Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal T2 942013123 BAB V
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan
data
yang
diperoleh
pada
bab
terdahulu, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1.
Identifikasi
perencanaan
Program
Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 2
Sukorejo Kabupaten Kendal tahun 2015:
a. Pembentukan Tim Manajemen BOS tingkat
sekolah.
b. Penyelenggaraan rapat penentuan tujuan dan
penggunaan dana BOS.
2.
Pelaksanaan
Sekolah
Program
(BOS)
di
Bantuan
SMP
Negeri
Operasional
2
Sukorejo
Kabupaten Kendal telah dilaksanakan dengan baik
walaupun dengan adanya beberapa kendala utama
yaitu keterlambatan transfer dana dalam masuk
ke
rekening
sekolah
sehingga
menyulitkan
sekolah, namun dengan kerjasama dan koordinasi
yang baik antara pihak sekolah dengan berbagai
pihak utamanya dengan Komite Sekolah, maka
kendala tersebut dapat diatasi yang pada akhirnya
semua
kegiatan
dapat
terlaksana
dengan
penyesuaian seperlunya sehingga antara rencana
yang telah ditetapkan dengan hasil yang dicapai
terdapat kesesuaian yang nyata.
117
3.
Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di
SMP Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal tahun
2015 pada akhirnya terbukti memberikan hasil
yang sangat bermanfaat bagi sekolah, peserta
didik, dan terlebih orang tua peserta didik karena
mampu
mengatasi
sebagian
pembiayaan
pendidikan yang diperlukan oleh sekolah sehingga
tidak memberatkan orang tua peserta didik, di sisi
lain program kegiatan sekolah dapat berjalan
dengan
lancar
pemerintah
signifikan
karena
telah
dari
sisi
memberikan
walaupun
belum
pendanaan
bantuan
dapat
yang
mencukupi
semua kebutuhan pendanaan di sekolah.
4.
Ketercapaian akhir program Bantuan Operasional
Sekolah
(BOS)
di
SMP
Negeri
2
Sukorejo
Kabupaten Kendal yang terbukti berjalan dengan
baik dan lancar dapat dijadikan acuan bagi
sekolah
maupun
penentu
kebijakan
untuk
melanjutkan program tersebut di tahun-tahun
mendatang. Ketercapaian akhir program yang baik
dan lancar tersebut bukan berarti tanpa kendala,
namun dari kendala dan hambatan yang ada
dengan
berbekal
program
yang
pengalaman
sudah
dilakukan
pelaksanaan
tentu
akan
menjadi modal dalam menghadapi hambatan dan
kendala
di
masa
mendatang,
sehingga
jika
program tersebut dilanjutkan diperkirakan akan
dapat dilaksanakan dengan ketercapaian akhir
program yang lebih baik dari tahun ini.
118
B. Saran
Berdasarkan hasil kesimpulan yang telah
diuraikan
di
atas,
maka
penulis
perlu
menyampaikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,
penulis merekomendasikan kepada pemerintah
atau
penentu
kebijakan
agar
hendaknya
program Operasional Sekolah (BOS) di SMP
Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal tetap
dapat dilaksanakan karena pada penerapan
dan pelaksanaan program yang telah berlalu
terbukti sekolah dapat melaksanakan dengan
capaian di akhir program menunjukkan hasil
yang baik.
2. Penyaluran dana BOS ke rekening sekolah
hendaknya diusahakan agar dapat dilakukan
secara
tepat
waktu
mengingat
dana
BOS
merupakan sumber dana pokok bagi sekolah
sehingga
tersebut
keterlambatan
ke
sekolah
penyaluran
sedikit
banyak
dana
akan
mengganggu kelancaran pelaksanaan program
sekolah,
walaupun
dalam
keadaan
yang
terbatas sementara dana BOS belum masuk ke
rekening sejauh ini sekolah dapat mencari
pemecahan
untuk
mendapatkan
dana
pengganti sampai dengan diterimanya dana
BOS yang menjadi sumber dana utama bagi
sekolah.
119
120
PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan
data
yang
diperoleh
pada
bab
terdahulu, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1.
Identifikasi
perencanaan
Program
Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 2
Sukorejo Kabupaten Kendal tahun 2015:
a. Pembentukan Tim Manajemen BOS tingkat
sekolah.
b. Penyelenggaraan rapat penentuan tujuan dan
penggunaan dana BOS.
2.
Pelaksanaan
Sekolah
Program
(BOS)
di
Bantuan
SMP
Negeri
Operasional
2
Sukorejo
Kabupaten Kendal telah dilaksanakan dengan baik
walaupun dengan adanya beberapa kendala utama
yaitu keterlambatan transfer dana dalam masuk
ke
rekening
sekolah
sehingga
menyulitkan
sekolah, namun dengan kerjasama dan koordinasi
yang baik antara pihak sekolah dengan berbagai
pihak utamanya dengan Komite Sekolah, maka
kendala tersebut dapat diatasi yang pada akhirnya
semua
kegiatan
dapat
terlaksana
dengan
penyesuaian seperlunya sehingga antara rencana
yang telah ditetapkan dengan hasil yang dicapai
terdapat kesesuaian yang nyata.
117
3.
Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di
SMP Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal tahun
2015 pada akhirnya terbukti memberikan hasil
yang sangat bermanfaat bagi sekolah, peserta
didik, dan terlebih orang tua peserta didik karena
mampu
mengatasi
sebagian
pembiayaan
pendidikan yang diperlukan oleh sekolah sehingga
tidak memberatkan orang tua peserta didik, di sisi
lain program kegiatan sekolah dapat berjalan
dengan
lancar
pemerintah
signifikan
karena
telah
dari
sisi
memberikan
walaupun
belum
pendanaan
bantuan
dapat
yang
mencukupi
semua kebutuhan pendanaan di sekolah.
4.
Ketercapaian akhir program Bantuan Operasional
Sekolah
(BOS)
di
SMP
Negeri
2
Sukorejo
Kabupaten Kendal yang terbukti berjalan dengan
baik dan lancar dapat dijadikan acuan bagi
sekolah
maupun
penentu
kebijakan
untuk
melanjutkan program tersebut di tahun-tahun
mendatang. Ketercapaian akhir program yang baik
dan lancar tersebut bukan berarti tanpa kendala,
namun dari kendala dan hambatan yang ada
dengan
berbekal
program
yang
pengalaman
sudah
dilakukan
pelaksanaan
tentu
akan
menjadi modal dalam menghadapi hambatan dan
kendala
di
masa
mendatang,
sehingga
jika
program tersebut dilanjutkan diperkirakan akan
dapat dilaksanakan dengan ketercapaian akhir
program yang lebih baik dari tahun ini.
118
B. Saran
Berdasarkan hasil kesimpulan yang telah
diuraikan
di
atas,
maka
penulis
perlu
menyampaikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,
penulis merekomendasikan kepada pemerintah
atau
penentu
kebijakan
agar
hendaknya
program Operasional Sekolah (BOS) di SMP
Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal tetap
dapat dilaksanakan karena pada penerapan
dan pelaksanaan program yang telah berlalu
terbukti sekolah dapat melaksanakan dengan
capaian di akhir program menunjukkan hasil
yang baik.
2. Penyaluran dana BOS ke rekening sekolah
hendaknya diusahakan agar dapat dilakukan
secara
tepat
waktu
mengingat
dana
BOS
merupakan sumber dana pokok bagi sekolah
sehingga
tersebut
keterlambatan
ke
sekolah
penyaluran
sedikit
banyak
dana
akan
mengganggu kelancaran pelaksanaan program
sekolah,
walaupun
dalam
keadaan
yang
terbatas sementara dana BOS belum masuk ke
rekening sejauh ini sekolah dapat mencari
pemecahan
untuk
mendapatkan
dana
pengganti sampai dengan diterimanya dana
BOS yang menjadi sumber dana utama bagi
sekolah.
119
120