PERANAN FREIGHT FOWARDING DALAM PROSEDUR PENGIRIMAN EKSPOR BARANG ( STUDI KASUS DI ASA CARGO SURAKARTA ).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN UJIAN SEMESTER GASAL DENGAN
SISTIM BERGILIR KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF
SMK YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU
SKRIPSI
Oleh :
Lucyana Pratamawati
K 2510044
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Lucyana Pratamawati
NIM
: K 2510044
Jurusan/Program Studi
: PTK/ Pendidikan Teknik Mesin
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ”Keefektifan Pelaksanaan Ujian Semester
Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI Jurusan Otomotif SMK Yayasan
Pendidikan (YP) Delanggu” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan
Lucyana Pratamawati
NIM. K 2510044
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Keefektifan Pelaksanaan Ujian Semester Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI
Jurusan Otomotif SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu
Oleh:
Lucyana Pratamawati
K 2510044
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada :
Hari
:
Tanggal :
Surakarta,
Juli 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Muh. Akhyar, M.Pd
NIP. 19610729 199103 1 001
Drs. Suwachid, M.Pd., MT
NIP. 19500104 197903 1 003
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk
memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Ranto, MT.
……………
Sekretaris
: Budi Harjanto, ST., M.Eng.
……………
Anggota I
: Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd.
……………
Anggota II
: Drs. Suwachid, M.Pd., MT.
……………
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Lucyana Pratamawati. KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN UJIAN SEMESTER
GASAL DENGAN SISTIM BERGILIR KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF SMK
YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014.
Tujuan penelitian untuk memperoleh gambaran tentang (1) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek persiapan, (2) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek pelaksanaan, (3) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek penilaian siswa, (4) motivasi belajar
siswa dalam mengikuti ujian semester gasal dengan sistim bergilir, (5) prestasi belajar
siswa pada ujian semester gasal dengan sistim bergilir mata pelajaran teknik kejuruan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan metode
penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah 113 siswa yang berasal dari 4 kelas.
Teknik pengambilan sampel menggunakan propotional random sampling, sedangkan
untuk menentukan besar sampel dengan Nomogram Harry King.Teknik Pengumpulan
data variabel keefektifan ujian semester gasal pada aspek persiapan, pelaksanaan dan
penilaian siswa serta variabel motivasi belajar siswa dalam ujian semester gasal dengan
sistim bergilir menggunakan teknik angket dan wawancara. Sedangkan pada variabel
prestasi belajar siswa menggunakan teknik dokumentasi. Uji validitas dilakukan dengan
teknik korelasi product moment dari Pearson sedangkan uji reliabilitas dengan
menggunakan rumus cronbach alpha.
Hasil penelitian menemukan bahwa; (1) keefektifan ujian semester gasal
dengan sistim bergilir pada aspek persiapan tergolong baik, (2) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek pelaksanaan tergolong baik, (3)
keefektifan ujian semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek penilaian siswa
tergolong baik, (4) motivasi belajar siswa dalam mengikuti ujian semester gasal dengan
sistim bergilir tergolong tinggi. (5) prestasi belajar siswa pada mata pelajaran teknik
kejuruan kelas XI tergolong baik.
Kata Kunci: ujian sistim bergilir, motivasi belajar, prestasi belajar
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Lucyana Pratamawati. THE EFFECTIVENESS OF PERFORMING THE ODD
SEMESTER EXAM WITH ROTATING SYSTEM FOR XI GRADE OF
OTOMOTIVE DEPARTMENT SMK YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU.
Thesis, Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University. August
2014.
The goal of this research is to get the view of (1) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in preparation aspect, (2) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in performing aspect, (3) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in student’s assessment aspect, (4) Student’s
studying motivation in attending odd semester exam with rotating system, (5) Student’s
studying achievement in odd semester exam with rotating system on technique
vocational subject.
This research was held in SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu. This
research was evaluative research type by using descriptive research method. The
population of this research was 113 students from 4 classes. The technique for taking
sample used proportional random sampling while for determining the sample size used
Nomogram Harry King. The technique for collecting variable data of the effectiveness
of intermittent used questionnaire technique and interview. Whereas in student’s
studying achievement variable used documentation technique. Validation test was done
with correlation product moment technique for Pearson while reliability test was done
with Cronbach Alpha.
The results of this research show that; (1) the effectiveness of odd semester
exam with rotating system in preparation aspect is classified as good; (2) the
effectiveness of odd semester exam with rotating system in performing aspect is
classified as good; (3) the effectiveness of odd semester exam with rotating system in
student’s assessment aspect is classified as good; (4) Students’ studying motivation in
attending odd semester exam with rotating system is classified as good, (5) Students’
studying achievement on technique vocational subject for XI grade is classified as good.
Keyword: rotating test system, studying motivation, studying achievement
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Demikianlah kita mempunyai karunia yang berlain-lain menurut kasih karunia yang
dianugerahkan kepada kita: Jika karunia itu adalah untuk bernubuat baiklah kita
melakukannya sesuai dengan iman kita. Jika kerunia untuk melayani, baiklah kita
melayani; jika karunia untuk mengajar, baiklah kita mengajar. Jika karunia untuk
menasihati, baiklah kita menasihati. Siapa yang membagikan sesuatu hendaklah ia
melakukan dengan hati yang iklas; siapa yang memberi pemimpin, hendaklan ia
melakukannya dengan rajin; siapa yang menunjukkan kemurahan, hendaklah ia
melakukan dengan sukacita. (Roma 12: 6-8).
Janganlah ada perkataan kotor keluar dari mulutmu, tetapi pakailah perkataan yang baik
untuk membangun, di mana perlu, supaya mereka yang mendengarnya, beroleh kasih
karunia. (Efesus 4:29).
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukur dan terima kasihku padaMu, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Ibuku Andreas Winarto
Terima kasih atas segala doa dan semangat yang telah kalian berikan.
Adikku Terkasih Daniel Hendra Yudikristian
Terima kasih adikku yang selalu membantuku.
Kakak Kelasku SMA tersayang Ignatius Rivanis Wisnu H
Terima kasih atas perhatian dan semangatnya.
Keluarga Besar Terutama Tanteku Kristiani Mariani
Terima kasih atas doa dan semangat yang telah diberikan.
Keluarga Bapak Bambang Gunawan
Terima kasih atas segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan
Semua Sahabatku
Terima kasih atas kebersamaanya selama ini.
Almamater
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Kasih Karunia-Nya,
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Keefektifan Pelaksanaan Ujian
Semester Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI Jurusan Otomotif SMK Yayasan
Pendidikan (YP) Delanggu”
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian penulisan
skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul
dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih
kepada yang terhormat:
1. Dekan FKIP UNS yang telah memberikan ijin menyusun skripsi.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Teknik Mesin JPTK FKIP UNS.
4. Kepala SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu yang telah memberikan ijin
tempat untuk mengadakan penelitian.
5. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I, dengan penuh
kesabaran memberikan pengarahan dan bimbingan.
6. Drs. Suwachid, M.Pd., MT selaku Dosen Pembimbing II, dengan penuh semangat
memberikan pengarahan dan bimbingan.
7. Siswa SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teman-teman PTM FKIP UNS Angkatan Tahun 2010.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih ada kekurangan, sehingga
kritik dan saran yang bersifat konstruktif dari semua pihak sangat penulis harapkan.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca yang budiman.
Surakarta,
Agustus 2014
Penulis
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
i
HALAMAN PERNYATAAN
ii
HALAMAN PENGAJUAN
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
iv
HALAMAN PENGESAHAN
v
HALAMAN ABSTRAK
vi
HALAMAN ABSTRACT
vii
HALAMAN MOTTO
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
ix
KATA PENGANTAR
x
DAFTAR ISI
xi
DAFTAR GAMBAR
xiv
DAFTAR TABEL
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1
B. Identifikasi Masalah
3
C. Pembatasan Masalah
4
D. Rumusan Masalah
4
E. Tujuan Penelitian
4
F. Manfaat penelitian
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan
1. Kajian Teori
a. Pengertian Keefektifan
6
b. Ujian Semerter Gasal dengan Sistim Bergilir (Intermittent)
7
c. Motivasi Belajar
10
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
d. Prestasi Belajar
12
e. SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu
13
f. Mata Pelajaran Teknik Kejuruan Kelas XI
14
2. Penelitian Yang Relevan
15
16
B. Kerangka Evaluasi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
18
B. Rancangan Penelitian
19
C. Populasi dan Sampel
19
D. Teknik Pengambilan Sampel
20
E. Pengumpulan Data
21
F. Validasi Instrumen Penelitian
23
G. Analisis Data
25
H. Prosedur Penelitian
27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Analisis Data Penelitian
1. Deskripsi Statistik
29
2. Distribusi Frekuensi
36
B. Temuan Penelitian
1. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek Persiapan
57
2. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek Perlaksanaan
58
3. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek
Penilaian Siswa
59
4. Motivasi Belajar Siswa
60
5. Prestasi Belajar Siswa
61
C. Pembahasan
1. Keefektifan Ujian Semester dengan Sistim Bergilir
65
2. Motivasi Belajar Siswa
67
3. Prestasi Belajar Siswa
67
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan
69
B. Implikasi
69
C. Saran
70
Daftar Pustaka
72
Lampiran
75
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
halaman
2.1.
Kerangka Berpikir
17
3.1.
Nomogram Harry King
21
3.2.
Skema Prosedur Penelitian
28
4.1.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Persiapan
37
4.2.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Pelaksanaan
39
4.3.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Penilaian Siswa
40
4.4.
Histogram Distibusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa
42
4.5.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Desakan Dari Hati
43
4.6.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Hasrat Untuk Berhasil
45
4.7.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Kebutuhan Belajar
46
4.8.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Rangsangan yang Menarik
48
4.9.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Suasana Kondusif
49
4.10. Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Penghargaan
51
4.11. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
52
4.12. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Kompetensi Servis Engine
54
4.13. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Poros Pengerak Roda
55
4.14. Histogram Distribusi Frekuensi Kompetensi
57
Sistim Stater dan Pengisian
4.15. Diagram Lingkaran Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester
58
Pada Aspek Persiapan
4.16.
Diagram Lingkaran Pengkategorian Keefektifan Ujian
59
Semester Pada Aspek Pelaksanaan
4.17. Diagram Lingkaran Pengkategorian Penilaian Siswa Ujian
Semester Gasal dengan Sistim Bergilir (Intermittent)
60
4.18. Diagram Lingkaran Pengkategorian Motivasi Belajar Siswa
61
4.19. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Kompetensi Memelihara Baterai
commit to user
xiv
62
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.20. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Kompetensi Servis Engine
63
4.21. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Semester Kompetensi Poros Penggerak
64
4.22. Diagram Lingkaran Pengaktegorian Nilai Ujian
Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
commit to user
xv
65
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
halaman
2.1.
Jadwal Kegiatan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
2.2.
Jadwal Pelaksanaan Ujian Semester Gasal dengan Sistim
9
Bergilir Kelas XI Tahun Ajaran 2013/2014
10
3.1.
Jadwal Kegiatan Penelitian
18
3.2.
Jumlah Siswa Kelas XI Jurusan Otomotif SMK YP Delanggu
19
3.3.
Penskoran Jawaban Responden
26
3.4.
Skor Kriteria Penilaian
26
3.5.
Persiapan Evaluasi Program
27
4.1.
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Persiapan
4.2.
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Pelaksanaan
4.3.
29
30
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Penilaian Siswa
30
4.4.
Deskripsi Statistik Motivasi Belajar Siswa
31
4.5.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Desakan Hati
31
4.6.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Hasrat Untuk Berhasil
32
4.7.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Kebutuhan Belajar
32
4.8.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Rangsangan yang Menarik
33
4.9.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Suasana yang Kondusif
33
4.10. Deskripsi Statistik Indikator Adanya Penghargaan
34
4.11. Deskripsi Statistik Kompetensi Memelihara Baterai
34
4.12. Deskripsi Statistik Kompetensi Servis Engine
35
4.13. Deskripsi Statistik Kompetensi Poros Penggerak Roda
35
4.14. Deskripsi Statistik Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
36
4.15. Distribusi Frekuensi Aspek Persiapan
37
4.16. Distribusi Frekuensi Aspek Pelaksanaan
commit to user
38
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.17. Distribusi Frekuensi Aspek Penilaian Siswa
40
4.18. Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa
41
4.19. Distribusi Frekuensi Adanya Desakan Hati
43
4.20. Distribusi Frekuensi Adanya Hasrat Untuk Berhasil
44
4.21. Distribusi Frekuensi Adanya Kebutuhan Belajar
46
4.22. Distribusi Frekuensi Adanya Rangsangan yang Menarik
47
4.23. Distribusi Frekuensi Adanya Suasana Kondusif
49
4.24. Distribusi Frekuensi Adanya Penghargaan
50
4.25. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
52
4.26. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Servis Engine
53
4.27. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Poros Pengerak Roda
55
4.28. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Sistim Stater dan Pengisian
56
4.29. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Pada Aspek Persiapan
58
4.30. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Pada Aspek Pelaksanaan
59
4.31. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Ujian
Semester Pada Aspek Penilain Siswa
60
4.32. Pengkategorian Motivasi Belajar Siswa
61
4.33.
Pengkategorian Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
62
4.34.
Pengkategorian Nilai Ujian Kompetensi Servis Engine
63
4.35.
Pengakategorian Nilai Ujian Semester Kompetensi Poros Penggerak
64
4.36.
Pengkategorian Nilai Ujian Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
65
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
Kisi-kisi Instrumen Kegiatan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
76
(Intermittent)
Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Siswa
79
Kuisioner Uji Validitas dan Reliabilitas
80
Tabel Skor Uji Coba Motivasi Belajar Siswa
83
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
85
KuisionerAnalisis Data
87
Analisis Data Keefektifan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
92
Analisis Data Motivasi Belajar Siswa
105
Menentukan Distribusi Frekuensi
109
PengkategorisasianKuisioner
113
Hasil Wawancara
115
Jurnal Kegiatan Pengambilan Data
117
Hasil Analisis Data Deskripsi Statistik
118
Surat Skripsi
124
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN UJIAN SEMESTER GASAL DENGAN
SISTIM BERGILIR KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF
SMK YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU
SKRIPSI
Oleh :
Lucyana Pratamawati
K 2510044
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Lucyana Pratamawati
NIM
: K 2510044
Jurusan/Program Studi
: PTK/ Pendidikan Teknik Mesin
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ”Keefektifan Pelaksanaan Ujian Semester
Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI Jurusan Otomotif SMK Yayasan
Pendidikan (YP) Delanggu” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan
Lucyana Pratamawati
NIM. K 2510044
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Keefektifan Pelaksanaan Ujian Semester Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI
Jurusan Otomotif SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu
Oleh:
Lucyana Pratamawati
K 2510044
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada :
Hari
:
Tanggal :
Surakarta,
Juli 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Muh. Akhyar, M.Pd
NIP. 19610729 199103 1 001
Drs. Suwachid, M.Pd., MT
NIP. 19500104 197903 1 003
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk
memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Ranto, MT.
……………
Sekretaris
: Budi Harjanto, ST., M.Eng.
……………
Anggota I
: Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd.
……………
Anggota II
: Drs. Suwachid, M.Pd., MT.
……………
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Lucyana Pratamawati. KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN UJIAN SEMESTER
GASAL DENGAN SISTIM BERGILIR KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF SMK
YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014.
Tujuan penelitian untuk memperoleh gambaran tentang (1) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek persiapan, (2) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek pelaksanaan, (3) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek penilaian siswa, (4) motivasi belajar
siswa dalam mengikuti ujian semester gasal dengan sistim bergilir, (5) prestasi belajar
siswa pada ujian semester gasal dengan sistim bergilir mata pelajaran teknik kejuruan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan metode
penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah 113 siswa yang berasal dari 4 kelas.
Teknik pengambilan sampel menggunakan propotional random sampling, sedangkan
untuk menentukan besar sampel dengan Nomogram Harry King.Teknik Pengumpulan
data variabel keefektifan ujian semester gasal pada aspek persiapan, pelaksanaan dan
penilaian siswa serta variabel motivasi belajar siswa dalam ujian semester gasal dengan
sistim bergilir menggunakan teknik angket dan wawancara. Sedangkan pada variabel
prestasi belajar siswa menggunakan teknik dokumentasi. Uji validitas dilakukan dengan
teknik korelasi product moment dari Pearson sedangkan uji reliabilitas dengan
menggunakan rumus cronbach alpha.
Hasil penelitian menemukan bahwa; (1) keefektifan ujian semester gasal
dengan sistim bergilir pada aspek persiapan tergolong baik, (2) keefektifan ujian
semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek pelaksanaan tergolong baik, (3)
keefektifan ujian semester gasal dengan sistim bergilir pada aspek penilaian siswa
tergolong baik, (4) motivasi belajar siswa dalam mengikuti ujian semester gasal dengan
sistim bergilir tergolong tinggi. (5) prestasi belajar siswa pada mata pelajaran teknik
kejuruan kelas XI tergolong baik.
Kata Kunci: ujian sistim bergilir, motivasi belajar, prestasi belajar
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Lucyana Pratamawati. THE EFFECTIVENESS OF PERFORMING THE ODD
SEMESTER EXAM WITH ROTATING SYSTEM FOR XI GRADE OF
OTOMOTIVE DEPARTMENT SMK YAYASAN PENDIDIKAN (YP) DELANGGU.
Thesis, Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University. August
2014.
The goal of this research is to get the view of (1) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in preparation aspect, (2) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in performing aspect, (3) the effectiveness of odd
semester exam with rotating system in student’s assessment aspect, (4) Student’s
studying motivation in attending odd semester exam with rotating system, (5) Student’s
studying achievement in odd semester exam with rotating system on technique
vocational subject.
This research was held in SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu. This
research was evaluative research type by using descriptive research method. The
population of this research was 113 students from 4 classes. The technique for taking
sample used proportional random sampling while for determining the sample size used
Nomogram Harry King. The technique for collecting variable data of the effectiveness
of intermittent used questionnaire technique and interview. Whereas in student’s
studying achievement variable used documentation technique. Validation test was done
with correlation product moment technique for Pearson while reliability test was done
with Cronbach Alpha.
The results of this research show that; (1) the effectiveness of odd semester
exam with rotating system in preparation aspect is classified as good; (2) the
effectiveness of odd semester exam with rotating system in performing aspect is
classified as good; (3) the effectiveness of odd semester exam with rotating system in
student’s assessment aspect is classified as good; (4) Students’ studying motivation in
attending odd semester exam with rotating system is classified as good, (5) Students’
studying achievement on technique vocational subject for XI grade is classified as good.
Keyword: rotating test system, studying motivation, studying achievement
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Demikianlah kita mempunyai karunia yang berlain-lain menurut kasih karunia yang
dianugerahkan kepada kita: Jika karunia itu adalah untuk bernubuat baiklah kita
melakukannya sesuai dengan iman kita. Jika kerunia untuk melayani, baiklah kita
melayani; jika karunia untuk mengajar, baiklah kita mengajar. Jika karunia untuk
menasihati, baiklah kita menasihati. Siapa yang membagikan sesuatu hendaklah ia
melakukan dengan hati yang iklas; siapa yang memberi pemimpin, hendaklan ia
melakukannya dengan rajin; siapa yang menunjukkan kemurahan, hendaklah ia
melakukan dengan sukacita. (Roma 12: 6-8).
Janganlah ada perkataan kotor keluar dari mulutmu, tetapi pakailah perkataan yang baik
untuk membangun, di mana perlu, supaya mereka yang mendengarnya, beroleh kasih
karunia. (Efesus 4:29).
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukur dan terima kasihku padaMu, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Ibuku Andreas Winarto
Terima kasih atas segala doa dan semangat yang telah kalian berikan.
Adikku Terkasih Daniel Hendra Yudikristian
Terima kasih adikku yang selalu membantuku.
Kakak Kelasku SMA tersayang Ignatius Rivanis Wisnu H
Terima kasih atas perhatian dan semangatnya.
Keluarga Besar Terutama Tanteku Kristiani Mariani
Terima kasih atas doa dan semangat yang telah diberikan.
Keluarga Bapak Bambang Gunawan
Terima kasih atas segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan
Semua Sahabatku
Terima kasih atas kebersamaanya selama ini.
Almamater
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Kasih Karunia-Nya,
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Keefektifan Pelaksanaan Ujian
Semester Gasal Dengan Sistim Bergilir Kelas XI Jurusan Otomotif SMK Yayasan
Pendidikan (YP) Delanggu”
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian penulisan
skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul
dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih
kepada yang terhormat:
1. Dekan FKIP UNS yang telah memberikan ijin menyusun skripsi.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Teknik Mesin JPTK FKIP UNS.
4. Kepala SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu yang telah memberikan ijin
tempat untuk mengadakan penelitian.
5. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I, dengan penuh
kesabaran memberikan pengarahan dan bimbingan.
6. Drs. Suwachid, M.Pd., MT selaku Dosen Pembimbing II, dengan penuh semangat
memberikan pengarahan dan bimbingan.
7. Siswa SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teman-teman PTM FKIP UNS Angkatan Tahun 2010.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih ada kekurangan, sehingga
kritik dan saran yang bersifat konstruktif dari semua pihak sangat penulis harapkan.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca yang budiman.
Surakarta,
Agustus 2014
Penulis
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
i
HALAMAN PERNYATAAN
ii
HALAMAN PENGAJUAN
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
iv
HALAMAN PENGESAHAN
v
HALAMAN ABSTRAK
vi
HALAMAN ABSTRACT
vii
HALAMAN MOTTO
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
ix
KATA PENGANTAR
x
DAFTAR ISI
xi
DAFTAR GAMBAR
xiv
DAFTAR TABEL
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1
B. Identifikasi Masalah
3
C. Pembatasan Masalah
4
D. Rumusan Masalah
4
E. Tujuan Penelitian
4
F. Manfaat penelitian
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan
1. Kajian Teori
a. Pengertian Keefektifan
6
b. Ujian Semerter Gasal dengan Sistim Bergilir (Intermittent)
7
c. Motivasi Belajar
10
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
d. Prestasi Belajar
12
e. SMK Yayasan Pendidikan (YP) Delanggu
13
f. Mata Pelajaran Teknik Kejuruan Kelas XI
14
2. Penelitian Yang Relevan
15
16
B. Kerangka Evaluasi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
18
B. Rancangan Penelitian
19
C. Populasi dan Sampel
19
D. Teknik Pengambilan Sampel
20
E. Pengumpulan Data
21
F. Validasi Instrumen Penelitian
23
G. Analisis Data
25
H. Prosedur Penelitian
27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Analisis Data Penelitian
1. Deskripsi Statistik
29
2. Distribusi Frekuensi
36
B. Temuan Penelitian
1. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek Persiapan
57
2. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek Perlaksanaan
58
3. Keefektifan Ujian Semester Gasal pada Aspek
Penilaian Siswa
59
4. Motivasi Belajar Siswa
60
5. Prestasi Belajar Siswa
61
C. Pembahasan
1. Keefektifan Ujian Semester dengan Sistim Bergilir
65
2. Motivasi Belajar Siswa
67
3. Prestasi Belajar Siswa
67
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan
69
B. Implikasi
69
C. Saran
70
Daftar Pustaka
72
Lampiran
75
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
halaman
2.1.
Kerangka Berpikir
17
3.1.
Nomogram Harry King
21
3.2.
Skema Prosedur Penelitian
28
4.1.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Persiapan
37
4.2.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Pelaksanaan
39
4.3.
Histogram Distibusi Frekuensi Aspek Penilaian Siswa
40
4.4.
Histogram Distibusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa
42
4.5.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Desakan Dari Hati
43
4.6.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Hasrat Untuk Berhasil
45
4.7.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Kebutuhan Belajar
46
4.8.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Rangsangan yang Menarik
48
4.9.
Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Suasana Kondusif
49
4.10. Histogram Distibusi Frekuensi Adanya Penghargaan
51
4.11. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
52
4.12. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Kompetensi Servis Engine
54
4.13. Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Poros Pengerak Roda
55
4.14. Histogram Distribusi Frekuensi Kompetensi
57
Sistim Stater dan Pengisian
4.15. Diagram Lingkaran Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester
58
Pada Aspek Persiapan
4.16.
Diagram Lingkaran Pengkategorian Keefektifan Ujian
59
Semester Pada Aspek Pelaksanaan
4.17. Diagram Lingkaran Pengkategorian Penilaian Siswa Ujian
Semester Gasal dengan Sistim Bergilir (Intermittent)
60
4.18. Diagram Lingkaran Pengkategorian Motivasi Belajar Siswa
61
4.19. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Kompetensi Memelihara Baterai
commit to user
xiv
62
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.20. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Kompetensi Servis Engine
63
4.21. Diagram Lingkaran Pengkategorian Nilai Ujian
Semester Kompetensi Poros Penggerak
64
4.22. Diagram Lingkaran Pengaktegorian Nilai Ujian
Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
commit to user
xv
65
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
halaman
2.1.
Jadwal Kegiatan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
2.2.
Jadwal Pelaksanaan Ujian Semester Gasal dengan Sistim
9
Bergilir Kelas XI Tahun Ajaran 2013/2014
10
3.1.
Jadwal Kegiatan Penelitian
18
3.2.
Jumlah Siswa Kelas XI Jurusan Otomotif SMK YP Delanggu
19
3.3.
Penskoran Jawaban Responden
26
3.4.
Skor Kriteria Penilaian
26
3.5.
Persiapan Evaluasi Program
27
4.1.
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Persiapan
4.2.
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Pelaksanaan
4.3.
29
30
Deskripsi Statistik Keefektifan Ujian Semester dengan
Sistim Bergilir Pada Aspek Penilaian Siswa
30
4.4.
Deskripsi Statistik Motivasi Belajar Siswa
31
4.5.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Desakan Hati
31
4.6.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Hasrat Untuk Berhasil
32
4.7.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Kebutuhan Belajar
32
4.8.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Rangsangan yang Menarik
33
4.9.
Deskripsi Statistik Indikator Adanya Suasana yang Kondusif
33
4.10. Deskripsi Statistik Indikator Adanya Penghargaan
34
4.11. Deskripsi Statistik Kompetensi Memelihara Baterai
34
4.12. Deskripsi Statistik Kompetensi Servis Engine
35
4.13. Deskripsi Statistik Kompetensi Poros Penggerak Roda
35
4.14. Deskripsi Statistik Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
36
4.15. Distribusi Frekuensi Aspek Persiapan
37
4.16. Distribusi Frekuensi Aspek Pelaksanaan
commit to user
38
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.17. Distribusi Frekuensi Aspek Penilaian Siswa
40
4.18. Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa
41
4.19. Distribusi Frekuensi Adanya Desakan Hati
43
4.20. Distribusi Frekuensi Adanya Hasrat Untuk Berhasil
44
4.21. Distribusi Frekuensi Adanya Kebutuhan Belajar
46
4.22. Distribusi Frekuensi Adanya Rangsangan yang Menarik
47
4.23. Distribusi Frekuensi Adanya Suasana Kondusif
49
4.24. Distribusi Frekuensi Adanya Penghargaan
50
4.25. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
52
4.26. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Servis Engine
53
4.27. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Poros Pengerak Roda
55
4.28. Distribusi Frekuensi Nilai Kompetensi Sistim Stater dan Pengisian
56
4.29. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Pada Aspek Persiapan
58
4.30. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Pada Aspek Pelaksanaan
59
4.31. Pengkategorian Keefektifan Ujian Semester Ujian
Semester Pada Aspek Penilain Siswa
60
4.32. Pengkategorian Motivasi Belajar Siswa
61
4.33.
Pengkategorian Nilai Kompetensi Memelihara Baterai
62
4.34.
Pengkategorian Nilai Ujian Kompetensi Servis Engine
63
4.35.
Pengakategorian Nilai Ujian Semester Kompetensi Poros Penggerak
64
4.36.
Pengkategorian Nilai Ujian Kompetensi Sistem Stater dan Pengisian
65
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
Kisi-kisi Instrumen Kegiatan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
76
(Intermittent)
Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Siswa
79
Kuisioner Uji Validitas dan Reliabilitas
80
Tabel Skor Uji Coba Motivasi Belajar Siswa
83
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
85
KuisionerAnalisis Data
87
Analisis Data Keefektifan Ujian Semester Gasal dengan Sistim Bergilir
92
Analisis Data Motivasi Belajar Siswa
105
Menentukan Distribusi Frekuensi
109
PengkategorisasianKuisioner
113
Hasil Wawancara
115
Jurnal Kegiatan Pengambilan Data
117
Hasil Analisis Data Deskripsi Statistik
118
Surat Skripsi
124
commit to user
xviii