  = + − − + +

  ( ) f z z z z

  ( ) f z x x y i xy y ( )

  3 3.

  3

  3

  3

  2

  3

  2

  3

  ( ) = + − + + −

  ( ) f z x xy x i y x y y

  ( Nomor 1 sd 12 ) Selidiki apakah fungsi berikut entire. 1. f(z) = 3x + y + i ( 3y - x ) 2.

  Soal Latihan___________________________________________________________

  z

  ( )

  = +

  = −

  13.

  2 ( Nomor 13 sd 15 ) Tentukan titik singular dari fungsi berikut :

  2

  2

  2

  = + −

  ( ) cos sin

  ( ) f z e xy i xy x y

  = 12.

  ( )

  y ix

  11. f z e e

  ( ) sin cos

  1 7.

  ( ) f z e y i y x

  9. f(z) = xy + iy 10.

  4

  1

  1

  −

  ( ) =

  z

  2 8. f z

  2

  = − − −

  ( )

  ( ) f z z e e x iy

  • 2
    • 2xy - y

  • − +

4.4. BEBERAPA FUNGSI ELEMENTER

  4.4.1. Fungsi Eksponen z x

  • f z e e y i y Bentuk : ( ) = = cos sin bila z = x + i y.

  ( )

  Sifat : 1. f(z) ≠ 0, ∀ z

  z

  2. f(z) merupakan fungsi entire dengan f '( ) z e z

  = ∀

  3. Pandang bahwa fungsi cosinus dan sinus merupakan fungsi periodik dengan periode, p =

  z e

  2 π . Maka fungsi eksponen f z ( ) = juga merupakan fungsi periodik. Besarnya periode ditentukan berikut.

  z x x x y 2 i z 2 i

  • π π
  • Jadi f(z) periodik dengan p = 2 i.

  ( ) e e cos y i sin y e cos y

  2 i sin y 2 e e

  = = π π = = + + + + ( ) ( ) ( )

  ( )

  π

  z x iy x

  • z z z z z

  1

  2

  1

  2

  4. Misal e e atau e e = 1. Bila z = x + i y maka e e e 1.

  = = = = =

  Oleh karena itu, x = 0 dan ini berarti bahwa e e cos y i sin y 1 atau ekivalen

  = = =

  • z iy

  dengan cos y = 1 , sin y = 0. Nilai y yang memenuhi kedua persamaan tersebut adalah y = 2 k dengan k bilangan bulat. Jadi z = 2k i atau z = z + 2k i.

  π π π

  1

  2

  4.4.2. Fungsi Trigonometri dan Fungsi Hiperbolik

  1

  1

  iz iz iz iz − −

  = = = = − ( ) ( )

  • Bentuk : f z ( ) cos z e e dan f z ( ) sin z e e

  2 2 i

  1

  1

  z z z z − − f z ( ) cosh z e e dan f z ( ) sinh x e e

  = = = = − ( ) ( )

  • 2

  2 Hubungan antara fungsi trigonometri dan hfungsi hiperbolik diberikan sebagai berikut:

  • cosh iz = cos z & sinh iz = i sin z
  • cos iz = cosh z & sin iz = i sinh z
  • cos z = cos x cosh y - i sin x sinh y
  • sin z = sin x cosh y - i cos x sinh y
  • cosh z = cosh x cos y - i sinh x sin y
  • sinh z = sinh x cos y - i cosh x sin y
  • cosh (z + z ) = cosh z cosh z + sinh z sinh z .

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  • sinh (z + z ) = sinh z cosh z + cosh z sinh z

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  2

  2

  2

  2

  • cos z + sin z = 1 & cos z - sin z = cos 2z

  2

  2

  2

  2

  • cosh z - sinh z = 1 & cosh z + sinh z = cosh 2z

  4.4.3. Fungsi Logaritma i

  θ

  Bentuk : f(z) = ln z. Bila z = r e maka ln z = ln r + i ( θ + 2 k π ). Untuk k = 0 atau < , maka ln z = ln r + i disebut nilai prinsip dari z.

  π θ ≤ π θ

  , Prentice Hall Inc, USA, 1976. ( Hal 1 sd 88 ) 2.

  π 20.

  3 = 13. sin z = cosh z 14. e

  i z

  = − + 3 4

  15. ln z = -2 - 3i/2 16. cosh z = 0 17. ln z i

  = −   

  

  2

  1

  2

  π

  18. sin z = 1000 19. ln z i

  = +

  2

  ( )

  z

  ln z

  i

  2

  1

  2

  − = π

  21. e e

  z z

  2

  1

  ( Nomor 22 sd 25 ) Hitung nilai prinsip dari ln z bila z = 22. -3 - 4i. 23. -4 24. 1 + i. 25. 0,6 + 0,8 i Daftar Pustaka.

  1. E B Saff, A D snider, Fundamentals of Complex Analysis for Mathematics, Science

  and Engineering

  3

  ( Nomor 12 sd 21 ) Selesaikan persamaan berikut : 12. e

  Soal Latihan___________________________________________________________

  2

  ( Nomor 1 sd 3 ) Tentukan bagian riil dan imajiner dari : 1. e

  z

  2

  2. e

  z

  3

  3. e

  z −π

  ( Nomor 4 sd 8 ) Nyatakan dalam bentuk u + i v dari : 4. e z

  i z

  ;

  =

  7

  π

  z z =

  5. cosh ( -2 + 3i ) 6. e z i

  z

  ;

  = +

  2 5

  π

  7. sinh ( 2 + i ) 8. sin ( 3 + 2i ) ( Nomor 9 sd 11 ) Carilah nilai dari z sehingga : 9. e

  • =

  z

  adalah riil

  10. Re e

  z

  2 =

  11. e e

Dokumen yang terkait

ANALISIS DANA PIHAK KETIGA PADA PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TRIWULAN I 2002 – TRIWULAN IV 2007

40 502 17

FUNGSI DAN KEWENANGAN BADAN PENGAWAS PASAR MODAL (BAPEPAM) DALAM RANGKA PENEGAKAN HUKUM DI BURSA EFEK JAKARTA (BEJ)

5 65 215

SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

12 263 2

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62

THE EFFECTIVENESS OF THE LEADERSHIP'S ROLE AND FUNCTION OF MUHAMMADIYAH ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPAL OF METRO EFEKTIVITAS PERAN DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH METRO

3 69 100

ANALISIS FUNGSI AKTIVASI SIGMOID BINER DAN SIGMOID BIPOLAR DALAM ALGORITMA BACKPROPAGATION PADA PREDIKSI KEMAMPUAN SISWA

0 0 14

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Uji Kualitas Mikrobiologi Minuman Olahan Berdasarkan Metode Nilai MPN Coliform di Lingkungan Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelurahan Pahandut Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 2 12

BAB IV HASIL PENELITIAN - Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan gerak lurus - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 23