PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI Persepsi Remaja Tentang Peran Ayah Dalam Pengambilan Keputusan Untuk Memilih Jurusan Di Perguruan Tinggi.
PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Derajat Sarjana S-1
Oleh :
KIKI WINDYA PUTRI FAJRIA
F 100 090 173
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
KIKI WINDYA PUTRI FAJRIA
F 100 090 173
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
MOTTO
“Sebab sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,”
(QS. Al-Insyirah : 5)
“Lalui segala kesulitan dan bertaqwalah kepada Allah, maka kemudahan
akan datang menghampiri kita”
(Muhammad Agus Syafii)
“Usaha, doa, dan sabar. Lakukan yang terbaik, serahkan hasil akhir pada
Allah, Niscaya Allah akan menunjukkan yang terbaik”
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini Penulis Persembahkan kepada:
Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu memberikan semangat, motivasi, selalu
mencurahkan kasih sayang yang tak ada henti-hetinya mendoakan untuk
keberhasilan yang Penulis raih. Terima kasih untuk segalanya yang Ibu bapak
berikan pada Penulis.
Untuk adik tersayang yang selalu memberikan warna dalam hidup Penulis, semoga
Allah senantiasa memberikan kemudahan setiap langkah yang adik lalui.
Untuk ilmuan Psikologi yang senantiasa selalu haus akan ilmu.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirrobil’alamin, ucapan syukur tiada henti penulis panjatkan
kehadirat Sang Maha Esa Allah SWT atas segala ridho dan kasih-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan. Sholawat serta salam
penulis haturkan kepada junjungan besar seluruh umat muslim Rasulullah SAW.
Karya sederhana ini tidak akan selesai tanpa bantuan, dorongan, bahkan
doa dari berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan dan ketulusan hati,
penulis menyampaikan terima kasih kepada.
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. Selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta uang telah memberikan ijin
penelitian
2. Ibu Dr. Sri Lestari, M.Si. selaku Pembimbing Utama yang telah
meluangkan waktu dengan keikhlasan dan ketulusan dalam membimbing
penulisan ilmiah yang diajarkan kepada penulis. Terima kasih telah
memberikan kepercayaan kepada penulis.
3. Bapak Bambang Winarso dan Ibu Endang Suwati yang telah memberikan
semangat, motivasi serta doa yang ada hentinya selama penulis
menyelesaikan skripsi
4. Ibu Dra. Wiwien Dinar Pratisti, M.Si dan Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si
selaku penguji yang memberikan nasehat dan saran saat menjalankan
penelitian
5. Ibu Usmi Karyani, S.Psi., M.Si selaku pembimbing akademik yang selalu
memberi motivasi selama penulis menuntut ilmu di Psikologi.
6. Seluruh staf pengajar di Fakultas Psikologi yang selalu memberikan ilmu
dan pengetahuan yang tidak penulis dapatkan di tempat lain.
7. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi yang telah membantu
kelancaran penyelesaian studi penulis.
viii
8. Para informan mahasiswa baru UMS yang telah bersedia meluangkan
waktu untuk membantu penelitian penulis. Terima kasih untuk
partisipasinya dalam penyelesaian skripsi penulis.
9. Adik (Keke), Nenek (Emak), Mbah Yeh, Mbak Ria, Om Bhakti, Tante
Ida, Mbah Ning, dan semua saudara yang telah memberikan doa dan
semangat untuk penulis sehingga dapat terselesaikan skripsi ini. Terima
kasih untuk doa dan semangatnya.
10. Sahabat seperjuangan, sahabat terbaik penulis selama menimba ilmu di
Psikologi Danastri dan Lintang yang selalu memberikan canda, tawa,
dukungan, semangat, bantuan dan doa. Semoga persahabatan ini tak akan
pernah putus dan sampai cita-cita kita bertiga dapat tercapai.
11. Sahabat kost IPN (Nitta, Menik, Erpin, Nurul), yang selalu memberikan
semangat dan doa. Sahabat-sahabat penulis yang lain (Ndary, Yudha,
Tekek, Verra, Via, Fanni, Jhun, Emon) terima kasih buat persahabatan kita
selama ini, terima kasih buat doa dan semangatnya.
12. Sahabat 2009 (Ira, Dewi, Ria, Wiwit, Ucup, Caca’, Septi) yang selalu
memberikan keceriaan bagi penulis. Seluruh teman-teman angkatan 2009,
khususnya kelas E. Terima kasih untuk persahabatan indah yang terjalin
selama ini.
13. Mbak Dian, Mas Zani, Shafwa dan Khanza yang telah menjadi keluarga
kedua penulis saat menempuh kuliah di Solo, Terima Kasih untuk tempat
terindah yang selama 4 tahun ini penulis tempati.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih
untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan. Semoga Allah
membalas segala macam bantuan dan menjadi sebuah amalan yang baik.
Wassalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarukatuh
Surakarta, 25 Oktober 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL JUDUL .......................................................................
i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xiv
ABSTRAKSI .....................................................................................................
xv
BAB I.
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ........................................................................
6
D. Keaslian Penelitian .......................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
A. Pengambilan Keputusan ................................................................
8
1. Pengertian Pengambilan Keputusan .........................................
8
2. Proses Pengambilan Keputusan ...............................................
9
x
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Remaja dalam
Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan Di Perguruan
Tinggi......... .................................................................................
B. Peran Ayah
................................................................................
12
1. Pengertian Peran Ayah ........................................................
12
2. Peran Ayah dalam Pendidikan Remaja ..................................
13
C. Remaja
D.
11
......................................................................................
14
1. Definisi Remaja ..................................................................
14
2. Tahap-Tahap Perkembangan Remaja Akhir .......................
16
3. Karakteristik Remaja Akhir ...................................................
18
Persepsi
Remaja
Tentang
Peran
Ayah
Dalam
Pengambilan Keputusan Untuk Memilih Jurusan Di
Perguruan Tinggi ........................................................................
18
E. Pertanyaan Penelitian ...................................................................
21
BAB III. METODE PENELITIAN ...................................................................
22
A. Identifikasi Gejala Penelitian ......................................................
22
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ......................................
22
C. Informan Penelitian .....................................................................
23
D. Uji Keabsahan Data ...................................................................
23
E. Metode Pengumpulan Data ........................................................
24
F. Teknik Analisis Data ..................................................................
26
xi
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
29
A. Pelaksanaan Penelitian ...............................................................
29
1. Orientasi Kancah ..................................................................
29
2. Pencarian Informan ...............................................................
33
3. Pengumpulan Data ................................................................
35
4. Hasil Observasi dan Wawancara...........................................
36
B. PEMBAHASAN
.....................................................................
95
....................................................................................
101
A. KESIMPULAN ....................................................................................
101
B. SARAN
.......................................................................................
105
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
106
BAB V. PENUTUP
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Panduan wawancara untuk remaja .............................................................
25
2. Jumlah Pendaftar di UMS tahun ajaran 2013-2014 ...................................
29
3. Data Demografi Informan ..........................................................................
36
4. Jadwal Pengambilan Data ..........................................................................
36
5. Hubungan dengan ayah ..............................................................................
86
6. Topik pembicaraan dengan ayah................................................................
86
7. Sikap ayah terhadap pengambilan keputusan yang dilakukan oleh remaja
87
8. Peran ayah dalam pemilihan jurusan di perguruan tinggi menurut remaja
88
9. Dukungan yang diberikan ayah dalam pemilihan jurusan di perguruan
tinggi ..........................................................................................................
89
10. Mengidentifikasi masalah pemilihan jurusan di perguruan tinggi .............
90
11. Mengidentifikasi kriteria jurusan untuk mempertimbangkan alternatif
pilihan jurusan yang akan dipilih ...............................................................
91
12. Menilai alternatif pilihan jurusan dengan melihat figur yang berperan
dalam pengambilan keputusan untuk memilih jurusan ..............................
92
13. Meringkas informasi jurusan dengan alternatif jurusan yang akan dipilih
93
14. Mengevaluasi hasil proses pengambilan keputusan...................................
94
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Matriks ......................................................................................................
108
B. Bukti Penelitian ..........................................................................................
135
xiv
ABSTRAKSI
PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
Kiki Windya Putri Fajria
Sri Lestari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
psy.kikiwindyaputri@gmail.com
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi remaja
tentang peran ayah dalam pengambilan keputusan untuk memilih jurusan di
perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan observasi.
Informan dalam penelitian ini adalah 8 remaja yang terdiri dari 3 laki-laki dan 5
perempuan yang berusia 17 sampai 18 tahun yang masih memiliki orang tua
lengkap dan akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hasil penelitian
menunjukkan secara umum remaja dalam mempersepsikan peran ayah yang lebih
mendominasi untuk pengambilan keputusan memilih jurusan akan lebih
mengarahkan remaja dalam memilih jurusan di perguruan tinggi. Sedangkan
remaja yang mempersepsikan peran ayah yang kurang mendominasi dalam
pengambilan keputusan kurang bisa mengarahkan remaja pada pilihan jurusan
yang akan dipilih remaja. Hal ini juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan
ayah dan pengetahuan yang dimiliki ayah mengenai pendidikan di perguruan
tinggi yang membuat adanya perbedaan keterlibatan peran ayah dalam
pengambilan keputusan remaja dalam menentukan pilihan jurusan.
Kata kunci: persepsi remaja, peran ayah, pengambilan keputusan.
xv
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Derajat Sarjana S-1
Oleh :
KIKI WINDYA PUTRI FAJRIA
F 100 090 173
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
KIKI WINDYA PUTRI FAJRIA
F 100 090 173
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
MOTTO
“Sebab sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,”
(QS. Al-Insyirah : 5)
“Lalui segala kesulitan dan bertaqwalah kepada Allah, maka kemudahan
akan datang menghampiri kita”
(Muhammad Agus Syafii)
“Usaha, doa, dan sabar. Lakukan yang terbaik, serahkan hasil akhir pada
Allah, Niscaya Allah akan menunjukkan yang terbaik”
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini Penulis Persembahkan kepada:
Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu memberikan semangat, motivasi, selalu
mencurahkan kasih sayang yang tak ada henti-hetinya mendoakan untuk
keberhasilan yang Penulis raih. Terima kasih untuk segalanya yang Ibu bapak
berikan pada Penulis.
Untuk adik tersayang yang selalu memberikan warna dalam hidup Penulis, semoga
Allah senantiasa memberikan kemudahan setiap langkah yang adik lalui.
Untuk ilmuan Psikologi yang senantiasa selalu haus akan ilmu.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirrobil’alamin, ucapan syukur tiada henti penulis panjatkan
kehadirat Sang Maha Esa Allah SWT atas segala ridho dan kasih-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan. Sholawat serta salam
penulis haturkan kepada junjungan besar seluruh umat muslim Rasulullah SAW.
Karya sederhana ini tidak akan selesai tanpa bantuan, dorongan, bahkan
doa dari berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan dan ketulusan hati,
penulis menyampaikan terima kasih kepada.
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. Selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta uang telah memberikan ijin
penelitian
2. Ibu Dr. Sri Lestari, M.Si. selaku Pembimbing Utama yang telah
meluangkan waktu dengan keikhlasan dan ketulusan dalam membimbing
penulisan ilmiah yang diajarkan kepada penulis. Terima kasih telah
memberikan kepercayaan kepada penulis.
3. Bapak Bambang Winarso dan Ibu Endang Suwati yang telah memberikan
semangat, motivasi serta doa yang ada hentinya selama penulis
menyelesaikan skripsi
4. Ibu Dra. Wiwien Dinar Pratisti, M.Si dan Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si
selaku penguji yang memberikan nasehat dan saran saat menjalankan
penelitian
5. Ibu Usmi Karyani, S.Psi., M.Si selaku pembimbing akademik yang selalu
memberi motivasi selama penulis menuntut ilmu di Psikologi.
6. Seluruh staf pengajar di Fakultas Psikologi yang selalu memberikan ilmu
dan pengetahuan yang tidak penulis dapatkan di tempat lain.
7. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi yang telah membantu
kelancaran penyelesaian studi penulis.
viii
8. Para informan mahasiswa baru UMS yang telah bersedia meluangkan
waktu untuk membantu penelitian penulis. Terima kasih untuk
partisipasinya dalam penyelesaian skripsi penulis.
9. Adik (Keke), Nenek (Emak), Mbah Yeh, Mbak Ria, Om Bhakti, Tante
Ida, Mbah Ning, dan semua saudara yang telah memberikan doa dan
semangat untuk penulis sehingga dapat terselesaikan skripsi ini. Terima
kasih untuk doa dan semangatnya.
10. Sahabat seperjuangan, sahabat terbaik penulis selama menimba ilmu di
Psikologi Danastri dan Lintang yang selalu memberikan canda, tawa,
dukungan, semangat, bantuan dan doa. Semoga persahabatan ini tak akan
pernah putus dan sampai cita-cita kita bertiga dapat tercapai.
11. Sahabat kost IPN (Nitta, Menik, Erpin, Nurul), yang selalu memberikan
semangat dan doa. Sahabat-sahabat penulis yang lain (Ndary, Yudha,
Tekek, Verra, Via, Fanni, Jhun, Emon) terima kasih buat persahabatan kita
selama ini, terima kasih buat doa dan semangatnya.
12. Sahabat 2009 (Ira, Dewi, Ria, Wiwit, Ucup, Caca’, Septi) yang selalu
memberikan keceriaan bagi penulis. Seluruh teman-teman angkatan 2009,
khususnya kelas E. Terima kasih untuk persahabatan indah yang terjalin
selama ini.
13. Mbak Dian, Mas Zani, Shafwa dan Khanza yang telah menjadi keluarga
kedua penulis saat menempuh kuliah di Solo, Terima Kasih untuk tempat
terindah yang selama 4 tahun ini penulis tempati.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih
untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan. Semoga Allah
membalas segala macam bantuan dan menjadi sebuah amalan yang baik.
Wassalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarukatuh
Surakarta, 25 Oktober 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL JUDUL .......................................................................
i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xiv
ABSTRAKSI .....................................................................................................
xv
BAB I.
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ........................................................................
6
D. Keaslian Penelitian .......................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
A. Pengambilan Keputusan ................................................................
8
1. Pengertian Pengambilan Keputusan .........................................
8
2. Proses Pengambilan Keputusan ...............................................
9
x
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Remaja dalam
Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan Di Perguruan
Tinggi......... .................................................................................
B. Peran Ayah
................................................................................
12
1. Pengertian Peran Ayah ........................................................
12
2. Peran Ayah dalam Pendidikan Remaja ..................................
13
C. Remaja
D.
11
......................................................................................
14
1. Definisi Remaja ..................................................................
14
2. Tahap-Tahap Perkembangan Remaja Akhir .......................
16
3. Karakteristik Remaja Akhir ...................................................
18
Persepsi
Remaja
Tentang
Peran
Ayah
Dalam
Pengambilan Keputusan Untuk Memilih Jurusan Di
Perguruan Tinggi ........................................................................
18
E. Pertanyaan Penelitian ...................................................................
21
BAB III. METODE PENELITIAN ...................................................................
22
A. Identifikasi Gejala Penelitian ......................................................
22
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ......................................
22
C. Informan Penelitian .....................................................................
23
D. Uji Keabsahan Data ...................................................................
23
E. Metode Pengumpulan Data ........................................................
24
F. Teknik Analisis Data ..................................................................
26
xi
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
29
A. Pelaksanaan Penelitian ...............................................................
29
1. Orientasi Kancah ..................................................................
29
2. Pencarian Informan ...............................................................
33
3. Pengumpulan Data ................................................................
35
4. Hasil Observasi dan Wawancara...........................................
36
B. PEMBAHASAN
.....................................................................
95
....................................................................................
101
A. KESIMPULAN ....................................................................................
101
B. SARAN
.......................................................................................
105
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
106
BAB V. PENUTUP
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Panduan wawancara untuk remaja .............................................................
25
2. Jumlah Pendaftar di UMS tahun ajaran 2013-2014 ...................................
29
3. Data Demografi Informan ..........................................................................
36
4. Jadwal Pengambilan Data ..........................................................................
36
5. Hubungan dengan ayah ..............................................................................
86
6. Topik pembicaraan dengan ayah................................................................
86
7. Sikap ayah terhadap pengambilan keputusan yang dilakukan oleh remaja
87
8. Peran ayah dalam pemilihan jurusan di perguruan tinggi menurut remaja
88
9. Dukungan yang diberikan ayah dalam pemilihan jurusan di perguruan
tinggi ..........................................................................................................
89
10. Mengidentifikasi masalah pemilihan jurusan di perguruan tinggi .............
90
11. Mengidentifikasi kriteria jurusan untuk mempertimbangkan alternatif
pilihan jurusan yang akan dipilih ...............................................................
91
12. Menilai alternatif pilihan jurusan dengan melihat figur yang berperan
dalam pengambilan keputusan untuk memilih jurusan ..............................
92
13. Meringkas informasi jurusan dengan alternatif jurusan yang akan dipilih
93
14. Mengevaluasi hasil proses pengambilan keputusan...................................
94
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Matriks ......................................................................................................
108
B. Bukti Penelitian ..........................................................................................
135
xiv
ABSTRAKSI
PERSEPSI REMAJA TENTANG PERAN AYAH DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI
PERGURUAN TINGGI
Kiki Windya Putri Fajria
Sri Lestari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
psy.kikiwindyaputri@gmail.com
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi remaja
tentang peran ayah dalam pengambilan keputusan untuk memilih jurusan di
perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan observasi.
Informan dalam penelitian ini adalah 8 remaja yang terdiri dari 3 laki-laki dan 5
perempuan yang berusia 17 sampai 18 tahun yang masih memiliki orang tua
lengkap dan akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hasil penelitian
menunjukkan secara umum remaja dalam mempersepsikan peran ayah yang lebih
mendominasi untuk pengambilan keputusan memilih jurusan akan lebih
mengarahkan remaja dalam memilih jurusan di perguruan tinggi. Sedangkan
remaja yang mempersepsikan peran ayah yang kurang mendominasi dalam
pengambilan keputusan kurang bisa mengarahkan remaja pada pilihan jurusan
yang akan dipilih remaja. Hal ini juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan
ayah dan pengetahuan yang dimiliki ayah mengenai pendidikan di perguruan
tinggi yang membuat adanya perbedaan keterlibatan peran ayah dalam
pengambilan keputusan remaja dalam menentukan pilihan jurusan.
Kata kunci: persepsi remaja, peran ayah, pengambilan keputusan.
xv