III.D Pengkajian Aspek Manajerial PTK
1. Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Berdasarkan hasil pengisian instrumen kajian pengelolan pendidik dan tenaga
kependidikan, wawancara dengan kepala sekolah dan matriks kajian pengelolan
pendidik dan tenaga kependidikan, berikut kami sajikan deskripsi hasil kajian
pengelolan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah tempat magang di sekolah
sendiri dan sekolah lain.
a. SD Negeri ................... 04
1) Pendidik (Guru)
SD Negeri ................... 04 kini dipimpin oleh Ibu Masripah,S.Pd. Beliau
adalah sarjana lengkap dan memiliki akta IV serta berkualifikasi S1. Jumlah guru
yang dimiliki sebanyak 8 orang yang terdiri dari 6 guru PNS dan 2 guru non PNS.
Guru PNS terbagi menjadi 6 guru kelas dan 1 guru agama. Kualifikasi pendidikan
guru SD Negeri ................... 04, S-1 sebanyak 7 orang .
Berdasarkan permendiknas nomor 39 tahun 2009 tentang pemenuhan beban
kerja guru dan pengawas sekolah yang mewajibkan guru mengajar 24 jam tatap
muka, yang telah tersertifikasi dan bersekolah induk di SD Negeri ................... 04
telah memiliki 24 jam tatap muka, sedangkan yang lainnya kurang dari 24 jam
tatap muka karena berinduk di sekolah lain.
SD Negeri ................... 04
tahun pelajaran 2014/2015 membina siswa
sebanyak 81,yang dikelola oleh 6 guru dan 1 guru agama, kualifikasi pendidikan
guru SD Negeri ................... 04
memperlihatkan keadaan guru yang sudah
memenuhi kualifikasi pendidikan S1.
Fakta lain yang ditemukan di SD
Negeri ................... 04 adalah masih terdapat 1 guru yang masih belum S1. Hal
ini ditempuh karena guru tersebut dianggap mempunyai kemampuan mengajarkan
di sekolah tersebut dan sesuai dengan SK mengajar dari Kepala Sekolah SD Negeri
................... 04.
2) Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan sekolah terbagi menjadi tenaga administrasi sekolah,
tenaga pengajar di SD Negeri ................... 04 sebanyak 7 orang berpendidikan S1 6
orang dan 1 orang masih kuliah, di sekolah SD Negeri ................... 04 masih
kurang 1 orang guru yaitu guru olahraga, maka pembeljaran yang di ampu tersebut
dilaksanakan oleh guru kelas.
b. SD Negeri ................... 03
1) Pendidik
SD Negeri ................... 03 dipimpin Oleh Bapak H.Ramelan,S.Pd.SD.
Pendidikan
terakhir
beliau
pendidikan
Sarjana.
Jumlah
guru
SD
Negeri ................... 03 ada 9 orang guru, 4 sebagai guru tetap (PNS) dan 5 orang
lagi sebagai guru tidak tetap. Dengan kualifikasi S1 4 orang, D2 1 orang, SMA 4 .
dan 1 orang penjaga sekolah.
Banyaknya rombongan belajar di SD Negeri ................... 03
sebanyak 6
rombongan belajar. Guru rata-rata mengajar lebih dari 24 jam tatap muka. Hal ini
sudah sesuai dengan permendiknas nomor 39 tahun 2009 tentang pemenuhan
beban kerja guru dan pengawas sekolah yang mewajibkan guru mengajar minimal
24 jam tatap muka, dan. maksimal 40 jam.
Guru-guru SD Negeri ................... 03 mayoritas mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya. Tetapi ada beberapa guru yang mengajar
tidak sesuai
mengajar dengan latar belakang pendidikannya, guru agama mengajar pelajaran
umum dan guru olahaga mengajar guru kelas.
2) Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan sekolah terbagi menjadi tenaga administrasi sekolah,
tenaga perpustakaan, dan pesuruh, untuk laboratorium belum ada sedangkan
perpustakaan sudah ada. Kualifikasi pendidikan tenaga kependidikan SD
Negeri ................... 03 ada 9 orang semuanya pegawai
tetap. Dan SD
Negeri ................... 03 tidak mempunyai Kepala TAS juga belum memiliki
sertifikat kepala tenaga administrasi dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah.
Pelaksana administrasi di sekolah SD Negeri ................... 03 di buat oleh
kepala sekolah dan rekan guru yang bias diandalkan atau dapat dipercaya.
Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu
kompetensi manajerial kepala sekolah yang menentukan keberhasilannya dalam
mengelola
sekolah.
Beberapa
Negeri ................... 03
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
SD
sudah memenuhi standar kualifikasi akademik, namun
kebanyakan belum PNS.
Sebagai peserta diklat calon kepala sekolah, melalui tugas mengkaji
pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, saya telah memperoleh banyak
tambahan ilmu dan pengalaman. Untuk melakukan pengkajian tersebut saya harus
mendalami permendiknas-permendiknas yang terkait. Semoga ilmu yang saya
peroleh dapat bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan Indonesia di masa
depan.
Berdasarkan hasil pengisian instrumen kajian pengelolan pendidik dan tenaga
kependidikan, wawancara dengan kepala sekolah dan matriks kajian pengelolan
pendidik dan tenaga kependidikan, berikut kami sajikan deskripsi hasil kajian
pengelolan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah tempat magang di sekolah
sendiri dan sekolah lain.
a. SD Negeri ................... 04
1) Pendidik (Guru)
SD Negeri ................... 04 kini dipimpin oleh Ibu Masripah,S.Pd. Beliau
adalah sarjana lengkap dan memiliki akta IV serta berkualifikasi S1. Jumlah guru
yang dimiliki sebanyak 8 orang yang terdiri dari 6 guru PNS dan 2 guru non PNS.
Guru PNS terbagi menjadi 6 guru kelas dan 1 guru agama. Kualifikasi pendidikan
guru SD Negeri ................... 04, S-1 sebanyak 7 orang .
Berdasarkan permendiknas nomor 39 tahun 2009 tentang pemenuhan beban
kerja guru dan pengawas sekolah yang mewajibkan guru mengajar 24 jam tatap
muka, yang telah tersertifikasi dan bersekolah induk di SD Negeri ................... 04
telah memiliki 24 jam tatap muka, sedangkan yang lainnya kurang dari 24 jam
tatap muka karena berinduk di sekolah lain.
SD Negeri ................... 04
tahun pelajaran 2014/2015 membina siswa
sebanyak 81,yang dikelola oleh 6 guru dan 1 guru agama, kualifikasi pendidikan
guru SD Negeri ................... 04
memperlihatkan keadaan guru yang sudah
memenuhi kualifikasi pendidikan S1.
Fakta lain yang ditemukan di SD
Negeri ................... 04 adalah masih terdapat 1 guru yang masih belum S1. Hal
ini ditempuh karena guru tersebut dianggap mempunyai kemampuan mengajarkan
di sekolah tersebut dan sesuai dengan SK mengajar dari Kepala Sekolah SD Negeri
................... 04.
2) Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan sekolah terbagi menjadi tenaga administrasi sekolah,
tenaga pengajar di SD Negeri ................... 04 sebanyak 7 orang berpendidikan S1 6
orang dan 1 orang masih kuliah, di sekolah SD Negeri ................... 04 masih
kurang 1 orang guru yaitu guru olahraga, maka pembeljaran yang di ampu tersebut
dilaksanakan oleh guru kelas.
b. SD Negeri ................... 03
1) Pendidik
SD Negeri ................... 03 dipimpin Oleh Bapak H.Ramelan,S.Pd.SD.
Pendidikan
terakhir
beliau
pendidikan
Sarjana.
Jumlah
guru
SD
Negeri ................... 03 ada 9 orang guru, 4 sebagai guru tetap (PNS) dan 5 orang
lagi sebagai guru tidak tetap. Dengan kualifikasi S1 4 orang, D2 1 orang, SMA 4 .
dan 1 orang penjaga sekolah.
Banyaknya rombongan belajar di SD Negeri ................... 03
sebanyak 6
rombongan belajar. Guru rata-rata mengajar lebih dari 24 jam tatap muka. Hal ini
sudah sesuai dengan permendiknas nomor 39 tahun 2009 tentang pemenuhan
beban kerja guru dan pengawas sekolah yang mewajibkan guru mengajar minimal
24 jam tatap muka, dan. maksimal 40 jam.
Guru-guru SD Negeri ................... 03 mayoritas mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya. Tetapi ada beberapa guru yang mengajar
tidak sesuai
mengajar dengan latar belakang pendidikannya, guru agama mengajar pelajaran
umum dan guru olahaga mengajar guru kelas.
2) Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan sekolah terbagi menjadi tenaga administrasi sekolah,
tenaga perpustakaan, dan pesuruh, untuk laboratorium belum ada sedangkan
perpustakaan sudah ada. Kualifikasi pendidikan tenaga kependidikan SD
Negeri ................... 03 ada 9 orang semuanya pegawai
tetap. Dan SD
Negeri ................... 03 tidak mempunyai Kepala TAS juga belum memiliki
sertifikat kepala tenaga administrasi dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah.
Pelaksana administrasi di sekolah SD Negeri ................... 03 di buat oleh
kepala sekolah dan rekan guru yang bias diandalkan atau dapat dipercaya.
Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu
kompetensi manajerial kepala sekolah yang menentukan keberhasilannya dalam
mengelola
sekolah.
Beberapa
Negeri ................... 03
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
SD
sudah memenuhi standar kualifikasi akademik, namun
kebanyakan belum PNS.
Sebagai peserta diklat calon kepala sekolah, melalui tugas mengkaji
pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, saya telah memperoleh banyak
tambahan ilmu dan pengalaman. Untuk melakukan pengkajian tersebut saya harus
mendalami permendiknas-permendiknas yang terkait. Semoga ilmu yang saya
peroleh dapat bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan Indonesia di masa
depan.