DAFTAR PUSTAKA Identifikasi Pelaksanaan Penilaian Sikap Pada Pembelajaran Ipa Kurikulum 2013 Kelas VIII Semester Genap Di SMP Swasta Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.
38
DAFTAR PUSTAKA
Ariantini, Suandi dan Sutama. 2014. “Implementasi Pengintegrasian Sikap
Spiritual dan Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis
Kurikulum 2013 di Kelas VII SMP Negeri 1 Singaraja”. E-Journal
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Pendidikan Bahasa. Vol. 3.
Arifin, Z. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
_______. 2013..Evaluasi pembelajaran (Prinsip, Teknik, Prosedur). Bandung:
Remaja Rosdakarya Offset.
Arikunto, S. 2009.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).Jakarta: Bumi
Aksara.
_______. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Basuki, I dan Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Dakir. 2010. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.
Dananjaya, U. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung : Nuansa.
Darmansyah. 2014.”Teknik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial dalam
Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar 08 Surau Gadang Nanggalo”.
Jurnal Al-Ta’lim. Vol. 21. Hal. 10-17.
Depdiknas. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Standar Kompetensi, Mata
Pelajaran Sains untuk SMP dan MTs. Jakarta: Depdiknas.
_______. 2006.Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu . Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, O. 2007. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT remaja
Rosdakarya.
_______. 2008. Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta : Bumi Aksara.
_______. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Idi, A. 2007.Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta
39
Kemendikbud.
2012.
Pengembangan
Kurikulum
2013.
http://urip.files.wordpress.com/2012/11/presentasi-draft-kurikulum-2013baru.pdf , diakses tanggal 24 November 2014.
Langgeng. 2014. “Klinik Konsultasi Pembelajaran K-13”. KORANSINDO, 16
September 2014.
Kemendikbud. 2013. Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar
Penilaian Pendidikan
Khairuddin. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Dasar (KTSP) Konsep dan
Implementasinya di Madrasah. Yogyakarta: Nuansa Aksara
Kunandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali
Press.
_______.2013. Penilaian Autentik (penilaian Hasil Belajr Peserta Didik
Berdasarkan kurikulum 2013) suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh.Jakarta: Rajawali Press.
Margono, S. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
McMillan, J. H dan Hearn, J .2008. Student Self-Assessment. The Key to Stronger
Student
Motivation
and
Higher
Achievement.
http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ815370.pdf ,diakses 12 November 2014.
Mudlofir, Ali. 2011. Aplikasi pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam.
Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Mulyasa. 2011. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
_______. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Rosda.
Muslich, M. 2008. KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Narwati, S dan Somadi. 2012. Panduan Menyusun Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (Konsep, Implementasi dan Penelitian).
Yogyakarta: Familia.
Nasution. 2010. Kurikulum dan pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
40
Nurgiyantoro, B. 2013. Penilaian pembelajaran Bahasa berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Permendikbud Nomor 81a tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
Rahman, M.2012. Kurikulum Berkarakter. Jakarta: Prestasi Pusta Publisher.
Rahmawati, D.2013.Identifikasi Keterlaksanaan Penilaian Sikap Pada
Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 di SMP negeri se-kota Blitar. Skripsi
S1. UNM: tidak diterbitkan.
Riduwan.2009. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti
Pemula.Bandung : Alfabeta.
Rohmawati. 2014. Kurikulum 2013, 87 Persen Guru Kesulitan Cara Penilaian.
http:/www.Unnes.ac.id/Kurikulum 2013,87 Persen Guru Kesulitan Cara
Penilaian.html , diakses 24 November 2014.
Sagala, S. 2009. Kemampuan Professional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung : Alfabeta.
Sanjaya, W. 2005. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Bandung: Fajar Interpratama Offset.
_______.2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sarwiji. 2010. Model Assesmen dalam Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sekarani. 2014. Guru masih Bingung menilai kemampuan dan perkembangan
siswa .http://www.solopos.com/2014/10/15/kurikulum-2013-guru-masihbingung-menilai-kemampuan-dan-perkembangan-siswa-544435 , diakses
pada tanggal 30 November 2014.
Slameto. 2004. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta.
Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, N. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Kualitatif, Kuantitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata,N.S. 2007. Teori Kurikulum, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
Bandung: Pedagogis Press.
41
Sulistyorini, S. 2007. Model Pembelajaran IPA sekolah Dasar dan Penerapannya
dalam KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suyanto dan Jihad, A. 2013. Menjadi Guru profesional Strategi Meningkatkan
kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga.
Suyanto, B dan Sutinah. 2007. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif
Pendekatan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Usman, M. dan Lilis S. 2003. Upaya Optimalisai Kegiatan Belajar Mengajar
Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Vermaningsih, D. 2014. Kemampuan Guru Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA
Se-Kecamatan Boyolali Dalam Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran
Pada Kurikulum 2013. Skripsi S1. UMS: tidak diterbitkan.
Widoyoko, E.P. 2010.Evaluasi Program pembelajaran Panduan Praktis bagi
pendidik dan calon pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yamin,M. 2005. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi.Jakarta : Gaung
Persada Press.
Yani, A. 2014. Mindset Kurikulum 2013. Bandung: CV. Alfabeta.
DAFTAR PUSTAKA
Ariantini, Suandi dan Sutama. 2014. “Implementasi Pengintegrasian Sikap
Spiritual dan Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis
Kurikulum 2013 di Kelas VII SMP Negeri 1 Singaraja”. E-Journal
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Pendidikan Bahasa. Vol. 3.
Arifin, Z. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
_______. 2013..Evaluasi pembelajaran (Prinsip, Teknik, Prosedur). Bandung:
Remaja Rosdakarya Offset.
Arikunto, S. 2009.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).Jakarta: Bumi
Aksara.
_______. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Basuki, I dan Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Dakir. 2010. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.
Dananjaya, U. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung : Nuansa.
Darmansyah. 2014.”Teknik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial dalam
Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar 08 Surau Gadang Nanggalo”.
Jurnal Al-Ta’lim. Vol. 21. Hal. 10-17.
Depdiknas. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Standar Kompetensi, Mata
Pelajaran Sains untuk SMP dan MTs. Jakarta: Depdiknas.
_______. 2006.Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu . Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, O. 2007. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT remaja
Rosdakarya.
_______. 2008. Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta : Bumi Aksara.
_______. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Idi, A. 2007.Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta
39
Kemendikbud.
2012.
Pengembangan
Kurikulum
2013.
http://urip.files.wordpress.com/2012/11/presentasi-draft-kurikulum-2013baru.pdf , diakses tanggal 24 November 2014.
Langgeng. 2014. “Klinik Konsultasi Pembelajaran K-13”. KORANSINDO, 16
September 2014.
Kemendikbud. 2013. Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar
Penilaian Pendidikan
Khairuddin. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Dasar (KTSP) Konsep dan
Implementasinya di Madrasah. Yogyakarta: Nuansa Aksara
Kunandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali
Press.
_______.2013. Penilaian Autentik (penilaian Hasil Belajr Peserta Didik
Berdasarkan kurikulum 2013) suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh.Jakarta: Rajawali Press.
Margono, S. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
McMillan, J. H dan Hearn, J .2008. Student Self-Assessment. The Key to Stronger
Student
Motivation
and
Higher
Achievement.
http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ815370.pdf ,diakses 12 November 2014.
Mudlofir, Ali. 2011. Aplikasi pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam.
Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Mulyasa. 2011. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
_______. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Rosda.
Muslich, M. 2008. KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Narwati, S dan Somadi. 2012. Panduan Menyusun Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (Konsep, Implementasi dan Penelitian).
Yogyakarta: Familia.
Nasution. 2010. Kurikulum dan pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
40
Nurgiyantoro, B. 2013. Penilaian pembelajaran Bahasa berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Permendikbud Nomor 81a tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
Rahman, M.2012. Kurikulum Berkarakter. Jakarta: Prestasi Pusta Publisher.
Rahmawati, D.2013.Identifikasi Keterlaksanaan Penilaian Sikap Pada
Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 di SMP negeri se-kota Blitar. Skripsi
S1. UNM: tidak diterbitkan.
Riduwan.2009. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti
Pemula.Bandung : Alfabeta.
Rohmawati. 2014. Kurikulum 2013, 87 Persen Guru Kesulitan Cara Penilaian.
http:/www.Unnes.ac.id/Kurikulum 2013,87 Persen Guru Kesulitan Cara
Penilaian.html , diakses 24 November 2014.
Sagala, S. 2009. Kemampuan Professional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung : Alfabeta.
Sanjaya, W. 2005. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Bandung: Fajar Interpratama Offset.
_______.2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sarwiji. 2010. Model Assesmen dalam Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sekarani. 2014. Guru masih Bingung menilai kemampuan dan perkembangan
siswa .http://www.solopos.com/2014/10/15/kurikulum-2013-guru-masihbingung-menilai-kemampuan-dan-perkembangan-siswa-544435 , diakses
pada tanggal 30 November 2014.
Slameto. 2004. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta.
Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, N. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Kualitatif, Kuantitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata,N.S. 2007. Teori Kurikulum, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
Bandung: Pedagogis Press.
41
Sulistyorini, S. 2007. Model Pembelajaran IPA sekolah Dasar dan Penerapannya
dalam KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suyanto dan Jihad, A. 2013. Menjadi Guru profesional Strategi Meningkatkan
kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga.
Suyanto, B dan Sutinah. 2007. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif
Pendekatan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Usman, M. dan Lilis S. 2003. Upaya Optimalisai Kegiatan Belajar Mengajar
Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Vermaningsih, D. 2014. Kemampuan Guru Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA
Se-Kecamatan Boyolali Dalam Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran
Pada Kurikulum 2013. Skripsi S1. UMS: tidak diterbitkan.
Widoyoko, E.P. 2010.Evaluasi Program pembelajaran Panduan Praktis bagi
pendidik dan calon pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yamin,M. 2005. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi.Jakarta : Gaung
Persada Press.
Yani, A. 2014. Mindset Kurikulum 2013. Bandung: CV. Alfabeta.