III.D Pengkajian Aspek Manajerial Peserta Didik
5. Pengelolaan Peserta Didik
Pengelolaan peserta didik adalah suatu pengaturan terhadap peserta didik di
sekolah, sejak peserta didik masuk sampai dengan peserta didik lulus, bahkan setelah
menjadi alumni. Oleh karena itu, kegiatan pengelolaan peserta didik meliputi hal-hal
sebagai berikut:
a. Perencanaan peserta didik;
b. Penerimaan peserta didik;
c. Orientasi peserta didik baru;
d. Mengatur kehadiran dan ketidak hadiran peserta didik di sekolah;
e. Mengatur evaluasi peserta didik;
f. Mengatur kenaikan tingkat peserta didik, mutasi dan drop out.
g. Mengatur kode etik, pengadilan dan peningkatan disiplin peserta didik.
h. Mengatur layanan peserta didik yang meliputi: layanan kepenasehatan akademik
dan administratif, layanan bimbingan dan konseling peserta didik.
i. Mengatur organisasi peserta didik yang meliputi: Organisasi Peserta didik Sekolah
(OSIS).
Berdasarkan hasil pengisian instrumen kajian pengelolaan peserta didik,
wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kepeserta didikan dan
matriks kajian pengelolaan peserta didik, berikut kami sajikan deskripsi hasil kajian
pengelolaan peserta didik sekolah tempat magang di sekolah sendiri dan sekolah lain.
a. SD Negeri ................... 04
SD Negeri ................... 04 terletak di daerah / tempat yang terletak di daerah
ladang masyarakat. Animo dan minat orang tua peserta didik yang ingin
menyekolahkan putra-putrinya di SD Negeri ................... 04 cukup banyak dan ini
merupakan satu masalah tersendiri dalam pengelolaan sekolah khususnya pada proses
penerimaan calon peserta didik. Jumlah pendaftar setiap tahunnya jauh melebihi
kapasitas daya tampung yang dipersiapkan sekolah. Bertambahnya sekolah-sekolah
baru setingkat SMP.
Mengantisipasi adanya protes-protes terhadap hasil seleksi penerimaan calon
peserta didik baru maka tahapan-tahapan seleksi termasuk kriteria kelulusan
hendaknya disosialisasikan kepada orang tua calon peserta didik, masyarakat ataupun
pihak lain yang memiliki kepentingan untuk itu.
Seluruh rangkaian seleksi PPDB dilaksanakan secara gratis tanpa memungut
biaya dari orang tua atau calon peserta didik yang mendaftar. Proses seleksi
penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 04 dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut:
a)
Calon peserta didik mengambil formulir yang disiapkan panitia
secara gratis;
b)
Formulir yang telah diisi lengkap dikembalikan ke panitia.
c)
Pendaftaran ulang;
d)
Pembagian gugus untuk kegiatan MOPD;
e)
Mengikuti kegiatan MOPD;
Pengaturan kenaikan kelas di SD Negeri ................... 04 diatur dalam kurikulum.
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang
diikuti.
b. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian, kelakuan, dan kerajinan pada
tingkatan kelas yang di ikuti.
c. Kehadiran minimal 90%.
Pembinaan dan pengembangan bakat, minat, kreatifitas, dan kemampuan peserta
didik dilakukan pada kegiatan pengembangan diri peserta didik. Kegiatan pembinaan
dan pengembangan peserta didik dilaksanakan berdasarkan bakat dan minat yang
paling menonjol dari peserta didik tersebut. Setiap peserta didik hanya boleh memilih
satu jenis kegiatan pengembangan diri. Kegiatan pengembangan diri peserta didik yang
dibina sekolah berdasarkan kondisi obyektif sekolah adalah:
a.
b.
Kepramukaan
1)
Sebagai wahana peserta didik untuk berlatih berorganisasi
2)
Melatih peserta didik untuk trampil dan mandiri
3)
Melatih peserta didik untuk mempertahankan hidup
4)
Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain
5)
Memiliki sikap kerjasama kelompok
6)
Dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat
Kegiatan PMR
1)
Praktik PPPK
2)
Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain
3)
Melatih peserta didik untuk cepat dan tepat dalam memberikan pertolongan
pertama
4)
c.
Membentuk piket UKS
Bola Voley
d.
Paduan suara
Kegiatan pembinaan peserta didik sebagaimana diatur dalam permendiknas nomor
39 tahun 2008 juga sudah dilaksanakan di SD Negeri ................... 04 Jenis kegiatan
pembinaan dimaksud adalah:
1. Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha dilakukan antara
lain
melalui
berdoa,membaca
ayat-ayat
pendek,sebelum
pelajaran
di
mulai,peringatan hari-hari besar agama.
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain
a. Melaksanakan tata tertib sekolah;
b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan;
d. Menumbuh kembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama;
e. Menumbuh kembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah;
f. Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).
3.
Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara, antara lain :
a) Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin, serta hari-hari besar nasional;
b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);
4. Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat, antar
lain mengadakan lomba mata pelajaran, PORSENI.
SD Negeri ................... 04 belum melakukan usaha untuk melacak alumni ke mana
mereka melanjutkan atau sudah berkerja di mana saja mereka.
b. SD Negeri ................... 03
Animo dan minat orang tua peserta didik yang ingin menyekolahkan putraputrinya di SD Negeri ................... 03 cukup banyak, karena SDN Negeri yang berada
di wilayah selatan Kecamatan ................... hanya ada satu.
Untuk penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 03 selalu
berdasarkan juklak dan juknis yang dikeluarkan oleh Bupati .................... Dan selalu
disosialisasikan kepada orang tua calon peserta didik, maupun pihak lain yang
memiliki kepentingan untuk itu.
Namun meskipun sudah disosialisaikan masih ada saja intervensi dari berbagai
pihak yang menginginkan agar calon peserta didik tertentu diterima tanpa
memperhatikan hasil seleksi dari calon peserta didik tersebut.
Untuk PPDB tahun pelajaran 2014/2015, adalah salah satu usaha Pemerintah
Kabupaten ................... untuk mengatasi masalah-masalah seperti yang terjadi pada
pelaksanaan PPDB tahun-tahun sebelumnya.dengan pelaksanaan PPDB yang adil,
jujur, akuntabel dan transparan akan menghasilkan calon-calon peserta didik baru yang
mempunyai kemampuan standar sehingga proses pengembangannya lebih mudah.
Proses seleksi penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 03 dilakukan
dengan memperhatikan juklak dan juknis yang ada.
Pelaksanaan orientasi peserta didik baru sudah dilaksanakan dengan baik sesuai
dengan fungsi dan tujuannya. Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan,
pelaksanaan orientasi di SD Negeri ................... 03 langsung oleh guru dan pengurus
OSIS hanya membantu.
Maka metode yang digunakan dalam pelaksanaan orientasi peserta didik baru
adalah:
tanya
jawab,diskusi,
demontrasi,dan
berwisata
di
lingkungan
SD
Negeri ................... 03
Pengaturan kenaikan kelas di SD Negeri ................... 03 diatur dalam kurikulum.
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat :
a. Mendapat kriteria tuntas dari seluruh mata pelajaran.
b. Absen maksimal 10% dari hari efektif.
Pembinaan dan pengembangan bakat, minat, kreatifitas, dan kemampuan peserta
didik dilakukan pada kegiatan pengembangan diri peserta didik. Kegiatan ini
dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Kegiatan pembinaan dan pengembangan peserta didik dilaksanakan berdasarkan
bakat dan minat yang paling menonjol dari peserta didik tersebut.
Setiap peserta didik hanya boleh memilih satu jenis kegiatan pengembangan diri.
Pemilihan dan pengelompokan peserta didik ke dalam kegiatan pengembangan diri
dilakukan dengan cara membagikan formulir pemilihan kegiatan pengembangan diri
yang disiapkan oleh sekolah. Jenis-jenis kegiatan pengembangan diri peserta didik
ditentukan berdasarkan kemampuan dan kesiapan sekolah dalam pembinaan dan
pengembangan bakat tersebut.
Kegiatan pengembangan diri peserta didik yang dibina sekolah berdasarkan
kondisi obyektif sekolah adalah, Pramuka, dan Kesenian.
Kegiatan pembinaan peserta didik sebagaimana diatur dalam permendiknas nomor
39 tahun 2008 juga sudah dilaksanakan di SD Negeri ................... 03. Jenis kegiatan
pembinaan dimaksud adalah:
1. Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha dilakukan antara
lain melalui kegiatan membaca Al-Qur’an sebelum pelajaran dimulai.
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain
a) Melaksanakan tata tertib sekolah;
b) Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan;
d) Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama;
e) Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah;
f) Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).
3. Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara, antara lain :
a) Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin, serta hari-hari besar nasional;
b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);
4. Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat,
dengan mengadakan olimpiade sekolah.
5. Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,
kepekaandan toleransi sosial dan konteksa masyarakat plural antara lain :
a) Memantapkan program OSIS
b) Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
6. Pembinaan kreativitas ketrampilan kewirausahaan antara lain
a) Meningkatkan ketrampilan dan menciptakan suatu barang lebih berguna
b) Meningkatkan ketrampilan dibidang elektronika
c) Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan
7. Pembinaan kulitas jasmani, kesehatan
a) Senam Indonesia jaya
Pengelolaan peserta didik merupakan fokus utama pengelolaan pendidikan di
sekolah. Pengelolaan peserta didik yang baik menentukan keberhasilan peserta didik
mengikuti pendidikan di sekolah tersebut.
Pengelolaan peserta didik adalah suatu pengaturan terhadap peserta didik di
sekolah, sejak peserta didik masuk sampai dengan peserta didik lulus, bahkan setelah
menjadi alumni. Oleh karena itu, kegiatan pengelolaan peserta didik meliputi hal-hal
sebagai berikut:
a. Perencanaan peserta didik;
b. Penerimaan peserta didik;
c. Orientasi peserta didik baru;
d. Mengatur kehadiran dan ketidak hadiran peserta didik di sekolah;
e. Mengatur evaluasi peserta didik;
f. Mengatur kenaikan tingkat peserta didik, mutasi dan drop out.
g. Mengatur kode etik, pengadilan dan peningkatan disiplin peserta didik.
h. Mengatur layanan peserta didik yang meliputi: layanan kepenasehatan akademik
dan administratif, layanan bimbingan dan konseling peserta didik.
i. Mengatur organisasi peserta didik yang meliputi: Organisasi Peserta didik Sekolah
(OSIS).
Berdasarkan hasil pengisian instrumen kajian pengelolaan peserta didik,
wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kepeserta didikan dan
matriks kajian pengelolaan peserta didik, berikut kami sajikan deskripsi hasil kajian
pengelolaan peserta didik sekolah tempat magang di sekolah sendiri dan sekolah lain.
a. SD Negeri ................... 04
SD Negeri ................... 04 terletak di daerah / tempat yang terletak di daerah
ladang masyarakat. Animo dan minat orang tua peserta didik yang ingin
menyekolahkan putra-putrinya di SD Negeri ................... 04 cukup banyak dan ini
merupakan satu masalah tersendiri dalam pengelolaan sekolah khususnya pada proses
penerimaan calon peserta didik. Jumlah pendaftar setiap tahunnya jauh melebihi
kapasitas daya tampung yang dipersiapkan sekolah. Bertambahnya sekolah-sekolah
baru setingkat SMP.
Mengantisipasi adanya protes-protes terhadap hasil seleksi penerimaan calon
peserta didik baru maka tahapan-tahapan seleksi termasuk kriteria kelulusan
hendaknya disosialisasikan kepada orang tua calon peserta didik, masyarakat ataupun
pihak lain yang memiliki kepentingan untuk itu.
Seluruh rangkaian seleksi PPDB dilaksanakan secara gratis tanpa memungut
biaya dari orang tua atau calon peserta didik yang mendaftar. Proses seleksi
penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 04 dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut:
a)
Calon peserta didik mengambil formulir yang disiapkan panitia
secara gratis;
b)
Formulir yang telah diisi lengkap dikembalikan ke panitia.
c)
Pendaftaran ulang;
d)
Pembagian gugus untuk kegiatan MOPD;
e)
Mengikuti kegiatan MOPD;
Pengaturan kenaikan kelas di SD Negeri ................... 04 diatur dalam kurikulum.
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang
diikuti.
b. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian, kelakuan, dan kerajinan pada
tingkatan kelas yang di ikuti.
c. Kehadiran minimal 90%.
Pembinaan dan pengembangan bakat, minat, kreatifitas, dan kemampuan peserta
didik dilakukan pada kegiatan pengembangan diri peserta didik. Kegiatan pembinaan
dan pengembangan peserta didik dilaksanakan berdasarkan bakat dan minat yang
paling menonjol dari peserta didik tersebut. Setiap peserta didik hanya boleh memilih
satu jenis kegiatan pengembangan diri. Kegiatan pengembangan diri peserta didik yang
dibina sekolah berdasarkan kondisi obyektif sekolah adalah:
a.
b.
Kepramukaan
1)
Sebagai wahana peserta didik untuk berlatih berorganisasi
2)
Melatih peserta didik untuk trampil dan mandiri
3)
Melatih peserta didik untuk mempertahankan hidup
4)
Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain
5)
Memiliki sikap kerjasama kelompok
6)
Dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat
Kegiatan PMR
1)
Praktik PPPK
2)
Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain
3)
Melatih peserta didik untuk cepat dan tepat dalam memberikan pertolongan
pertama
4)
c.
Membentuk piket UKS
Bola Voley
d.
Paduan suara
Kegiatan pembinaan peserta didik sebagaimana diatur dalam permendiknas nomor
39 tahun 2008 juga sudah dilaksanakan di SD Negeri ................... 04 Jenis kegiatan
pembinaan dimaksud adalah:
1. Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha dilakukan antara
lain
melalui
berdoa,membaca
ayat-ayat
pendek,sebelum
pelajaran
di
mulai,peringatan hari-hari besar agama.
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain
a. Melaksanakan tata tertib sekolah;
b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan;
d. Menumbuh kembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama;
e. Menumbuh kembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah;
f. Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).
3.
Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara, antara lain :
a) Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin, serta hari-hari besar nasional;
b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);
4. Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat, antar
lain mengadakan lomba mata pelajaran, PORSENI.
SD Negeri ................... 04 belum melakukan usaha untuk melacak alumni ke mana
mereka melanjutkan atau sudah berkerja di mana saja mereka.
b. SD Negeri ................... 03
Animo dan minat orang tua peserta didik yang ingin menyekolahkan putraputrinya di SD Negeri ................... 03 cukup banyak, karena SDN Negeri yang berada
di wilayah selatan Kecamatan ................... hanya ada satu.
Untuk penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 03 selalu
berdasarkan juklak dan juknis yang dikeluarkan oleh Bupati .................... Dan selalu
disosialisasikan kepada orang tua calon peserta didik, maupun pihak lain yang
memiliki kepentingan untuk itu.
Namun meskipun sudah disosialisaikan masih ada saja intervensi dari berbagai
pihak yang menginginkan agar calon peserta didik tertentu diterima tanpa
memperhatikan hasil seleksi dari calon peserta didik tersebut.
Untuk PPDB tahun pelajaran 2014/2015, adalah salah satu usaha Pemerintah
Kabupaten ................... untuk mengatasi masalah-masalah seperti yang terjadi pada
pelaksanaan PPDB tahun-tahun sebelumnya.dengan pelaksanaan PPDB yang adil,
jujur, akuntabel dan transparan akan menghasilkan calon-calon peserta didik baru yang
mempunyai kemampuan standar sehingga proses pengembangannya lebih mudah.
Proses seleksi penerimaan peserta didik baru di SD Negeri ................... 03 dilakukan
dengan memperhatikan juklak dan juknis yang ada.
Pelaksanaan orientasi peserta didik baru sudah dilaksanakan dengan baik sesuai
dengan fungsi dan tujuannya. Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan,
pelaksanaan orientasi di SD Negeri ................... 03 langsung oleh guru dan pengurus
OSIS hanya membantu.
Maka metode yang digunakan dalam pelaksanaan orientasi peserta didik baru
adalah:
tanya
jawab,diskusi,
demontrasi,dan
berwisata
di
lingkungan
SD
Negeri ................... 03
Pengaturan kenaikan kelas di SD Negeri ................... 03 diatur dalam kurikulum.
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat :
a. Mendapat kriteria tuntas dari seluruh mata pelajaran.
b. Absen maksimal 10% dari hari efektif.
Pembinaan dan pengembangan bakat, minat, kreatifitas, dan kemampuan peserta
didik dilakukan pada kegiatan pengembangan diri peserta didik. Kegiatan ini
dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Kegiatan pembinaan dan pengembangan peserta didik dilaksanakan berdasarkan
bakat dan minat yang paling menonjol dari peserta didik tersebut.
Setiap peserta didik hanya boleh memilih satu jenis kegiatan pengembangan diri.
Pemilihan dan pengelompokan peserta didik ke dalam kegiatan pengembangan diri
dilakukan dengan cara membagikan formulir pemilihan kegiatan pengembangan diri
yang disiapkan oleh sekolah. Jenis-jenis kegiatan pengembangan diri peserta didik
ditentukan berdasarkan kemampuan dan kesiapan sekolah dalam pembinaan dan
pengembangan bakat tersebut.
Kegiatan pengembangan diri peserta didik yang dibina sekolah berdasarkan
kondisi obyektif sekolah adalah, Pramuka, dan Kesenian.
Kegiatan pembinaan peserta didik sebagaimana diatur dalam permendiknas nomor
39 tahun 2008 juga sudah dilaksanakan di SD Negeri ................... 03. Jenis kegiatan
pembinaan dimaksud adalah:
1. Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha dilakukan antara
lain melalui kegiatan membaca Al-Qur’an sebelum pelajaran dimulai.
2. Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain
a) Melaksanakan tata tertib sekolah;
b) Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan;
d) Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama;
e) Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah;
f) Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).
3. Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara, antara lain :
a) Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin, serta hari-hari besar nasional;
b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);
4. Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat,
dengan mengadakan olimpiade sekolah.
5. Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,
kepekaandan toleransi sosial dan konteksa masyarakat plural antara lain :
a) Memantapkan program OSIS
b) Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
6. Pembinaan kreativitas ketrampilan kewirausahaan antara lain
a) Meningkatkan ketrampilan dan menciptakan suatu barang lebih berguna
b) Meningkatkan ketrampilan dibidang elektronika
c) Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan
7. Pembinaan kulitas jasmani, kesehatan
a) Senam Indonesia jaya
Pengelolaan peserta didik merupakan fokus utama pengelolaan pendidikan di
sekolah. Pengelolaan peserta didik yang baik menentukan keberhasilan peserta didik
mengikuti pendidikan di sekolah tersebut.