RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 5
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat, termasuk
penggunaan sifatsifatnya,
pembulatan dan
penaksiran
Indikator
- Menggunakan sifat
komutatif (pertukaran),
asosiatif
(pengelompokan), dan
distributive
(penyebaran) untuk
melakukan operasi
bilangan bulat
Materi
Pokok
Juli
3
Operasi
hitung
bilangan
bulat
14 JP
Menentukan
KPK dan
FPB dengan
faktor prima
dan
faktorisasi
prima
10 JP
- Membulatkan hasil
operasi hitung ke
puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan
1.2 Menggunakan
faktor prima untuk
menentukan KPK
dan FPB
- Menentukan PKP dan
FPB dengan
menggunakan faktor
prima dan faktorisasi
prima
- Memecahkan masalah
sehari-hari dengan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
menggunakan KPK
dan FPB
1.3 Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat
- Membaca dan menulis
bilangan bulat dalam
kata-kata dan angka
- Melakukan operasi
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
bilat
Operasi
hitung
campuran
bilangan
bulat
- Melakukan operasi
perkalian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
pembagian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
bulat
1.4 Menghitung
perpangkatan dan
akar sederhana
- Menentukan hasil
perpangkatan dua
- Melakukan operasi
hitung yang melibatkan
Bilangan
pangkat dua
dan akar
pangkat dua
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
bilangan berpangkat
dua
- Melakukan penarikan
akar pangkat dua dari
bilangan kuadrat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan akar
pangkat dua dan
bilangan berpangkat
dua
1.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
operasi hitung,
KPK, dan FPB
- Menyederhanakan
pecahan biasa dengan
menggunakan FPB
- Menjumlahkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan
menggunakan KPK
- Menumlahkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan
operasi
hitung, KPK,
dan FPB
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
2.1 Menulis tanda
waktu dengan
menggunakan
notasi 24 jam,
- Menggunakan
tanda waktu dengan
notasi 12 Jam
(melibatkan
keterangan pagi,
sore atau malam)
Menggunakan
satuan waktu
10 JP
- Menenetukan tanda
waktu dengan rotasi
24 jam
2.2 melakukan operasi
hitung satuan
waktu
- Melakukan operasi
hitung yang
melibatkan satuan
waktu
Menggunakan
satuan waktu
2.3 Melakukan
pengukuran sudut
- Menentukan dan
menaksir besar
suatu sudut
Pengukuran
sudut
2.4 Mengenal satuan
jarak dan
kecepatan
- Menunjukkan
hubungan antara
satuan jarak, waktu
dan kecepatan
satuan jarak
dan kecepatan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
2.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu, jarak dan
kecepatan
- Menentukan lama
yang digunakan
untuk menempuh
jarak tertentu, jika
diketahui kecapatan
rata-rata
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
waktu, jarak
dan kecepatan
- Menentukan jarak
yang ditempuh jika
diketahui lama
perjalanan rata-rata
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
3.1.Menghitung luas
trapesium dan
layang-layang
- Menentukan luas
trapesium
Menghitung
luas trapezium
dan luas
layang-layang
3.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan luas
lingkaran
Menghitung
luas bangun
datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan keliling
lingkaran
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
- Menyelesaikan soal
cerita sederhana
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
8 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
4.1 Menghitung volume
kubus dan balok
Indikator
- Menentukan volume
kubus
- Menetnukan volume
balok
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
volumen kubus dan
balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume kubus
- Menentukan simetri
lipat suatu bangun datar
- Menentukan jumlah /
banyak tingkat simetri
putar suatu bangun
datar
Materi
Pokok
Menghitung
volume
bangun
ruang
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
8 JP
berkaitan
dengan
volumen
kubus dan
balok
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
5.1Mengubah
pecahan ke bentuk
persen dan decimal
serta sebaliknya
Indikator
- Mengubah bentuk
pecahan biasa ke
bentuk persen dan
sebaliknya
- Mengubah persen
ke pecahan decimal
Materi Pokok
AW
Mengubah
pecahan biasa
ke persen dan
decimal atau
sebaliknya
18 JP
5.2 Menjumlah dan
mengurangkan
berbagai bentuk
pecahan
- Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan
pecahan
Menumlahkan
dan
mengurangkan
berbagai
pecahan
5.3 Mengalikan dan
membagi berbagai
bentuk pecahan
- Menentukan hasil
perkalian berbagai
bentuk pecahan
Mengalikan
dan membagi
berbagai
pecahan
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
5.4 Menggunakan
pecahan dalam
- Menjelaskan arti
Perbandingan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
masalah perbandingan dan skala
Indikator
skala
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Geometri dan
pengukuran
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan skala
Uji Kompetensi
Mei
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar
6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
ruang
6.3 Menentukan jaringjaring berbagai
bagun ruang
sederhana
Indikator
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas
- Menentukan JaringJaring Kubus
- Menentukan jaringjaring balok
- Menentukan jaringjaring tabung
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat bangun
persegi
12 JP
Bangun Kubus,
bangun balok,
bangun tabung
dan bangun limas
12 JP
jaring-jaring
berbagai bagun
ruang sederhana
12 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan
dan simetri
6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Indikator
- Menentukan jaringjaring luas segi empat
- Menunjukkan
kesebangunan
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang
Materi Pokok
sifat-sifat
kesebangunan
dan simetri
AW
10 JP
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat, termasuk
penggunaan sifatsifatnya,
pembulatan dan
penaksiran
Indikator
- Menggunakan sifat
komutatif (pertukaran),
asosiatif
(pengelompokan), dan
distributive
(penyebaran) untuk
melakukan operasi
bilangan bulat
Materi
Pokok
Juli
3
Operasi
hitung
bilangan
bulat
14 JP
Menentukan
KPK dan
FPB dengan
faktor prima
dan
faktorisasi
prima
10 JP
- Membulatkan hasil
operasi hitung ke
puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan
1.2 Menggunakan
faktor prima untuk
menentukan KPK
dan FPB
- Menentukan PKP dan
FPB dengan
menggunakan faktor
prima dan faktorisasi
prima
- Memecahkan masalah
sehari-hari dengan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
menggunakan KPK
dan FPB
1.3 Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat
- Membaca dan menulis
bilangan bulat dalam
kata-kata dan angka
- Melakukan operasi
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
bilat
Operasi
hitung
campuran
bilangan
bulat
- Melakukan operasi
perkalian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
pembagian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
bulat
1.4 Menghitung
perpangkatan dan
akar sederhana
- Menentukan hasil
perpangkatan dua
- Melakukan operasi
hitung yang melibatkan
Bilangan
pangkat dua
dan akar
pangkat dua
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
bilangan berpangkat
dua
- Melakukan penarikan
akar pangkat dua dari
bilangan kuadrat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan akar
pangkat dua dan
bilangan berpangkat
dua
1.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
operasi hitung,
KPK, dan FPB
- Menyederhanakan
pecahan biasa dengan
menggunakan FPB
- Menjumlahkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan
menggunakan KPK
- Menumlahkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan
operasi
hitung, KPK,
dan FPB
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pokok
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
2.1 Menulis tanda
waktu dengan
menggunakan
notasi 24 jam,
- Menggunakan
tanda waktu dengan
notasi 12 Jam
(melibatkan
keterangan pagi,
sore atau malam)
Menggunakan
satuan waktu
10 JP
- Menenetukan tanda
waktu dengan rotasi
24 jam
2.2 melakukan operasi
hitung satuan
waktu
- Melakukan operasi
hitung yang
melibatkan satuan
waktu
Menggunakan
satuan waktu
2.3 Melakukan
pengukuran sudut
- Menentukan dan
menaksir besar
suatu sudut
Pengukuran
sudut
2.4 Mengenal satuan
jarak dan
kecepatan
- Menunjukkan
hubungan antara
satuan jarak, waktu
dan kecepatan
satuan jarak
dan kecepatan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
2.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu, jarak dan
kecepatan
- Menentukan lama
yang digunakan
untuk menempuh
jarak tertentu, jika
diketahui kecapatan
rata-rata
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
waktu, jarak
dan kecepatan
- Menentukan jarak
yang ditempuh jika
diketahui lama
perjalanan rata-rata
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3
3.1.Menghitung luas
trapesium dan
layang-layang
- Menentukan luas
trapesium
Menghitung
luas trapezium
dan luas
layang-layang
3.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan luas
lingkaran
Menghitung
luas bangun
datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan keliling
lingkaran
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
- Menyelesaikan soal
cerita sederhana
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
8 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
MATEMATIKA
V (Lima) / 1 (satu)
4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
4.1 Menghitung volume
kubus dan balok
Indikator
- Menentukan volume
kubus
- Menetnukan volume
balok
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
volumen kubus dan
balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume kubus
- Menentukan simetri
lipat suatu bangun datar
- Menentukan jumlah /
banyak tingkat simetri
putar suatu bangun
datar
Materi
Pokok
Menghitung
volume
bangun
ruang
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3
8 JP
berkaitan
dengan
volumen
kubus dan
balok
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
5.1Mengubah
pecahan ke bentuk
persen dan decimal
serta sebaliknya
Indikator
- Mengubah bentuk
pecahan biasa ke
bentuk persen dan
sebaliknya
- Mengubah persen
ke pecahan decimal
Materi Pokok
AW
Mengubah
pecahan biasa
ke persen dan
decimal atau
sebaliknya
18 JP
5.2 Menjumlah dan
mengurangkan
berbagai bentuk
pecahan
- Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan
pecahan
Menumlahkan
dan
mengurangkan
berbagai
pecahan
5.3 Mengalikan dan
membagi berbagai
bentuk pecahan
- Menentukan hasil
perkalian berbagai
bentuk pecahan
Mengalikan
dan membagi
berbagai
pecahan
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
5.4 Menggunakan
pecahan dalam
- Menjelaskan arti
Perbandingan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
masalah perbandingan dan skala
Indikator
skala
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Geometri dan
pengukuran
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan skala
Uji Kompetensi
Mei
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
V (Lima) / 2 (dua)
6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar
6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
ruang
6.3 Menentukan jaringjaring berbagai
bagun ruang
sederhana
Indikator
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas
- Menentukan JaringJaring Kubus
- Menentukan jaringjaring balok
- Menentukan jaringjaring tabung
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat bangun
persegi
12 JP
Bangun Kubus,
bangun balok,
bangun tabung
dan bangun limas
12 JP
jaring-jaring
berbagai bagun
ruang sederhana
12 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan
dan simetri
6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Indikator
- Menentukan jaringjaring luas segi empat
- Menunjukkan
kesebangunan
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun datar
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang
Materi Pokok
sifat-sifat
kesebangunan
dan simetri
AW
10 JP
berkaitan dengan
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
......................., .............
Guru Mapel Matematika.
( ................................. )
( ................................. )