VARIASI KOSAKATA BAHASA BALI DIALEK BALI AGA PADA RANAH LAYANAN KESEHATAN MASYARAKAT.

LAPORAN AKHIR

HIBAH KOMPETITIF PENELITIAN

UNGGULAN PERGURUAN TINGGI

(TAHUN II)

VARIASI KOSAKATA

BAHASA BALI DIALEK BALI AGA

PADA RANAH LAYANAN KESEHATAN MASYARAKAT

TIM PENELITI Ketua

Dr. Ni Made Dhanawaty, M.S.; NIDN 0006085605 Anggota

Prof. Dr. I Made Budiarsa, M.A.: NIDN 007015305 Prof. Dr. I Wayan Simpen,M.Hum.; NIDN 0031126071

Dr. Ni Made Suryati, M.Hum.; NIDN 0008065605

UNIVERSITAS UDAYANA

NOVEMBER 2015

Bidang Unggulan* : Fungsi Bahasa

dalam Komunkasi Pembangunan Kode/Nama Rumpun Ilmu:.500/Ilmu Bahasa

BAB I PENDAHULUAN

Seperti telah dikemukakan dalam penelitian Tahun I, bahasa Bali di Bali, secara garis besar oleh Bawa {1983), dipilah atas (1) bahasa Bali Dialek Bali Dataran (DBD), yang tersebar di daerah Bali dataran dan (2) bahasa Bali Dialek Bali Aga (DBA) yang tersebar di daerah-daerah pegunungan pulau Bali, Nusa Penida, dan di Nusa Lembongan. DBA memiliki struktur gramatikal, karateristik leksikal, dan fonologis yang berbeda dengan DBD sehingga sulit dipahami oleh penutur bahasa Bali DBD, apalagi oleh penutur bahasa lain.

Kesulitan pemahaman itu juga banyak dialami oleh para insan yang bergerak di bidang pelayanan kesehatan sehingga paramedis dan dokter kadang-kadang mengalami hambatan dalam menjalankan tugas akibat komunikasi kurang lancar. Pustaka acuan untuk membantu pemahamannya juga sampai saat ini belum ada. Hambatan kebahasaan dapat mengganggu keefektifan komunikasi, bahkan kadang-kadang dapat menimbulkan simpang komunikasi (miscommnication), yang dapat berakibat fatal dalam layanan kesehatan. Salah satu contoh, di dalam bahasa Bali DBA di Nusa Penida dikenal kosakata bengel yang dalam dalam dialek setempat bermakna‘sakit kepala’, sementara dalam DBD dan juga dalam Kamus Bahasa Bali – Indonesia (Panitian Penyusun, 1978), kata bengel bermakna ‘bintik-bintik gatal pada kulit’. Jika tidak dibantu oleh mereka yang paham dialek itu bisa jadi akan terjadi salah obat. Karena itu, diperlukan adanya acuan yang dapat memudahkan penutur lain, terutama bagi mereka yang bergerak di bidang pelayanan masyarakat, terlebih-lebih di bidang pelayanan kesehatan, memahami DBA agar dapat berkomunikasi secara efektif dengan masyarakat, khususnya pasien/klien (dan keluarga). Dari Senarai multidialektal mereka dapat mencari istilah bahasa Bali umum, setelah itu mereka akan terbantu oleh Kamus Bali – Indonesia. Dengan demikian, mereka dapat melakukan komunikasi secara efektif dalam pelayanan dan asuhan kesehatan atau komunikasi antara dokter – pasien/klien (dan keluarga) dan antara paramedis – pasien/klien (dan keluarga).

asuhan kesehatan atau keperawatan dari peran kuratif menjadi peran preventif dan promotif yang mandiri tanpa melupakan peran kuratif dan rehabilitatif. Hal ini terkait dengan kecenderungan perubahan pola penyakit dari penyakit. infeksi menjadi penyakit degeneratif. Ini berarti, selain pengobatan, perlu dilakukan pembinaan pola hidup sehat dan promosi-promosi tentang kesehatan bagi masyarakat. Karena itu, dalam pola asuhan kesehatan yang baru, komunikasi merupakan kata kunci dan pemakaian bahasa, termasuk di dalamnya etika berbahasa, memegang peranan penting dalam membangun komunikasi yang efektif. Dalam komunikasi dengan pasien, dokter dan paramedis perlu berkonvergensi secara linguistik. Soetjiningsih (2008) juga menekankan bahwa salah satu hal penting dalam bertanya kepada pasien adalah dokter hendaknya menggunakan kata-kata yang dapat dimengerti oleh pasien.

Salah satu program Pemerintah Bali dalam pembangunan masyarakat Bali di bidang kesehatan.adalah upaya peningkatan kesehatan masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah, pemerataan, dan kualitas pelayanan kesehatan melalui Puskesmas dan jaringannya. Untuk menyukseskan program itu, Pemerintah Bali membuat program Jaminan Kesehatan Bali Mandara (JKBM) yang memungkinkan pemerataan layanan kesehatan terhadap penduduk kurang mampu. Semua kelompok masyarakat yang rentan memperoleh pelayanan kesehatan gratis di desa sasaran (http://www.diskes.baliprov.go.id/informasi/2010/10/program-kerja-dan-kegiatan)

Masyarakat Bali kelompok usia tua, dalam hal ini pasien yang lebih banyak dengan keluhan penyakit degenertif, masih banyak yang monolingual dan monolektal. Komunikasi dengan penutur monollingual bahasa Bali DBA mengalami lebih banyak kesulitan karena bahasa Bali DBA sulit dipahami oleh penutur DBD dan sampai saat ini belum ada senarai atau kamus tentang dialek tersebut. Karena itu, selain melalui layanan kesehatan secara gratis, peningkatan pemerataan dan kualitas layanan kesehatan perlu didukung dengan komunikasi yang efektif, lebih-lebih adanya Program Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat, yang tentu memerlukan penyuluhan-penyuluhan atau sosialisasi pola hidup sehat. Penyuluhan-penyuluhan akan menjadi efektif jika menggunakan bahasa yang dapat dipahami oleh pesuluh dari

segenap lapisan masyarakat. Karena itu diperlukan dukungan senarai kosakata yang umum digunakan dalam ranah layanan kesehatan.

Berpautan dengan kenyataan tersebut, maka dipandang perlu dilakukan upaya ke arah penyusunan senarai (kamus kecil) bahasa Bali DBA. Penelitian ini bertujuan menginventarisasi variasi kosakata bahasa Bali DBA pada ranah layanan kesehatan dengan target final tersusunnya sebuah senarai kosakata pada ranah layanan kesehatan masyarakat yang multilektal dan Bali – Indonesia. Kamus ini diharapkan dapat mendukung peningkatan layanan kesehatan di Bali, yang berarti mendukung program pemerintah daerah provinsi Bali dalam upaya peningkatan kesehatan masyarakat.

Bertolak dari latar belakang di atas secara umum permasalahan yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut.

(1) Bagaimanakah variasi kosakata bahasa Bali Dialek Bali Aga dalam ranah layanan kesehatan masyarakat?

(2) Bagiamanakah perbandingan makna kosakata antarvariasi?

(3) Bagaimanakah hasil pengelompokan variasi secara dialektal leksikal? (4) Bagaimanakah karakteristik gramatikal dan fonetis kosakata bidang

kesehatan bahasa Bali DBA?

Penelitian Tahun I dibatasi pada permasalahan no. (1) , (2), dan (3). Pada Tahun II ini permasalahan difokuskan pada masalah (4) yang dapat dirinci sebagai berikut.

1) Bagaimanakah karakteristik fonologis kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan?

2) Bagaimanakah karateristik morfologis kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan?

3) Bagaimanakah pengelompokan karakteristik fonologis dan morfologis kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan antara?

senarai (kamus kecil) pada ranah kesehatan guna mendukung upaya peningkatan layanan kesehatan masyarakat di provinsi Bali. Sesuai dengan permasalahan Tahun II di atas tujuan khusus penelitian ini untuk Tahun II adalah untuk (1) menelaah variasi fonologis kosakata untuk melihat adanya kata yang mengalami proses fonologis tertentu sehingga dari segi pelafalan mirip dengan kosakata lain dalam bahasa Bali DBD; (2) menelaah variasi morfologis kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan; (3) melakukan pengelompokkan berdasarkan karateristik fonologis dan morfologis kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan di seluruh Bali. Untuk memperoleh gambaran yang menyeluruh pada tataran leksikal, maka selain untuk ketiga tujuan di atas, khusus untuk kosakata DBA dalam ranah layanan kesehatan di Kabupaten Buleleng dan Tabanan akan dikaji juga berdasarkan variasi leksikal dan pengelompokan dialektalnya. Penelitian Tahun II ini menyisakan tujuan akhir penelitian, yakni penyusunan senarai/kamus kosakata DBA pada ranah layanan kesehatan, yang direncanakan dilakukan pada penelitian Tahun III.

Lokasi penelitian untuk Tahun II ini adalah daerah sebar DBA di Kabupaten Buleleng dan Tabanan agar diperoleh gambaran karateristik fonologis dan morfologis kosakata DBA pada ranah layanan kesehatan di seluruh Bali. Selain itu juga agar dapat digambarkan variasi leksikal dan pengelompokan dialektal kosakata DBA pada kedua kabupaten tersebut.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Penelitian terhadap bahasa Bali dalam berbagai aspeknya telah banyak dilakukan. Akan tetapi, penelitian yang bersentuhan dengan bahasa Bali DBA masih terbatas dan pembahasan variasi bahasa Bali DBA umumnya tercakup dalam penelitian dialektologi di Bali.

Penelitian bahasa Bali yang merupakan studi dialektologi dirintis oleh Bawa (1979/1980) dengan penelitian berjudul “Bahasa Bali di daerah Propinsi Bali: Sebuah Pemerian Geografi Dialek”. Penelitian ini kemudian dikembangkan menjadi “Bahasa Bali di Propinsi Bali: Sebuah Analisis Geografi Dialek” (1983). Kedua penelitian tersebut menerapkan metode pupuan lapangan dalam mengumpulkan data. Analisis fonologisnya menerapkan kajian dialektologi struktural, sedangkan analisis leksikalnya menerapkan metode dialektometri.

Dilihat berdasarkan realisasi fonem vokal, Bawa mengelompokkan variasi bahasa Bali menjadi lima, yakni (1) bahasa Bali Baku, (2) bahasa Bali Daerah [a] yang terdapat di daerah Bali Aga, (3) bahasa Bali Daerah [ə] yang terdapat di daerah di luar Bali Aga, kecuali Tabanan, dan (4) bahasa Bali Daerah [ɤ] yang terdapat di beberapa daerah di Kabupaten Tabanan dan (5) bahasa Bali Daerah [ɔ], yang terdapat pada beberapa desa pada beberapa wilayah di Kabupaten Tabanan. Berdasarkan realisasi konsonan /t,d,s,n,l,r,k/., bahasa Bali dipilah atas (1) dialek dengan realisasi [t,d,s,n,l,r,k] dan (2) dialek dengan realisasi [ʈ, ɖ, ʂ , ɳ, ɭ, ɽ, ʔ]. Dilihat berdasarkan distribusi fonem, bahasa Bali dikelompokkan atas dialek yang mengenal fonem /h/, baik pada kata-kata serapan maupun kata-kata sehari-hari, pada posisi awal dan posisi antarvokal; dan kelompok dialek yang mengenal fonem /h/ pada kedua posisi tersebut hanya terbatas pada sejumlah kata serapan. Dengan melihat variasi fonologis dan leksikal, Bawa secara garis besar mengelompokkan bahasa Bali menjadi dua, yakni bahasa Bali Dialek Bali Aga atau Bali Pegunungan dan bahasa Bali Dialek Dataran

Sejalan dengan penelitian Bawa, di Bali banyak dilakukan penelitian dialektologi dengan model yang sama dengan penelitian Bawa (1979/1980 dan 1983). Selain sebagai bagian penelitian Bawa, telah ada beberapa kajian dialek geografis terhadap bahasa Bali di Kabupaten Tabanan yaitu penelitian yang dilakukan oleh Dhanawaty (1984, 1985). Dari kedua penelitian itu dapat diketahui bahwa di daerah Tabanan terdapat dua kelompok dialek, yakni bahasa Bali dialek Bali Aga yang terdapat di daerah Sanda dan bahasa Bali dialek Dataran di daerah pengamatan lainnya..

Kajian dialek geografis terhadap bahasa Bali di Kecamatan Nusa Penida telah dilakukan oleh Madia (1984), yang mengkaji sistem fonologisnya berdasarkan dialektologi struktural dan oleh Adhiti (1984) yang meneliti variasi kosakatanya. Hasil penelitian Madia, secara garis besar, mengelompokkan bahasa Bali di Kecamatan Nusa Penida atas dialek pegunungan, dialek dataran, dan dialek Lembongan.

Kajian dialek geografi terhadap bahasa Bali di Kabupaten Karangasem dilakukan oleh Sukartha (1980). Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa bahasa Bali di Karangasem dapat dikelompokkan menjadi tiga, yaitu (1) dialek [a] yang tersebar di daerah Bali Aga yakni Seraya, Bunutan, dan Tenganan; (2) dialek [O] yang terdapat di daerah Tangkup dan Antigua; (3) dialek [ə] yang terdapat di titik pengamatan lainya. Daerah asal transmigran Bali Karangasem di Lampung Tengah tergolong daerah pakai bahasa Bali dialek [ə].

Penelitian senada telah merambah bahasa Bali pada semua kabupaten di Bali. Penelitian dialek geografis lainnya yang berobjekkan bahasa Bali, antara lain Bahasa Bali di Kabupaten Klungkung: Sebuah Analisis Geografi Dialek” (1985) oleh Bawa dkk. Semua penelitian yang disebutkan di atas dan beberapa penelitian dialektologi lainnya memusatkan diri pada bahasa Bali secara keseluruhan, dalam artian mencakupi juga bahasa Bali DBA, namun kosakata yang diteliti bersifat umum dan kosakata yang menyangkut bidang kesehatan sangat terbatas. Bagaimana pun kajian leksikal penelitian-penelitian tersebut berkontribusi terhadap penelitian ini.

Dhanawaty dkk. (2012) dalam penelitian yang berjudul “Model Akomodasi dalam Upaya Pengembangan Toleransi Antaretnis Pada Masyarakat Transmigran di Provinsi Lampung”, menjadikan konvergensi lingusitik dalam komunikasi paramedis —pasien sebagai bagian pembahasan. Dari penelitian yang dikumpulkan dengan menerapkan metode simak dan cakap; dan metode analisis padan intra maupun ekstralingual (Band. Mahsun, 2005) yang didukung teori akomodasi komunikasi dapat diketahui bahwa konvergensi bahasa berperan penting dalam membangun hubungan asosiatif atau hubungan sosial yang harmonis, tidak saja hubungan sosial intraetnis, tetapi juga hubungan sosial antaretnis. Salah satu bagian penting hasil penelitian tersebut yang relevan dengan penelitian ini adalah bahwa konvergensi linguistik yang dilakukan oleh paramedis ke arah para pasiennya di Lampung terbukti berhasil mengefektifkan komunikasi paramedis—pasien/klien.

Dhanawaty dkk (2014) sedang melakukan Tahun I dari penelitian ini. Hasil penelitian sementara menunjukkan bahwa DBA di tingkat internal bervariasi dan perbandingannya dengan BBU menunjukkan perbedaan.

BAB III METODE PENELITIAN

Penelitian ini memedukan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif diterapkan dalam melakukan pengelompokan variasi, selebihnya digunakan pendekatan kualitatif. Tahapan pengumpulan data digunakan metode simak, baik simak libat cakap maupun simak bebas libat cakap, dan metode cakap semuka (periksa Sudaryanto, 1988). Metode tersebut didukung oleh teknik catat dan rekam. Pada tahapan analisis data diterapkan metode metode distribusional untuk kajian gramtikalnya; metode padan fonetis artikular, untuk kajian fonetis, metode padan translasional, dan padan referensial untuk kajian leksikalnya (Sudaryanto; dan, 1993) yang oleh Mahsun (2005) masing-masing dikelompokkan menjadi metode padan intralingual dan metode padan ekstralingual. Pengelompokan variasi dilakukan dengan menerapkan metode dialektometri dengan rumus yang dikemukakan oleh Seguy dan pengelompokan oleh Guiter, dengan rumus sebagai berikut.

periksa Ayatrohaedi (1978) dan Lauder (2003). Analisis juga bertolak dari Teori Akomodasi Komunikasi.

Hasil analisis disajikan dengan menggunakan metode formal dan informal.

(s x 100)

= d% N

s = jumlah beda

N = jumlah leksikon yang dibandingkan d = jarak kosakata

BAB III VARIASI LEKSIKAL

KOSAKATA BAHASA BALI DIAKEK BALI AGA

BIDANG LAYANAN KESEHATAN MASYARAKAT

Pembahasan deskripsi variasi leksikal kosakata bahasa Bali dialek Bali Aga bidang istilah kesehatan dilakukan dengan mendeskripsikan kosakata yang bervariasi di dalam lima medan makna. Kelima medan makna tersebut adalah (1) medan makna nama bagian tubuh; (2) medan makna penyakit dan pengobatannya; (3) medan makna gerak dan kerja; (4) medan makna kata ganti, sapaan, dan acuan; dan (5) medan makna sistem kererabatan. Kosakata yang terdapat di daerah pengamatan dibandingkan dengan kosakata bahasa Bali Umum (BBU). Hal itu dilakukan untuk mengetahui seberapa jarak kosakata antara BBU dan DBA di desa Pedawa dan Sembiran di Kabupaten Buleleng yang menjadi objek penelitian sehingga dapat diketahui perbedaan kosakata BBU dengan kosakata DBA pada ranah kesehatan masyarakat di dua desa tersebut.

Perlu disampaikan bahwa untuk tiga medan makna, yaitu medan makna bagian tubuh, medan makna penyakit dan pengobatan, dan medan makna gerak dan kerja masing-masing variasi leksikalnya disajikan hanya 20 kosakata. Hal itu dilakukan untuk lebih mengefektifkan hasil penelitian ini. Jumlah variasi leksikal secara utuh disajikan dalam perhitungan dialektometri untuk menentukan status hubungan antara BBU dengan DBA di dua desa yang sudah ditentukan.

4.1 Variasi Leksikal Medan Makna Bagian Tubuh

Deskripsi variasi leksikal bagian tubuh dilakukan dengan membandingkan 114 glosa di di dua desa, yakni Desa Pedawa dan Sembiran. Berdasarkan data yang diperoleh, dapat diuraikan variasi kosakata medan makna bagian tubuh sebagai berikut.

Dari 112 glos yang dibandingkan, yang diuraikan hanya kosakata yang menunjukkan variasi leksikal di dua desa atau daerah penelitian (DP) yang telah ditetapkan. Beberapa tersebut diuraikan berikut ini.

Glosa 'anak tekak' pada BBU disebut [cantik kəkɔlɔŋan], di Desa Belantih sama dengan BBU, di DP Pedawa disebut [kancɪl kolɔŋan] dan di DP Sembiran disebut

[batʊn kuluŋan]

Glosa ‘bibir’ sumbing beriannya di DP Pedawa sama dengan salah satu berian pada BBU yaitu [cuŋɪh/; di DP Sembiran [cuŋɪk]. Berian pada ketiga DP ini sesungguhnya hanya berbeda secara fonologis, namun dalam BBU selain [cuŋɪh]

ditemukan juga berian [suwɪŋ].

Glosa ‘bulu kuduk; dalam BBU beriannya [bulʊn cikʊt] atau [bulun kalɔŋ], pada DP Pedawa sama dengan salah satu berian BBU, yakni [bulʊn kalɔŋ], sementara di DP Sembiran [bulʊn bətʊt]

Glos ‘kantung kemih’ dalam BBU /siksikan/, pada DP Pedawa [kəmbʊŋan]. Di DP Sembiran sangat unik, yakni [kantɔŋ butʊh].

Glosa ‘mata kaki’ di DP Pedawa beriannya sama dengan pada BBU, yaitu /matan batis/, sementara di DP Sembiran diperoleh berian [kəmɔŋ kəmɔŋan].

Glosa ‘kuduk’, pada BBU beriannya [tuəd baɔŋ], pada DP Pedawa disebut

[kalɔŋ], dan pada DP Sembiran disebut [bətʊk]

Glosa ‘tulang rusuk’, pada BBU ditemukan berian /tulaŋ iga iga/, pada DP Pedawa ditemukan berian [tulaŋ usʊk], dan pada DP Sembiran disebut [tulaŋ kəpət].

Untuk lebih lengkapnya variasi leksikal yang ditemukan dapat dilihat pada Bagan 1 berikut ini.

No. Glosa BBU DP Pedawa DP Sembiran 1

anak tekak [cantɪk kəkɔlɔŋan] kancɪl kolɔŋan] batʊn kuluŋan

2 _Bibir

sumbing [suʷɪŋ], [cuŋɪh] [cuŋɪh] [cungɪk] 3

bulu kuduk [bulʊn cikʊt] [bulʊn kalɔŋ] [bulunbəţʊţ

4

cambang [capɪŋ], [kalɛs] [kalɛs] [kalɪs]

5 _kantung

kemih [siksɪkan] [kəmbʊŋan kantɔŋ butʊh

6

kepala botak [ləŋar] [baŋlah] [bonglak]

7

ibu jari [inan limə [imen ima] Liman meme

8 gigi yang bertumpuk tumbuhnya

[manjak] [giŋsʊl] [ktula] 9

jari manis [linjɔŋ] [lɛʔ] [lɛk]

1

0 _{jari tengah [lɛk] [lenjɔŋ] [njɔng]}

1

1 _{kepala [sirah], duʊr. təras [təras] [gundʊl]}

1

2 kerongkonga

n [kɔlɔŋan] [kəkɔlɔŋan [bahʊng] 1

3

1

4 _{mata juling [diləŋ], [sero] [sero] [sahʊp]}

1

5 mata kaki [matan batɪs] [matan batɪs] [kə mong-kəmongan] 1

6 punggung [tundʊn] [tundʊn] [pundʊk]

1

7 _{(kuduk) [tu}w_{əd baɔŋ] [kalɔŋ] [bətʊk]}

1

8 tulang

punggung [tulaŋ giʸɪn] - [tulaŋ pundʊk] 1

9 tulang rusuk [tulaŋ igə igə] [tulaŋ usʊk] [tulaŋ kəpət]

2

0 _{tumit [jɛŋgot batɪs] [togɔk] [gɛnjɔt]}

2

1 _{ubun-ubun [bunbʊnan/pəbaan] [pəmabaan] pələbahan]}

4.2 Variasi Kosakata Medan Makna Gerak dan Kerja

Variasi kosa kata medan makna gerak dan kerja dilakukan dengan membandingkan 111 kosakata. Berdasarkan pengamatan di empat desa ada empat kata yang tidak ditemukan beriannya. Glosa 'membalut (luka)’, pada DP Sembiran

ditemukan berian sama dengan BBU, yakni [mədbəd], sementara pada DP Pedawa ditemukan berian [mɔntɔt].

Untuk glosa ‘berkelahi’ ditemukan berian [miyəgan/mərəbat] pada BBU, pada DP Pedawa ditemukan berian [məjaɔran], dan pada DP Sembiran ditemukan berian [məgəlʊt].

Glosa ‘memeluk’, pada BBU beriannya [ŋəlʊt], pada DP Pedawa ditemukan berian [məməlʊʔ], sama dengan dalam bahasa Indonesia. Pada DP Sembiran ditemukan berian [mrɔkɔt]

Glosa ‘memijit’, beriannya sangat bervariasi. Pada BBU ditemukan berian

[ŋusʊg] atau ŋuladaŋ, pada DP Pedawa ditemukan berian [ əljəl],ɲ dan [ŋəludlad],

pada DP Sembiran ditemukan berian [məcək] dan [ŋuhutaŋ]

Glosa ‘bersandar’, pada BBU, beriannya [məsadah] dan [ əl l g],ɲ ɛ ɛ berian pada DP Pedawa untuk glosa ini adalah [ əl l d].ɲ ɛ ɛ Jadi hanya berb\eda secara fonologis. Pada DP Sembiran berian untuk glosa ini adalah [məsadahan], hanya berbeda secara norfologis dengan berian [məsadah] akibat tambahan sufiks {-an}

Glosa ‘menyuruh’, dalam BBU ditemukan berian [nund n],ɛ pada DP Pedawa dan Sembiran ditemukan berian yang sama, yaitu [ŋəsʊh]. Variasi lebih lengkapnya dapat dilihat pada Bagan 2 berikut ini.

No. Glosa BBU DP Pedawa DP Sembiran

1. balut (luka)[

B [mədbəd] m/bɔntɔt] [mədbəd]

2.

buai (meng-) [ŋəlʊs] [usuɪn] kusu-kusu nɪ 3.

bujuk (meng-) [ŋələməsɪn] [ŋaj m aj m]ʊ ʊ ape-ape

4. kelahi (ber) miyəgan,

mərəbat] [məja ran]ɔ [məgəl tʊ

5. larang (meg-) _[nɔmbaaŋ] [ni a ]/[maa ]ɲ ʔ ʔ [ngara dadi/da]

6.

Peluk (meng-) [gəlʊt] [məməlʊʔ] [mr k t]ɔ ɔ 7.

pergi [məgədi] [uwas] [luwas]

8.

pijit (meng-) [ŋus g]ʊ [jəljəl]/[məludlad] [məcək/nguh taŋ]ʊ 9. raba (meng-)

[ŋadab] [ŋus d]ʊ [ŋadab-ŋadab]

10. rangkul

(meng-) [saŋk l] ɔ [mərambaŋ] [mər k t]ɔ ɔ 11.

sandar ber-) məsadah] [ əl l d]ɲ ɛ ɛ [məsadahan]

12.

suruh (meng-) [nund n] ɛ [s h]/[s haʊ ʊ [ngəs h/suha]ʊ 13.

tunjuk (meng-) [nuju aŋ] ʷ [nud ŋan]ɪ [nud ŋ]ɪ

Bagan 3 Variasi Leksikal Medan Makna Obat dan Pengobatan

No. Glosa BBU DP Pedawa DP Sembiran

1. bekas luka [tampak tatu] [mətampaɁ tatu] laja ogak

2. berkunang- kunang [məkunaŋniŋan

]

[məkunaŋ kunaŋan]

[kuting-kutingən]

3. borok [bərʊŋ] [ntʊlan]/[k r ŋ]/ɔ ɛ

[məbə əhɲ ] -[bə`rʊŋ]

4. burut/hernia [basaŋ

məcəl s]ɔ [saŋlɪr] [basang aʊd]

5. campak [ d h] ɛ ɛ [nəmpi] [sampəh]

6. epilepsi [ayan] [ayan] [tunggah]

7. gigi berlobang [gigi bərək] [cərɔŋrɔʔan] [gigi bɔrɔk]

8. gigi tanggal [gigi kəpʊs] [kət sɔ ] [gigi kəpʊh

9. Influenza [paad] [paad]/[pəŋəŋ]/

[ŋəbʊs diŋɪn]

[mappəhah/ pəŋəŋ]

10. kaki gajah [bətəg] [bədasa] [bətəg]

11. keguguran [krur n]ɔ [ŋəlabuhw_{aŋ] [ŋlabuhaŋ]}

12. kejang [ŋəjat] [kəjət kəjət] [krəjəŋ]

13. letih lesu [ɔɔn] [lələh] [ləmət]

14. _{luka [mətatu/sidə [mətatu] [sida]}

15. mata gelap [pəpətəŋən] [kəpələŋan] [kutiŋ-kutiŋan]

16. mata kabur lamʊr [urəm] [lamʊr]

17. mata kemasukan

sesuatu [kəsip] [səpənan] [səppənnən]

18. memar [balan] [irəm] [ləbəŋ]

19. mencret [misɪŋ] [parʊs] [mancʊr/lɔlɔs]

20. menguap...[məwaban] [muw_{aban] [muhabban]}

21. ngilu [ŋilu] [ŋilu] [macəm]

22. perut buncit [basaŋ bacl] [basaŋ bəntaŋ] [bad h]ɔ

23. perut kembung [basaŋ mbət] [basaŋ bəntaŋ] [basang badɔh]

24. pilek [paad] [paad] [pəhad]

25. pingsan [ɲ əle ati] [ara iŋət] [tunggah]

26. susuban [subsuban] [sIings ngan]ɪ

27. tertusuk duri [tusʊk du i]ʷ [bəlbəlan]/[təbə

dui] [təbək duhi]

belakang pəŋijəŋ] pəŋijəŋ]

4.3Variasi Kosakata Medan Makna Gata Ganti, Sapaan, dan Acuan

No. Glosa BBU Pedawa Sembiran

1

kami (berdua) [caŋ jak dadw_a] [aku ayaŋku

dadw_a] oke jak duwa 2

kami (bertiga) [caŋ jak təlu] [aku ayaŋku

təlu] oke jak telu

3 panggilang untuk anak laki kecil

[nak cənik muw_ani]

[kəcicak muw_ani] 4 panggilan

untuk gadis kecil

[kəcicak luw_a luw_a]

5 (yang) mana [ane c n/k n]ɛ ɛ [ani kɛn] [əngk n jah]ɛ

BAB IV

VARIASI FONOLOGIS DAN KARAKTERISTIK MORFOLOGIS

BAHASA BALI DIALEK BALI AGA

PADA LAYANAN KESEHATAN

4.1 Variasi F onologis

Variasi bentuk linguistik yang diperoleh dengan membandingkan 377 glos meliputi; (1) glos yang berian-beriannya bervariasi secara leksikal; (2) glos yang berian-beriannya bervariasi secara fonologis; dan (3) glos berian-beriannya tidak bervariasi, baik secara leksikal maupun secara fonologis. Di dalam glos yang

beriannya berbeda secara leksikal terdapat juga variasi fonologis yang meliputi variasi fonem dan suku kata.

Kenyataan menunjukkan bahwa sering sekali sebuah glos memiliki berian yang berbeda secara leksikaldan fonologis. Jika sebuah glos memiliki berian yang berbeda secara leksikal juga memilikivariasi secara fonologis, makaberianglositu dianggap berbeda secara leksikal, karena derajat perbedaan leksikal lebih tinggi dari

padaderajat perbedaan fonologis.Walaupundemikian,

variasifonologisnyajugaakandibahasdalambabini.

Perbedaan segmen bahasa, khususnya BBU dan BBDBA, dapat terjadi secara teratur dan tidak teratur (sporadis). Perbedaan bunyi bahasa, baik yang terjadi secara teratur maupun tidak teratur (sporadis) masing-masing berkaitan erat dengan ciri linguistik dan ciri geografis.

Secara linguistik, perbedaan bunyi bahasa secara teratur dan sporadis terjadi karena ada tidaknya persyaratan lingkungan linguistik tertentu. Perbedaan bunyi dikatakan terjadi secara teratur (variasi teratur) apabila ada persyaratan lingkungan linguistik tertentu, sedangkan dikatakan tidak teratur (variasi sporadis) terjadi apabila tidak ada persyaratan lingkungan linguistik tertentu. Secara geografis, perbedaan bunyi dikatakan teratur apabila penyebaran variasinya di titik pengamatan yang sama dan perbedaan bunyi sporadis apabila penyebarannya tidak di titik pengamatan yang sama. Dengan demikian, perbedaan bunyi itu terjadi secara teratur apabila ada persyaratan lingkungan linguistik tertentu dan penyebaran tiap-tiap variasinya di titik pengamatan yang sama. Begitu juga, perbedaan bunyi dikatakan sporadis, apabila kemunculannya tidak diperlukan syarat lingkungan linguistik tertentu dan penyebaran tiap-tiap variasinya tidak sama. Di samping itu, kendati perbedaan bunyi itu terjadi karena syarat lingkungan linguistik tertentu, tetapi jika wilayah sebarnya tidak sama, maka perbedaan itu dianggap sporadis.

Berdasarkan uraian di atas dan data yang berhasil dikumpulkan, dalam BB bidang layanan kesehatan ditemukan perbedaan bunyi yang teratur selanjutnya disebut variasi teratur dan yang tidakteratur selanjutnya disebut variasi sporadis. Untuk

selanjutnya, variasi bunyi secara teratur akan ditandai dengan lambang ≈ dan variasi bunyi sporadis ditandai dengan lambang ~.

Sesuai dengan temuan jenis bunyi BB bidang layanan kesehatan. bahwa bunyi bahasa terdiri atas bunyi vokal dan konsonan, serta variasi suku kata; maka ketiga jenis variasi ini masing-masing memuat variasi vokal, konsonan, dan suku kata. Dengan demikian, disajikan (1) variasi bunyi teratur yang meliputi variasi bunyi vokal dan variasil bunyi konsonan; (2) variasi bunyi sporadis yang meliputi variasi bunyi vokal dan variasi bunyi konsonan; serta (3) variasi suku kata, baik yang teratur .

4.1.1 Variasi Teratur

Berdasarkan data yang berhasil dikumpulkan maka dapat dikeahui bahwa variasi teratur hanya dapat terjadi pada vokal dan konsonan; sedangkan variasi suku kata tidak ditemukan. Berikut disajikan uraiannya.

4.1.1.1 Variasi Vokal yang Teratur

Variasi vokal teratur berdasarkan data ditemukan 9 buah. Kesembilan buah variasi itu diuraikan sebagai berikut.

1) Vokal [i-]≈ [ɛ-] / # __ K

Vokal atas, depan, tak bundar [i] berkorespondensi dengan vokal atas, tengah rendah, tak bundar pada posisi awal. Penyebaran varian [i] terdapat pada BU dan DBA di Desa Belantih, Ped, Sembiran; sedangkan varian [3] umumnya terdapat di Desa Klumpu. Hal itu dapat diketahui berdasarkan data berikut

No. Glos _{Varian [i-] Varian [ɛ---]}

1. ‘gusi’ [is t: BU, Belantih, Ped ɛs t: Seraya, Klumpu 2. ‘ibujari’ [inanlimE]: BU,

[inan lima]:Belantih

[ɛnan lima]: Serata, Klumpu, ped

3. ‘intip’ [intIp]: BU, Belantih, Seraya Timur, Ped, Sembiran

[ɛntIp]:Klumpu 4. ‘ingat’ [ingEt]: BU, Belantih,

Seraya Timur, Ped,

Sembiran Klumpu 2) Vokal [-i-]≈[-ɛ-] /K __ K

Vokal [i] berkorespondensi dengan vokal [3] pada ultima, dimana varian [i] terdapat pada BU dan di daerah BA di desa Belantih, dan Sembiran, varian [3] umumnya terdapat di Desa Klumpu; sedangkan Desa Ped dan Seraya T kadag-kadang menggunakan kedua varian. Berikut disajikan contoh-contohnya._{No. Glos}

Varian [-i-] _{Varian [-ɛ---]} 1. ‘gigi paling

belakang’ [paNgalpENijEN]:BU, Seraya T, Belantih,

Ped

[paNgalpENɛjEN]:Klumpu 2. ‘ibujari’ [inanlimE]: BU

[inan lima]: Belantih]

[ɛnanlɛma]: Seraya T, Ped, Klumpu

3 ‘tahimata’ _{[sirɪp]; Ped [sɛrɪt]: Klumpu} 4. ‘Pergelangantangan’ [pEgElaNanlimE]:

BU

[pEgElaNan lima]: Seraya T, Belantih

[pEgElaNanlɛma]: Ped, Klumpu

5 ‘kepala’ [sirah’: BU, Seraya T, Belantih, Ped

[sɛrah]: Klumpu 6. ‘menyelam’

[nyilEm]: BU, Seraya T, Belantih, Ped,

Sembiran

[nyElEm]: Klumpu]

7. ‘meminum’

[nginEm]: BU, Seraya T, Belantih, Ped,

Sembiran

[ngEnEm]: Klumpu 8. ‘pejamkan mata’ [ngidEmang]: BU,

Seraya T, Belantih, Ped, Sembiran

[ngEdEmang]: Klumpu

Vokal atas, depan tak bundar [i] berkorespondensi dengan vokal tengah, depan, tak bundar pada posisi ultima. Untuk penyebaran masing-masing varian dapat diketahui berdasarkan contoh berikut ini.

No. Glos _{Varian [-i-]} Varian [-e---]

1. ‘bibir’ _{bibɪh]: BU, Belantih,} ST, Klumpu

[bebɛh]: Ped 2. ‘tahitelinga’ [tilu]: BU, Seraya T,

Belantih

[telu]: Ped

3. ‘rambutkriting’ _{[bɔkkritɪN]: BU [bɔɔkkretɛN: Ped}

4 Tangan’ [limE]: BU

[lima]: Seraya T, Belantih

[lemo]: Ped, 5 ‘telapaktangan’ [tlapakanlimE]: BU

[tlapakan lima]:Seraya T, Belantih

[tlapakanlemo]:Ped, Klumpu

4) Vokal [-i-] ≈[-E-] / K __ K

Vokal atas, depan, tak bundar [i] juga dapat berkorespondensi dengan vokal tengah, pusat, tak bundar [ə] pada posisi ultima. Daerah penyebaran varian [i] pada BU dan BA di Desa Seraya T dan Ped; sedangkan varian [ə] terdapat di Desa Belantih dan Klumpu. Berikut disajikan datanya.

No. Glos _{Varian [-i-]} Varian [-E---]

1. ‘matakemaukandebu ’

[sipEnan]: Seraya T [sippEnan]: Ped

[sEpEnan]: Belantih, Klumpu

2. ‘picingkan mata’ [ngicIr]: BU [ngicer]: Belantih, Klumpu

3. ‘pikul’ [nikUl]: BU, Ped _{[nəkUl]: Klumpu}

Vokal atas, belakang, bundar, tegang [u] berkorespondensi dengan vokal atas, belakang, bundar, kendur [U] pada posisi ultima. Daerah penyebaran masing-masing varian dapat disajikan berdasarkan data dalam tabel berikut ini.

No. Glos

Varian [-u---] Varian [-U-] 1. ‘sakit kuning’ [sakIt kuning]: BU [sakIt kUning]: Seraya

Timur, Ped, Klumpu 2. ‘sakit punggung’ [sakIt tundUn]: BU [sakIt tUndUn]: Seraya

Timur 6) Vokal [-u-]≈ [-ɔ-] /K __ K

Vokal atas, belakang, bundar [u] bekorespondensi dengan vokal belakang, tengah, bundar, kendor [O] pada posisi ultima setelah dan sebelum konsonan. Data penunjang variasi ini cukup banyak ditemukan. Penyebaran masing-masing varian disajikan dalam tabel berikut ini.

No. Glos

Varian [-u---] Varian [-ɔ-] 1. ‘bulu dada’

[bulUntaNkah] bɔlUntaNkah: Ped, Klumpu

2. ‘bulu kemaluan’

[bulUn tEli]: BU, Seraya, Belantih

[bulUntli]: Belantih

[bɔlUn tEli]: Ped, Klumpu

3. ‘bulu ketek’

[bulUnsipah]: BU, Seraya, Belantih

[bɔlUnsipah: Ped, Klumpu

4. ‘bulu mata’

[bulUnmatE]: BU [[bulUnmata]: Belantih

[bɔlUnmata]: Ped. Klumpu

5. ‘bulu hidung’

[bulUncuNUh]: BU, eraya, Belantih

[bɔlUncɔNUh]: Ped, Klumpu

6 Air kencing [paňuh]: Klumpu _{[paňɔh]: Ped} 7 ‘hidung’ [cuNuh]:BU, Belantih,

Seraya T, Ped [cɔNɔh]: Klumpu 8. ‘telunjuk’ [tujUh]: BU, Seraya T,

Belantih, Ped

[tɔjuh]: Klumpu 9. ‘telinga’

[kupɪN]: Belantih [kɔpɪN]: BU, Seraya T, Ped, Klumpu

10 ‘tenggorokan’ [kuluNan]: Belantih _{[kɔlɔNan]: BU, seraya} t,

11 ‘kulit’ _{[kulɪt]: BU,}

Serayatimur

[kɔlɪt]: Ped, Klumpu 12 ‘lemak’ [mulUk]: BU, Seraya T,

Belantih, Ped

[mɔlɔk]: Klumpu 7) Vokal [-E] ≈ [-a] / K -- #

Vokal tengah, pusat, tak bundar [ə] berkorespondensi dengan vokan bawah, depan, tak bundar [a] pada penultima setelah konsonan. Variasi ini cukup banyak ditemukan. Varian [ə] terdapat pada BU; sedangkan varian [a[ terdapat pada wilayah BA. Data disajikan pada tabel berikut ini.

No. Glos Varian [-E] Varian [-a]

1. ‘bahu’ [palE]; BU [pala]; Belantih,

Seraya T, Ped, Klumpu

2. ‘bulumata’ [bulunmatE]: BU [bulunmata]:

Belantih, Seraya T, Ped, Klumpu

3. Ibujari [inanlimE]: BU [inan lima]:

Belantih, Seraya T, Ped, Klumpu

4. ‘telapaktangan’ [tlapakanlimE]; BU [tlapakan lima]: eraya t, Belantih

5 ‘tangan’ [limE]: BU [lima]: Seraya T,

elantih

6. ‘matabuta’ ‘matEbutE]: BU [matabuta]: Seraya T, Belantih, Ped, Klumpu

7. ‘limpa’ [limpE]: BU [limpa]: Seraya T,

Belantih, Ped, Klumpu

8. ‘paha’ [paE]: BU, Ped [paa]: Seraya T

9. ‘pergelangantangan’ [pEgElaNanlimE]: BU [pEgElaNan lima]: Seraya T, Belantih, Ped, Klumpu

10. ‘baca’ [bacE]: BU [baca]: Belantih,

Klumpu, sembiran

8) Vokal [-E-] ≈ [-E:-] / K __ K

Vokal tengah, pusat, tak bundar [ə] juga bervariasi dengan vokal yang sama tetapi diucapkan agak panjang pada posisi ultima setelah dan sebelum konsonan. Daerah penyebarannya dapat dilihat pada tabel berikt ini.

No. Glos Varian [-E-] Varian [-E:---]

1. ‘tahilalat’ [adENan]: BU, SerayaTimur _adə:Nan]: Ped, Klumpu 2 ‘bengkak’ [bEsEh]: BU, Seraya Timur _{[bəsə:h]: Ped} 3. ‘bekas luka’ _{[bikət]: Belantih, Klumpu [bikə:t]: Ped} 9) Vokal[-E -]≈ [-@-] / K __ K

Vokal tengah, pusat, tak bendar [ə] juga berkorespondensi dengan kekosongan pada posisi ultima setelah dan sebeluk konsonan. Daerah penyebaran varian kekosongan terdapat di Desa Belantih, sedangkan varian [ə] terdapat di daerah lainnya seperti yang tertera dalam tabel berikut ini.

No. Glos Varian [-E---] Varian [-@-]

1. ‘bulukemaluanwanita ’

[bulUntEli]: BU, Seraya T

[bɔlUntEli: Ped, Klumpu

[bulUntli]: Belantih

2. ‘jari’ [jEriji]: BU, Seraya T, Ped, Klumpu

[jriji]: Belantih 3 ‘melahirkan’ [NElEkadaN]: Klumpu [NlEkadaN]: BU,

Belantih 4.1.1.2 VariasiKonsonan yang Teratur

Variasi konsonan teratur ditemukan hanya empat buah. Keempatnya diuraikan di bawah ini.

Konsona [t] berkorespondensi dengan kekosongan pada posisi ultima setelah dan sebelum vokal pada posisi ultima. Varian [t] terdapat pada BU dan BA di Desa Seraya T, Ped, dan Klumpu; sedangkan kekosongan terdapat di Desa Belantih. Hal itu dapatdiketahui berdasarkan data dalam tabel berikut ini.

No. Glos Varian [-t-] Varian [-@-]

1. ‘tumit’ _{[jɛNgɔtbatɪs]: BU} [tuNkakbatɪs]: Seraya T

[butUhbaɪi]: Belantih 2. ‘pergelangan

kaki’

[pEgElaNanbatɪs]: BU, SerayaT, Ped, Klumpu

[pEgElaNanbaɪs]: Belantih 2) Konsonan [-k-] ≈ [-@-] / V __ V

Konsonan hambat, dorsovelar, tak bersuara [k] berkorespondensi dengan kekosongan pada posisi ultima sesudah dan sebelum vokal. Daerah penyebaran masing-masing varian disajikan dalam tabel berikut ini.

No. Glos Varian [-k-] Varian [-@-]

1. ‘kantongkemih’ [siksikan]: BU, Belantih, Seraya T

[sisikan]: Ped, Klumpu 2. ‘injak’ [jEkjEk]: BU, Belantih [jEjEk]: Ped,

Klumpu, Seraya T 3) Konsonan [-l-] ≈[-@-] /V __ V

Konsonan lateral [l] berkorespondensi dengan kekosongan pada posisi ultima sesudah dan sebelum vokal. Daerah penyebaran varian [l] adalah pada BU dan BA di Desa Seraya T, Ped, dan Klumpu; sedangkan varian kekosongan hanya terdapat di Desa Belantih. Untuk lebih jelasnya, data disajikan pada tabel berikut ini.

No. Glos Varian [l-] Varian [@-]

1. ‘senut-senut’ [klEbEt-klEbEt]: BU, Seraya Timur

[KlEbut-klEbut]: Ped, Klumpu

[kEbEt-kEbEt]: Belantih

2. ‘cekutan’ [clEkutan]: BU, Seraya Timur, Klumpu, Ped

[cEkutan]: Belantih 4) Konsonan [-h-] ≈[-@-] /V __ V

Konsonan [h] berkorespondensi dengan kekosongan pada posisi ultima sesudah dan sebelum vokal. Daerah penyebaran masing-masing varian disajikan pada tabel berikut ini.

No. Glos Varian -h-] Varian [-@-]

1. ‘paha’ [paha]: Belantih [pEE]: Klumpu

[paE]: BU, SerayaT, Ped 2. ‘ubun-ubun’ [pabahan]: Belantih [pabaan]: BU 3. ‘junjung’ [nyuhun]: Belantih, Sembiran,

Ped, Klumpu, Seraya T

[nyuun]: BU 4. ‘berlari’ [melahib]: Belantih,

Sembiran]

[mlaib]: Ped, Klumpu [melaib]: BU,

Seraya T 4.1.2 Variasi Sporadis

Variasi fonologis yang sproradis ditemukan baik variasi vokal, konsonan, maupun suku kata. Baik variasi sporadis vokal maupun konsonan banyak ditemukan, sedangkan variasi sporadis suku kata ditemukan hanya 5 buah. Berikut disajikan uraiannya.

4.1.2.1 Variasi Vokal 1) Vokal [-i] ~ [-ɛ] / K __ #

No. Glos Varian [-i] _{Varian [-ɛ-]}

1 ‘alatkelaminwanita’ [tEli]; BU, Seraya T, Ped

[tli]: Belantih

[tElɛ]: Klumpu

2) Vokal [-ɪ-] ~ [-ɛ-] / K __ K

No. Glos _{Varian [-i-]} Varian [-e---]

1. ‘bibir’ _{bibɪh]: BU, Belantih,} ST, Klumpu

[bebɛh]: Ped 2. ‘tahimata’ _{[pElɪs]: Seraya T [pElɛk]: BU} 3) Vokal [-i]~ [-E] / K __ K

No. Glos Varian [-i] Varian [-E-]

4) Vokal [u-]~[ɔ-] /# __ K

No. Glos Varian [u---] _{Varian [ɔ-]}

1 ‘obat’ [ubad]: BU, Seraya T, Belantih

[ɔbad]: Ped, Klumpu 5) Vokal [-o-]≈ [-ɔ-] / K – K

Vokal [o] tegang berkorespondensi dengan vokal [O] kendur pada posisi ultima setelah dan sebelum konsonan. Distribusi penyebarannya disajikan dalam tabel berikut ini.

No. Glos _{Varian [-ɔ-] Varian [-ɔ}---]

1. ‘air susu’ _{yɛhňoňo: BU, Sembiran, Ped,} Kulumpu

yɛhňɔňɔ: Klumpu 2. ‘otak’ [polo]: BU, Belantih _[pɔlo]:

SerayaTimur 5) Vokal [-3-] ~ [-a]

No. Glos Varian [-e-] Varian [-a]

1. ‘matajuling’ _[jerɛN]: Ped, Klumpu [jɛra]: Belantih] 6) Vokal [-E-] ~ [-u-] / K __ K

No. Glos Varian [-E-] Varian [-u--]

1 ‘senut-senut’ [klEbEt-klEbEt]: BU, Seraya T

[klEbUt-klEbUt]: Ped, Klumpu 7) Vokal [-E-]~ [-ɔ-] K __ K

No. Glos Varian [-E-] _{Varian [-ɔ-]}

1. ‘mulut’ [caNkEm]: Belantih _{[caNkɔm]: Ped} 8) Vokal [-u-] ~ [-u:-] / K __ K

No. Glos Varian [-u-] Varian [-u:---] 1. ‘lutut’ [EntUd]: BU, Seraya T,

Belantih

[EntU:d]: Ped, Klumpu 9) Vokal [-E-] ~ [-ɔ:-] / K __ K

No. Glos Varian [-E-] Varian [-ɔ:--]

1. ‘langit-langit’ [tanEN]: Seraya T [nanEN]: Belantih

[tanɔ:N]: Klumpu

10) Vokal [--] ~ [-a-] / K __ K

No. Glos Varian [-E -] Varian [-a--]

1. ‘bersandar’ [mEsEdoh]: Ped, Klumpu, Seraya Timur

[mEsadah]: BU, Sembiran 11)Vokal [-ɔ-] ~ [-ɔ:-] / K __ K

No. Glos _{Varian [-ɔ-] Varian [-ɔ:--]}

1. ‘rambut’ _{[bɔk]: BU, Seraya T, Belantih [bɔ:k]: Ped,} klumpu 12) Vokal [-ə-]~ [-zero-] / K __ K

No. Glos Varian [-E -] Varian [-zero--]

1. ‘perut kembung’

[əmbət]: BU, Seraya Timur [mbət]:Klumpu, Ped

4.1.2.2. Variasi Konsonan1 1) Konsonan [p-] ~[m-] / # __ V

No. Glos _{Varian [p-]} Varian [m---]

1. ‘sembelit’ [pEjEn]: BU, Ped [mEjEn]: Seraya T, Belantih 2) Konsonan [-p] ~[-t] / V __ #

1. ‘tahimata’ _{[sirɪp]: Ped [sɛrɪt]: Klumpu} 3) Konsonan [-b-] ~ [-@-] / V __ K

No. Glos Varian [-t-] Varian [-@-]

1. ‘susuban’ [subsuban]: BU, Seraya T [susubab]: Belantih 4) Konsonan [t-] ~[c-] / # __ V

No. Glos Varian [t-] Varian [c-]

1. ‘kemaluanlaki-laki’

[tElak]: Belantih] [cElak]: BU 2. ‘tompel’ [tOmpEl]: BU, Seraya T,

Belantih, Klumpu

[cOmpEl]: Ped

5) Konsonan [t-] ~ [n-] ? # __ V

No. Glos Varian [t-] Varian [n-]

1. ‘langit-langit’ [tanEN]: Seraya T [nanEN]: Belantih

6) Konsonan [-t] ~ [-ng] / V __ #

No. Glos Varian [t-] Varian [n-]

1. ‘kejang’ _{[kəjang]: Belantih [ngəjat]: BU} [kəjat]: Seraya T,

Ped, Klumpu 7) Konsonan [-d-] ~ [-j-] /K __ V

No. Glos Varian [-d-] Varian [-j-]

1. ‘mandi’ [mandUs]: BU, Ped, Klumpu, Belantih

[manjuUs]: Belantih 8) Konsonan [-d-] ~ [-zero-] / V __ K

No. Glos Varian [-d-] Varian [-j-]

ped, Klumpu, Seraya T 9) Konsonan [-k-] ~ [-g-] / K __ V

No. Glos Varian [-k-] Varian [-g-]

1. ‘rambutkeriting’ _{[bɔkiNk E l]: BelantihT [bɔkiNgEl]: BU,} Seraya 10) Konsonan [k-] ~[ng-] / # __ V

No. Glos Varian [k-] Varian [ng-]

1. ‘kejang’ [kəjat-kəjat]: Seraya Timur, Ped, klumpu

[ngəjat]: BU

11)Konsonan [-k] ~ [-s]

No. Glos Varian [-k-] Varian [-s-]

1. ‘kotoranmata’ _{[pElɛk]: BU [pElɪs]:Seraya T} 12)Konsonan [g-]~ [@-]

No. Glos Varian [-g-] Varian [-@-]

1. ‘gendongan’ _{[gəndOngan]: BU, Belantih [əndOngan]: Ped} [EndOngan]:

Klumpu] 13)Konsonan [-g-] ~ [-@-]

No. Glos Varian [-g-] Varian [-@-]

1. ‘gigimenonjolkeluar ’

[gigitɔNgɔ]: BU [gigitɔNɔs]: Ped, Klumpu 2.

14)Konsonan [--g] ~[-h]

1. ‘terbit’ _{[əndag]: BU,} Belantih, Seraya

T, Sembiran, Klumpu

[əndah]: Ped

15) Konsonan [-n] ~ [-@]

No. Glos Varian [-n] Varian [-@]

1. ‘pungg

ung’

[tundUn]: BU, Seraya T, Belantih, Ped

[tundu]: Klumpu 16) Konsonan[--n-] ~[-h-]

No. Glos Varian [-n-] Varian [-h-]

1.

‘ubun-ubun’

[pEbanan]: Ped [pEbahan]: Belantih

17) Konsonan [--ng]~[-h]

No. Glos Varian [-ng] Varian [-h]

1. ‘berbaring’ _{[nyələmpang]:B} U

[nyələmpah]: Seraya T

18) Konsonan [--ng-] ~[-zero-]

No. Glos Varian [-n-] Varian [-h-]

1. ‘duduk’ [nyongkOk]: Klumpu [nyokOk]: Ped 19) Konsonan [-h] ~ [-s]

No. Glos Varian [-h] Varian [-s]

1. ‘bibirsumbing’ _{[bibɪhcuNih]: BU,} SerayaTimur, Ped, Klumpu

[bibɪhcuNis]: Belantih 20) Konsonan [-h-] ~ [-w-]

No. Glos Varian [-h] Varian [-s]

1. ‘urat’ [uhat]: Belantih,

Ped, Klumpu

[uwat]: BU, Seraya t

21) Konsonan [l-] ~ [r-]

No. Glos Varian [l-] Varian [r-]

1. ‘lumpuh’ [lumpuh]: BU, Belantih, Serata T, Ped

[rumpuh]: Belantih, Klumpu 22) Konsonan [l-] ~ [@-]

No. Glos Varian [l-] Varian [@-]

1. ‘tulangkering’ [tulaNlunas]:BU, Seraya T, Belantih

[tulaNunas]: Belantih 23) Konsonan [-r-] ~ [-@-]

No. Glos Varian [r-] Varian [@-]

1. ‘tulangpunggung ’

[jrɔjuh]: Ped [jɔjuh]: Klumpu

24) Konsonan [-N] ~ [-@]

No. Glos Varian [-N] Varian [-@]

1. ‘matajuling’ _[jɛrɛN]: Ped, Klupu [jɛre]: Belantih] 4.1.2.3 Variasi Sporadis Suku Kata

Variasi sporadis suku kata ditemukan lima buah. Kelimanya diuraikan berikut ini.

1) Variasi Suku Kata [jək-]~ [ən-]

No. Glos _{Varian [jək-] Varian ə[n-]}

1. ‘injak’ [jəkjək]: [ənjək]: Sembiran 2) Variasi Suku Kata [pə-]~ [ə-] [ɵ]

No. Glos _{Varian [pə-] Varian [-ə]} Varian zero 1. ‘taruh’ _{[pəjang]: Belantih,}

Sembiran

[əjang]: BU,Ped

[jang]: Klumpu, Seraya T

3) Variasi Suku Kata [əng-] ~ [zero-]

No. Glos Varian [eng-] Varian [en-]

1. ‘lupa’ _{[əngsap]: Belantih} [sap]: Ped,

Klumpu, Seraya T, Sembiran 2. ‘terbenan’ _{[əngsəb]: BU [səb]: Ped, Klumpu} 4) Variasi Suku Kata [nuN-] ~ [lə-]

No. Glos Varian [nuN-] _{Varian [lə}-]

1. ‘nungkayak’ [nuNkayak]: BU, Seraya T _{[ləkayak]: Ped} 5) Variasi Suku Kata [-hu] ~ [zero-]

No. Glos Varian [-hu] Varian [zero-]

1. ‘berak’ [mejuhu]: Ped, Klumpu, Seraya T, Sembiran

[meju]: BU

4.2 Variasi Gramatikal

Pembahasan karakteristik gramatikal DBA dalam ranah layanan kesehatan masyarakat dilakukan secara terintegrasi, dalam artian tidak dilakukan perbandingan variasi antardaerah pengamatan karena secara gramatikal kosakata bahasa Bali DBA dalam ranah layanan kesehatan masyarakat tidak terlalu menampakkan perbedaan atau variasi antar-DP. Kalaupun terdapat perbedaan, lebih diakibatkan oleh faktor fonologis.

Contoh

Kosakata [uluŋ-aŋ-ə] ‘dijatuhkan’ pada kalimat BBU “Ubad-e ulung-ang-a.” [ubade uluŋ-aŋ-ə]

obat-DEF jatuh-KAUS-.PAS

bervariasi dengan [uluŋ-aŋ-a] dalam DPdw, DSb, dan DST, dan varian [uluŋ-a -a]ɳ pada DSd.

Kosakata bapaɳɳe ‘ayahnya’ pada kalimat BBU bervariasi dengan [bapa a e]ɳ ɳ pada DSb dan [bapa e] ɳ pada DSd.

Made ng-ateh bapa-n-ne ke dokter.”

Nama AKT-antar ayah-LIG-3SGPOS ke dokter ‘Made mengantar ayahnya ke dokter.’

Dari contoh di atas dapat dilihat bahwa kebervariasian pada tataran morfologis lebih merupakan variasi morfofonemis.

Hasil analisis menunjukkan bahwa berdasarkan bentuk atau tataran gramatikalnya, kosakata DBA dalam ranah layanan kesehatan masyarakat dapat diklasifikasi atas kosakata pada tataran kata dan dan kosa kata pada tataran frasa. Kedua tataran tersebut diuraikan berikut ini.

4.2.1 Kosakata dalam Bentuk Kata

Seperti bahasa Bali pada umumnya, berdasarkan bentuknya kosakata DBA dalam ranah layanan kesehatan masyarakat pada semua DP dapat dipilah atas kata dasar dan kata turunan yang terdri atas kata berafiks, kata berklitik, kata ulang, dan kata majemuk. Kelima bentuk tersebut diuraikan berikut ini.

4.2.1.1 Kosakata dalam Bentuk Kata Dasar

Kata dasar mendominasi kosakata DBA dalam ranah layanan kesehatan masyarakat. Berikut ditampilkan beberapa contoh.

Contoh

No. DBD DPdw DSb DSd Makna

1. [palə] [pala] [pala] [pala] ‘bahu’

2. [gi at]ɖ [gi at]ɖ [gi at]ɖ [gi at]ɖ ‘dahi’

]

4. [bu ə]ʈ [bu a]ʈ [bu a]ʈ [bu a]ʈ ‘buta’

5. [paə] [paa] [paa] [paha] ‘paha’

6. [ŋu ah]ʈ [ŋu ah]/ʈ [ŋu ah bayar] ʈ

[ŋu ahʈ ]

[ŋu ah]ʈ ‘muntah’

7. [paa ]ɖ [paa ]ɖ [paa ]ɖ [pəha ]ɖ ‘pilek’

Contoh di atas kebetulan merupakan kosakata dalam bentuk kata dasar, yang secara leksikal, tidak berbeda di antara DP satu dengan yang lainnya. Berikut beberapa contoh kosakata dalam bentuk kata dasar yang menunjukkan variasi leksikal.

No. DBD DPdw DSb DSd makna

1. [balan] [irəm] [s b hǝ ʊ

]

[ləbəŋ] ‘memar’

2. [mis ŋ]ɪ [par sʊ ] [mis ŋ]ɪ [manc r]/ʊ [lol s]ɔ

‘mencret’ 3. [pəɖɪh

]

[ŋahŋah ]

[ŋaŋah ]

[pəɖɪh] ‘perih’ 4. [rab nʊ

]

[bunar] [lam rʊ ]

[rab n]ʊ ‘rabun’

5. [ iləŋ]ɖ [sero] [sera] [sahup] ‘juling’

4.2.1.2 Kosakata dalam Bentuk Kata Berafiks

Untuk memudahkan pembahasan berikut ini ditampilkan kalimat yang di dalamnya terdapat kata berafiks.

(1) Ima-n-ne ma-tatu, to krana bontot -in -a.

Tangan-POS AKT-luka, itu sebab balut - APL-PAS ‘Tangannya luka, itu sebabnya dibalut/diperban’

(2) Iyya n-saput godog.

3TG HAS-selimut tebal Dia berselimut tebal.’

(3) Kicak-in ng-amah be-be ati

Kecil-APL AKT-makan daging-R hati ‘Kurangi makan (daging) hati.’

(4) Nyen ng-anget -ang yeh

siapa AKT-hangat-APL air ‘Siapa yang menghangatkan air?.’

Kata [matatu] pada kalimat (1)dibentuk dengan menambahkan prefiks [ma-]

pada kata dasar [tatu] sehingga menjadi [matatu]. Pada DSb prefiks [ma-] memiliki dua alomorf, yakni {ma-} dan alomorf yang dilambangkan dengan {m-}, yang dapat direalisasikan dengan berbagai bunyi nasal, sesuai dengan bunyi yang mengikuti. Misalnya pada kata [ -saput], {ɳ M-} diikuti dengan konsonan alveolar [s] sehingga direalisasikan dengan retrofleks nasal alveolar [ ].ɳ Lambang {m-} dipilih untuk alomorf ini karena distribusinya paling luas dapat diikuti oleh konsonan bilabial [p, b], [l] dan semua jenis vokal.

Contoh lain

No. makna DBD DPdw DSb DSd

1. ‘berparam’ [m b r h]ǝ ɔ ɛ [mabur h]ɛ [mb r h]ɔ ɛ [mab r h]ɔ ɛ 2. ‘terkupas’ [m p l ]ǝ ǝ ʊʈ [map l ]ǝ ʊʈ [mp l ]ǝ ʊʈ [map l ]ǝ ʊʈ 3. ‘berobat’ [m(a)uba ]ɖ [mauba ]ɖ [muba ]ɖ [mauba ]ɖ 4. ‘berjalan’ [m jala ]ǝ ɳ [majala ]ɳ [ jala ]ɲ ɳ [majala ]ɳ 5. ‘makan’ [mǝɖaar] [ŋamah] [ɳɖahar] [ma aar]ɖ 6. ‘bergendong’ [m gaǝ ɳɖɔŋ

]

[magaɳɖɔŋ ]

[ŋgaɳɖɔŋ ]

[magaɳɖɔŋ ]

Kata [bɔɳʈɔ ɳi a] dibentuk dari kata dasar [bɔɳʈɔʈ] ‘balut’ yang dilekati sufiks [–in]

sehingga menjadi [bɔɳʈɔʈ ɳi ] setelah itu dilekati sufiks [–a] sehingga menjadi

[bɔɳʈɔʈ ɳi a]. Untuk lebih jelasnya tahap pembentukan kedua kata itu dapat dirumuskan sebagai berikut

tatu + ma- > matatu ‘luka’

bontot + -in > bontotin + -a > bontotina ‘dibalut (nya) Hierarki gramatikal kedua kata tersebut dapat dilihat pada diagram di bawah ini.

matatu bontotina

bontotin

ma- tatu

bontot -in -a

Kata [məwaba ]ɳ ‘menguap’ dibentuk dari bentuk dasar uab ditambah konfiks

ma-/-aɳ menjadi [mauaba ]ɳ yang mengalami proses morfofonik menjadi [məwaba ]ɳ dan [muwaba ]ɳ . Tahapan prosesnya sebagai berikut.

Varian [məwaba ]ɳ

Proses morfologis : {uab} + {ma-/-an} > [mauw_abaɳ] Pelemahan vokal pada

pilahan awal konfiks

: [məuw_abaɳ]

Segmentalisasi luncuran [məuwabaɳ]

pemotongan vokal

(vowel truncation)

: [məwabaɳ]

Varian [muwaba ]ɳ

> [mauw_abaɳ] Pelemahan vokal pada

pilah awal konfiks

: [məuw_aba] Segmentalisasi luncuran : [məuwabaɳ]

Pelesapan vokal pada pilah awal konfiks

: [muwabaɳ]

Kata [ŋaŋə aŋ] ʈ dibentuk dari dasar [aŋə ] ʈ ditambah sufiks pemarkah kausatif [– aŋ] menjadi [aŋə aŋ], ʈ selanjutnya ditambah sufiks pemarkah pasif [ŋ-], maka menjadi

[ŋaŋə aŋ]. ʈ Sufiks [ŋ-] memiliki dua varian, yakni [–aŋ] dan [–a ]ɳ . Kata ŋələkadaŋ]

‘melahirkan’ dibentuk dari kata dasar lekad ditambah sufiks pemarkah Kausatif–aŋ.

menjadi [ləkadaŋ], pada tahap berikutnya ditambah dengan prefiks pemarkah aktif

[ŋ-] sehingga menjadi [ŋələkadaŋ].

Sufiks {–aŋ} memiliki dua buah varian, yakni {–a }ɳ yang terdapat pada DSd dan { – aŋ} semua DP lainnya. Dengan demikian, selain bentuk [aŋə aŋ],ʈ dan [ləkadaŋ], ditemukan juga [aŋə a ] ʈ ɳ dan [ləkada ]; ɳ selain [ ŋaŋə aŋ]ʈ dan [ŋələkada ]ɳ dan Hal ini dapat dilihat pada contoh berikut.

Contoh lain

1. Glosa DBD DPdw DSd DSb

1. ‘meludahkan’ [ŋəc haŋ]ʊ [ŋəc haŋ]ʊ [ŋəc ha ]ʊ ɳ [ŋəc haŋ]ʊ 2. ‘keguguran’ [krurɔɳ]

[ŋəlab haŋ]ʊ

[ŋəlab haŋ]ʊ [ŋəlab ha ]ʊ ɳ [ŋəlab haŋ]ʊ 3. ‘membalikkan’ [ma ŋaŋ]ɖɪ [ma ŋaŋ]ɖɪ [ma ŋa ]ɖɪ ɳ [ma ŋaŋ]ɖɪ 4. ‘dikompreskan’ [k mpr saŋa]ɔ ɛ [k mpr saŋa]ɔ ɛ [k mpr sa a]ɔ ɛ ɳ [k mpr saŋaɔ ɛ

]

5. ‘diberdirikan’ [juj kaŋa]ʊ [juj kaŋa]ʊ [uj ka a]ʊ ɳ [juj kaŋa]ʊ 6. ‘didudukkan’ [ əgakaŋa]ʈ [ əgakaŋa]ʈ [ əgaka a]ʈ ɳ [ əgakaŋa]ʈ

ǝɔʊɛɖʈŋɔɲɪɳ

Kata [məwaba ]ɳ ‘menguap’ dibentuk dari bentuk dasar [uw_{ab] ditambah konfiks} [ma-/-a ] ɳ menjadi [mauw_{aba ]ɳ yang mengalami proses morfofonik menjadi}

Varian [məwaba ]ɳ

Proses morfologis : {uab} + {ma-/-an} > [mauw_abaɳ] Pelemahan vokal pada

pilahan awal konfiks

: [məuw_abaɳ]

Segmentalisasi luncuran [məuwabaɳ]

pemotongan vokal

(vowel truncation)

: [məwabaɳ]

Varian [muwaban]

Proses morfologis : {uab} + {ma-/-an} > [mauw_abaɳ] Pelemahan vokal pada

pilah awal konfiks

: [məuw_abaɳ] Segmentalisasi luncuran : [məuwabaɳ]

Pelesapan vokal pada pilah awal konfiks

: [muwabaɳ]

ǝɔʊɛɖʈŋɔɲɪɳ

Jadi pada DSd terdapat kehomoniman sufiks -aɳ, yakni {-a }ɳ hanya yang hanya merupakan alomorf {-aŋ} dan {-aɳ} sebagai pemarkah komparatif seperti pada kosakata berikut ini.

Ia suba seger-an jani.

2TG sudah sehat-KOMP sekarang ‘Dia sudah lebih sehat sekarang.’

Panak-me-ne kicak-an anyang panak-ku-ne

anak-2TGPOS-DEF kecil-KOMP dengan anak-1TGPOS-DEF ‘Anakmu lebih kecil daripada anakku.’

4.2.1.2 Kosakata dalam Bentuk Kata Berklitik

Kosakata DBA dalam layanan kesehatan masyarakat dengan bentuk kata atau frasa berklitik dapat dibedakan atas kosakata dengan klitik pemarkah posesif dan klitik pemarkah definit. Hal itu dapat dilihat dengan lebih jelas pada uraian berikut ini.

1) Kata dengan Klitik Pemarkah Posesif.

Dalam dialek-dialek DBA pada umumnya hanya ditemukan klitik pemarkah posesif O3, yakni [– e]ɳ , sedangkan dalam DPdw ditemukan, baik klitik pemarkah posesif O1, O2, maupun O3, masing-masing [–ku], [-me], dan [- e]ɳ , psds DSb ditemukan juga klitik pemarkah posesif O1.

Kata [ima-ɳ-ɳe] pada kalimat (1) dibentuk dengan menambahkan klitik pemarkah posesif O3 [– e]ɳ pada kata dasar. Selain klitik pemarkah posesif O3 ditemukan juga klitik pemarkah posesif O1 dan O2 seperti terlihat pada contoh berikut ini.

(5) Ba kento panak-ane ento ngara gaenanga banten terus mati. sudah begitu anak-POS itu tidak dibuatkan sajen terus

meninggal

‘Lalu anaknya itu tidak dibuatkan sajen terus meninggal.’ (6) Cunguh-me-ne barak.

hidung 2Sg (POS)-DEF merah’ ‘Hidungmu merah’

.

(7) Ima-n ime-ng -ku -ne beseh

tangan-LIG ibu-LIG-POS-DEF bengkak ‘Tangan Ibu saya bengkak.’

Kata [pa akaɳ ɳɳe] ‘anaknya’ pada kalimat (2) dibentuk dari kata dasar [pa ak] ɳ ‘anak’ dilekati klitik pemarkah posesif O2 tunggal sehingga menjadi [pa akaɳ ɳɳe]. Kata

[cuŋuhme e] ɳ ‘hidungmu’ pada kalimat (3) dibentuk dari kata dasar [cuŋuh] dilekati klitik pemarkah posesif O2 tunggal [–me] sehingga menjadi [cuŋuhme], kemudian dilekati klitik pemarkah definit –e sehingga terbentuk kata [cuŋuhme ]eɳ . Jadi ada dua klitik pada kata ini, yakni klitik pemarkah posesif O2 tunggal [–me] dan klitik pemarkah definit [–e]. Hierarki gramatikal kata-kata tersebut dapat dilihat pada diagram berikut ini.

[ cuŋuhme]

[paɳɳak] [- e]ɳ

[cuŋuh] [-me] [- e]ɳ

Klitik pemarkah posesif yang ditemukan pada semua DP hanyalah pemarkah posesif O3, sedangkan klitik pemarkah posesif O1 dan O2 hanya ditemukan pada dialek Pedawa. Contoh lainnya dapat dilihat pada Tabel berikut ini.

No. Glosa DBD Pdw Sb Sd

1. ‘ayahnya’ [bapaɳɳ

e

[bapaɳɳe] [bapaɳaɳe] [bapaɳe]

2. ‘ayahku’ - [bapaŋku e]ɳ -

-3. ‘ayahmu’ - [bapame e]ɳ -

-4. ‘bajunya’ bajʊɳɳe [bajuɳɳe] [baju a e]ɳ ɳ [bajʊɳe]

5. ‘bajuku’ - [bajuŋku e]ɳ -

-6. ‘bajumu’ - [bajume e]ɳ -

-Dari data di atas dapat dilihat, selain karena ada dan tidaknya klitik, kebervariasian juga terjadi karena variasi morfofonemik di antara kata [bapaɳe], [bapaɳɳe], dan [bapaɳaɳe] ‘ayahnya’. Pada varian [bapaɳe] hanya terjadi proses morfologis klitisasi, yakni penambahan klitik pemarkah posesif {-ne} pada kata bapa; pada varian [bapaɳɳe], terjadi proses morfologis klitisasi disertai penambahan konsonan [ ]ɳ , yang berfungsi sebagai ligatur, di antara kata dasar dan klitik; pada

[bapanane], terjadi proses morfologis, penambahan ligatur [ ],ɳ dan penambahan vokal pelancaran ucapan [a] di antara ligatur [ ]ɳ dan klitik {–ɳe}. Proses serupa terjadi pada variasi kata baju e, bajuɳ ɳɳe, baju a e. ɳ ɳ

Klitik [–ku] pada kata [im ŋku]ɛ dalam kalimat (7) merupakan pemarkah posesif O2. Contoh lain

1. ‘cucuku’ [cucuŋku e]ɳ [cucu oke e]ɳ ɳ [cucu kaka e]ɳ ɳ 2. ‘ayahku’ [bapaŋku] [bapa oke e]ɳ ɳ [bapa uke e]ɳ ɳ

3. ‘ibuku’ [im ŋku]ɛ [m mɛ ɛɳ

oke e]ɳ

[m mɛ ɛɳ oke e]ɳ 4.

5.

6.

‘mataku’ ‘perutku’

‘rumahku’

[ma aŋkune]ʈ [basaŋku]

[umahkune]

[mata oke e]ɳ ɳ [basaŋuke e]ɳ [umah oke e]ɳ

[mata oke e]ɳ ɳ [basang uke e]ɳ [umah kaka eɳ

Dari contoh di atas dapat dilihat ligature [- -]ɳ ,yang dalam BBU dan DP lain direalisasikan dengan konsonan nasal alveolar [ɳ], sementara pada DPdw direalisasik-an dengdirealisasik-an [ŋ]. Perbedaan ini terjadi karena [-ɳ-] diikuti konsonan dorsovelar. Dengan kata lain terjadi asimilasi prsial regresif–n-sebagai akibat asimilasi da

(1) Getih-e ane ng-sambung idup-ne. diikuti darah-DEF yang AKT-sambung hidup-POS ‘Darah yang menyambung hidupnya.’

(2) Ima-n ime-ng -ku -ne beseh.

tangan-LIG ibu-LIG-POS-DEF bengkak ‘Tangan Ibu saya bengkak.’

Klitik –ne pada kalimat (2) dan kalimat (3) di atas merupakan pemarkah definit. Pada kalimat (2) klitik – eɳ merupakan pemarkah definit pada tataran frasa, yakni memarkahi frasa ima im ŋkuɳ ɛ ‘tangan ibuku’, sedangkan – eɳ pada kalimat (3) merupakah pemarkah definit pada tataran kata, yakni memarkahi kata cuŋuhme

‘hidungmu’

4.2.1.3 Kosakata dalam Bentuk Kata Ulang

Kata ulang adalah kata yang dihasilkan dengan melakukan proses perulangan atau reduplikasi terhadap bentuk dasar , baik secara keseluruhan maupun sebagian.

Kosakata dalam DBA pada ranah layanan kesehatan masyarakat, ditemukan cukup bervariasi, seperti terlihat pada kalimat-kalimat berikut ini.

(1) Ara dadi alu ngamah mi sai-sai

tidak boleh dulu makan mi sering-R ‘Belum boleh dulu sering-sering makan mi.’ (2) Ara baanga ngamah kacang-kacangan. tidak beri-PAS makan kacang-R-an

‘Tidak diberi makan kacang-kacangan.’ (3) Ke-kolongan-ne sakit. Rpar-kerongkongan-POS sakit ‘Kerongkongannya sakit.’

(4) Batis-a-ne sakit kebet-kebet.

Kaki-PU-POS sakit senut-R ‘Kakinya sakit se nut-senut.’

Kata sai-sai ‘sering-sering’ dibentuk dari kata sai ‘sering’ ditambah morfem {R}

Dasar sai

Penambahan morfem {R-} sai-sai

Kata sai-sai tergolong kata ulang murni atau dwilingga. Proses perulangan ini menyatakan makna ’iteratif’.

Contoh lain

k b t-k b tǝ ǝ ǝ ǝ ’senut-senut’

aŋs g-aŋs gǝ ǝ ’terengah-engah’

kliy_ǝs-kliy_{ǝs ’terasa sebentar-sebentar mules’}

Kata kacaŋ-kacaŋan ’aneka kacang’ dibentuk degan proses sebagai berikut.

Dasar kacaŋ

Penambahan morfem {R-} kacaŋ-kacaŋ

Sesuai tahapan prosesnya, kata kacaŋ-kacaŋa ɳtergolong kata ulang berimbuhan dalam hal ini kata ulang bersufiks. Proses penambahan morfem R, yang dilanjutkan dengan penambahan sufiks –aɳ, menghadirkan makna ’bermacam-oacam’.

Contoh lain

do -do aɳ ɳ ɳ ’sayur-sayuran’

sayur-sayuraɳ

be-beaɳ’daging-dagingan’

Kata kekolongan ’kerongkongan’ dibentuk dengan proses sebagai berikut.

Dasar kol ŋaɔ ɳ

Penambahan morfem {Rpar-} kokol ŋanɔ Pelemahan vokal pada #K__ kəkol ŋanɔ Contoh lain

pəparu ‘paru-paru’

pəpi uʈ ‘tujuh’

pap l ŋanɛ ɛ ‘pelipis’

Proses perulangan ini tidak menghadirkan makna tertentu, tetapi memiliki fungsi meningkatkan keformalan.

Contoh lain

No. Glosa DBD DPdw DSd DSb

1. kerongkongan [kol ŋa ]ɔ ɳ [kəkol ŋa ]ɔ ɳ [kəkol ŋa ]ɔ ɳ [bah ŋ]ʊ

2. ‘paru-paru’ [paru paru] [paparu] [paru paru] [paru paru]

3. ‘terengah-engah’ [aŋs g aŋs g]ǝ ǝ [gər Ɂ]/[dəkahɛ

gər Ɂ]ɛ

[aŋs gǝ

aŋs g]ǝ

[aŋs g aŋs g]ǝ ǝ

4. ‘senut-senut’ [kəbə -kəbə ]ʈ ʈ [kəbə ]/ʈ

[ŋəbə bə ]ʈ ʈ

[kəbə kəbə ]ʈ ʈ [kəbə kəbət]ʈ

5. ‘kemasukan benda kecil’

[subsʊba ]ɳ [subsuba ]ɳ [subsʊba ]ɳ [s ŋs ŋa ]ɪ ɪ ɳ

6. ‘mulas’ [kliy_{as kli}y_{ǝs] [kli}y_{əs] [kli}y_{ǝs kli}y_{ǝs] [kli}y_{ǝs kliɳǝs]}

Dalam DBA cukup banyak ditemukan kosakata dalam bentuk kata majemuk, tetapi tidak menampakkan adanya variasi secara gramatikal. Kalaupun ada variasi antar-DP lebih bersifat leksikal. Berikut dapat dilihat contoh kosakata dalam bentuk katamajemuk

No. Glosa DBD DPdw D Sd DSb

1. air ketuban [y h ɛ ɲɔm] [y hɛ kə ubaʈ ɳ] / [y h ɛ ɲɔm]

[y h ɛ ɲɔm] [y h ɛ ɲɔm]

2. air susu [y h o o]ɛ ɲ ɲ [y h o o]ɛ ɲ ɲ [y h o o]ɛ ɲ ɲ [y h o o]ɛ ɲ ɲ 3. anak tekak [caɳʈɪk

kək l ŋa ]ɔ ɔ ɳ

[kaɳc lɪ kol ŋaɔ ɳ]

[ aʈ ɳǝŋ] [baʈʊɳ kuluŋa ]ɳ 4. betis [bə əkanʈ

ba s]ʈɪ

[bə əɁanʈ ba s]ɪ

[ɔɔɖ] [bə əka ba s]ʈ ɳ ʈɪ

5. dada [ aŋkah]ʈ [ aŋkah]ʈ [ aŋkah]ʈ [ aŋkah]ʈ

6. gendang telinga

- - - [kən aŋ kup ŋ]ɖ ɪ

7. gigi paling belakang [paŋgal pəŋiɉəŋ] [paŋgal pəŋiɉəŋ] [paŋgal pəŋiɉəŋ] [paŋgal pəŋiɉəŋ]

8. ibu jari [i a limə]ɳ ɳ [imeɳ ima] [ina lima]ɳ [lima meme]/ɳ [ uɉ h]/[kac ŋ]ʈ ʊ ɪ 9. lepas tali

pusat

[kəp sʊ puŋsə ]ɖ

[kə sʈʊ puŋsə ]ɖ

[kəp sʊ puŋsə ]ɖ

[kəp s puŋsə ]ʊ ɖ

4.2.1 Kosakata dalam Bentuk Frasa

Kosa kata dalam bentuk frasa banyak ditemukan dalam DBA. Kebervariasian pada tataran frasa juga cenderung diakibatkan oleh proses fonologis. Kebervariasian secara gramatikal sangat terbatas pada frasa dengan pewatas numeralia.

Contoh No

.

1. kami (berdua) [caŋ ɉaʔ u ɖ w_a]

[aku ayaŋku a

ɖ ɖw_a]

[caŋ ɉaʔ u ɖ w_a]

[oke ɉak uwa] ɖ 2. kami (bertiga) [caŋ ɉa lu]ʔ ʈǝ [aku ayaŋku

əlu ʈ ]

[caŋ ɉaʔ lu] ʈǝ

[oke ɉak əlu]ʈ

Dari contoh di atas dapat dilihat DPdw memiliki kekhasan struktur frasa. Pada DBD, DSd, dan DSb struktur frasa untuk glosa ‘kami berdua’ dan ‘kami bertiga’ adalah sebagai berikut.

Pronomina + Preposisi + Numeralia

caŋ jak ɖuw_a

oke ɉak ɖuwa

caŋ jak ʈəlu

oke ɉak ʈəlu

sementara pada DPdw, strukturnya sebagai berikut.

Pronomina + Preposisi + Pronomina + Numeralia

aku ayaŋ ku ɖ ɖa w_a

aku ayaŋ ku ʈəlu

Jadi ada repetisi pronomina di sini sehingga terbentuk konstruksi berpronomina ganda, [aku ayaŋku aɖ ɖw_{a]. Dalam DBD ditemukan juga konstruksi [ɉa ʔ caŋ}

u

ɖ w_{a] atau [ɖ ɖa} w_{a], tetapi tidak didahului oleh pronomina, kecuali pronomina} yang diawal berfungsi sebagai subjek. Jadi strukturnya hanya

Preposisi + Pronomina + Numeralia

ajak caŋ ( a) waɖ ɖ

Kosakata dalam bentuk frasa, yang kebervariasiannya hanya leksikal dan/atau fonologis dapat dilihat pada contoh berikut.

No. Glosa DPdw DSd DSb

1. ‘cucuku’ [cucuŋku e]ɳ [cucu oke e]ɳ ɳ [cucuɳ kaka e]ɳ

2. ‘ayahku’ [bapaŋku] [bapa oke e]ɳ ɳ [bapa uke e]ɳ ɳ 3. ‘ibuku’ [im ŋku] ɛ [meme oke e]ɳ ɳ [memeɳ

oke e]ɳ 4. ‘mataku’

‘perutku’

[ma aŋku e]ʈ ɳ [basaŋku]

[mata oke e]ɳ ɳ [basaŋ uke e]ɳ

[mata oke e]ɳ ɳ [basaŋ uke e]ɳ 5. ‘tertusuk duri, [bəlbəla / əbəkɳ ʈ

dui]

[ us k u i]ʈ ʊ ɖ ʷ [ əbək uhi]ʈ ɖ 6. ‘sakit punggung’ [sak uɪʈ ʈ ɳɖʊŋ] [ aki aŋ uɲ ʈ ʈ ɳɖʊ] [sak tɪ

puɳɖʊk]

KESIMPULAN

Berdasarkan hasil dan pembahasan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan hal-hal berikut ini.

1. DBA bervariasi secara fonologis, baik dibandingkan dengan DBA maupun di antara DP yang satu dengan yang lainnya. Variasi fonologis dapat dibedakan atas variasi teratur dan variasi sporadis..

2. Secara gramatikal DBA tidak terlalu berbeda dengan DBA. Perbedaannya lebih diakibatkan oleh pengaruh fonologis yang tampak pada proses morfofonemis.

3. Pengelompokan variasi secara fonologis, khususnya variasi teratur, yang menonjol adalah (1) realisasi fonem /a/ pada posisi akhir yang memiliki dua varian, yakni [ɘ] pada DNP dan[a] pada semua DP lainnya; (2) distribusi fonem /h/ dalam kapasitasnya sebagai onset di tengah kata, yang pada DPdw dan DSd tidak wujud , dan pada sejumlah DP lainnya wujud. Pengelompokan secara gramatikal (1) pada tataran morfologis dapat diklasifikasi atas kata dengan klitik pemarkah posesif O3 dapat dipilah atas

klisasi semata (pipine) pada DSd, klitisasi yang disertai penambahan ligatur [n] (pipinne) pada DPdw dan DST, dan klitisasi yang disertai ligatur [n] dan pelancar ucapan [a] (pipinnane) pada DSb dan (2) pada tataran sintaksis dalam hal ini frasa dapat diklsifikasi atas konstruksi frasa pronominal dengan satu pronomina dan frasa pronominal dengan pronomina ganda.

52. kuku [kuku] S______________

53. kulit [kul t]ɪ S______________

54. kumis [kum s]ɪ S______________

55. langit-langit [laŋ t laŋ tɪ ɪ] S______________

56. leher [ba ŋɔ ] S______________

57. lemak [mul k]ʊ S______________

58. lengan [ləŋən] S______________

59. lepas tali pusat [kət s puŋsədʊ ] S______________

60. lidah [layah] S______________

61. limpa [limpa] S______________

62. lipatan kaki [tagəlaŋ bat sɪ ] B______________

63. lutut [ənt dʊ ] S______________

64. mata buta [mata buta] S______________

65. mata juling [sero] S______________

66. mata kaki [matan bat sɪ ]/[matan ba s]Sɪ _____________

67. mulut [buŋ tʊ] S______________

68. mayat [baŋke] S______________

69. ompong [pawah] S______________

70. otak [polo] S______________

71. paha [paa] S______________

72. pantat [jəl t]ɪ B/S____________

73. paru-paru [pəparu] S______________

74. pelipis [peleŋan] S______________

75. pelupuk mata [bib h mata]ɪ S______________

76. pergelangan kaki [pəŋəlaŋan bat sɪ ] S______________

77. pergelangan tangan [pəgəlaŋan ima] BS_____________

78. perut [basaŋ] S______________

79. pinggang [baŋky_{aŋ] S______________}

80. pinggul [bok ŋan]ɔ S______________

81. pipi [pipi] S______________

82. pundak [pala] S______________

83. punggung [tund nʊ ] S______________

84. pusar [puŋsəd] S______________

85. rahang [cad k]ɪ S______________

86. rambut [b kɔ ] S______________

87. rambut kriting [b k krit ŋɔ ɪ ] S______________

88. rambut lurus [b k sos hɔ ɔ ] S______________

89. rambut ombak [b k iŋgəlɔ ] S______________

90. rambut uban [uban] S______________

91. ruas jari [-]

92. rusuk [tulaŋ us k]ʊ S______________

93. sembelit [pəsu b lɔ] B______________

94. siku [siku] S______________

95. telunjuk [tuj hʊ ] S______________

96. tahi [tai] S______________

97. tahi keras [tai kat sɔ ] S______________

98. tahi lalat [andəŋan] S______________

99. tahi mata [andəŋan mata] S______________

100. tahi telinga [andəŋan kup ŋɪ ] S______________

101. tangan [ima] S______________

102. telapak kaki [tlapaɁ_{an bat sɪ ] S______________}

103. telapak tangan [tlapaɁ_{an ima] S______________}

104. telinga [kup ŋɪ ] S______________

105. tembuni [-]

106. tengkuk (kuduk) [kal ŋ]ʊ S______________

107. tubuh [ukudan] S______________

108. tulang kering [-] S

109. tulang punggung [-] S

110. tumit [tog k]ɔ B______________

111. tungkai [-]

112. ubun-ubun [pəmabaan] S______________

113. urat [wat] S______________

usus [basaŋ]

Lampiran 4

Aduh... kal ngidih tulung dong, anak imenku nyakit, tulungin malu ya!

Inem pile ukuh ngamah iman imengku