Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Kendal
L
A
M
P
I
R
A
N
(2)
Lampiran 1
Surat Ijin Penelitian dari MMP
(3)
Lampiran 2
Surat Keterangan dari sekolah
(4)
SURAT PERMOHONAN PENGISIAN KUESIONAER Kepada
Yth. Bapak/Ibu Responden di
Tempat
Dengan hormat,
Saya yang mengirimkan kuesioner ini: Nama : SUGITO NIM : 942013123
Perguruan Tinggi : Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Saat ini saya sedang melakukan penelitian dengan judul: EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SMP NEGERI 2 SUKOREJO KABUPATEN KENDAL. Penelitian ini diajukan untuk memenuhi tugas akhir (Tesis) pada Program Magister Manajemen Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Saya memerlukan beberapa informasi terkait dengan penelitian ini. Kebrerhasilan penelitian ini salah satunya tergantung pada partisipasi Bapak/Ibu. Untuk itu saya mohon dengan hormat kesediaan Bapak/Ibu memberikan informasi melalui kuesioner ini. Semua informasi yang Bapak/Ibu berikan dalam kuesioner ini hanya akan saya gunakan sesuai dengan etika penelitian. Saya berharap Bapak/Ibu dapat mengembalikan kuesioner ini selambat-lambatnya satu minggu setelah kuesioner ini diterima, atau saya akan mengambilnya di kantor Bapak/Ibu.
Demikian atas kesediaan Bapak/Ibu meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini, saya ucapkan banyak terima kasih.
Kendal, Oktober 2015 Mengetahui Peneliti, Dosen Pembimbing,
Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Sugito
(5)
Lampiran 3
BAGIAN I
DATA DEMOGRAFI RESPONDEN
Mohon diisi dengan singkat dan jelas tentang identitas diri Bapak /
Ibu dengan mengisi titik-titik atau tanda silang (X) pada jawaban
yang telah disediakan !
1.
Nama
: ………
2.
Jabatan
: Guru / Tata Usaha *)
3.
Jenis kelamin
: Laki-laki / Perempuan *)
4.
Umur sampai saat ini
: …… tahun.
5.
Pendidikan terakhir
: ………...
6.
Jika Guru, bidang studi
: ………...
7.
Wali Kelas
: ………
(6)
Lampiran 4
BAGIAN II
PERTANYAAN KUESIONER
Mohon Bapak/Ibu berkenan kiranya untuk menjawab pertanyaan di
bawah ini terkait dengan pelaksanaan Program Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) yang diterapkan di SMP Negeri 2 Sukorejo
Kabupaten Kendal, dengan menuliskan jawaban secara singkat dan
jelas berdasarkan apa yang Bapak/Ibu ketahui, lakukan dan rasakan !
RESPONDEN : KEPALA SEKOLAH DAN KETUA KOMITE
No.
Pertanyaan
Jawaban Responden
8
Bagaimana pihak sekolah
dalam mengambil tindakan
yang berkaitan dengan
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS?
9
Berapa kali musyawarah
dilaksanakan dalam penetapan
tujuan dan penggunaan dana
BOS?
10
Siapa saja peserta yang
diundang dalam rapat
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS?
11
Apakah dalam pembahasan
rapat proses penetapan tujuan
dan penggunaan dana BOS di
sekolah berjalan lancar?
12
Apakah dalam rapat proses
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS di
sekolah ada usul dari peserta?
13
Apakah dalam rapat proses
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS di
sekolah dijumpai adanya
hambatan?
(7)
14
Apakah hambatan dalam rapat
proses penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS di
sekolah dapat diatasi?
15
Menurut Bapak, dengan
diatasi kendala dalam rapat
proses penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS
tersebut, apakah dalam
kegiatan rapat selanjutnya
dapat lebih mudah?
16
Menurut Bapak, dengan
diatasi kendala dalam rapat
proses penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS
tersebut, apakah dalam
kegiatan rapat selanjutnya
dapat menjadi lebih lancar?
17
Menurut Bapak, apakah
pelaksanaan musyawarah
dalam proses penetapan
tujuan dan penggunaan dana
BOS tersebut bermanfaat?
18
Menurut Bapak, apakah dalam
pelaksanaan penggunaan dana
BOS ada usaha melaksanakan
program sesuai dengan
rencana yang telah ditetapkan?
19
Menurut Bapak, apakah upaya
BOS sesuai dengan program
yang telah direncanakan
menemui kendala?
20
Apakah kendala yang
dijumpai tersebut dapat diatasi
dan dicari upaya
penyelesaiannya?
21
Menurut Bapak, apakah guru
dan peserta didik
berpartisipasi dalam
pelaksanaan program BOS di
(8)
sekolah?
22
Menurut Bapak, apakah orang
tua juga masih berpartisipasi
dalam hal pendanaan setelah
ada dana BOS di sekolah?
23
Menurut Bapak, apakah
partisipasi orang tua peserta
didik tersebut mendukung
pelaksanaan BOS di sekolah
24
Apakah dana BOS yang
diterima sekolah telah sesuai
jumlahnya dengan jumlah
yang seharusnya diterima?
25
Apakah dana BOS yang
diterima sekolah tepat pada
waktunya?
26
Bagaimana tingkat partisipasi
orang tua peserta didik
(Komite) dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS di
sekolah
27
Bagaimana tingkat partisipasi
guru dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS di
sekolah Bapak?
28
Menurut Bapak, apakah
Komite Sekolah juga
berpartisipasi dalam tindak
lanjut (pelaporan) manakala
terjadi kesalahan atau
penyalahgunaan wewenang
atau keuangan dalam
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
29
Menurut Bapak, apakah
partisipasi komite sekolah
tersebut dalam kegiatan
pengawasan mendukung
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
(9)
30
Menurut Bapak, apakah dalam
pelaksanaan program BOS
terdapat pelanggaran yang
dilakukan pelaksana di tingkat
sekolah?
31
Menurut Bapak, apakah
selama pelaksanaan program
BOS di sekolah ada kegiatan
pengendalian dana BOS?
32
Menurut Bapak, apakah
kegiatan pengendalian
program BOS tersebut cukup
berhasil?
33
Menurut Bapak, dengan
adanya kegiatan pengendalian
program BOS apakah dapat
mendukung peleksanaan
program BOS dengan lancar?
34
Menurut Bapak, dengan
adanya kegiatan pengendalian
program BOS apakah dapat
mendukung peleksanaan
program BOS dengan baik?
35
Menurut Bapak, bagaimana
tingkat pelaksanaan evaluasi
pelaksanaan program BOS di
sekolah
35
Menurut Bapak, apakah
pelaksanaan evaluasi tersebut
berhasil dalam mendukung
perbaikan-perbaikan?
37
Menurut Bapak, apakah
evaluasi yang telah
dilaksanakan cukup efektif
dalam upaya pengendalian
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
38
Menurut Bapak, apakah
dengan kegiatan evaluasi
pelaksanaan program BOS di
(10)
sekolah cukup bermanfaat
dalam pengendalian dana
BOS?
39
Apakah setelah diadakan
evaluasi pelaksanaan program
BOS ada perbaikan
pengelolaan dana BOS
40
Menurut Bapak, apakah hasil
yang dicapai program BOS
dapat memuaskan guru,
peserta didik dan orang tua
peserta didik?
(11)
BAGIAN II
PERTANYAAN KUESIONER
Mohon Bapak/Ibu berkenan kiranya untuk menjawab pertanyaan di
bawah ini terkait dengan pelaksanaan Program Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) yang diterapkan di SMP Negeri 2 Sukorejo
Kabupaten Kendal, dengan menuliskan jawaban secara singkat dan
jelas berdasarkan apa yang Bapak/Ibu ketahui, lakukan dan rasakan !
RESPONDEN : GURU
No.
Pertanyaan
Jawaban Responden
8
Bagaimana pihak sekolah
dalam mengambil tindakan
yang berkaitan dengan
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS?
9
Berapa kali musyawarah
dilaksanakan dalam
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS?
10
Siapa saja peserta yang
diundang dalam rapat
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS?
11
Apakah dalam pembahasan
rapat proses penetapan tujuan
dan penggunaan dana BOS
di sekolah berjalan lancar?
12
Apakah dalam rapat proses
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS di
sekolah ada usul dari
peserta?
13
Apakah dalam rapat proses
penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS di
(12)
sekolah dijumpai adanya
hambatan?
14
Apakah hambatan dalam
rapat proses penetapan tujuan
dan penggunaan dana BOS
di sekolah dapat diatasi?
15
Menurut Bapak, dengan
diatasi kendala dalam rapat
proses penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS
tersebut, apakah dalam
kegiatan rapat selanjutnya
dapat lebih mudah?
16
Menurut Bapak, dengan
diatasi kendala dalam rapat
proses penetapan tujuan dan
penggunaan dana BOS
tersebut, apakah dalam
kegiatan rapat selanjutnya
dapat menjadi lebih lancar?
17
Menurut Bapak, apakah
pelaksanaan musyawarah
dalam proses penetapan
tujuan dan penggunaan dana
BOS tersebut bermanfaat?
18
Menurut Bapak, apakah
dalam pelaksanaan
penggunaan dana BOS ada
usaha melaksanakan program
sesuai dengan rencana yang
telah ditetapkan?
19
Menurut Bapak, apakah
upaya BOS sesuai dengan
program yang telah
direncanakan menemui
kendala?
20
Apakah kendala yang
dijumpai tersebut dapat
diatasi dan dicari upaya
penyelesaiannya?
(13)
21
Menurut Bapak, apakah guru
dan peserta didik
berpartisipasi dalam
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
22
Menurut Bapak, apakah
orang tua juga masih
berpartisipasi dalam hal
pendanaan setelah ada dana
BOS di sekolah?
23
Menurut Bapak, apakah
partisipasi orang tua peserta
didik tersebut mendukung
pelaksanaan BOS di sekolah
24
Apakah dana BOS yang
diterima sekolah telah sesuai
jumlahnya dengan jumlah
yang seharusnya diterima?
25
Apakah dana BOS yang
diterima sekolah tepat pada
waktunya?
26
Bagaimana tingkat
partisipasi orang tua peserta
didik (Komite) dalam
pengawasan pelaksanaan
program BOS di sekolah
27
Bagaimana tingkat
partisipasi guru dalam
pengawasan pelaksanaan
program BOS di sekolah
Bapak?
28
Menurut Bapak, apakah
Komite Sekolah juga
berpartisipasi dalam tindak
lanjut (pelaporan) manakala
terjadi kesalahan atau
penyalahgunaan wewenang
atau keuangan dalam
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
(14)
29
Menurut Bapak, apakah
partisipasi komite sekolah
tersebut dalam kegiatan
pengawasan mendukung
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
30
Menurut Bapak, apakah
dalam pelaksanaan program
BOS terdapat pelanggaran
yang dilakukan pelaksana di
tingkat sekolah?
31
Menurut Bapak, apakah
selama pelaksanaan program
BOS di sekolah ada kegiatan
pengendalian dana BOS?
32
Menurut Bapak, apakah
kegiatan pengendalian
program BOS tersebut cukup
berhasil?
33
Menurut Bapak, dengan
adanya kegiatan
pengendalian program BOS
apakah dapat mendukung
peleksanaan program BOS
dengan lancar?
34
Menurut Bapak, dengan
adanya kegiatan
pengendalian program BOS
apakah dapat mendukung
peleksanaan program BOS
dengan baik?
35
Menurut Bapak, bagaimana
tingkat pelaksanaan evaluasi
pelaksanaan program BOS di
sekolah
35
Menurut Bapak, apakah
pelaksanaan evaluasi tersebut
berhasil dalam mendukung
perbaikan-perbaikan?
37
Menurut Bapak, apakah
(15)
evaluasi yang telah
dilaksanakan cukup efektif
dalam upaya pengendalian
pelaksanaan program BOS di
sekolah?
38
Menurut Bapak, apakah
dengan kegiatan evaluasi
pelaksanaan program BOS di
sekolah cukup bermanfaat
dalam pengendalian dana
BOS?
39
Apakah setelah diadakan
evaluasi pelaksanaan
program BOS ada perbaikan
pengelolaan dana BOS
40
Menurut Bapak, apakah hasil
yang dicapai program BOS
dapat memuaskan guru,
peserta didik dan orang tua
peserta didik?
(16)
Lampiran 6
HASIL REDUKSI DATA
Responden : KEPALA SEKOLAH
No. Pertanyaan Jawaban Kepala Sekolah
Jawaban Komite Sekolah 1 Bagaimana pihak
sekolah dalam mengambil tindakan yang berkaitan dengan penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS?
Setelah menerima buku Panduan
Pelaksanaan BOS saya koordinasikan dengan kaur yang ada di sekolah untuk segera menyusun rencana anggaran, setelah itu dengan semua guru dan karyawan saya sosialisasikan dan koordinasikan lewat rapat dinas guru dan karyawan, baru setelah itu saya sampaikan ke komite sekolah untuk saya mintakan peretimbangan-pertimbangan tujuan dan penggunaan dana BOS.
Pihak sekolah segera mengundang kami untuk membahas rencana penggunaan dana BOS.
2 Berapa kali musyawarah dilaksanakan dalam penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS?
Enam kali Empat kali
3 Siapa saja peserta yang diundang dalam rapat penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS
Yang pertama saya undang tentunya adalah orang tua murid kemudian komite sekolah, perwakilan dewan guru.
Seluruh anggota komite sekolah diundang dan ornag tua siswa juga diundang mulai dari kelas 7 sampai kelas 9.
4 Apakah dalam pembahasan rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah berjalan
Lancar. Ya, alhamdulillah lancar.
(17)
lancar?
5 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah ada usul dari peserta?
Saya selalu
menawarkan kepada peserta rapat agar tidak ragu untuk
memberikan usul atau saran kepada sekolah demi kemajuan sekolah, dan banyak yang memberikan tanggapan.
Dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS banyak orang tua siswa yang memberikan masukan.
6 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dijumpai adanya hambatan?
Ya, ada. Ketika mengadakan rapat kadang ada hambatan
Ada
7 Apakah hambatan dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dapat diatasi?
Selaku kepala sekolah saya berusaha mengatasi hambatan yang ada, memberikan pengertian-pengertian, berkoordinasi, dan akhirnya hambatan-hambatan dapat kami atasi.
Berkat kesadaran berbagai pihak hambatan yang ada bias diatasi.
8 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat lebih mudah?
Ya Tentu jadi lebih mudah
9 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat menjadi lebih lancar?
Tentu, lebih lancer. Ya, lebih lancar
10 Menurut Bapak, apakah pelaksanaan
musyawarah dalam proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut
Ya, sangat bermanfaat Bermanfaat
(18)
bermanfaat?
11 Menurut Bapak, apakah dalam pelaksanaan penggunaan dana BOS ada usaha melaksanakan program sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan?
Saya selaku kepala sekolah selalu menginstruksikan kepada semua panitia kegiatan agar
melaksanakan program sesuai dengan jadwal dan rencana yang telah ditetapkan.
Ya, sekolah berusaha menyesuaikan dengan rencana.
12 Menurut Bapak, apakah upaya BOS sesuai dengan program yang telah direncanakan menemui kendala?
Ya, ada kendala Ada
13 Apakah kendala yang dijumpai tersebut dapat diatasi dan dicari upaya penyelesaiannya?
Ya Sekolah bisa mencari upaya penyelesaian
14 Menurut Bapak, apakah guru dan peserta didik berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Menurut say, cukup besar partisipasi yang dilakukan oleh mereka.
15 Menurut Bapak, apakah orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan setelah ada dana BOS di sekolah?
Ya, orang tua masih memberikan sumbangan suka rela kepada sekolah.
Partisipasi orang tua cukup bagus, mereka memberikan
sumbangan suka rela sesuai dengan kemampuan masing-masing.
16 Menurut Bapak, apakah partisipasi orang tua peserta didik tersebut mendukung pelaksanaan BOS di sekolah?
Ya, mendukung Tentu mendukung
17 Apakah dana BOS yang diterima sekolah telah sesuai jumlahnya dengan jumlah yang seharusnya diterima?
Ya, telah sesuai dengan jumlah yang seharusnya diterima. Hal ini karena setiap terjadi perubahan jumlah peserta didik sekolah segera melaporkan kepada manajer BOS Kabupaten.
Ya sesuai.
18 Apakah dana BOS yang Tidak, setelah Tidak tepat waktu,
(19)
diterima sekolah tepat pada waktunya?
mengalami perubahan mekanisme penyaluran dana BOS selalu mengalami keterlambatan penyaluran
sekolah sering menggunakan dana dari komite untuk menutup
keterlambatan dana BOS tersebut. 19 Bagaimana tingkat
partisipasi orang tua peserta didik (Komite) dalam pengawasan pelaksanaan program BOS di sekolah?
Bagus Setiap triwulan pihak sekolah memberikan informasi
penggunaan dana BOS kepada Komite Sekolah dan mengumumkan jumlah pengeluaran di papan
pengumuman. 20 Bagaimana tingkat
partisipasi guru dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS di sekolah Bapak?
21 Menurut Bapak, apakah Komite Sekolah juga berpartisipasi dalam tindak lanjut (pelaporan) manakala terjadi kesalahan atau penyalahgunaan wewenang atau keuangan dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik, komite sekolah sangat berpartisipasi bilamana terjadi kesalahan dengan memberikan masukan-masukan yang membangun. Kami memberikan masukan bila ada kekeliruan atau pelanggaran.
22 Menurut Bapak, apakah partisipasi komite sekolah tersebut dalam kegiatan pengawas-an mendukung pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Ya, kami berusaha memberikan kontribusi yang maksimal sebagai mitra sekolah.
23 Menurut Bapak, apakah dalam pelaksanaan program BOS terdapat pelanggaran yang dilakukan pelaksana di tingkat sekolah?
Ya, kadang ada, pelanggaran itu berupa keterlambatan
penyampaian laporan dari jadwal yang telah ditentukan.
Tidk ada, hanya masalah waktu pelaporan yang kadang terlambat.
24 Menurut Bapak, apakah selama pelaksanaan
Ya, setiap kegiatan saya selalu memonitor
Ada panitia yang disusun sekolah
(20)
program BOS di sekolah ada kegiatan pengendalian dana BOS? pelaksanaannya sehinggadapat saya kendalikan.
setiap kali ada kegiatan-kegiatan untuk memudahkan pengendalian. 25 Menurut Bapak, apakah
kegiatan pengendalian program BOS tersebut cukup berhasil?
Ya Berhasil
26 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan lancar?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS secara lancar.
Ya, tentu.
27 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan baik?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS dengan baik.
Ya, tentu
28 Menurut Bapak, bagaimana tingkat pelaksanaan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik. Saya selalu mengevaluasi kegiatan yang didanai dengan dana BOS
Baik. Pihak sekolah selalu melaporkan setiap kegiatan yang didanai oleh BOS.
29 Menurut Bapak, apakah pelaksanaan evaluasi tersebut berhasil dalam mendukung perbaikan-perbaikan?
Sangat berhasil mendukung.
Ya
30 Menurut Bapak, apakah evaluasi yang telah dilaksanakan cukup efektif dalam upaya pengendalian pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya efektif Cukup efektif
31 Menurut Bapak, apakah dengan kegiatan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah cukup bermanfaat dalam pengendalian dana BOS?
Ya, sangat bermanfaat. Bermanfaat
32 Apakah setelah diadakan evaluasi
Pengelola dana BOS berusaha memperbaiki
Ya
(21)
pelaksanaan program BOS ada perbaikan pengelolaan dana BOS
pengelolaan setelah diadakan evaluasi.
33 Menurut Bapak, apakah hasil yang dicapai program BOS dapat memuaskan guru, peserta didik dan orang tua peserta didik?
Saya rasa pencapaian program BOS dapat emmuaskan guru, peserta didik dan terutama orang tua
Hasilnya baik dan cukup memuaskan.
(22)
Lampiran 7
HASIL REDUKSI DATA
Responden : KETUA KOMITE SEKOLAH
No. Pertanyaan Jawaban Kepala Sekolah
Jawaban Komite Sekolah 1 Bagaimana pihak
sekolah dalam mengambil tindakan yang berkaitan dengan penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS?
Setelah menerima buku Panduan
Pelaksanaan BOS saya koordinasikan dengan kaur yang ada di sekolah untuk segera menyusun rencana anggaran, setelah itu dengan semua guru dan karyawan saya sosialisasikan dan koordinasikan lewat rapat dinas guru dan karyawan, baru setelah itu saya sampaikan ke komite sekolah untuk saya mintakan peretimbangan-pertimbangan tujuan dan penggunaan dana BOS.
Pihak sekolah segera mengundang kami untuk membahas rencana penggunaan dana BOS.
2 Berapa kali musyawarah dilaksanakan dalam penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS?
Enam kali Empat kali
3 Siapa saja peserta yang diundang dalam rapat penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS
Yang pertama saya undang tentunya adalah orang tua murid kemudian komite sekolah, perwakilan dewan guru.
Seluruh anggota komite sekolah diundang dan ornag tua siswa juga diundang mulai dari kelas 7 sampai kelas 9.
4 Apakah dalam pembahasan rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah berjalan lancar?
Lancar. Ya, alhamdulillah lancar.
(23)
5 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah ada usul dari peserta?
Saya selalu
menawarkan kepada peserta rapat agar tidak ragu untuk
memberikan usul atau saran kepada sekolah demi kemajuan sekolah, dan banyak yang memberikan tanggapan.
Dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS banyak orang tua siswa yang memberikan masukan.
6 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dijumpai adanya hambatan?
Ya, ada. Ketika mengadakan rapat kadang ada hambatan
Ada
7 Apakah hambatan dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dapat diatasi?
Selaku kepala sekolah saya berusaha mengatasi hambatan yang ada, memberikan pengertian-pengertian, berkoordinasi, dan akhirnya hambatan-hambatan dapat kami atasi.
Berkat kesadaran berbagai pihak hambatan yang ada bias diatasi.
8 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat lebih mudah?
Ya Tentu jadi lebih mudah
9 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat menjadi lebih lancar?
Tentu, lebih lancer. Ya, lebih lancar
10 Menurut Bapak, apakah pelaksanaan
musyawarah dalam proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut bermanfaat?
Ya, sangat bermanfaat Bermanfaat
(24)
11 Menurut Bapak, apakah dalam pelaksanaan penggunaan dana BOS ada usaha melaksanakan program sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan?
Saya selaku kepala sekolah selalu menginstruksikan kepada semua panitia kegiatan agar
melaksanakan program sesuai dengan jadwal dan rencana yang telah ditetapkan.
Ya, sekolah berusaha menyesuaikan dengan rencana.
12 Menurut Bapak, apakah upaya BOS sesuai dengan program yang telah direncanakan menemui kendala?
Ya, ada kendala Ada
13 Apakah kendala yang dijumpai tersebut dapat diatasi dan dicari upaya penyelesaiannya?
Ya Sekolah bisa mencari upaya penyelesaian
14 Menurut Bapak, apakah guru dan peserta didik berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Menurut say, cukup besar partisipasi yang dilakukan oleh mereka.
15 Menurut Bapak, apakah orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan setelah ada dana BOS di sekolah?
Ya, orang tua masih memberikan sumbangan suka rela kepada sekolah.
Partisipasi orang tua cukup bagus, mereka memberikan
sumbangan suka rela sesuai dengan kemampuan masing-masing.
16 Menurut Bapak, apakah partisipasi orang tua peserta didik tersebut mendukung pelaksanaan BOS di sekolah?
Ya, mendukung Tentu mendukung
17 Apakah dana BOS yang diterima sekolah telah sesuai jumlahnya dengan jumlah yang seharusnya diterima?
Ya, telah sesuai dengan jumlah yang seharusnya diterima. Hal ini karena setiap terjadi perubahan jumlah peserta didik sekolah segera melaporkan kepada manajer BOS Kabupaten.
Ya sesuai.
18 Apakah dana BOS yang diterima sekolah tepat pada waktunya?
Tidak, setelah mengalami perubahan mekanisme penyaluran
Tidak tepat waktu, sekolah sering menggunakan dana
(25)
dana BOS selalu mengalami keterlambatan penyaluran
dari komite untuk menutup
keterlambatan dana BOS tersebut. 19 Bagaimana tingkat
partisipasi orang tua peserta didik (Komite) dalam pengawasan pelaksanaan program BOS di sekolah?
Bagus Setiap triwulan pihak sekolah memberikan informasi
penggunaan dana BOS kepada Komite Sekolah dan mengumumkan jumlah pengeluaran di papan
pengumuman. 20 Bagaimana tingkat
partisipasi guru dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS di sekolah Bapak? 21 Menurut Bapak, apakah
Komite Sekolah juga berpartisipasi dalam tindak lanjut (pelaporan) manakala terjadi kesalahan atau penyalahgunaan wewenang atau keuangan dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik, komite sekolah sangat berpartisipasi bilamana terjadi kesalahan dengan memberikan masukan-masukan yang membangun. Kami memberikan masukan bila ada kekeliruan atau pelanggaran.
22 Menurut Bapak, apakah partisipasi komite sekolah tersebut dalam kegiatan pengawasan mendukung pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Ya, kami berusaha memberikan kontribusi yang maksimal sebagai mitra sekolah.
23 Menurut Bapak, apakah dalam pelaksanaan program BOS terdapat pelanggaran yang dilakukan pelaksana di tingkat sekolah?
Ya, kadang ada, pelanggaran itu berupa keterlambatan
penyampaian laporan dari jadwal yang telah ditentukan.
Tidk ada, hanya masalah waktu pelaporan yang kadang terlambat.
24 Menurut Bapak, apakah selama pelaksanaan program BOS di sekolah ada kegiatan
pengendalian dana
Ya, setiap kegiatan saya selalu memonitor pelaksanaannya sehinggadapat saya kendalikan.
Ada panitia yang disusun sekolah setiap kali ada kegiatan-kegiatan untuk memudahkan
(26)
BOS? pengendalian. 25 Menurut Bapak, apakah
kegiatan pengendalian program BOS tersebut cukup berhasil?
Ya Berhasil
26 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan lancar?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS secara lancar.
Ya, tentu.
27 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan baik?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS dengan baik.
Ya, tentu
28 Menurut Bapak, bagaimana tingkat pelaksanaan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik. Saya selalu mengevaluasi kegiatan yang didanai dengan dana BOS
Baik. Pihak sekolah selalu melaporkan setiap kegiatan yang didanai oleh BOS.
29 Menurut Bapak, apakah pelaksanaan evaluasi tersebut berhasil dalam mendukung perbaikan-perbaikan?
Sangat berhasil mendukung.
Ya
30 Menurut Bapak, apakah evaluasi yang telah dilaksanakan cukup efektif dalam upaya pengendalian pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya efektif Cukup efektif
31 Menurut Bapak, apakah dengan kegiatan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah cukup bermanfaat dalam pengendalian dana BOS?
Ya, sangat bermanfaat. Bermanfaat
32 Apakah setelah diadakan evaluasi pelaksanaan program BOS ada perbaikan pengelolaan dana BOS
Pengelola dana BOS berusaha memperbaiki pengelolaan setelah diadakan evaluasi.
Ya
(27)
33 Menurut Bapak, apakah hasil yang dicapai program BOS dapat memuaskan guru, peserta didik dan orang tua peserta didik?
Saya rasa pencapaian program BOS dapat emmuaskan guru, peserta didik dan terutama orang tua
Hasilnya baik dan cukup memuaskan.
(28)
Lampiran
(1)
5 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah ada usul dari peserta?
Saya selalu
menawarkan kepada peserta rapat agar tidak ragu untuk
memberikan usul atau saran kepada sekolah demi kemajuan sekolah, dan banyak yang memberikan tanggapan.
Dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS banyak orang tua siswa yang memberikan masukan.
6 Apakah dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dijumpai adanya hambatan?
Ya, ada. Ketika mengadakan rapat kadang ada hambatan
Ada
7 Apakah hambatan dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS di sekolah dapat diatasi?
Selaku kepala sekolah saya berusaha mengatasi hambatan yang ada, memberikan pengertian-pengertian, berkoordinasi, dan akhirnya hambatan-hambatan dapat kami atasi.
Berkat kesadaran berbagai pihak hambatan yang ada bias diatasi.
8 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat lebih mudah?
Ya Tentu jadi lebih
mudah
9 Menurut Bapak, dengan diatasi kendala dalam rapat proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut, apakah dalam kegiatan rapat selanjutnya dapat menjadi lebih lancar?
Tentu, lebih lancer. Ya, lebih lancar
10 Menurut Bapak, apakah pelaksanaan
musyawarah dalam proses penetapan tujuan dan penggunaan dana BOS tersebut bermanfaat?
Ya, sangat bermanfaat Bermanfaat
(2)
dalam pelaksanaan penggunaan dana BOS ada usaha melaksanakan program sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan?
sekolah selalu menginstruksikan kepada semua panitia kegiatan agar
melaksanakan program sesuai dengan jadwal dan rencana yang telah ditetapkan.
menyesuaikan dengan rencana.
12 Menurut Bapak, apakah upaya BOS sesuai dengan program yang telah direncanakan menemui kendala?
Ya, ada kendala Ada
13 Apakah kendala yang dijumpai tersebut dapat diatasi dan dicari upaya penyelesaiannya?
Ya Sekolah bisa mencari
upaya penyelesaian
14 Menurut Bapak, apakah guru dan peserta didik berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Menurut say, cukup
besar partisipasi yang dilakukan oleh mereka. 15 Menurut Bapak, apakah
orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan setelah ada dana BOS di sekolah?
Ya, orang tua masih memberikan sumbangan suka rela kepada sekolah.
Partisipasi orang tua cukup bagus, mereka memberikan
sumbangan suka rela sesuai dengan kemampuan masing-masing.
16 Menurut Bapak, apakah partisipasi orang tua peserta didik tersebut mendukung pelaksanaan BOS di sekolah?
Ya, mendukung Tentu mendukung
17 Apakah dana BOS yang diterima sekolah telah sesuai jumlahnya dengan jumlah yang seharusnya diterima?
Ya, telah sesuai dengan jumlah yang seharusnya diterima. Hal ini karena setiap terjadi perubahan jumlah peserta didik sekolah segera melaporkan kepada manajer BOS Kabupaten.
Ya sesuai.
18 Apakah dana BOS yang diterima sekolah tepat pada waktunya?
Tidak, setelah mengalami perubahan mekanisme penyaluran
Tidak tepat waktu, sekolah sering menggunakan dana
(3)
dana BOS selalu mengalami keterlambatan penyaluran
dari komite untuk menutup
keterlambatan dana BOS tersebut. 19 Bagaimana tingkat
partisipasi orang tua peserta didik (Komite) dalam pengawasan pelaksanaan program BOS di sekolah?
Bagus Setiap triwulan pihak
sekolah memberikan informasi
penggunaan dana BOS kepada Komite Sekolah dan mengumumkan jumlah pengeluaran di papan
pengumuman. 20 Bagaimana tingkat
partisipasi guru dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS di sekolah Bapak? 21 Menurut Bapak, apakah
Komite Sekolah juga berpartisipasi dalam tindak lanjut (pelaporan) manakala terjadi kesalahan atau penyalahgunaan wewenang atau keuangan dalam pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik, komite sekolah sangat berpartisipasi bilamana terjadi kesalahan dengan memberikan masukan-masukan yang membangun. Kami memberikan masukan bila ada kekeliruan atau pelanggaran.
22 Menurut Bapak, apakah partisipasi komite sekolah tersebut dalam kegiatan pengawasan mendukung pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya Ya, kami berusaha
memberikan kontribusi yang maksimal sebagai mitra sekolah.
23 Menurut Bapak, apakah dalam pelaksanaan program BOS terdapat pelanggaran yang dilakukan pelaksana di tingkat sekolah?
Ya, kadang ada, pelanggaran itu berupa keterlambatan
penyampaian laporan dari jadwal yang telah ditentukan.
Tidk ada, hanya masalah waktu pelaporan yang kadang terlambat.
24 Menurut Bapak, apakah selama pelaksanaan program BOS di sekolah ada kegiatan
pengendalian dana
Ya, setiap kegiatan saya selalu memonitor pelaksanaannya sehinggadapat saya kendalikan.
Ada panitia yang disusun sekolah setiap kali ada kegiatan-kegiatan untuk memudahkan
(4)
25 Menurut Bapak, apakah kegiatan pengendalian program BOS tersebut cukup berhasil?
Ya Berhasil
26 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan lancar?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS secara lancar.
Ya, tentu.
27 Menurut Bapak, dengan adanya kegiatan pengendalian program BOS apakah dapat mendukung peleksanaan program BOS dengan baik?
Ya, kegiatan
pengendalian program dapat mendukung terlaksananya program BOS dengan baik.
Ya, tentu
28 Menurut Bapak, bagaimana tingkat pelaksanaan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah?
Baik. Saya selalu mengevaluasi kegiatan yang didanai dengan dana BOS
Baik. Pihak sekolah selalu melaporkan setiap kegiatan yang didanai oleh BOS. 29 Menurut Bapak, apakah
pelaksanaan evaluasi tersebut berhasil dalam mendukung perbaikan-perbaikan?
Sangat berhasil mendukung.
Ya
30 Menurut Bapak, apakah evaluasi yang telah dilaksanakan cukup efektif dalam upaya pengendalian pelaksanaan program BOS di sekolah?
Ya efektif Cukup efektif
31 Menurut Bapak, apakah dengan kegiatan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah cukup bermanfaat dalam pengendalian dana BOS?
Ya, sangat bermanfaat. Bermanfaat
32 Apakah setelah diadakan evaluasi pelaksanaan program BOS ada perbaikan pengelolaan dana BOS
Pengelola dana BOS berusaha memperbaiki pengelolaan setelah diadakan evaluasi.
Ya
(5)
33 Menurut Bapak, apakah hasil yang dicapai program BOS dapat memuaskan guru, peserta didik dan orang tua peserta didik?
Saya rasa pencapaian program BOS dapat emmuaskan guru, peserta didik dan terutama orang tua
Hasilnya baik dan cukup memuaskan.
(6)