Daftar Pustaka Relevansi Materi Ajar Teks Sastra Pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Ekspresi Diri Dan Akademik Kelas Xi Sma Dengan Kompetensi Kurikulum 2013.

Daftar Pustaka
Agni, Binar. 2006. Pantun, Puisi, Majas, Peribahasa, Kata Mutiara. Jakarta: HiFest Publishing.
Andiaty, Witha Nurul dan Kawan-kawan. 2014. “Analisis Kesesuaian Cakupan
Materi dalam Bahan Ajar dengan Kompetensi Dasar pada Buku Teks
Biologi SMP. dalam jurnal Formica Education Online. Vol. 1. No. 1.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Atmazaki. 1990. Ilmu Sastra: Teori dan Terapan. Padang: Angkasa Raya.
Bungin, Burhan. 2008. Analisi Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis
dan Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Darmansyah. 2010. Strategi Pembelajaran Menyenangkan dengan Humor.
Jakarta: Bumi Aksara
Gafur, Abdul. 2012. Desain Pembelajaran Konsep, Model, dan Aplikasinya
dalam Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak.
Hadi, Amirul. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka
Setia.
Hamalik, Oemar. 2007. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Haryati, Mimin. 2013. Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Referensi.
Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.
Lestari, Ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi Sesuai
dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Padang: Akademia Permata.
Kemendikbud. 2014. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. Jakarta:
Kemendikbud.
Kokom, Komalasari. 2013. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Reflika Aditama.
Kurniawan, Deni. 2011. Pembelajaran Terpadu. Bandung: CV Pustaka Cendekia
Utama.
Mahmud, 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

79

80

Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Majid, Abdul. 2013.Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.

Muchtar, Muchtar. 2002. “Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas IV
Sekolah Dasar”. dalam jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 29. No. 2. Universitas
Negri Malang.
Mulyasa. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
__________________. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
__________________. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press.
Kemendikbud. 2013. Permendikbud RI Nomor 69 Tahun 2013 tentang kerangka
dasar dan struktur kurikulum sekolah menengah atas/ madrasah aliyah.
Jakarta.
__________________. 2013. Permendikbud RI Nomor 71 Tahun 2013 tentang
buku teks pelajaran. Jakarta.
__________________. 2013. Permendikbud RI Nomor 160 tahun 2014 tentang
pemberlakuan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013. Jakarta.

Sangidu. Penelitian Sastra: Pendekatan, Teori, Metode, Teknik, dan Kiat.
Yogyakarta: Unit penerbitan Sastra Asia Barat Fakutlas Ilmu Budaya
Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
Saraswati. 2015. “Kurikulum 2013 Dihentikan”, dalam surat kabar Solopos, 15
Februari 2015.
Sitepu. 2012. Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT Remaka Rosdakarya.

81

Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Surakarta: Yuma Pustaka.
__________________. 2013. “Pembelajaran Bahasa Berbasis Teks: Belajar dari
Ohio Amerika Serikat”, Makalah seminar nasional dengan tema Teks
sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indoensia dalam Menyongsong
Kurikulum 2013 (Ed. Nuraini Fatimah dan Agus Budi Wahyudi).
Surakarta: Progdi PBSID FKIP UMS dan Balai Bahasa Provinsi Jawa
Tengah.
__________________ dan Nuraini Fatimah. 2013. “Relevansi Karya Sastra di
Surat Kabar dengan Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Pertama”,
dalam jurnal kajian linguistik dan sastra. Vol. 25. No 1. Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
__________________. 2015. “Penyisipan Pembelajaran Teks Sastra dalam
Pembelajaran Teks Nonsastra dalam Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA”,
dalam Prosiding Seminar Nasional: Sastra, Pendidikan Karakter dan
Industri Kreatif (Ed. Miftakhul Huda dan Miftahul Huda). Surakarta:
Muhammadiyah University Press. https://publikasiums.com. Diakses
tanggal 12 April 2015.
__________________. 2015b. “Pembelajaran Teks Sastra dalam Buku Siswa
Bahasa Indonesia SMA dan Relevansinya dengan Kompetensi Dasar
Kurikulum 2013”, dalam Prosiding Seminar Nasional dan Launching
ADOBSI.
Surakarta:
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta.
https://adobsi.org. Diakses tanggal 27 Agustus 2015.
Sarjoko, Demitra. 2000. “Relevansi Buku Teks dengan Kurikulum Matematika
Sekolah Dasar dan Kemampuan Berpikir Nalar”. dalam jurnal Pendidikan.
Vol. 1. No 1. Universitas Palangka Raya.
Sukandi. 2012. Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supriyanto, Eko. 2012. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Cerdas Istimewa.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutopo. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya
dalam Penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.
Yani, Ahmad. 2014. Mindset Kurikulum 2013. Bandung: Alfabeta.

82

Yunita, Afrilia. 2012. “Analisis Kesesuaian Isi, Model Keterpaduan Materi Ipa,
dan Penilaian Kognitif Berdasarkan Tuntutan SK dan KD pada Buku
Pelajaran IPA untuk SMP Kelas VIII. dalam jurnal Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Alam. Vol. 1. No. 4. Universitas Negri Yogyakarta.
Yuwono, Untung. 2007. Gerbang Sastra Indonesia Klasik. Jakarta: Wedatama
Widya Sastra.
Zulela. 2012. Pembelajaran Bahasa Indonesia Apresiasi Sastra di Sekolah Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.